9A Unit 2 Colour教学案及答案
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淮安市第三中学 九 年级 英语 学科教案
9A Unit2
课 题 9A unit2 color comic strip and welcome to the unit
学习目标 知识目标 掌握本课时的重点词汇。
能力目标 能辨别颜色并向朋友介绍彩虹的颜色。
情感目标 通过学习有关颜色的词汇，更加热爱绚丽多彩的世界。
学习重点 理解描述颜色的词汇。
学习难点 正确运用描述颜色的词汇。
课前自学
一、用颜色描绘这些空格，使句意完整。
1.You can’t cross the road until the traffic light turns g________.
2.Look at the b_______sky and the w________clouds! What a fine day!
3.I like the p________flower called forget-me-not.
4.What’s wrong with him? His face is turning w_______.
5.Many people like b______coffee without any sugar or milk in it.
彩虹很美，那么你还记得它有哪几种颜色吗？请写下来：______________
二、完成下列短语
1. 想要做某事________________ 2..宁愿__________________
3. 穿在某人身上很好看________________ 4.天上的彩虹___
5一件粉红色的女式外套______ 6.蓝天__________________
三、列出所学过的颜色的单词。说说周围有那些东西是有颜色的？它们是什么颜色的？
四、.说说自己所喜欢的颜色，并想一想颜色跟心情有没有联系。
五、.自主做一些带有颜色的卡片。
六、.根据对话找出问题的答案
(1) Which colour does Eddie want to wear ?
(2)What is Hobo’s idea about wearing pink ?
(3)What is Hobo’s idea about Eddie’s wearing blue ?
课堂交流展示
1． 自主交流展示预习一和二的答案。（教师给予评价）
2． 教师向学生出示两张图片（黑白和彩色各一张），问学生它们之间有什么
不同。
学生分组讨论。（得出答案：one is black and white, another is colorful ）
教师问：Which picture do you like better ?
师：I like the colourful one better than the black and white one .
=I would rather choose the colourful one than the black and white one .
宁可……也不。鼓励学生学着表达自己的爱好。（尽量用上would rather……than ） 并把自己的答案说给同伴听。
3．出示另一张图片：What is this in the sky ? It is a rainbow （彩虹 ）
师出示问题:
1）. Have you ever seen a rainbow ?When can we see a rainbow in the sky ?
2）.How mang colours are there in a rainbow ?What are they ?
学生分组讨论，后与邻组进行核对答案，看谁说的最好。
4.核对A部分的练习。让能力强的同学向能力一般的同学解释 indigo 与 violet
的区别。
5.让学生分角色朗读B部分的的对话，并进行扮演。提醒学生按照正确的顺序
说出彩虹的颜色名称。
6.让学生拿出课前准备好的彩色卡片，一问一答，准确的描述颜色，看哪组表现
最棒。
7.已经学过很多颜色并知道自己喜欢的颜色，Eddie和 Hobo 也在谈论颜色，
8.根据课前预习，请听听它们在谈论些什么。完整的播放录音后问。
(1) Which colour does Eddie want to wear ?
(2)What is Hobo’s idea about wearing pink ?
(3)What is Hobo’s idea about Eddie’s wearing blue ?
同组内讨论答案。每组有代表公布答案。
1.He would rather wear blue than pink. （它宁愿穿蓝色也不穿粉红色）
2.There is nothing wrong with pink .（粉红色没有什么问题）
3.He thinks blue looks good on Eddie . （它认为爱迪穿蓝色好看）
9. 再放录音让学生跟读，注意文中所用的语音语调。围绕文章自己编写一个小对
话在班级进行表演。
课堂达标检测
一、 英汉互译（14）
1. colours of the rainbow
2. nothing wrong
3. would rather wear blue than pink
4. 天空中的一道彩虹
5. 穿在你身上看起来很好
6. 当然
7. 往窗外看
二、根据对话完成下列文章。（12）
Eddie wants to ____ clothes. Hobo brings him two clothes, one is ____, the other is
____. Eddie thinks he _____ ______ wear ____ than ____ because ____ is girl’s
colour. Hobo ays there is ______ wrong ____ pink and helps Eddie put on a blue
____. Eddie feels shamebut Hobo says blue _____ good __ him.
三、翻译下列句子。（8）
1．与外出相比我宁愿看电视
2.与待在家相比我宁愿去购物 3．这个人的左腿有问题
4.这件毛衣穿在你身上看起来很美
课 题 9A unit2 color Reading (1)
学习目标 知识目标 掌握文中四会词汇以及描述颜色的短语和句型
能力目标 了解不同颜色以及所代表的心情
情感目标 通过了解颜色对心情的影响，在生活中学会适当用颜色来调节心情
学习重点 通过阅读，了解不同颜色对情绪产生的不同影响。
学习难点 1.将颜色与性格准确的搭配起来。
2.准确表达出文章的大意。
课前自学
1.浏览课文，回答问题：
How many kinds of colours are talked about in the text? What are they?
________________________________________________________________.
2.听一遍课文，完成表格。
Calm colours
orange, yellow
green
Strong colours
课堂研习：
1..自由谈论关于自己喜欢的颜色，并说说原因。（小组交流）
2.根据Reading 部分的内容判断下列句子的正误。
(1) Different colours may represent different characteristics. _____________
(2) Blue is a calm colour. It can create the feeling of joy. _____________
(3) White will make you feel stressed. _____________
(4) Orange and yellow are warm colours. _____________
(5) If you feel tired or weak, you should wear green. _____________
(6) Red represents a strong feeling; it can help you take actions. _____________
3.阅读文章，然后分组回答预习题第二大题的问题。（比赛的形式看哪组回答最好）
1） What colour represents sadness?
2） What moods can both blue and white create?
课堂达标检测
Ⅰ.完成句子
1.Do you know _____________ _____________（有趣的事情）about colours?
2.It could be because the walls ___________ __________ ____________(被涂成蓝色).
3.You should wear white if you are ____________ ____________(感到紧张).
4.Many women like to be ______ _________(穿白色) on their _______
________(婚礼上).
5.Orange represents joy. It can _______ _________ _________(带给你成功)and
_________ __________ ___________(使你振奋).
6.________ ___________(例如), they may use yellow stationery.
7.Green can ________ __________ __________(给你能量).
8.Yellow is the colour of the sun, so it can _______ ________ ________(使你想起)a warm, sunny day.
9.______ ______(穿红色衣服)can make it easier for you to ________ _______(采取行动).
