姜堰市励才实验学校 姜堰市外国语学校

姜堰市励才实验外国语学校 初三历史期中考试试题2022.11(总分值：50分 时间：60分钟 考试形式：闭卷)一、单项选择题(20分)1、14—16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，以下事件为新时代的到来创造条件的是〔 〕①文艺复兴运动 ②英国资产阶级革命 ③新航路的开辟 ④法国大革命 A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．③④2、某历史兴趣小组在探讨哥伦布的探险时，对其路线产生了以下四种不同的看法，你认为应该是哪一条路线 〔 〕A ．由欧洲出发，经非洲西海岸，绕过好望角，经印度洋到达印度B ．由欧洲出发，经大西洋，绕过美洲最南端，经太平洋到达菲律宾C ．由欧洲出发，经大西洋，到达加勒比海的西印度群岛和南美大陆的一些地方D ．由欧洲出发，经非洲西海岸，绕过好望角，进入印度洋3、在学校举办的历史知识竞赛中，当主持人说道：它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原那么为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。

小明就迫不及待的指出了这里的“它〞是 〔 〕A ．?权利法案?B ．?独立宣言?C ．?人权宣言?D ．?法典? 4、英、法、美资产阶级革命的共同点是 〔 〕A ．建立了资产阶级的君主立宪B ．建立了资本主义制度C ．为限制王权，制定了本国宪法D ．进行了反对外国干预的革命战争5、学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。

导致这种变化的主要原因 ( )A ．英国资产阶级革命B ．法国大革命C ．美国独立战争D ．拿破仑战争6、刘德华同学正在通过因特网下载?独立宣言?、萨拉托加大捷、莱克星顿的枪声等资料。

由此我们可判断刘德华同学在学习和探究 ( )A ．英国资产阶级革命B ．美国独立战争C ．法国大革命D ．美国内战7、在历史课堂上老师就第一次工业革命进行了提问，小明抽到的题目是：成为真正近代意义上的机器的珍妮机的创造者是谁？但他不能够答复，请你帮助他 〔 〕 A ．哈格里夫斯 B ．凯伊 C ．瓦特 D ．史蒂芬孙8、10月26日“和谐号〞CRH380A 新一代高速动车组从上海虹桥站、杭州站同时疾驶而出，这标志着沪杭高速铁路正式通车运营，沪杭高速铁路时速到达400多公里一小时。

探索三角形全等的条件（4）预习与思考自主学习与探究问题一：已知：△ ABC 与△ DEF 中，∠ A＝∠ D，∠ B＝∠ E， BC＝ EF ．则△ ABC 与△DEF 全等吗？为什么？由此得出基本事实（ASA）的推论：的两个三角形全等．简称“角角边”或“AAS ”几何语言：如图，在△ ABC 与△ A B C 中，＝（已知），＝（已知），＝（已知），∴△ ABC≌△ A B C （AAS ）．问题二：_________ 根如图，∠ ACB＝∠ DFE ， BC＝ EF ，根据“ ASA ”，应补充一个直接条件据“ AAS ”，那么补充的条件为_____，才能使△ ABC≌△ DEF ．问题三：如图， BE＝CD ，∠ 1＝∠ 2，你能运用 AAS证明△ ABE≌△ ACD 吗？你还能得到哪些线段相等？问题四：已知：如图，△ ABC≌△ABC，AD 和 AD分别是△ ABC 和△ABC中 BC 和 BC 边上的高．求证：AD ＝ A D ．收获与困惑探索三角形全等的条件（4）教案例：对问题四的变式：变式 1: 已知：如图，△ABC≌△ A B C ，AD 和 A D 分别是△ ABC 和△ A B C 中∠ A 和∠ A’的角平分线．求证： AD＝A D ．变式 2: 已知：如图，△ABC≌△ A B C ，AD 和 A D 分别是△ ABC 和△ A B C 的 BC 和 B C 边上的中线．求证： AD＝A D ．例 2.( 课本第 21 页第 1 题 ) 已知：如图，∠ A＝∠ D ，∠ ACB＝∠ DBC ，求证： AB＝ DC．例 3: 课本第 21 页第 2 题(略)例 4．如果∠ B= ∠C， AD 平分∠ BAC，(1) 求证： AB=AC B(2) 连结 BC交 AD于 E，你能发现AD与 BC的关系吗？DAC探索三角形全等的条件（4）达标自测班级学号姓名自测内容1．已知△ ABC 的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是（）A ．甲和乙B．乙和丙C．只有乙D．只有丙2．如图，已知∠ A= ∠ C， BE ∥ DF ，若要用“ AAS ”证△ ABE ≌△ CDF，则还需添加的一个条件是．（只要填一个即可）BA DA CF ED B C（第 3题）（第 2题）3．如图，已知∠A= ∠ D ，∠ ABC= ∠ DCB ，AB=6, 求 DC 的长度．4．如图， AB⊥ BC， AD⊥ DC，∠ BAC=∠CAD . 求证： AB=AD .5．如图，如果 AF ＝ EC，那么根据所给的数据信息，图中的两个三角形全等吗？请说明理由．6．如图，已知∠1＝∠ 2，∠ 3＝∠ 4， EC＝ AD ，求证： AB ＝ BEDE3C421A B7. 已知：如图，△ABC≌△A BC ，AD 和 A D 分别是△ ABC 和△A BC的 BC 和 B C边上的中线．求证： AD＝A D ．10..如图 AB 、CD 相交于点 O，，OA=OB ， OC=OD ， EF 是过 O 点的任意一条直线，且交 AC 于点 E，交 BD 于点 F，请回答：（1） AC 和 BD 有什么关系？（2）求证： OE=OF。

姜堰市励才实验学校姜堰市外国语学校2010～2011学年度第一学期教科处工作总结本学期，我校本着“科研兴校、科研兴教”的宗旨，注重发挥“课题带队伍，科研促教改，教研提质量”的整体效能，务实创新，不懈进取，一举突破近年来我校教科研工作发展中的瓶颈，取得了较大的进步。

在刚刚结束的全市教科研工作会议上，我校被评为姜堰市教科研先进学校。

现将本学期以来的工作小结如下：一、以培训研讨为切入点，打造精品教师队伍。

一直以来，我校特别注重教师的业务培训和学习研讨，以此作为教师队伍建设、提高教师业务素质的切入点。

本学期，我们主要抓住“进、出、对、论、争”五字工程，打造精品教师队伍。

“进”，即请进来。

开学前，利用暑假时间邀请教育局教研室原政治教研员宋裕生主任、姜堰二中朱进主任等专家进行班主任工作培训和新教师业务培训；开学后又专门邀请了教育局教科室沙华中主任为全校教师作了“教科研工作专题研讨”报告，不少教师受益匪浅。

“出”，即走出去。

只要有机会外出学习研讨，学校总是尽可能满足教师的需要。

仅本学期，学校就多次安排教师外出到上海、昆明、张家港、常州、宜兴等地参加省市级以上的教学观摩活动；十一月份，学校安排三位年级主任去宜兴参加“新课程教改论坛”后，三位年级主任分别结合自身的工作实际，向全校教师作了精彩的“教改心得”报告，既具有针对性，又具有启发性，教师反响良好。

“对”，即“师徒结对”青蓝工程。

随着办学规模的不断扩大，本学期，我校又招聘了不少临时聘用教师，针对其中部分年轻教师底子薄、专业水平不高的实际，各教研组、备课组继续实施了“师徒结对”青蓝工程，要求新教师先听课、后上课、再反思，帮助他们苦练内功，快速成长。

“论”，即办好励才教育论坛。

本学期，在校长室的领导下，以教科室牵头，学校组织了以“教师专业成长”为主题的励才教育论坛，论坛上教师们从“弘扬高尚师德”“彰显精湛师能”“促进共同发展”等方面各抒己见，畅谈自己教育教学中的心得体会，有效地促进了教师的专业成长。

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佚名
【期刊名称】《江苏教育研究》
【年(卷),期】2007(000)012
【摘要】姜堰市励才实验学校是泰州市教育局于（1998年批准的全市第一所股份合作制学校，实行董事会领导下的校长负责制，衽寄宿制，由国家示范高中江苏省姜堰中学原副校长、党总支原副书记、英语特级教师、江苏省名教师、全国教育系统劳模，江苏省教育系统十大标兵之一、“红杉树”园丁金奖获得者夏天林同志任校长。

【总页数】1页(F0003)
【关键词】实验学校;姜堰市;外国语学校;英语特级教师;校长负责制;教育系统;股份合作制;金奖获得者
【作者】佚名
【作者单位】无
【正文语种】英文
【中图分类】G40-057
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2025届江苏省姜堰市励才实验学校英语九年级第一学期期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

Ⅰ. 单项选择1、Last December, a man who stole a shared bike 1,000 yuan by the police.A．fined B．is fined C．was fined2、Some students go to school ______ foot and others go ______ bus.A．on; by B．by; on C．on; on D．by; by3、—He ____be in the classroom, I think.—No, he_____ be in the classroom. I saw him go home a minute ago.A．can, may not B．must, may not C．may, can’t D．may, mustn’t4、–– Look at the young man in yellow. Is it Mr. Green?–– No, it ______be him. He is wearing a green coat today.A．mustn’t B．needn’t C．can’t5、The superstar Messi interested in football ever since he was very young.A．has been B．has become C．became D．was6、— Will your father have a picnic with us this Saturday?—He would love to, but he has to work________.A．on weekends B．on weekdays C．in the daytime7、The speech contest, ________ is “Man and Nature”, will be held in Room 10 from 2:00 to 5:00 _______ the afternoon of May the tenth.A．which topic; on B．whose topic; on C．that topic; in D．the topic of that; in8、—Hi, Anna. Are these your sister’s pencils?—Oh, no. They’re not ______.A．her B．him C．hers D．his9、----How _____ did it take the sculptors ________a model?----About 3 months.A．long; finishing B．often; to finish C．far; to finish D．long; to finish10、After the government carried out the two-child policy, she had a second child in her________.A．thirtieth B．thirties C．thirty D．the thirtiethⅡ. 完形填空11、If you have no special plans for your holidays, why not be a volunteer with us? Being a volunteer, you don’t think only of 1 Y ou work, and you don’t get money 2 your helping hands can make both others and yourself happy. More and more young people are ready to 3 us. Let’s share some of their stories and plans.Mary, 17I visited the forest park with Mr Cao last week. I found there were not enough 4 there. I’m going to help the Forest Centre build new hiking paths in the mountains. It’s going to be great 5 —I’ll spend seven days living in a forest and enjoying the clean mountain air. I’m going to 6 with friends in the day and then sleep under the moon a nd stars. It will be a nice sport, and I’ll be able to do7 good at the same time.Andy, 18This summer, I’m going to volunteer with Loving Pets Program. I8 my neighbours’ pets last summer. And I fell in love with dogs and cats. This summer, I will work in the 9 centre and 10 my kindness and love to more pets. I am sure to make friends with more 11 !Haitao, 16Some children find reading 12 They have problems with reading. They need our help. I’ll work for a13called Reading fo r Life. Every day, I’m going to help them choose and read books14 they like. I want to be a 15 when I grow up, and I love children and reading, so this experience will help me in many ways.1．A．himself B．yourself C．herself D．ourselves2．A．And B．So C．But D．Or3．A．join B．invite C．help D．share4．A．trees B．animals C．rivers D．paths5．A．fun B．danger C．news D．advertisement6．A．jog B．hike C．work D．shop7．A．anything B．something C．nothing D．everything8．A．looked for B．looked at C．looked around D．looked after9．A．sports B．youth C．animal D．art10．A．take B．show C．provide D．lend11．A．pets B．girls C．patients D．teachers12．A．interesting B．important C．exciting D．hard13．A．school B．hospital C．program D．restaurant14．A．who B．what C．whose D．that15．A．doctor B．teacher C．nurse D．directorⅢ. 语法填空12、A man was walking through a large city. On a street corner，he saw a boy 1．(sell) a number of small birds in a cage(笼子)．He looked at the birds flying about in the cage and 2．（try）to get out. He stood for some time looking at the birds .At last he said to 3．(冠词)boy，“How much do you ask for your birds？” “Fifty cents a bird，sir，” said the boy. “I 4．(not) mean how much a bird，” said the man，“ 5．(连词)how much for all of them? I expect to buy 6．（it）all.”The boy began to count，and found they came to five dollars. “There is your money，” said the man. The boy took it 7．(happy).Then the man opened the cage door as quickly as he could，and let all the birds 8．(fly)away.The boy，in great surprise，cried，“What did you do that9．（介词），sir？You have lost all your birds.”“I will tell you why I did it，” said the man.“ I has been shut up for three years in a prison(监狱), and I10．decide) never to see anything in prison which I can make free.”Ⅳ. 阅读理解A13、1．What is Poodle like?A．It’s brave B．It’s shyC．It’s lovely D．It’s strong2．From the chart(图表)above , we know that_________.A．Poodle was lost two years agoB．Sarah’s telephone is 839-6723C．parents are not allowed to look at the display on April 11, 2016D．we can call Sarah or email her if we find Poodle3．How long will the display last?A．An hour B．Half an hourC．Two hours D．A dayB14、Mark began to introduce the guest speaker to the listeners, but then stopped for a while. He had forgotten her name. Barbara hid her valuable things when she went on vacation. When she came back, she couldn’t remember where she’d put them.Perhaps you’ve had such experiences like these. Most people have. But most of them haven’t realiz ed that they have a memory problem. Neither do they know a simple but important fact: Memory can be improved. If you just accept that, the following will show you how.First, relax. If you are over worried about something, you’ll forget it. If you keep tel ling yourself that your memory is bad, your mind will come to believe it and you won’t remember things. When you forget something, don’t follow up with saying like “Oh, my god! I always forget things! ” Such words will have a bad result on you and your mem ory.But relaxing isn’t enough. To improve your memory, you’ll need to take an active role. Like your body, your memory can be made strong through exercise. Look for chances to exercise your memory. For example, if you’re learning a language, try to actively remember a lot of new words.If you don’t take notice of things actively, you won’t remember them. So, you can make pictures of what you see in your mind every day. For example, don’t just put your keys down! If you want to find them again, make a mind picture of the place where you’re putting them.1．The first two paragraphs just tell us ________.A．examples of memory problemsB．Barbara was a very rich personC．language problems of two personsD．Mark often forgot his friends’ names2．When you forget things, you ________.A．must be too carelessB．must accept the factC．should be confidence in your memoryD．can know your memory is bad3．According to the article, ________ can make your memory better.A．doing sports every dayB．talking to your friendsC．realizing your memory problemsD．making mind pictures of what you see4．The purpose of the article is to help you________.A．introduce the guest B．improve your memoryC．remember new words D．forget unhappy thingsC15、On a hot African morning, Leila was lying on her stomach and an elephant was walking towards her. Leila waited. Then she pushed the button on her camera. “And I got my best photo of an elephant ever, by lying under my car,” Leila explained. “I wanted to get close to the elephants, but of course thi s was dangerous; they had their babies with them. So every morning I used to park my car in the open near the path (小道). They used to take the same path every morning when they left the water hole. After a week, they were used to seeing my car. So the next morning, I lay under it and got my photo!”Many of the best wildlife photos come from good planning. In Africa, photographers set up their hides (隐匿处) near water holes. They also set up hides near forest paths, as animals use the same paths every night. For bird-watching, many lakes have hides. Inside the hides, bird-watchers can watch all day in the shade (荫处) out of the wind and rain. Good wildlife photos are needed for books, postcards, magazines and newspapers. But a success rate of 1 in 20 is good. 1．Why did Leila lie under her car on the stomach?A．Because she wanted to sleep.B．Because she wanted to take photos but was afraid of the animals.C．Because it’s easy to see the elephants.D．Because it’s very comfortable.2．How can photographers take good photos?A．By making good preparation.B．By going into the forest at night.C．By walking around the holes.D．By going to the nearest lake.3．What can we know from the last sentence of the passage?A．The successful rate of taking wildlife photos is 50% at most.B．Photographers who take wildlife photos need more practice.C．To take good wildlife photos is not difficult.D．It’s hard to take good wildlife photos.D16、Taking away a city’s rubbish is a big job. Every day trucks come into a city to collect it. Most rubbish is made up of things we can’t eat or use. If we kept these things we would soon have a mountain of rubbish.In some cities the rubbish is collected and taken outside of city to a dump. Often the city dump is placed where the ground is low or there is a big hole. The kitchen rubbish is broken into small pieces and sent into the sewage system. Thesewagesystem. takes away the used water from toilets, bathtubs and other places.To keep mice and flies away, some earth is used to cover the newly dumped rubbish. Later, grass may be planted on the rubbish-filled land. Finally, a house or a school may be built there, and then you’d never know that this had once been an old rubbish dump.In other cities the rubbish is burnt in special places. The fire burns everything but the metal. Sometimes the metal can be used again in factories where things are made of metal. The food parts of rubbish are put in special piles where they slowly change into something called humus, which looks like black earth. It is rich with the kinds of things that feed plants and help make them grow.1．You can most probably read the passage in .A．a science book B．a TV guideC．a history book D．a telephone book2．. The main idea of the passage is .A．to let us know taking away rubbish is a big jobB．to explain the need for rubbish collectionC．to introduce different ways to treat rubbishD．to tell people to take useful things out of rubbish3．The underlined word“sewage”in the passage means.A．排污B．染色C．洗涤D．吸尘4．According to the passage, the food parts of rubbish can be used again .A．to feed animals B．to feed plantsC．to build a house D．to make machines5．How should we take care of a used metal box according to the passage?A．By burning it off. B．By putting it in waterC．By throwing it away. D．By reusing and recycling itE17、Books Bring SuccessPeople growing with morebooks are more likely to besuccessful.According to German novelist Heinrich Mann, a house without books is like a room without windows. Mann simply stated the value of books, but some researchers have found evidence that people with books in their homes really do gain a window on the world.A new study in the journal Social Science Research, published in October, suggests that people who grow up with more books are more likely to have educational advantages, and to achieve more in life, than people who grow up without them.In the study, over 160,000 adults from 31 countries and regions were asked about the number of books there were in their homes when they were 16 years old. They were then given tests in literacy (读写能力), numeracy (计算能力) and information communication technology.The research shows that the number of books for each household varies greatly from country to country. For example, the number of books is 27 in Turkey, 143 in the UK and 218 in Estonia. But “the total effects of home library size on literacy are large everywhere”.The researchers found that people who had only lower levels of secondary education but had a large number of books at home got a similar score as university graduates who grew up with only a few books.The Guardian newspaper commented that “bookish adolescence makes for a good deal of educational advantage.”“Adolescent expos ure to books can compensate for shortcomings not only in adult literacy but also numeracy: its impacts are equal to additional years of education,” Sikora told Science Alert.Apart from the educational benefits, growing up with more books also plays an important role in adult success.Through analyzing their personal information, researchers found that people surrounded by books in adolescence are on average more successful in adulthood than those who had only few books at a younger age.“Early exposure to books in the parental home matters because books are an basic part of routines and practices that enrich lifelong cognitive competencies (认知能力)”, Sikora told Science Alert. These competencies are important to future development.Without doubt, the fact that we are moving toward a digital era could weaken the importance of printed books. For now, however, “they still seem to maintain quite a large positive benefit, which shows no sign of abating (减弱)”, researchers wrote in the paper.1．What’s the study m ainly about?A．Reading habits of different countries.B．The benefits of growing up with more books.C．How reading books brings educational advantages.D．The impacts of books on people of different ages.2．How many books do an average British family own, according to the study?A．27. B．32. C．143. D．218.3．The underlined phrase “compensate for” probably means ______.A．make up for B．result in C．prepare for D．draw attention to4．According to the study, people who read more books in adolescence are likely to ______.a. have better literacyb. achieve more in adulthoodc. have better communication skillsd. achieve more pleasant personalitiesA．ac B．bc C．cd D．abF18、Someone has put forward a dream home which is so advanced(先进的）that its kitchen can suggest what to make with certain things. Also, a Microsoft home doesn’t just warn you when you’re out of milk—it can send you a fresh gallon.But are these innovation(创新）just magic, or are they really coming soon to a neighborhood near you? To find out, U S News asked some experts to get their opinions about the home of the near future. Here’s a look at the innovations.A great number of buildings filled with units look the same. The coming years, however, will give way to a personalized approach(个性化手段）to home construction (住宅建设). The houses will be an instrument of self-expresion.“The successful builders will be the ones that figure out how to change their production model enough to make the buyers feel like they are really getting something that is design ed for them, not just a model,” says Kermit Baker, the chief economist(首席经济学家）at the American Institute of Architects.Future home will probably shrink. “We will be building smaller but smarter houses, says Ed McMahon, a senior resident fellow(高级研究员) at the Urban Land Institute. “Instead of having a room for just one use, consumers will demand homes that make better use of space,” says Susanka, whose best-selling book, The Not So Big House, has a great influence in home design. Seldom-used quarters, such as dining and living rooms, will be replaced with space that can serve both functions. “The goal of his ‘right-size, home is to fit its owners like a specially cut suit rather than a jacket you buy in a store,” says Susanka.1．Why does the writer mention a dream home and a Microsoft home?A．To tell us something about future houses.B．To tell us that technology develops fast.C．To tell us what kind of house to buy.D．To lead to the topic of the passage.2．According to the third paragraph, future houses will __________.A．be mass-produced (大量生产）B．have a lot of things in commonC．express the owners9 personalities (个性)D．be designed by the owners themselves3．The underlined word “shrink” in the last paragraph means __________.A．become cleaner B．become smallerC．become brighter D．become more comfortable4．Smarter houses in the last paragraph refer to houses that _________.A．can warn you when you’re out of milkB．have very advanced furnitureC．can make better use of spaceD．have a room for every use5．What is this passage mainly about?A．Some experts, opinions about future houses.B．The writer’s ideas about future houses.C．What life in the future will be like.D．The development of houses.Ⅴ.书面表达19、书面表达你还记得你曾经感到很幸运（不幸运）的一天吗？哪天在你身上都发生了什么？写一篇60-80词左右的文章。

江苏省姜堰市励才实验学校2024-2025学年数学九上开学学业水平测试试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）正方形具有而菱形不具有的性质是（）A ．对角线平分一组对角B ．对角互补C ．四边相等D ．对边平行2、（4分）某学习小组8名同学的地理成绩是35、50、45、42、36、38、40、42（单位：分），这组数据的平均数和众数分别为（）A ．41、42B ．41、41C ．36、42D ．36、413、（4分）有意义，则a 的取值范围是（）A ．a ＜3B ．a ＞3C ．a≤3D ．a≠34、（4分）如图，已知矩形纸片ABCD 的两边AB ：BC=2：1，过点B 折叠纸片，使点A 落在边CD 上的点F 处，折痕为BE ，若AB 的长为4，则EF 的长为（）A ．B ．C ．−6D ．655、（4分）己知直角三角形一个锐角60°，斜边长为2，那么此直角三角形的周长是()A ．52B ．3C +2D ．+36、（4分）若关于x 的分式方程12242m xx x -=---的根是正数，则实数m 的取值范围是（）.A ．4m -＞，且0m ≠B ．10m ＜，且2m ≠-C ．0m ＜，且4m ≠-D ．6m ＜，且2m ≠7、（4分）若2a =，则代数式242a a --的值是（）A ．9B ．7C D ．18、（4分）已知a ＞b ，若c 是任意实数，则下列不等式中总是成立的是（）A ．a-c ＞b-c B ．a+c ＜b+cC ．ac ＞bcD ．ac ＜bc 二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）如图，点A ，B 分别是反比例函数y ＝与y ＝的图象上的点，连接AB ，过点B 作BC ⊥x 轴于点C ，连接AC 交y 轴于点E ．若AB ∥x 轴，AE ：EC ＝1：2，则k 的值为_____．10、（4分）对下列现象中蕴含的数学原理阐述正确的是_____（填序号）①如图（1），剪两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，重合的部分构成一个平行四边形．其依据是两组对边分别平行的四边形是平行四边形．②如图（2），工人师傅在做矩形门窗时，不仅测量出两组对边的长度是否相等，还要测量出两条条对角线的长度相等，以确保图形是矩形．其依据是对角线相等的四边形是矩形．③如图（3），将两张等宽的纸条放在一起，重合部分构成的四边形ABCD 一定是菱形．其依据是一组邻边相等的平行四边形是菱形．④如图（4），把一张长方形纸片按如图方式折一下，就可以裁出正方形．其依据是一组邻边相等的矩形是正方形．11、（4分）如图，菱形ABCD 的周长是20，对角线AC 、BD 相交于点O .若BO =3，则菱形ABCD 的面积为______.12、（4分）某公司招聘一名公关人员甲，对甲进行了笔试和面试，其面试和笔试的成绩分别为86分和90分，面试成绩和笔试成绩的权分别是6和4，则甲的平均成绩为__分．13、（4分）分解因式：ab﹣b 2=_____．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）如图，每个小正方形的边长都为1，四边形ABCD 的顶点都在小正方形的顶点上．（1）求四边形ABCD 的面积；（2）∠BCD 是直角吗？说明理由．15、（8分）因式分解：339x y xy -．16、（8分）某商店的一种服装，每件成本为50元．经市场调研，售价为60元时，可销售800件；售价每提高5元，销售量将减少100件．求每件商品售价是多少元时，商店销售这批服装获利能达到12000元？17、（10分）计算：（1）（）（﹣）2；（2）318、（10分）我们给出如下定义：把对角线互相垂直的四边形叫做“对角线垂直四边形”.如图，在四边形ABCD 中，AC BD ⊥，四边形ABCD 就是“对角线垂直四边形”.（1）下列四边形，一定是“对角线垂直四边形”的是_________.①平行四边形②矩形③菱形④正方形（2）如图，在“对角线垂直四边形”ABCD 中，点E 、F 、G 、H 分别是边AB 、BC 、CD 、DA 的中点，求证：四边形EFGH 是矩形.B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）()230y -=，则x y +=______．20、（4分）如图，在正方形ABCD 中，点(),0A a ，点()0,B b ，0a >，0b >，则点C 的坐标为_________.（用a 、b 表示）21、（4分）若直线3y kx =+与坐标轴所围成的三角形的面积为6，则k 的值为______．22、（4分）如图，当1x =时，y 有最大值；当1x <时，y 随x 的增大而______.（填“增大”或“减小”）23、（4分）甲乙两地9月上旬的日平均气温如图所示，则甲乙两地这10天日平均气温方差大小关系为2s 甲________2s 乙．（填“>”或“<”）二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）先化简：22622193x x x x x -+-+÷-+，再从41x --≤≤中选取一个你认为合适的整数x 代入求值．25、（10分）如图，已知直线l 和l 外一点P ，用尺规作l 的垂线，使它经过点P ．（保留作图痕迹，不写作法）26、（12分）有一个等腰三角形的周长为30。

姜堰市励才实验外国语学校2010～2011年度第一学期工作总结本学期，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下，认真践行科学发展观，严格执行教育厅“五严”规定，规范办学行为，切实减负增效，深入推进素质教育，进一步提高执行力，实施强有力的管理措施促进学校创名牌上特色。

一学期来，我们主要做了以下工作：一、树立形象，争先创先，弘扬一个精神，打造闪亮化励才品牌。

“思想引领行动，精神塑造形象。

”本学期，在校长室、党支部的正确领导下，学校特别注重思想工作的引领作用和励才精神的辐射作用，促进各项工作有序、高效、和谐地开展，着力打造闪亮化励才品牌。

1.以思想引领为先导，树立良好师德形象。

师德是教师素质的灵魂，良好的师德形象是一个学校良好校风的展示性标志。

本学期，抓住“党建工作示范校”创建工作这一契机，全校上下齐动员，党员教师一条心，争先创先，争模创范，树立了良好师德形象。

教学处仇锦华主任被评为姜堰市“十佳师德模范”，李小梅、丁建军老师被评为姜堰市“师德先进个人”。

开学之初，学校就邀请了市教育局教研室原政治教研员宋裕生主任为全校教师作“师德建设”专题报告会，熏陶了教师的思想；配合市教育局“师德模范”评选活动，举行了“身边的感动”师德演讲会，净化了教师的心灵；教师节组织全体教师参加“溱湖一日游”，引导教师走进大自然，亲近大自然，陶冶了教师的情操；前不久，又举行了教职工拔河比赛，既愉悦了教师的身心，又增强了教师的团队合作精神。

2.以班子建设为旗帜，发挥榜样示范作用。

我校具有一支精诚团结、奋发进取的领导班子队伍，指引着全校教师前进的方向，示范着爱岗敬业、无私奉献的精神。

今年暑假，由于高中部分流，姜近芳校长工作有所变动，学校及时调整了领导班子的分工，进一步明确了各部门处室的负责人。

几位副校长尽管担子重了，但依然分工不分家，他们为了学校的发展，心往一处想，劲往一处使，事事争着做，时时抢着干；同时，他们能够深入教师群体，与教师们一起备课、上课、批改作业，一起学习最新教育理念，一起研讨最优教材教法，一起投入最佳教改实践，为全校教师做出了很好的榜样。

姜堰市理才实验学校姜堰市外国语学校2010—2011学年度第一学期督查处工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育工作，进一步深化教育改革、推进素质教育，严格遵守“五严”规定，根据学校本学期的工作计划，围绕校长室提出的“树形象、练内功、创新思维”的工作要求，开拓创新，勤奋工作，为擦亮励才品牌、打造苏中名校贡献力量。

二、工作内容督查处是连接领导与基层的桥梁和纽带，认真做好督查工作有利于发挥它的监督、导向、信息反馈功能，能为领导决策提供依据。

本学期，计划做好以下几方面工作：1．督促检查各部门、各年级组、各学科组学期工作计划的制定、上交、实施情况。

2．配合教学处检查各年级的教学常规，包括早自习跟踪服务、老师到班上课、学生出操、午休纪律、个别辅导、晚自习规范等情况。

3．配合政教处督促检查各年级、各班级包干区及校园环境卫生情况，检查各年级、各班级、各宿舍的内务整理情况。

4．配合总务处督促检查公寓值班人员的在岗履职情况。

5．督促检查学校各项规章制度的执行情况。

6．尝试推门听课，检查任课教师到课及课堂教学情况，及时向被听老师反馈意见，诚心帮助、热心指导，促进教学质量的提高。

三、具体措施1．多跑多查勤汇报。

每天督查至少一次，每周必须书面汇报，对特殊的、紧急的、重要的事件一经发现，立即上报。

2．坚持常规督查与中心督查相结合。

早自习跟踪服务、老师到班上课、学生出操、午休纪律、个别辅导、晚自习规范、宿舍内务等常规内容每天必查，开展中心活动时将进行突击检查。

3．坚持划片负责与全面负责相结合。

明确分工，通力协作，南北两个校区专人联系。

督查处2010年8月26日。

这份试题设计的考点都是在考试说明的范围之内，内容丰富，覆盖面广，每一条试题都有明确的考查目标，试题考查了学生的知识积累、概括能力、提炼能力、鉴赏能力、评价能力、迁移能力、写作能力等，通过这份试题能够比较全面地反映学生的语文素养。

2.贴近生活，体现学科特点。

这份试题能够通过不同的题型，融入生活的元素，引导学生关注生活、思考生活，用语文的方法，激发学生对生活的热爱，对人生的思考，体现了语文的工具性和人文性特点。

3.关注学情，设计科学合理。

这份试题在设计理念上体现了以人为本的思想，设计者充分考虑到学生语文素养的差异性、城乡之间的不平衡性，从学生的学情实际出发，选用材料有温度，难易协调有梯度，能够反映出不同层次学生的语文素养和语文能力。

4.注重创新，引导深度思考。

这份试题在贴近泰州地方特色的基础上，既继承传统，又有发展创新。

名著推荐阅读、综合实践活动、说明文、议论文、散文等在题型设计方面让人耳目一新，让学生在愉悦之中完成能力考查。

创新的题型不仅在形式上让知识更亲近学生，还在内容上引导学生思维深度思考，培养了学生的思维能力，丰富了学生的情感体验，体现了创新的目的和价值。

二、考查情况与分析第1题得分情况：得全分人数较多，偶有失分者。

失分原因：①书写潦草，无法辨别；②偏旁书写错误。

第2、3题是选择题，考查标点和病句。

标点失分较多，大多学生分不清连续发问和选择题。

第4题默写部分主要是提示性默写错的较多，这反映学生在背诵积累的过程中理解不透。

第5题（1）得分情况：绝大多数拿全分，偶有失分者。

失分原因：①书写错误，如“夕”写成“名”，“藤”写成“”“虅”“腾”。

②内容理解错误，“早年．．在日本留学．．．．生活”是关键词，误写为《范爱农》、《琐记》等。

第5题（2）得分情况：得分率在80%左右。

失分情况：①两个问题只回答一个，或只答情节，或只答精神品质。

②忽视题干中的关键词“双目失明，全身瘫痪”，选择了书中选段《筑路》《生命的意义》来回答。

姜堰市励才实验学校姜堰市外国语学校2010～2011学年度第一学期学校工作意见指导思想：以科学发展观为指导，围绕“走好内涵发展之路，实施强有力的学校管理促进学校创名牌上特色”这一总体目标，进一步更新教育观念，规范办学行为，深入实施素质教育，努力提高学校精细化管理水平，提升教育现代化实施水平，打造优质教育亮点，促进学校可持续发展。

重点工作：1.提升办学品位，争创“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“泰州市文明单位”“泰州市数字化校园”。

2.坚持以人为本，进一步加强师德师风建设，发扬合作共赢的团队精神和励志求精的工作态度，树立励才良好形象，引领学校良性发展。

3.深入学习中长期教育改革发展纲要，提高学校管理执行力，增强教师工作责任心；发挥民办学校体制功能，优化改进学校分配手段，调动教师工作积极性。

4.推进素质教育，更新教育质量观；发展优质教育，加强过程管理，努力提高学生思想品德素养，切实减轻学生课业负担，注重学生兴趣特长的培养，促进学生全面发展。

5.加强教师队伍建设，评选首批校内骨干教师，充分发挥“名教师”“学科带头人”“教学能手”“教坛新秀”的引领作用，促进教师素质和业务水平的整体提高。

6.强化教科研意识，全面发动，全员参与，深入开展校本教研活动，构建具有励才特色的课堂教学模式，完善优秀教学案的评比工作，充分发挥其辐射作用。

7.关爱特殊学生，注重心理疏导，完善特殊学生档案的记载，落实特殊学生教育计划，优化教育效果。

8.创新后勤工作制度，增强后勤服务意识，提高后勤服务水平，争创服务品牌。

具体措施：一、创名牌，显特色，一以贯之，提升办学品位“实施强有力的学校管理促进学校创名牌上特色”是我们永恒的追求，学校将进一步规范办学行为，健全各项管理制度，以人为本，民主管理，提高执行力，一以贯之，提升办学品位。

1.建章立制，提高管理执行力度“没有规矩，不成方圆。

”随着学校办学规模的不断扩大，我们将围绕“走好内涵发展之路，巩固提高现代化水平”这一工作目标，加强现代学校制度建设，不断健全完善各项规章制度，提高管理执行力，增强工作责任心。

姜堰区励才实验学校姜堰区外国语学校初三年级数学备课组三角形、四边形基本概念主备人: 唐学凤程兵三角形的定义：1.三角形：由不在一条直线上的首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.组成三角形的线段叫做三角形的；相邻两边的公共端点叫做三角形的；相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角.三角形的分类：2．三角形按角分为，，．3．按边分不等边三角形：三条边都不相等等腰三角形底和腰不相等的等腰三角形三角形中的主要线段：4.三角形中线、高线、角平分线都是_____．(线段、射线、直线)三角形的中位线：5.连接三角形两边的_______的线段角三角形的中位线6.定理：三角形的中位线于第三边，并且等于它的。

7.一个三角形有条中位线，中位线围城的三角形面积与原三角形面积比。

三角形的性质：（稳定性）8.三角形中任意两边之和第三边，两边之差第三边.9.三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于.由此还可得出下列推论：①直角三角形的两个锐角；②三角形的任意一个外角与它不相邻的两个内角的和；③三角形的任意一个外角与它不相邻的的内角.多边形：（不稳定性）10.n边形的内角和，外角和.1．（2019•广西）将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上，则∠1的度数为（）A．60°B．65°C．75°D．85°2．（2019•赤峰）如图，点D在BC的延长线上，DE⊥AB于点E，交AC于点F．若∠A ＝35°，∠D＝15°，则∠ACB的度数为（）A．65°B．70°C．75°D．85°（第1题图）（第2题图）（第3题图）（第4题图）3．（2019•眉山）如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，∠B＝30°，∠ADC ＝70°，则∠C的度数是（）A．50°B．60°C．70°D．80°4．（2019•绍兴）如图，墙上钉着三根木条a，b，C，量得∠1＝70°，∠2＝100°，那么木条a，b所在直线所夹的锐角是（）A．5°B．10°C．30°D．70°5．（2019•杭州）在△ABC中，若一个内角等于另外两个内角的差，则（）A．必有一个内角等于30°B．必有一个内角等于45°C．必有一个内角等于60°D．必有一个内角等于90°6．（2019•枣庄）将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（）A．45°B．60°C．75°D．85°7．（2019•青岛）如图，BD是△ABC的角平分线，AE⊥BD，垂足为F．若∠ABC＝35°，∠C＝50°，则∠CDE的度数为（）A．35°B．40°C．45°D．50°8．（2019•自贡）已知三角形的两边长分别为1和4，第三边长为整数，则该三角形的周长为（）A．7B．8C．9D．10（第6题图）（第7题图）（第10题图）9．（2019•扬州）已知n是正整数，若一个三角形的3边长分别是n+2、n+8、3n，则满足条件的n的值有（）A．4个B．5个C．6个D．7个10．（2019•大庆）如图，在△ABC中，BE是∠ABC的平分线，CE是外角∠ACM的平分线，BE与CE相交于点E，若∠A＝60°，则∠BEC是（）A．15°B．30°C．45°D．60°11．（2019•哈尔滨）在△ABC中，∠A＝50°，∠B＝30°，点D在AB边上，连接CD，若△ACD为直角三角形，则∠BCD的度数为度．12．如图，把△ABC的一角折叠，若∠1+∠2=130°，则∠A的度数为______．13．如图，将一张三角形纸片ABC的一角折叠，使点A落在ΔABC处的A′处，折痕为DE.如果∠A=α，∠CEA′=β，∠BDA′=γ，那么下列式子中正确的是（）A．γ=2α+βB．γ=α+2βC．γ=α+βD．γ=180∘−α−β（第12题图）（第13题图）（第14题图）14．如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为．15.如图，点D、E分别是△ABC边BA、BC的中点，AC=3，则DE的长为．16.如图，△ABC中，D是AB的中点，DE∥BC，连结BE，若S△DEB＝1，则S△BCE的值为．17.如图，将一个多边形按图所示减掉一个角，所得多边形的内角和为1800°，求原多边形的边数．18.如图，△ABC中，AD是中线，将△ACD旋转后与△EBD重合．(1)旋转中心是点______，旋转了______度；(2)如果AB=7，AC=4，求中线AD长的取值范围．19.已知a、b、c为三角形三边的长，化简：|a−b−c|+|b−c−a|+|c−a−b|．20.如图①，在△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P．(1)如果∠A=80°，则∠BPC的度数为．；(2)如图②，作△ABC外角∠MBC，∠NCB的角平分线交于点Q，试探索∠Q、∠A之间的数量关系．(3)如图③，延长线段BP、QC交于点E，△BQE中，存在一个内角等于另一个内角的2倍，求∠A的度数．三角形达标一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）1.下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的是()A. B. C. D.2.如图，AD⊥BE于D，以AD为高的三角形有()个．A. 3B. 4C. 5D. 63.在△ABC中，∠A=13∠B=15∠C，则△ABC是()A.钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形D. 无法确定（第2题图）（第4题图）（第6题图）4.要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形，至少要再钉上的木条的根数为()A. 一条B. 两条C. 三条D. 四条5.已知a，b，c是△ABC的三条边长，化简|a+b−c|−|c−a−b|的结果为()A. 2a+2b−2cB. 2a+2bC. 2cD. 06.如图，∠MON=90°，矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM，ON上，当B在边ON上运动时，A随之在边OM上运动，矩形ABCD的形状保持不变，其中AB=2，BC=1，运动过程中，点D到点O的最大距离为()A. √2+1B. √5C. √1455D. 527.给出下列命题：①三条线段组成的图形叫三角形；②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角；③三角形的角平分线是射线；④三角形的高所在的直线交于一点，这一点不在三角形内就在三角形外；⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线；⑥三角形的三条角平分线交于一点，且这点在三角形内．正确的命题有()A.1个B. 2个C. 3个D. 4个8.如图，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2=()A. 90°B. 135°C. 270°D. 315°9.如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=α，DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD，则∠P的度数是()A.12α−90° B. 90°+12α C. 12α D. 540°−12α（第8题图）（第9题图）（第10题图）10.如图，把三角形纸片ABC沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE外部时，则∠A与∠1、∠2之间的数量关系是()A. 2∠A=∠1−∠2B. 3∠A=2(∠1−∠2)C. 3∠A=2∠1−∠2D. ∠A=∠1−∠211.把一个多边形纸片沿一条直线截下一个三角形后，变成一个18边形，则原多边形纸片的边数不可能是()A. 16B. 17C. 18D. 1912.有下列说法：①由许多条线段连结而成的图形叫做多边形；②多边形的外角和是360°；③从一个多边形(边数为n)的同一个顶点出发，分别连结这个顶点和其余与之不相邻的各顶点，可以把这个多边形分割成(n-2)个三角形；④在平面内，由5条线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做五边形．其中正确的说法有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题（本大题共5小题，共15.0分）13.把正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放，若∠1=52°，∠2=18°，则∠3=______．14.如图，AD是△ABC的中线，CE是△ACD的中线，S△ACE=3cm2，则S△ABC=______．15.△ABC中，AB=5，AC=3，AD是△ABC的中线，设AD长为m，则m的取值范围是_______________．（第13题图）（第14题图）（第16题图）16.如图，△ABC的中线BE、CD交于点G，则DC值为______．GC17.如图，在△ABC中，∠A=m°，∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2，得∠A2；…∠A2016BC和∠A20l6CD的平分线交于点A2017，则∠A2017=______°．三、解答题（本大题共4小题，共37.0分）（第17题图）18.（本题7分）如图，AD是△ABC的BC边上的高，AE平分∠BAC，若∠B=42°，∠C=70°，求∠AEC和∠DAE的度数．19.（本题10分）先阅读下面的内容，再解决问题，例题：若m2+2mn+2n2−6n+9=0，求m和n的值．解：∵m2+2mn+2n2−6n+9=0∴m2+2mn+n2+n2−6n+9=0∴(m+n)2+(n−3)2=0∴m+n=0，n−3=0∴m=−3，n=3问题：(1)若△ABC的三边长a，b，c都是正整数，且满足a2+b2−6a−6b+18+|3−c|=0，请问△ABC是什么形状？(2)已知a，b，c是△ABC的三边长，且满足a2+b2=12a+8b−52，求c的范围．20.（本题10分）如图(1)，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O(a)若∠A=60°，则∠BOC=______ ；(b)若∠A=n°，则∠BOC=______ ；(c)若∠BOC=3∠A，则∠A=______ ；(2)如图(2)，在△A′B′C′中的外角平分线相交于点O′，∠A′=40°，求∠B′O′C′的度数；(3)上面(1)，(2)两题中的∠BOC与∠B′O′C′有怎样的数量关系？21.（本题10分）(1)如图1，把△ABC沿DE折叠，使点A落在点A’处，试探索∠1+∠2与∠A的关系．(不必证明)(2)如图2，BI平分∠ABC，CI平分∠ACB，把△ABC折叠，使点A与点I重合，若∠1+∠2= 130°，求∠BIC的度数；(3)如图3，在锐角△ABC中，BF⊥AC于点F，CG⊥AB于点G，BF、CG交于点H，把△ABC 折叠使点A和点H重合，试探索∠BHC与∠1+∠2的关系，并证明你的结论．每日一题如图，矩形OABC的顶点A，C分别在x，y轴的正半轴上，点F是边BC上的一个动点（不（x＞0）的图象与边AB交于点E（4，n），与点B，C重合），过点F的反比例函数y=kxAB=2．（1）若点D为对角线OB的中点，反比例函数在第一象限内的图象又经过点D．①求反比例函数的解析式和n的值；②将矩形OABC折叠，使点O与点F重合，折痕分别与x，y轴正半轴交于点H，G，求线段OG的长．（2）连接EF，OE，当点F运动到什么位置时，四边形OCFE的面积最大，其最大值为多少？。

浩浩汤之河悠悠映天光——江苏省姜堰市励才实验学校教师
队伍建设纪实
蒋新生
【期刊名称】《人民教育》
【年(卷),期】2011(000)017
【摘要】坐落在苏北汤河之滨的姜堰市励才实验学校是一所初级中学。

1998年创办后没几年，学校就跻身江苏省示范初中行列，并以骄人的办学业绩赢得了周边群众的信赖，每年当地四星级高中首批招生约有一半的生源来自该校。

学校年年获得市教育局“素质教育质量考核优秀奖”；先后有近百个考察团体、
【总页数】4页(P58-61)
【作者】蒋新生
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G40-057
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姜堰市励才实验外国语学校2010～2011年度第一学期工作总结本学期，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下，认真践行科学发展观，严格执行教育厅“五严”规定，规范办学行为，切实减负增效，深入推进素质教育，进一步提高执行力，实施强有力的管理措施促进学校创名牌上特色。

一学期来，我们主要做了以下工作：一、树立形象，争先创先，弘扬一个精神，打造闪亮化励才品牌。

“思想引领行动，精神塑造形象。

”本学期，在校长室、党支部的正确领导下，学校特别注重思想工作的引领作用和励才精神的辐射作用，促进各项工作有序、高效、和谐地开展，着力打造闪亮化励才品牌。

1.以思想引领为先导，树立良好师德形象。

师德是教师素质的灵魂，良好的师德形象是一个学校良好校风的展示性标志。

本学期，抓住“党建工作示范校”创建工作这一契机，全校上下齐动员，党员教师一条心，争先创先，争模创范，树立了良好师德形象。

教学处仇锦华主任被评为姜堰市“十佳师德模范”，李小梅、丁建军老师被评为姜堰市“师德先进个人”。

开学之初，学校就邀请了市教育局教研室原政治教研员宋裕生主任为全校教师作“师德建设”专题报告会，熏陶了教师的思想；配合市教育局“师德模范”评选活动，举行了“身边的感动”师德演讲会，净化了教师的心灵；教师节组织全体教师参加“溱湖一日游”，引导教师走进大自然，亲近大自然，陶冶了教师的情操；前不久，又举行了教职工拔河比赛，既愉悦了教师的身心，又增强了教师的团队合作精神。

2.以班子建设为旗帜，发挥榜样示范作用。

我校具有一支精诚团结、奋发进取的领导班子队伍，指引着全校教师前进的方向，示范着爱岗敬业、无私奉献的精神。

今年暑假，由于高中部分流，姜近芳校长工作有所变动，学校及时调整了领导班子的分工，进一步明确了各部门处室的负责人。

几位副校长尽管担子重了，但依然分工不分家，他们为了学校的发展，心往一处想，劲往一处使，事事争着做，时时抢着干；同时，他们能够深入教师群体，与教师们一起备课、上课、批改作业，一起学习最新教育理念，一起研讨最优教材教法，一起投入最佳教改实践，为全校教师做出了很好的榜样。