歌唱祖国_课件2

副 歌 由弱拍开始，由分解主和
弦构成铿锵有力的节奏，
给人以什么样的感觉？
雄壮豪迈 催人奋进 激昂向上
2021/5/30
2021/5/30
教材分析
《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，曲调是 色彩鲜明的D大调，2/4拍，坚定有力，表 现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感， 表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。
音乐雄壮豪迈，积极向上，带有行进风 格。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、 蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中 国人民雄壮前进的步伐。几十年来，这首 歌传遍了祖国大地，已成为独立自主的新 中国的象征。
2021/5/30
设计不同的演唱形式
• A：合唱 B： 第一段 （男生唱） 第二段 （女生唱） 第三段 （男女生合唱）
2001年获音乐界最高奖“金钟奖”.
2007年10月15日晨在天津逝世，享年89岁.
学唱 歌 曲
• 首先请同学们朗读一遍歌词.
• 歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌 唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原，跨 过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家 乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。我 们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜 了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱 家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进的 方向，我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五 星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的 祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今 走202向1/5/3繁0 荣富强。
1949年率群众剧社成员进入天津市.
1950年国庆前夕孕育《歌唱祖国》.

含义。
节奏感训练
节拍感知
通过听音乐和打节拍，培养对节拍的敏锐度，掌 握歌曲的节奏感。
节奏模仿
通过模仿歌曲的节奏，训练对节奏的掌握能力， 提高对节奏变化的反应速度。
节奏游戏
通过玩节奏游戏，如敲击乐器或拍手等，培养对 节奏的感知和掌控能力。
情感表达
理解歌曲内涵
在歌唱之前，了解歌曲的背景、情感内涵和歌词意义，有助于更 好地表达歌曲的情感。
现代中国在经济、科技、教育等方面取得了巨大成绩
民族文化
拥有56个民族，各民族文化交融发展
现代文化也蓬勃发展，出现出众多优 秀作品和艺术家
传统文化包括诗词、绘画、音乐、舞 蹈等
02
歌唱祖国的意义
培养爱国情怀
01
02
03
激发民族自豪感
通过歌唱祖国，让孩子们 了解自己国家的美丽和伟 大，从而激发他们的民族 自豪感。
声音的情感处理
通过调整声音的音色、音量和音高等，表达不同的情感，如喜悦、 悲伤、愤慨等。
表情和肢体语言
适当的表情和肢体语言能够增强情感表达的效果，使歌声更加动人 和感染力。
04
歌唱祖国的歌曲选择
《我和我的祖国》
歌曲介绍
《我和我的祖国》是一首充满爱国之情的歌曲，歌词通过 描画祖国的大好河山和悠久历史，表达了人们对祖国的无 限酷爱和自豪。
完善活动提供参考。
THANK YOU
布置活动场地
根据活动需要，公道布置活动 场地，为幼儿营造一个舒适、
愉悦的活动氛围。
活动进程
导入环节
通过引导语或提问的方式，激 发幼儿的兴趣和好奇心，自然
引入活动主题。
歌唱教学
使用PPT课件进行歌唱教学，教 幼儿正确的发音、节奏和旋律 ，可配合手势、动作等辅助教 学。

幼儿园音乐活动应用案例
总结词
培养音乐兴趣，促进全面发展
详细描述
在幼儿园的音乐活动中，《歌唱祖国》课件以可爱的 卡通形象和鲜艳的画面为主导，结合动感的音乐节奏 ，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受音乐的魅力。通 过课件中的互动环节，孩子们可以自由选择不同的乐 器、舞蹈或歌唱等方式表达自己对音乐的理解和感受 ，充分激发他们的音乐兴趣
在家庭音乐教育中的应用与效果
家庭氛围熏陶
家长可以利用该课件在家庭中为孩子提供音乐教育，让孩子们在 家庭氛围中受到音乐的熏陶。
增进亲子关系
家长和孩子一起学习《歌唱祖国》这首歌曲，可以增进亲子关系 ，让家庭更加和谐温馨。
提高孩子音乐水平
通过家庭音乐教育，可以提高孩子的音乐水平，培养他们的艺术天 赋和表演能力。
06
《歌唱祖国》课件的总结与 展望
《歌唱祖国》课件的总结与评价
内容丰富
该课件充分挖掘了《歌唱祖国》这首歌曲的内涵，通过多种形式如音频、视频、图文等， 生动形象地呈现了歌曲的背景、歌词的含义和演唱技巧，内容丰富、有趣，符合少儿的学 习特点。
互动性强
课件中设置了许多互动环节，如跟唱、轮唱、合唱等，能够激发少儿的学习兴趣和参与度 ，使他们在游戏中学习，轻松愉快。
03
《歌唱祖国》课件的教学内 容
歌曲背景介绍
总结词
激发爱国情怀
详细描述
介绍歌曲《歌唱祖国》的创作背景、历史背景和艺术价值，让少儿了解歌曲 所蕴含的爱国情感和民族自豪感，激发他们的爱国情怀。
歌曲演唱技巧讲解
总结词
掌握演唱技巧
详细描述
针对歌曲《歌唱祖国》的演唱技巧，包括呼吸、发声、咬字、音色控制等方面的 讲解，帮助少儿掌握正确的演唱方法和技巧。

• 同学们，通过这节课的学习，我们应该珍 惜今天这来之不易的美好生活，我们要热 爱我们的国家，好好学习，长大后能为国 家做贡献。最后，祝愿我们的祖国越来越 繁荣，富强！
同学们，听到这样的音乐，看到这些场景， 你有什么感想？
大家仔细观察一下，这首歌曲的曲谱还有什么 特别的标记？
不完全小节
请大家随伴奏完整演唱ห้องสมุดไป่ตู้曲，注意在演唱中表现 出歌曲的进行曲风格。
请同学们观察第一乐段曲谱，想一想这样的记谱 方式呈现的是什么演唱形式？
合唱 这是一首二声部合唱曲，下面请同学们随 钢琴或录音学唱第二声部。
让我们一起随伴奏音乐完整演唱歌曲，并背唱第 一乐段歌词。
通过对《歌唱祖国》的学习，让我们进一步了 解了新中国的来之不易，我们要从我做起，从现在 做起，努力学习，掌握更多的本领，将来把祖国建 设的更加繁荣富强！
1、歌曲的速度、情绪是怎样的？
中速、激昂 催人奋进 雄壮 2、这首
歌曲适合在什么场合运用？
阅兵仪式、出旗仪式、军队行进中
进行曲
进行曲源于军队中用来统一步 伐，表现雄壮军威，鼓舞士气的 军队音乐，是一种用步伐节奏写 成的声乐曲或器乐曲。听起来雄 壮有力而又有行进感。常用2拍子 和4拍子。
你还知道哪些进行曲风格的音乐？
四年级下册 歌曲欣赏
歌唱祖国
机车一校 闫科
同学们，听到这样的音乐，看到这些场景， 你有什么感想呢？
创作历史
• 著名作曲家：王莘 天津市音协名誉主席、中国音协
“金钟奖”终身成就奖获得者。
• 歌曲创作于1950年9月， 适逢新中国成立一周年， 看着天安门广场五星红旗 随风飘扬，鲜花如海的热 闹景象，王莘脑海里反复 酝酿，《歌唱祖国》是在 回津的列车上一气呵成。