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教育考核细则范文一、考核目的教育考核旨在通过评估教育工作的质量和效果，对教育工作进行总结和反思，为进一步提高教育质量提供参考和指导。
二、考核内容1.教育工作的目标和计划：评估教育工作的目标是否明确，计划是否科学合理。
2.教育资源的配置和利用：评估教育资源的配置是否合理，利用是否充分。
3.教学过程和教学方法：评估教育过程是否规范，教学方法是否灵活多样。
4.教学内容和教材选择：评估教学内容是否科学全面，教材选择是否适合学生特点。
5.教师队伍建设：评估教师队伍的结构和素质，教师培训和进修情况。
6.学生学习情况：评估学生学习态度和学习成绩，学生综合素质的培养情况。
7.家庭和社会的支持：评估家庭和社会对教育工作的支持程度。
三、考核方法1.考核评估：采用定量和定性相结合的方法，包括问卷调查、实地观察、考试成绩等方式对教育质量进行评估。
2.考核时间：每学期结束时进行一次综合考核，每学年结束时进行一次年度综合考核。
3.考核分析：根据评估结果对教育工作进行分析和总结，发现问题，制定改进措施。
四、考核标准1.目标和计划：目标明确，计划符合实际，具体可操作性强，计划完成情况达到预期目标的80%以上。
2.资源配置和利用：教育资源的配置合理，利用充分，资源利用效率达到预期目标的80%以上。
3.教学过程和方法：教育过程规范，教学方法灵活多样，教学质量达到预期目标的80%以上。
4.教学内容和教材选择：教学内容科学全面，教材选择适合学生特点，教学质量达到预期目标的80%以上。
5.教师队伍建设：教师队伍结构合理，培训和进修情况良好，教师综合素质达到预期目标的80%以上。
6.学生学习情况：学生学习态度良好，学习成绩可观，学生综合素质培养情况达到预期目标的80%以上。
7.家庭和社会支持：家庭和社会对教育工作的支持程度高，支持度达到预期目标的80%以上。
五、考核结果处理1.优秀：在考核标准中，各项评价指标均达到预期目标的80%以上。
2.良好：在考核标准中，各项评价指标中有不少于70%的指标达到预期目标，且总体达到预期目标的80%以上。
乌苏市义务教育学校教师绩效考核量化细则
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效建设为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、考核工作的基本原则
(一)尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
(二)以德为先，注重实绩。
完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
(三)激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
(四)客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效，力戒繁琐。
(五)根据考核结果合理确定考核优秀等次，坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。
教体局年终考核细则一、组织机构建设考查各级教育体育机构是否健全，职能分工是否明确，运行是否高效。
核实各级机构是否定期召开会议，研究部署工作，并留有完整的会议记录。
评估机构成员对工作职责的熟悉程度和执行能力。
二、年度德育计划检查各级教育体育单位是否制定了详细的年度德育计划，内容是否全面、具有可操作性。
核实德育计划的实施情况，包括活动开展频率、学生参与度及反馈效果。
评估德育计划与社会发展需求的结合度，是否体现了时代特色。
三、资料收集整理检查各级教育体育单位是否规范、完整地收集、整理了德育工作的相关资料。
核实资料的真实性和有效性，包括文件、图片、视频等多种形式。
评估资料整理的规范性和便捷性，以便于后续的查阅和使用。
四、红色文化教育考查各级教育体育单位在红色文化教育方面的重视程度和实施情况。
核实是否定期组织学生参与红色文化主题教育活动，如红色旅游、红色影片观看等。
评估红色文化教育对学生思想品德的影响和提升程度。
五、中华优秀传统文化教育检查各级教育体育单位在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的举措。
核实是否将中华优秀传统文化融入日常教学和校园文化建设中。
评估中华优秀传统文化教育对学生文化素养的提升作用。
六、“两学一做”学习教育考查各级教育体育单位在“两学一做”学习教育中的落实情况。
核实是否定期组织党员和教职工学习党章党规、系列讲话精神，并付诸实践。
评估“两学一做”学习教育在提高党员和教职工政治觉悟、业务能力方面的成效。
七、作风建设与民主建设检查各级教育体育单位在作风建设和民主建设方面的具体做法和成效。
核实是否建立了有效的监督机制，对不良作风进行及时纠正。
评估作风建设和民主建设在提升单位凝聚力和执行力方面的作用。
八、党性分析与民主评议考查各级教育体育单位是否定期开展党性分析和民主评议活动。
核实党员和教职工是否积极参与党性分析，查找问题，制定改进措施。
评估党性分析和民主评议在提高党员和教职工自我净化、自我完善能力方面的效果。
教育工作者考核细则及考核表1. 背景为了提高教育工作者的工作能力和教育质量，制定教育工作者考核细则及考核表。
2. 考核细则教育工作者考核细则如下：2.1 教学能力评估教育工作者的教学能力，包括但不限于以下方面：- 课堂教学设计与执行- 教学方法和资源的运用- 学生研究效果评估和学生反馈的应用2.2 专业知识与能力评估教育工作者的专业知识和能力，包括但不限于以下方面：- 学科知识和教学技能- 教育理论和教育科研能力- 对育方法和趋势的关注和应用2.3 教育工作者的贡献和发展评估教育工作者在教育领域的贡献和个人发展，包括但不限于以下方面：- 参与科学研究和教育项目- 发表教育论文和著作- 学术会议和研讨会的参与和报告2.4 教育工作者的团队合作和沟通评估教育工作者在团队合作和沟通方面的能力，包括但不限于以下方面：- 与同事和上级的合作与协调- 与学生和家长的沟通与互动- 团队成员间的有效合作3. 考核表根据考核细则，制定相应的考核表，具体内容如下：4. 考核流程考核流程如下：1. 教育工作者提交自我评估表格，反映个人在考核细则中的表现。
2. 教育工作者的上级评估其在考核细则中的表现，并填写评估表格。
3. 教育工作者与上级进行面谈，讨论工作表现和评估结果。
4. 根据评估结果，形成综合评估报告和反馈意见。
5. 考核结果与奖惩措施根据综合评估结果，对教育工作者进行奖惩措施，具体如下：- 优秀：给予表彰和奖励，提供更多发展机会。
- 良好：给予肯定和鼓励，提供必要的培训和支持。
- 一般：提出改进建议，指导个人发展。
- 不合格：需制定整改计划并重新考核，严重者将面临纪律处分或解聘。
以上为教育工作者考核细则及考核表的内容。
希望能够帮助提高教育工作者的教学质量和个人发展。
xxx县教育体育局教育综合目标管理责任书
常规作考核细则(1000
内容和评分标准
（一、学校党建工作60分）
1。
扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
按照中央和省市县委要求，坚持以党支部为基本单位，以“三会课”和“党员固定活动日”为基本依托，从严要求、从严组织，促使党员增强党性、发挥准用：学校班子成员带头参加学习教育，党支部每月至少开展一次集体学习、每季度组织召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论七一”期间，支部集中安排开展一次党课：年底前，支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员。
建立督查指导机制，能够定期对学习教育情况进行督查，发现问题及时纠正，开展不力的严肃问责。
抓好“两学一做”专题民主生活会和组织生活会上查摆问题的整改落实，健全完善制度机制，推动“两学一做”学习教育常态化制度化(10分)
2作风建设和民主建设。
领导班子成员之间团结协作，坚持民主集中制原则，重大决策集体讨论，经常召开会议，会议记录完备。
班子成员经常深入教学第一线调查研究解决学校教育工作和师生学习生活中的实际问题。
坚持实事求是，说
实话、报实数、讲实情、办实事、建实绩，没有出现弄虚作假的人和事。
加强政治理论学习，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，不断提高班子成员的政治素质，班子成员在思想上、政治上、行动上始终和党中央保持高度一致：定期开展党员评议党组织领导班子，建立健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见、党务信息发布等制度，健全完善党员群众反映情况、表达意愿、提出建议等行使民主权利的有效途径(10分)
3。
党的组织生活开展，严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心交心、民主评议党员和党员领导干部民主生活会等基本制度，结合“党员固定活动日”，支部党员大会每季度至少召开一次，支委会、党小组会每月至少召开一次，每季度上一次党课(10分)
4。
党组织规范化建设，认真落实《关于在全县中小学党组织开展党支部规范化建设的实施意见》(张教工委发(2017)5号)，按照“组织机构健全、制度体系完善、工作运行规范、活动开展经常、档案资料齐备、作用发挥突出”的建设标准，精心组织实施推动党支部规范化建设各项工作落实见效(10分)
5。
发展觉员和党员教育管理，认真贯彻落实《发展党员工作细则》，制定党员发展计划，严格程序、严明纪律，保证发展党员工作质量。
加强流动党员管理，认真开展党员党组
织关系集中排查，理顺党员关系，健全党员档案每名党员都纳入党组织的有效管理。
认真开展“党员固定活动日”，制定实施方案，三月份提出年度计划，每月第一周星期四以党支部为单位，统一时间、统一主题、统一形式，组织开展学习教育、民主议事走访慰问等活动，带动“三会一课”等党内组织生活规范化、正常化：把“互联网+”引入党员教育管理，加强对党员的学习培训，提高党员队伍整体素质，完善党内微励关怀帮扶机制，定期走访慰问优秀党员、老党员、生活困难党员。
党员信息库有专人负责并认真进行维护，党员年报及统计报表数据准确，上报及时(10分)
6党费收缴，开展党费规范化管理，每月按标准收缴党费，做到专人管理，帐目清是，定期向党员公布，及时向上级党组织上缴(5分)
7。
款件资料，认真做好党组织活动记录和相关资料的收集整理工作，党组织相关记录清晰完整、整洁规范，各种文件、名册、记录、总结、资料等准确记载(5分)
（二、党风廉政建设）
1成立党风廉政建设责任制落实专门组织机构，建立权责明晰、风险明确、措施有力，预警及时的廉政风险防控机制。
有《工作方案》《推进计划》，详细分解党风廉政建设和反腐责任清单。
(3分)
2年内召开2次以上专题会议，分析研判本单位风磨建设情
况，研发解决突出问题(2分)
3学校班子成员能够认真厘行”一双责”，分管围内的反倍工作有计划，有检查，有总结、有结来(2分)
4。
认真做好党风廉政建设记录和相关倍料的收集整理工作，相关记录清完整，整洁规范，各种文件，名册，记录，总结，资料等型确记数(3分)
5。
深入擦行党务务公开，涉及千部任周、材务产管理、基课(修)目、物资设备采购，招生考试，教育收费，职称评定，位同，评伏选先，绩效考等重要事务符合要求、公开透明、公平公正(3分)
6。
对单位政各项制度落实情况进行经常性自我检查，年内专项检查不少于2次(2分)
7认真果史二八定精神，切实加强对员的温管，不断转变工作作风，巩固和深化“四风“问题专项整治行动成果(2分)。
8每年报送党风廉政建设相关信息不少于2条(2分)
9。
定期开展党风廉政专题培调，组织党员干部深入学习中国共产洁吉自律准,《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪。
建成廉政文化示范点，经常性开展警示教育。
深入推进廉政文化“六进”活动，廉政文化活动的影响力和渗透力不断增强(3分)
10。
按时上报本单位落实廉政建设责任制的工作总结、专项报告、述职报告等(2分)
11，严格落实廉洁从教各项制度，单位工作纪律严明，校风、学风、教风、班风等风气正(3分)
12。
认真执行重大事项报告制度，本单位干部职工没有收送现金、有价证券和支付凭证等现象，没有利用本人及家庭成员婚丧嫁娶以及工作调动、过生日、迁新居等机会大
操大办，借机敛财(2分)
13。
党员千部和教职工能够自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律工作纪律、生活纪律、考勤纪律、财务纪律，并能够起到表率作用(2分)
14。
积极回应社会关切，认真解决群众的合理诉求，及时办结“市委书记市长留言板县委书记县长留言板”等网络平台督办件(3分)
15。
学校办学行为规范，没有教育乱收费问题(3分)
16。
建立健全行政问责制、首间责任制、服务承诺制、限时办结制、AB岗位制次性告知制、离岚告示制、失职追究制等八项制度，有效解决单位工作人员不作为作为，责任心和事业心不强，服务质量和服务水平不高、办事效率低下等问题(3分)。
