第三章营运资金管理讲解教学案例
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营运资金管理案例分析在企业经营管理中,营运资金管理是至关重要的一环。
它直接关系到企业的生存和发展,是企业经营管理中的重中之重。
下面我们就来分析一个营运资金管理的案例,以期帮助大家更好地理解和运用营运资金管理的相关知识。
某公司是一家中型制造企业,主要生产家具产品。
在公司的经营过程中,营运资金一直是一个比较头疼的问题。
由于家具行业的季节性特点,公司在旺季需要大量的资金来支持生产和销售,而在淡季则面临着资金短缺的困境。
在这种情况下,公司需要合理规划和管理营运资金,以应对不同季节的资金需求。
首先,公司需要做好资金预测和计划。
在旺季到来之前,公司应该对生产和销售情况进行合理预测,以确定所需的资金量。
同时,公司还需要与供应商和客户进行充分沟通,尽量减少资金占用的时间,提高资金的周转率。
在淡季,公司可以通过采取一些措施来减少资金的占用,比如推出促销活动,加大市场营销力度,以提高产品的销售量,增加资金的流入。
其次,公司需要优化资金结构。
在资金使用方面,公司应该合理配置资金的结构,降低资金占用成本。
比如,可以适当增加短期贷款,以支持旺季的生产和销售,减少存货的占用;在淡季,可以适当增加长期贷款,以支持公司的正常经营。
此外,公司还可以通过合理的资金投资,获取更多的资金收益,提高资金的使用效率。
再次,公司需要加强内部控制。
在资金管理过程中,公司需要建立健全的内部控制机制,加强对资金的监管和管理。
比如,建立资金预算制度,加强对资金的使用和监督;加强对应收账款和存货的管理,及时清理库存,减少资金的占用;加强对应付账款的管理,合理安排付款时间,以延长资金的使用期限。
最后,公司需要加强风险管理。
在资金管理过程中,公司需要及时发现和解决资金管理中存在的风险和问题。
比如,加强对市场和行业的风险分析,及时调整资金管理策略;加强对资金流动性风险的管理,及时应对资金短缺的情况;加强对外部环境的监测,及时调整资金管理策略,以降低资金管理风险。
营运资金管理课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解营运资金的定义及重要性;2. 掌握营运资金管理的基本原则和常用方法;3. 了解企业流动资产和流动负债的组成及其对营运资金的影响;4. 学会分析企业营运资金状况,并提出改进建议。
技能目标:1. 培养学生运用财务知识进行营运资金分析的能力;2. 提高学生运用财务软件进行营运资金管理的能力;3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对企业财务管理工作的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度;3. 增强学生的法律意识和社会责任感,使其在营运资金管理过程中遵循相关法律法规。
课程性质分析:本课程属于财务管理的核心内容,通过学习营运资金管理,使学生掌握企业日常经营活动中资金运用的基本规律,提高企业资金使用效率。
学生特点分析:针对高中年级学生,他们已具备一定的财务知识基础,具有较强的学习能力和探究欲望,但实践经验不足。
教学要求:1. 结合实际案例,使学生深入理解营运资金管理的理论知识;2. 注重实践操作,提高学生运用财务软件进行营运资金管理的能力;3. 创设情境,培养学生团队协作和沟通表达的能力。
二、教学内容1. 营运资金管理概述- 营运资金的定义与重要性- 营运资金管理的基本原则2. 流动资产与流动负债管理- 流动资产的组成与管理方法- 流动负债的组成与管理方法3. 营运资金分析方法- 营运资金结构分析- 营运资金需求分析- 营运资金周转分析4. 营运资金管理策略与优化- 营运资金管理策略- 营运资金优化的方法与措施5. 实践操作与案例分析- 财务软件在营运资金管理中的应用- 企业营运资金管理案例分析与讨论教学大纲安排:第一周:营运资金管理概述,学习营运资金的定义、重要性和基本原则;第二周:流动资产与流动负债管理,学习流动资产和流动负债的组成与管理方法;第三周:营运资金分析方法,学习营运资金结构、需求和周转分析;第四周:营运资金管理策略与优化,探讨营运资金管理策略及优化方法;第五周:实践操作与案例分析,运用财务软件进行营运资金管理,分析企业案例。
课目项目四营运资金管理工作子项目一现金管理学时 2 教学地点教室教学目的与要求通过本次课的教学,要求学生了解营运资金的概念;理解现金的持有动机和持有成本;让学生掌握最佳现金持有量的计算。
教学重点与难点重点:1.现金的持有动机和持有成本2.最佳现金持有量的确定方法难点:最佳现金持有量存货模式教学设计1.通过案例引导出所学知识点及其重要性,提高学生学习兴趣.2. 利用板书对公式进行详细推导3. 列举相关的例题作为学生的课堂练习,巩固本节课的所讲的重点内容教学方法与手段多媒体教学,课堂讲授,案例讨论,图示法,课堂练习。
教学过程备注1.管理成本——即公司因保持一定的现金余额而发生的管理费用。
2.机会成本——即公司因持有大量现金,不去投资有价证券而发生的机会成本。
可用证券投资的利息收入来代替。
3.短缺成本——在现金持有量不足而又无法及时通过有价证券变现加以补充而给企业造成的损失。
短缺成本随现金持有量增加而下降。
4.转换成本——证券变现(即出售证券)时要发生的交易费用,即证券变现的成本,也就是现金的转换成本。
二、最佳现金余额的确定模式(一)成本分析模式假设:企业持有的现金均为货币形态,没有有价证券。
这样,转换成本就是无关成本,相关成本只有机会成本和短缺成本,而不予考虑管理费用和转换成本。
涉及的成本含义与现金持有量的关系机会成本因持有现金而丧失的再投资收益正比例变动短缺成本现金持有量不足而又无法及时通过有价证券变现加以补充而给企业造成的损失反向变动最佳现金持有量:上述两项成本之和最小的现金持有量(二)存货模式类似于存货管理中最佳进货批量的计算方法。
库存模式的原理:从“货币资金”总成本的角度来考虑现金最佳持有量。
相关总成本=持有成本 + 交易成本,如:平时持有大量现金,而少量投资于有价证券,则持有成本高,交易成本低。
平时持有少量现金,而经常变现有价证券,则持有成本低,交易成本高。
可以看出:这两种成本的变化是反方向的。
营运资金管理实践教学教案第一章:营运资金管理概述1.1 教学目标让学生理解营运资金管理的概念和重要性。
让学生掌握营运资金的组成和分类。
让学生了解营运资金管理的目标和原则。
1.2 教学内容营运资金管理的定义和作用。
营运资金的组成和分类。
营运资金管理的目标和原则。
营运资金管理的基本流程。
1.3 教学方法讲授法:讲解营运资金管理的概念和内容。
案例分析法:分析实际案例,让学生理解营运资金管理的重要性。
1.4 教学评估小组讨论:让学生讨论营运资金管理的重要性。
课后作业:布置相关案例分析题目,巩固所学内容。
第二章:现金管理2.1 教学目标让学生掌握现金管理的基本概念和方法。
让学生了解现金管理的流程和关键环节。
让学生学会制定现金管理策略。
现金管理的基本概念和方法。
现金管理的流程和关键环节。
现金管理策略的制定。
现金管理工具的使用。
2.3 教学方法讲授法:讲解现金管理的基本概念和方法。
案例分析法:分析实际案例,让学生了解现金管理的流程和关键环节。
小组讨论法:让学生分组讨论并制定现金管理策略。
2.4 教学评估小组讨论:评估学生对现金管理流程和关键环节的理解。
课后作业:布置制定现金管理策略的题目,巩固所学内容。
第三章:应收账款管理3.1 教学目标让学生掌握应收账款管理的基本概念和方法。
让学生了解应收账款管理的流程和关键环节。
让学生学会制定应收账款管理策略。
3.2 教学内容应收账款管理的基本概念和方法。
应收账款管理的流程和关键环节。
应收账款管理策略的制定。
应收账款风险的控制。
讲授法:讲解应收账款管理的基本概念和方法。
案例分析法:分析实际案例,让学生了解应收账款管理的流程和关键环节。
小组讨论法:让学生分组讨论并制定应收账款管理策略。
3.4 教学评估小组讨论:评估学生对应收账款管理流程和关键环节的理解。
课后作业:布置制定应收账款管理策略的题目,巩固所学内容。
第四章:存货管理4.1 教学目标让学生掌握存货管理的基本概念和方法。