2、三四句以“南风”为主角,运用拟人的修辞手法生动 形象地把这位“旧相识”写得趣味盎然。“偷”显示 “南风”的诙谐;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度, 其关切之情可见。可以想象在“无人”的情况下,“南风” 将带给作者多少安慰。
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管鲍之交 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不 以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我 为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐於君，鲍叔不以我为 不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有 老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无 耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我 者鲍子也。”
生活经历。
3.品味关键词（诗眼），把握主要情感。
4.体会诗中的意象与意境。意象就是用来寄托诗人主观情思的客观
物象，意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融
合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
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（三）了解古诗词常用的表现手法 1.直接抒情（直抒胸臆）：作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接 叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。 2.借景抒情（融情于景、情景交融）：通过对实景的描写来抒发作者的感情。 3.托物言志：通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。 4.用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的 一种修辞方式。 5.其他手法：比喻、拟人、夸张、衬托（以乐景衬哀情、以动衬静）、想象、 化静为动、动静结合等。
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3.赏析名句 1.明确所用手法，此手法赏析语言可以按照以下几个步骤来进行，比如：通过……修辞手法，生动形象的描绘 了……情景，流露了作者……思想感情，蕴涵了……深刻的哲理，最后再加上一句“使 人心旷神怡，身临其境”之类的话，要做到书写工整，内容丰富，语言生动。 2.采用点面结合的方法进行赏析，抓住句子中的关键词（动词，形容词），比如“几处 早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”我们可以这样来欣赏：“这两句诗借助动物的变化写出 早春到来的动人情景，尤其是诗中‘争’、‘啄’两个动词生动形象地写出动物觅食的 鲜活画面，流露诗人对早春景色的热爱之情。” 3.借助其它艺术表现手法来欣赏，表现手法的作用有:深化意境、深化主旨、意境深远、 意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
