广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期开学考语文试题
- 格式:doc
- 大小:135.00 KB
- 文档页数:14
DCB A桂林十八中16-17学年度下学期高二开学考试卷数 学(理科)注意:①本试卷共2页。
考试时间120分钟,满分150分。
②请用黑色水性笔将答案全部填写在答题卡上,否则不得分。
③文明考风,诚信考试,自觉遵守考场纪律,杜绝各种作弊行为。
第I 卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题;每小题5分,共60分.1.cos23)6π(-的值为 .0...3122A B C DAB CD 2.如图是正方体的平面展开图,则在这个正方体中,与所成的角为.0...632A B C D πππ3.“1x >”是“(2)0x x +>”的A.充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.等差数列{}n a 前n 项和为n S ,且20172014120172014S S =+,则数列{}n a 的公差为 A .1 B . 23C .20173D .608 ()(2,2)(1)()0R f x x x f x '∈-+<5.定义在上的函数的图像如图所示,则当时,不等式的解集为A. (2,1)(1,1)--⋃-B. (2,1)-C. (1,1)-D. (1,2)- 6.下列命题中正确的是A .命题:p 00x ∃>,使得20010x x +-<,则:p ⌝0x ∀>,使得210x x +-≥B . “0a >,0b >”是“2b aa b+≥”的充分必要条件 C. 命题“若2320x x -+=,则1x =或2x =”的逆否命题为“若1x ≠或2x ≠,则2320x x -+≠”D . sin sin y x x y x ==对于函数,为第一象限角是单调递增的充分不必要条件1(21),{},{b }b (1)(8),b 0na x dx n n n n n n n n n a n=+=+-⎰7.已知数列的前项和为S 数列通项公式则S 的最小值为A .-4B .4C .8D .-16 8. 直线y =k x -k 与抛物线y 2=4x 交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,如果x 1+x 2=6,那么|AB |为A .10B .8C .6D .49.阅读右侧的程序框图,运行相应的程序,若输出的结果16s =,则图中菱形内应该填写的内容是 A .2?n < B .3?n < C .4?n < D .5?n <10.已知集合{}321,,=M ,{}123,4N =,,,定义映射N M f →:,则 这样的映射有27个,从中取一个映射满足由点())1(1f A ,,())2(2f B ,,())3(3f C ,构成ABC ∆且BC AB =的概率为A .323B .325C .163 D .41 121222221123,,,cos x y y x mF F P F PF +=-=∠11.设椭圆和双曲线的公共焦点分别为为这两条曲线的一个交点则的值为1121....4333A B C D -12. 已知函数()y f x =对任意的(,)22x ππ∈-满足()cos ()sin 0f x x f x x '+> (其中()f x '是函数()f x 的导函数),则下列不等式成立的是A.()()34f ππ-<-()()34f ππ< C.(0)2()3f f π> D.(0)()4f π>第II 卷(非选择题,共90分)二.填空题:本大题共4小题;每小题5分,共20分.13.设x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥≥,1234,,0y x x y x 则132+++x y x 的最大值是 .14. 刘老师带甲、乙、丙、丁四名学生去参加自主招生考试,考试结束后刘老师向四名学生了解是否KDCBA考试情况.四名学生回答如下:甲说:“我们四人都没考好.” 乙说:“我们四人中有人考得好.” 丙说:“乙和丁至少有一人没考好.” 丁说:“我没考好.” 结果,四名学生中有且只有两人说对了,则这四名学生中的 说对了.1111.,a BA 15已知正三棱柱ABC-A B C 的各条棱长均为则直线与11B C C 平面所成角的余弦值为________.16.如图所示,已知ABC ∆中,90C ∠=,6,8AC BC ==,D 为边AC 上的一点,K 为BD 上的一点,且ABC KAD AKD ∠=∠=∠,则DC =________.三.解答题:本大题共6小题,共70分. ()()()()()()()1217.(10)ln 212,22.f x x x y f x f f x =-=本小题满分分已知函数.求曲线在点处的切线方程;求函数的单调区间{}(){}(){}11231133118.(12)2,,1,112==,.n n n n n n n a a a a a a n a b b a b a n S b b -+⎧⎫⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭=+本小题满分分已知数列满足且成等差数列.求数列的通项公式;设为等差数列,且,求数列的前项和()()()19.(12)220.124OAB E y px p p y kx k E =>=-本小题满分分如图,等边三角形的边长为且其三个顶点均在抛物线:上求的值;若直线与抛物线交于20.(本小题满分12分)如图,四棱锥S 一ABCD 中,已知AD ∥BC ,∠ASC=60°, ∠BAD=135°,,SA=SC=SD=2. (1)求证:AC ⊥SD ;(2)求二面角A - SB -C 的余弦值.()()()221222122222121.(12)10312.12:.y x E a b F F a bF E A B ABF E M O x y b M M O E P Q PF Q +=>>∆+=∆本小题满分分已知椭圆:的左,右焦点分别为,,离心率为,过的直线与椭圆交于,两点,且的周长为求椭圆的方程;如图,点在圆上,且在第一象限,过作圆的切线交椭圆于,两点,求证:的周长是定值()()()()()()()()()22.(12)11211111*31231.x f x e x f x x f x a a R n n n n n n n n N =--=∈+++++++++<+∈本小题满分分已知函数.求函数的最小值;讨论关于的方程的根的个数;求证:桂林十八中16-17学年度下学期高二开学考理科数学答案一、选择题答案 BDABA ADBCC BA 提示:8.直线过了抛物线的焦点 9.【解析】所以菱形处填“4?n <”10.在坐标系内画四横三竖线易得满足条件的等腰三角形有4×3=12个,故概率123=641612.|,|,PF m PF n m n m n ==⇒+=-=11易得设||12121|4,cos 3m m F F F PF ===∠=得12.【解析】2()()cos ()sin 0cos cos f x f x x f x xx x ''+⎛⎫=> ⎪⎝⎭,()cos f x x ∴在(,)22ππ-上单调递增 ()()34cos()cos()34f f ππππ--∴<--()()34f ππ-<-故选A 二、填空题答案13.11 14. 乙丙 15.4 16.7332424816.,2,,,=477ABC BDC RT BCA RT BCD DC∠=α∠=α∆α=∴α=∆设则在中,tan tan2在中,得三、解答题答案()()()()()()()()()11117.12322ln 212122,2x x f x x x xf f y f x f -+'=-='=-=∴=解:分分,分曲线在点处的切线方程为:()()32ln 213222ln 2012y x x y --=----=即分()()()()()()()()()()20111010102011.2f x x x x f x x f x f x '===-''∈<∈+∞>∴+∞令得或舍去分当,时,;当,时,分函数在,上单调递减,在,上单调递增分()(){}()()()()()()12213111113118.122,2221=+1221=+2121212,2,812631231311111111313233132111325n n n nn n n n n a a n a a a a a a a a a d b b d d b n n b b n n n n S -+=≥∴++∴=∴===∴==∴=+-=-⎛⎫==- ⎪-+-+⎝⎭⎛=-解:是公比为的等比数列分分 即分分分证明:设公差为分即分分分11111115881131321111113232696n n n n ⎡⎤⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-+-++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥-+⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎛⎫=-=-⎪++⎝⎭分分()()()()()()000021122222212221212121219.1,,30,83cos30122122,,,444416,16416044A x y y AOB x A E M x y N x y y kx k y y ky k y xy y k y y OM ON x x y y y y =∠===∴=⨯=-⎧⎛⎫=+-⎨ ⎪=⎝⎭⎩=-∆=+⨯>⋅=+=⋅+设则点在抛物线上,设由得即.12OM ON OM ON ∴⊥∴⊥,……………………………………分()20.1,,1,1,,11O AC OS OD SA SC OS AC DA DC DO AC OS DO SOD OS DO OAC SODSD SOD AC SD=∴⊥=∴⊥⊂=∴⊥⊂∴⊥证明:设为中点,连接分分又平面且平面分又平面,分()2222,234121,,,,,-1SA SC ASC ASC AC DA DC AC ADC SA SC SDS ABCD O SO ABCD DO BC OE OC OS O OE OC OD x y z O xyzππ=∠=∴∆∴=+==∴∠===∴⊥∴,为正三角形,分又点在底面内的射影为,即面分设直线与交于E 两两垂直以为原点,所在直线分别为轴,轴轴,建立如图所示的空间直角坐标系分0013545//2(0,1,0)(2,1,0)(0,1,0)(0,0,3)1(2,0,0),(0,1,3),(2,2,0),(0,(,,)0SDO OS ADCE BAD BAE AB xAB A B C SAB AS CB CS ABS m x y z m AB m ∆=∠=∴∠=∴=∴--∴===-=-=⋅=在中,由以上证明得为正方形又,,轴,且,,,分设平面的法向量则201(0,100(3,3,1)cos ,231x z m y AS n m n m n m nA SBC ⎧=⎧⎪⎪==⎨⎨+=⎪⋅=⎪⎩⎩=⋅<>===+⋅∴--,即,令得分同理可得平面CBS 的法向量分二面角分()121221212222221211132,2141412,311811198c a AF AF a BF BF aABF AF AFBF BF a a a c b a c x y E =+=+=∴∆+++=∴=∴=∴==-=∴+=分分的周长为分分分椭圆的方程为:分()()()()221111221121112222,,1039833333333.x yP x y Q x y xxPFxPMx xPF PM QF QMPF Q+=<<===-==∴+=-+=+=∴∆设,则,同理可证:的周长是定值6()()()()()()()()()()()()()()()()()()min22.1100,000,0,00,004 0,0xf x e f x x x f x x f xf x f x ff x a a R y f x y aa y f x y a a y f x y aa''''=-==∈-∞<∈+∞>∴-∞+∞∴===∈⇔==∴∈+∞=====∈-∞解:,令,得,当时,;当时,在上单调递减;在上单调递增,……………………………………分(2)方程的根的个数曲线与的交点个数当时,曲线与的交点个数为2个,当时,曲线与的交点个数为1个当()()()()()()() ()()()()()11111111,00,0,07312311231111nn n n nn n ny f x y aa f x a a R a f x a a Ra f x a a Rn nnn n n n++++++++==∈+∞=∈==∈∈-∞=∈++++<+⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⇔++++⎪ ⎪ ⎪++++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝时,曲线与的交点个数为0个综上:当时,方程的根的个数为2个,当时,方程的根的个数为1个当时,方程的根的个数为0个……………………………………分证明:()()()()()11111112110010001111,1112123231,1,111111 1nxnn nnnn nn nf x xx x f x x enx x e en n nn nx x e x x e n n n n n nx+++--+++----⎫<⎪⎭≥=+>≠>+<⎛⎫⎛⎫+==-∴<=⎪⎪+++⎝⎭⎝⎭--⎛⎫⎛⎫+==-∴<+==-∴<⎪ ⎪++++++⎝⎭⎝⎭+由知,当且仅当时,等号成立即当,且时,总有即令,则同理,令,则,令,则令()()()()()11111112112111,111123++++1111111++++11111211nn n n nn nnn n nn nnn nn nx en n nne e e en n n ne e ee e e ee e en n+-++++--------------+⎛⎫==-∴<⎪+++⎝⎭⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++<⎪ ⎪ ⎪ ⎪++++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭--==<<---⎛⎫⎛⎫∴+⎪ ⎪++⎝⎭⎝⎭,则,……以上式子相加得:111311112n nnn n+++⎛⎫⎛⎫+++<⎪ ⎪++⎝⎭⎝⎭∴成立原不等式成立……………………………………分。
绝密★启用前【全国百强校首发】广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:33分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
②学习是循序渐进的,那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。
③向写作的未知领域探索,挖空心思,寻寻觅觅,语不惊人死不休,为此消磨了精力,还要时刻面对失败的风险。
④一些“读经”机构把不求甚解的念诵当作进入文言经典的不二法门,这从长远来看大大限制了学生语言能力提升的效率。
⑤不论什么时候,刘老师都是亲切随意,如坐春风,娓娓道来,我们每一个接受过他教育的人都对他佩服之至。
⑥新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简洁明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。
试卷第2页,共11页A .①④⑥B .①②③C .③④⑥D .②④⑤2、下列各句中,没有语病的一句是( )A .我国发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了4个月的在轨测试任务,正式交付用户单位使用。
B .通过完善城市大气环境质量的监测,以及提高监测信息的透明度,既可提高全社会对大气污染问题的关注,也可尽量避免或降低大气污染对人体健康的公共风险。
C .全国向上向善好青年“推选活动旨在寻找、发现、推选身边的好青年,引领广大青年崇德向善,争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。
D .英国媒体称,一个亚洲主导的以中国为中心的快速发展的世界格局正在成长,英国顺应潮流转向中国,是历史发展的必然选择。
2015~2016学年度高二年级下学期段考试题语文第I卷(阅读题共72分)甲必考题一﹒现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
⑴在我国历史上,黄帝时代是中华文明开始大创造的时代,黄帝被后人尊为人文初祖。
“黄帝崩,葬桥山”,就是今天陕西省黄陵县桥山黄帝陵。
每年清明时都会在这里进行黄帝陵祭祀。
⑵重视祭祀祖先,这是因为古人认为祭祀祖先具有良好的社会教化功能,有助于培养社会成员的品德,加强社会成员之间的团结,维护宗法社会的稳定。
⑶先秦道家学派的《道德经》(《老子》)、《庄子》两部书则从反面说明了礼仪形式与天道自然之间可能存在的矛盾,揭示了礼仪的不足。
《道德经》认为,礼仪产生于“道德”废弃以后的时代。
《庄子》继承了《老子》对礼仪的观念。
《庄子》记载,老子去世时,好朋友秦失来悼念,和一般人的悲哀痛哭不同,秦失是“三号而出”。
有人不理解,问他。
他解释说,人出生,可谓应时而生;人去世,可谓顺命而行。
人只要“安时而处顺,哀乐不能入”,哪里会有悲痛的情感呢?这说明,老子、庄子通过对自然“天道”的深刻体悟,主张在现实生活中超越礼仪形式的约束,甚至认为礼仪所表示的正常感情也不必要,一切顺其自然才好。
当然老庄的看法也使得后来祭祀礼仪没有完全被神化。
⑷这里需要指出,在我国古代,从人文角度正面肯定祭祀礼仪的意义,并且认为礼仪所表现的应当是一种人文精神,这才是占主导地位的观念。
⑸关于古人祭祀对象的基本原则,在儒家经典——《礼记》中有清楚的表述。
春秋时期出现的“三不朽”说,有重要的理论意义。
有人将家族世代做官看成“死而不朽”,鲁国大夫叔孙豹不同意这个解释,按照叔孙豹的意见,官位高,俸禄多,世代为宦,都不足以不朽,只有造福后世,立德、立功、立言,才可能“虽久不废”,永垂不朽。
⑹这里应当提到孔子的贡献。
众所周知,孔子重视“礼”,特别强调“礼”必须以“仁”“爱”为基础,“礼”的实施,又是表达人本思想的“仁”“爱”情感的有效途径。
桂林市第十八中学16级高二下学期开学考试卷语文注意:1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分。
考试时间:150 分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置,将条形码张贴在指定位置。
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试题卷上。
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(共35分)(一)论述类文本阅读(共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3小题。
我国古代历史上生活着一类特殊群体,他们不以官职论高低,不以财富论成败,进可拜将封相,退则遨游山野,功成不倨,恃才不傲,平生致力于修身养性,治国安邦,这就是“士”。
士文化是传统文化的升华和瑰宝,其立身之道是中华民族的精神食粮,其结晶则是具有高度凝聚力的民族精神。
古代的“士”是指介于大夫与庶民之间的阶层。
用今天的话来讲,就是处于“官”与农工商“小百姓”之间的“各界人士”,尤指古代的读书人。
士的社会特征就是不当官,不掌权。
一旦当官就叫“步入仕途”成“入仕”。
按这个特征来界定,如今仍然存在着“士”这个阶层。
教授、专家、学者、作家、记者;卫生界、教育界、科技界、文艺界、商界及其他各型的知识分子,凡“学而不仕者”,皆属士的范畴。
传统的士讲风骨,重操守。
尽管他们经济上处于附庸地位,却极自尊,重义轻利。
士尊崇的是“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈”的大丈夫;他们向往立功、立德、立言而作不朽之人;他们以国为家,倡导“天下为公”;他们能“杀身成仁,舍生取义”。
“腰无半文,心忧天下”是他们的写照。
指点江山、著书立说、“志在天下”是他们的社会属性。
士的社会特征及属性,决定了他们创造及发展的文化内容,由人及家,由家而国,由“小术”至“大道”,无一不与国家民族有关。
广西桂林市桂林中学2016—2017学年度下学期开学考试高二历史试题一.选择题(每题只有一个正确选项,每小题2分,共50分)1.古代“领地国家”特征是:在封建制度下,国王税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡,国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
据此,对中国处于“领地国家”时期叙述正确的是A.构建以血缘关系为基础的文化心理认同B.形成了地方绝对效忠中央的制度C.确立了以土地国有为基础的社会公有制D.实现以家天下为核心的集权机制2.西汉匡衡“好学,家贫,佣作以助资用”。
东汉第五访“少孤贫,尝佣耕以养兄嫂,有暇则以学文”。
这表明当时A.两人都属于具有人身依附关系的“隶佣” B.农村出现资本主义性质的雇佣关系C.存在一种拥有人身自由、出卖劳力的雇农D.土地兼并导致自耕农破产沦为雇农3.从西汉以后,对孔子的思想就不断有新解释出现,其中强调中央至高无上的权威却是孔子本人未曾提及的。
题干反映出A.君主专制必须借助儒学B.古代统治者注重礼法治国C.孔子原创儒学不合时宜D.儒学成为封建统治的工具4.曹操父子建立的曹魏政权,在改革选官制度时,采取了不少抑制、打击世族势力的措施,随着世家大族势力的不断发展,曹魏政权又设置了由世家大族出身的中正官去掌握地方选举。
这表明曹魏实施的九品中正制A.在执行过程中标准发生了变化B.相对于察举制具有历史进步性C.在事实上不能选拔出有用之才D.有缓和中央与地方矛盾的意图5.隋炀帝下令地方上报风俗、物产,编成《诸郡物产土俗记》、《区宇图志》等图经;唐朝各州也大都修有图经以备考核检查。
这些做法旨在A.推动地理学的发展B. 加强对地方的管理C.变革对官吏的考核D. 丰富地方志的类型6.钱穆在《国史大纲》中评价中国古代某土地制度时说:“此田制用意并不在求田亩之绝对均给,只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水平。
”下列各项对“此田制”的理解正确的是A.隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B.它规定全部土地归国家所有,由政府平均分配C.它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展D.它有利于消除土地兼并现象7.北宋时期儒学家对佛道二教进行了激烈的批判,但到南宋时期,这种批判已经没有那么强烈了。
绝密★启用前【全国百强校】2016-2017学年广西桂林市第十八中学高一下学期开学考语文试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:34分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )林语堂先生说,中国的诗歌通过对大自然的感情,医治人们心灵的创痛。
? ? ? ?年华如水静流,中国人是多情的、善感的。
虽然我们不都是诗人,可总会在人生的某种时刻,忽然间诗情上涌: ; 。
那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始,从一草一木,从春花秋月开始起程,沿着诗歌的通幽曲径,抵达我们的心灵深处。
①总会有那样一个节点,我们品味人生,心绪万千 ②成年跌宕时,我们谁不曾在诗酒中流连③我们谁不曾登高看水阔山长?我们谁不曾渴望逃离喧嚣,寻访静谧的田园 ④我们谁没有经过春来秋往的涤荡?我们谁没有经历日月交叠的轮转 ⑤总会有那么一个契机,我们想寻找真实的自己 ⑥少年飞扬时,我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥A .⑥②④③⑤①B .⑥③②④①⑤C .④②⑥③⑤①D .④③⑥②①⑤试卷第2页,共13页2、下列划线字的注音全都正确的一项是( ) A .渚清(chǔ)霜鬓(bìn )惘然(wǎnɡ)迁谪(zhé) B .潦倒(liáo )琴弦(xuán )石栈(jiàn )钿头(diàn ) C .猿猱(róu )崔嵬(wéi )吮血(shǔn )贾人(ɡǔ) D .锦瑟(sè)猿啸(xiào )咨嗟(jiē)裂帛(bó)第II卷(非选择题)二、语言表达(题型注释)3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
绝密★启用前【全国百强校】2016-2017学年广西桂林市桂林中学高二下学期开学考试语文试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:34分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)试卷第2页,共12页第II 卷(非选择题)一、语言表达(题型注释)1、在下面一段文字横线处,补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
火魔无情,当你被困在火场内生命受到威胁时,①,就能为生命赢得更多的“生机”。
火场逃生不能寄希望于“急中生智”,只有靠平时加强对消防知识的学习、储备,掌握相应的自救方法,如两种常见的自救方法,匍匐前进法:由于火灾发生时,烟气大多聚集在上部空间,②;毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温度高,毒性大的特点,一旦吸入后,很容易引起呼吸系统烫伤或中毒,因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻,以起到降温及过滤的作用。
遭遇火灾,危难关头,沉着冷静,掌握这些相应的自救方法,③。
二、(题型注释)2、依次填入下面一段文字横线处的词语,衔接最恰当的一组是( )我们曾说,中学生初学文言文时①不要依赖译文。
②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实,③肯动脑筋,④不盲目机械地看待译文,⑤,只要译文不是太差,看着译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,⑥不失为一种可行的方法。
A .最好 当然 一旦 而且 / 就 B .尽量 因为 / 进而 所以 仍 C ./ 这 如果 而且 那么 也 D .一定 也 如果 并且 因此 /3、下列各句中,没有语病的一句是( )A .随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
B .气象台预计今年八月登陆台风数量可能偏多、强度可能偏强。
广西桂林市高二下学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2016高三上·清远期末) 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()生物体的基本单位是细胞,细胞由细胞膜及其内的细胞质和细胞核组成,外界信号进入细胞首先要通过细胞膜,__________________。
因此,细胞膜除了起着保护细胞内部的作用外,还有控制物质进出的作用。
A . 虽然某些离子和大分子物质不能自由通过,但水和氧气等小分子物质能自由通过B . 水和氧气等小分子物质能自由通过,而某些离子和大分子物质则不能自由通过C . 能自由通过的是水和氧气等小分子物质,而某些离子和大分子物质则不能通过D . 能自由通过的是水和氧气等小分子物质,不能通过的是某些离子和大分子物质2. (2分)下列各句中划线的成语的使用,恰当的一句是()A . 大自然这一超级画家用出神入化的笔法,将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合,使极光变成了万花筒。
B . 玛蒂尔德因为一条项链而付出了十年艰辛,这样的事情实在是千载难逢。
C . 网络信息无孔不入,大大促进了商品经济的繁荣发展,提高了人民生活的水平。
D . 现在社会上假货泛滥,从假烟、假酒,到假医生、假警察,应有尽有,让人防不胜防。
3. (2分)下列各句中,没有语病的一句()A . 普希金这些自画像的神态并不相同,有的凝重,有的轻盈,有的阴郁,有的活泼,它们都是诗人不同时间,不同环境和不同心态中的自己。
B . 教职工代表大会期间,广大教职工代表认真阅读领会《学校八年发展纲要》的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建议。
C . 由退休教师组成的书画协会会员的年龄平均为75岁,连续三年被评为市文联系统先进集体。
D . 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
二、现代文阅读 (共2题;共18分)4. (6分)(2017·河南模拟) 阅读下面的文字,完成下列各题。
学必求其心得,业必贵于专精桂林十八中12级高二下学期开学考试卷语文注意:①本试卷考试时间150分钟,满分150分;②正式开考前,请务必将自己的姓名、考号用黑色水性笔填写清楚,用2B铅笔在填涂区准确涂好自己的考号,并检查是否完全正确;③请将所有答案填涂或填写在答题卡相应的位置上,直接在试卷上做答不得分。
一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字,完成1—3题.从“变话”看六十年变化人民解放军进北京后不久,老同盟会会员、南社创始人、诗人柳亚子先生呈诗毛泽东,开首两句是:“开天辟地君真健,说项依刘我大难。
”毛泽东唱和一首,最末两句是:“莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。
”两位诗人以独特的话语方式交流,其背后的深意,则需在那个天翻地覆的时代语境中去体会.而在今日,人们的交往话语却是另一种风格。
你可能接到朋友的这类短信:“别总当宅男,今晚请你出去‘撮’一顿."收短信后可能这样回复:“只要老哥你埋单,我打的飞速赶到。
"这番对话,散发着网络时代的话语气息.中国语言文字曾数千年大体保持稳定。
而肇始于清末民初的“白话运动",是秦汉以后中国语言文字最大的一次变革。
这次变革发端于民间,顺应了历史潮流。
从中国社会巨变洪流中走出来的中国共产党人,敏锐捕捉、深刻理解了这种话语变化趋势,逐渐形成了明白通晓、生动活泼的话语方式,从“打土豪、分田地”到“打过长江去,解放全中国",在革命年代不断号召和凝聚中国人民取得革命的胜利。
新中国成立,伟人一声“中国人民从此站起来了",开启了全新的话语时代.在社会主义革命和建设时期,整个社会话语激情澎湃,呈现泛政治化和泛军事化的特点,如“抗美援朝,保家卫国”,“鼓足干劲,力争上游",“一不怕苦,二不怕死"等。
在“极左”时期,从“坚决打退”发展到“横扫一切”,连恋人之间的通信,也充斥着这类语言。
改革开放以来,中国社会的话语表达进入了又一次巨大的变化期.这种变化在改革开放的初期,呈现的特点是社会对知识的尊重,以及“经济建设为中心”语境下对财富的追求。
桂林十八中2016—2017学年度15级高二下学期段考试卷语文注意事项:①本试卷共8页,答题卡2页.考试时间150分钟,满分150分;②正式开考前,请务必将自己的姓名、考号用黑色水性笔填写清楚并张贴条形码;③请将所有答案填涂或填写在答题卡相应位置,直接在试卷上做答不得分。
第I卷(阅读题,共77分)一、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题.秦汉时代的普遍知识与一般思想葛兆光秦汉时代的普遍知识与一般思想,大致可以归纳如下。
“天"仍然是判断与理解的基本依据.仿效“天”的构造,模拟“天”的运行,遵循“天”的规则,就可以获得思想与行为的合理性。
在人们心目中,凡是仿效“天”的,就能够拥有“天”的神秘与权威,于是,这种“天”的意义,在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量,在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。
不仅是一般民众,就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”,秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构,汉代的墓室顶部要绘上天的星象,祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构.“天"所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述,而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术,于是“天”与“人”之间就被联系起来。
首先是“一”。
在秦汉时代,它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇,又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。
其次是“二”。
“二”即阴阳,既可以指日月、天地,也可以指君臣、上下,以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。
再次是“五”。
在《吕氏春秋》中,思想家曾为“五"并列出种种匹配的事物和现象。
这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切,使宇宙整齐有序。
相反,如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱,人们就要用技术将其调整过来,否则人就会生病,社会就会混乱,宇宙就会无序.比如朝代的变更,要顺序地吻合五德的排行;人们的服饰,要顺序地吻合五色的轮次。
桂林十八中2016-2017学年度高二下学期开学考试卷语文注意:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150 分。
考试时间:150分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置。
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试题卷上。
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
第I卷阅读题一、现代文阅读(一)(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言,讲故事的讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外,早起小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手也许历经千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、典故或趣事,当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性,与传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。
就现代小说而言,虚构一个故事并非首要功能,现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失,现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。
小说家呈现人生,有时会写到难以言喻的个人经验,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。
在这些小说家笔下,故事成了幌子,故事之外的附加信息显得更有意味。
16世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。
这时,一个故事的好坏并不看它的“成色”如何,而是取决于讲故事的方式。
契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”,但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身。
现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。
(摘编自格非《塞壬的歌声》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.讲故事的人不一定是小说家,小说家在讲故事的时候,不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。
B.传统故事和早期小说的本质差异在于,前者是故事的口耳相传,后者则是作家创作加工后的游历见闻。
C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说,或在叙述形式方面,或在素材来源方面,都受到了传统故事的影响。
D.当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候,小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻,匠人在火炉边讲自己的人生经历,他们讲的故事各有特点,但同属于传统故事模式。
B.传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事,小说家则会根据自己的写作意图审慎构思,创作新的故事。
C.现代小说不太注重一个故事如何来讲,因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素,人们更注意故事之外的附加意味。
D.现代小说家不喜欢传统故事模式,视它为绊脚石,是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板,已经不能促进小说艺术的发展。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来,进行加工整理,就能形成一种和早期小说接近的文字,有些讲述人也会成为小说家。
B.现代小说家尝试用新的方式讲故事,会削弱小说的故事性,这将降低小说对虚构的依赖,小说的个人表达功能却会因此得到强化。
C.契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”,对他们的做法评价不高,由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。
D.现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变,与此同时,随着现代传媒的不断发展,传统的故事讲述方式也可能消亡。
二、现代文阅读(二)(13分)阅读下面的文字,完成4~6题。
塾师老汪老汪在开封上过七年学,也算有学问了。
老汪瘦,留个分头,穿上长衫,像个读书人;但老汪嘴笨,又有些结巴,并不适合教书。
也许他肚子里有东西,但像茶壶里煮饺子,倒不出来。
头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退了。
人问:“老汪,你有学问吗?”老汪红着脸:“拿纸笔来,我给你做一篇述论。
”人:“有,咋说不出来呢?”老汪叹息:“我跟你说不清楚,噪人之辞多,吉人之辞寡。
”但不管辞之多寡,学堂上,《论语》中“四海困穷,天禄永终”一句,哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚,动不动还跟学生急:“啥叫朽木不可雕呢?圣人指的就是你们。
”四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。
老汪的私塾,设在东家老范的牛屋。
老汪亲题了一块匾,“种桃书屋”,挂在牛屋的门楣上。
老范自家设私整,允许别家孩子来随听,不用交束倚,自带干粮就行了。
十里八乡,便有许多孩子来随听。
由于老汪讲文讲不清楚,徒儿们十有八个与他作对,何况十有八个本也没想听学,只是借此躲开家中活计,图个安逸罢了。
但老汪是个认真的人,便平添了许多烦恼,往往讲着讲着就不讲了,说:“我讲你们也不懂。
”如讲到“有朋自远方来,不亦乐乎”,徒儿们以为远道来了朋友,孔子高兴,而老汪说高兴个啥呀。
恰恰是圣人伤了心。
如果身边有朋友。
心里的话都说完了,远道来个人,不是添堵吗?恰恰是身边没朋友,才把这个远道来的人当朋友呢;这个远道来的人,是不是朋友,还两说着呢;只不过借着这话儿,拐着弯骂人罢了。
徒儿们都说孔子不是东西。
老汪一个人伤心地流下了眼泪。
老汪教学之余,有个癖好,每月两次,阴历十五和三十,中午时分,爱一个人四处乱走。
拽开大步,一路走去,见人也不打招呼。
有时顺着大路,有时在野地里。
夏天走出一头汗,冬天也走出一头汗。
大家一开始觉得他是乱走,但月月如此,年年如此,也就不是乱走了。
十五或三十,偶尔刮大风下大雨不能走了,老汪会被憋得满头青筋。
一天中午,东家老范从各村起租子回来,老汪身披褂子正要出门。
两人在门口碰上了。
老范想起今天是阴历十五,便拦住老汪问:“老汪,这一年一年的,到底走个啥呢?”老汪:“东家,没法给你说,说也说不清。
”这年端午节,老范招待老汪吃饭,吃着吃着,又说到走上。
老汪喝多了,趴到桌上哭着说:“总想一个人。
半个月积得憋得慌,走走散散,也就好了。
”这下老范明白了:“怕不是你爹吧,当年供你上学不容易。
”老汪哭着摇头:“不会是他。
”老范:“如果是活着的人,想谁,找谁一趟不就完了?”老汪摇头:“找不得,找不得,当年就是因为个找,我差点去了命。
”老范心里一惊,不再问了,只是说:“大中午的,野地里不干净,别遇着无常。
”老汪摇头:“缘溪行,忘路之远近。
”又说:“碰到无常也不怕,他要让我走,我就跟他走了。
”老汪的老婆叫银瓶,银瓶不识字,但跟老汪一起张罗私塾,老汪嘴笨,银瓶嘴却能说,但她说的不是学堂的事,尽是些东邻西舍的闲话,嘴像刮风似的,想起什么说什么。
人劝老汪:“老汪,你是有学问的人,你老婆那个嘴,你也劝劝。
”老汪一声叹息:“一个人说正经话,说得不对可以劝他;一个人胡言乱语,何劝之有?”银瓶除了嘴能说,还爱占人便宜,不占便宜就觉得吃亏。
逛一趟集市,买人几棵葱。
非拿人两头蒜;买人二尺布,非搭两绺线,夏秋两季,爱到地里拾庄稼,碰到谁家还没收的庄稼,也顺手牵羊捋上两把,从学堂出南门离东家老范的地亩最近,所以捋拿老范的庄稼最多。
一次老范到后院牲口棚看牲口,管家老季跟了过来:“东家,把老汪辞了吧。
”老范:“为啥?”老季:“老汪教书,娃儿们都听不懂。
”老范:“不懂才教,懂还教个啥?”老季:“不为老汪。
”老范:“为啥?”老季:“为他老婆,爱偷庄稼,是个贼。
”老范挥挥手:“娘们儿家。
”又说:“贼就贼吧,我五十顷地,还养不起一个贼?”这话被喂牲口的老宋听到了。
老宋也有一个娃跟着老汪学《论语》,老宋便把这话又学给了老汪。
没想到老汪潸然泪下:“啥叫有朋自远方来?这就叫有朋自远方来。
”(选自刘震云《一句顶一万句》有删改)4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)()A.本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格,如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷,天禄永终”,就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能。
B.文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑,直到端午节老汪酒后吐真言,暴露内心秘密,说出“总想一个人”时,才真相大白。
C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象,如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度,很好地表现了他的个性。
D.本文以白话口语为主,又掺入了方言和文言,读来别有风味,同时,这样的语言既契合老汪的身份和生活环境,也暗合他的尴尬处境。
E.本文虽只是选段,但故事情节相对完整,作者以简约沉稳的白描手法,生动地塑造了人物群象,展开了一幅北方村镇的风俗画卷。
5.东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。
(4分)6.老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解,其实源于自身人际关系的体验,请结合全文简要分析。
(4分)三、现代文阅读(三)(13分)阅读下面的文字,完成7一9题。
一代通儒顾炎武顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便一改旧习,自警“能人不为文人,能讲不为讲师”,力倡“君子之为学,以明道也,以救世也”,为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲,也为了摆脱纠缠。
躲避豪绅叶方恒的陷害,他以游为隐,将家事稍作安排,便只身出游。
最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间,自康熙元年起,其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。
以友人所赠二马二骡载书自随,南北往返,风尘仆仆,行万里路,读万卷书,把自己的后半生献给了著述事业。