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六年级语文下册第七单元测试卷班级姓名得分卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
4分jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xī qī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐ huì）烙（lào luò）印炽（zhì chì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiâ（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。
六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_________________________；有的擅长写作____________ _____________。
苏教版小学六年级下册语文第七单元试卷及答案六年级语文下册第七单元测试卷班级姓名得分卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的研究中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
4分jiǎn lòu kāfēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wúgōng tǎng ruòwēi yī( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn）恋教诲（huǐhuì）烙（lào luò）印炽（zhìchì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiâ（）斓（）撕（）②值得（）3、挑选最恰当的动词填入句中，体味它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(XXX)(3)他不竭抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起同党，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)4、既能了解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的研究生活，心里久久不能平静。
六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我们一起研究，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_________________________；有的擅长写作____________ _____________。
六年级下册语文第七单元测试题一、看拼音，写词语。
（6分）jiǎo jiàn kāfēi tǎnɡruòpiāo yìchìrèjiǎn lòu二、用“____”标出下列词语中的错别字并改正。
(4分)穿流不息( ) 不偏不椅( )托物言智( ) 悔人不倦( )喻之以里( ) 直接了当( )富丽堂黄( ) 司空见贯( )三、用“育”字组词填入下面的句子中。
(5分)1．水奔流不息，是( )一切生灵的乳汁，它好像有德行。
2．面对犯了错误的孩子要用道理去说服( )他，不能打骂。
3．这种花是我们刚( )出来的。
4．王阿姨对我的( )之恩，我会永远铭记在心。
5．海洋是( )原始生命的温床。
四、按要求完成下列句子练习。
(15分)1．他从小酷爱．．写作，孜孜不倦地写了许多作品。
(用加点词写句子)________________________________________________________________________2．写一句关于理想的名言。
________________________________________________________________________3．弟子们听了老师的一番宏论，无不．．惊讶。
(用几个字代替加点词语，句意不变) ________________________________________________________________________4．“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”这句话运用了____________的修辞方法，强烈地表达了学生们对母校、老师__________的思想感情。
请仿照这个句子，把下列句子补充完整。
在我们心目中，您是__________，您是__________，您是__________。
五、根据情境填上孔子的名言。
(6分)1．孔子说“____________，____________”，在平常的学习中，我们要多向别人学习，这样才能取人之长，补己之短啊！2．爷爷的老朋友从海外回来了，爷爷高兴极了，紧紧握着客人的手说：“____________，____________。
苏教版六年级语文下册第七单元自测试卷苏教版六年级语文下册第七单元自测试卷班级姓名得分看拼音，写词语。
(12分)miao zhǔn qiu kuānɡ zhu yi qiu zhī bu de qiu chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huo yue yǔn xǔ chī wǎn fan pa zhe man tūn tūn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音，打“radic;”(6分)滚动(ɡǔn ɡuěn)吞没(tūn tēn) 丧气(sanɡ shanɡ)拉萨(sa sha) 纤弱(qiān xiān) 亚洲(yā ya)三、比一比，再组词 (16分)待( ) 沃( ) 约( ) 扳( )侍( ) 跃( ) 的( ) 饭( )吞( ) 亭( ) 怒( ) 漫( )奋( ) 停( ) 努( ) 慢( )四、给句子加上合适的标点，再读一读(8分)妈妈现在我还是最弱小的吗哦现在你是强者了哦原来是这样妈妈摸着小加的头笑着说五、连线。
(6分)中国古代四大发明地动仪指南针张衡火药麻醉剂华佗造纸术印刷术六、用字组词写句子。
(10分)待等待贝贝静静地等待着。
动感动持坚持勇热七、排列下列错乱的句子，把序号填在括号里。
(5分)( )它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
( )最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱!( )接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦!( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在台上表演节目。
八、按课文内容填空。
(14分)1.贝贝静静地着。
忽然，他用力一，伸手飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球了一个大孩子。
球在孩子们手中着，不一会，又传到了贝贝的手里。
很快，贝贝的大孩子们融到了一起。
2.小英在大家的注视下，地走上讲台。
就在小英刚刚的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然了掌声。
那掌声、，小英感动得流下了眼泪，故事讲完了，教室里又响起了的掌声。
长江之歌练习与测试答案基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
略发展练习一、把下列名句补充完整。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想，几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？层次分明，结构清晰，通俗易懂。
三亚落日练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。
逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。
缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。
1. ⑤2. ④四、用打比方的方法改写下列句子。
1.夕阳悬在海与天的边缘。
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着树冠。
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。
苏教版六年级下册语文第七单元试卷苏教版六年级下册语文第七单元试卷(时间：90分钟) 班级姓名得分卷首语：同学们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”又到了收获的季节，累累的硕果等待你来努力攀爬，细心采摘。
相信你会满载而归的。
一、基础知识1.看拼音写词语 10分jiǎn lou yāo he lao yin fēng zheng wu gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )piāo yi juan lian yī wēi jiǎo jia n jiao hui ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.①将下列成语补充完整。
6分苦心孤( ) 见贤思( ) ( )人不倦托( )言志不偏不( ) 乐此不 ( ) ( )流不息 ( )者如斯②根据情境填成语。
(不准重复)临近毕业会考，所有的六年级同学都地学习。
在上次模拟考试中，我们班同学个个地完成试卷，最后取得了令人的好成绩，但老师告诫我们。
取得了好成绩可不能骄傲，只有地努力，才能取得最后的成功。
3.积累运用。
8分(1)把原句改成反问句，使语气加强。
原句：这样精彩的表演，使我叹为观止。
反问句：(2)修改病句。
(用修改符号)我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌，做一个文明的孩子。
(3)关联词语填空。
( )肯吃苦，勤练习，( )才能使自己的写作功夫到家。
(4)例①：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
小鸟在枝头唱歌岸边的柳树在迎风摆动。
(5)发挥想象，仿照前面句子的格式和含义续写。
如果人生是一本书，童年就是浸满清香的扉页;如果人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏;如果人生是一个故事，童年就是 ;如果人生是一年四季，童年就是。
感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生病时妈妈关切的，是。
4.课文内容填空。
16分(1)老师在我们的心目中永远是，永远是，永远是。
福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是。
刘老师通过放飞理想的风筝，在学生的心里播下了坚强、、的种子。
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每一个人的成功都要经历无数次历练，不管成功仍是失败对咱们都十分重要。
一、积存运用。
一、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写标准、美观。
4分jiǎn lòu kā fēi làoyìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāohe wú gōng tǎngruò wēi yī( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐhuì）烙（lào luò）印炽（zhì ch ì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，依照字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiè（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最适当的动词填入句中，体会它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他老是自己手持线枴，让他的小孩或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
六年级语文下册第七单元测试卷班级姓名得分卷首语：同学们，在你们马上走进初中大门的时辰，, 我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便持续弘扬；哪些方面存在不足，以便在此后的学习中注意追上。
每一个人的成功都要经历无数次历练，不论成功仍是失败对我们都十分重要。
一、累积运用。
1、汉字有它独到的美，请读准字音，把字写规范、雅观。
4 分jiǎn lòu kāfēi lào y ìn xióng y īng(()yāo he)((w))(()úg ō ng) ((t))ǎ ng ruòwēi yī2、火眼金睛。
3 分翘（ qi áo qiào）首膝（xī qī）盖眷（juàn qu àn ）恋教诲（ huǐ hu ì）烙（lào luò）印炽（zhìchì ）热3、仔细是优异的质量，请仔细辨析，依据字的音、形、义组词。
（ 4 分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足ti a（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最适合的动词填入句中，领会它们的意思。
3 分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐清醒。
( 染映吹变)(2)他老是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿 )(3)云霄。
他不停抻着手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，载歌载舞，直（(飞升飘窜)）入4、既能理解又能活用的语言才是踊跃的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)闲步在熟习的校园，回想着六年的学习生活，内心久久不可以沉静。
六年，一晃而过，光阴易逝啊，真是 _____________ _____________。
六年中，我们一同学习，一同游戏，结下了深沉友情，我们_____________ _____________。
现在，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步锋芒毕露，有的能言善辩，提及话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_________________________；有的善于写作 ____________ _____________。
苏教版六年级语文下册第七单元测试卷(总分：100分时间：90分钟)卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
4分jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xī qī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐ huì）烙（lào luò）印炽（zhì chì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiè（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。
六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ ____________；有的擅长写作____________ ______。
苏教版六年级下册语文第七单元测试卷一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
4分jiǎn lòu kāfēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wúgōng tǎng ruòwēi yī( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐhuì）烙（lào luò）印炽（zhìchì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiâ（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。
六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ 、_____________。
六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ _____________；有的擅长写作_____________ _____________。
5、根据要求写句子。
（1）仿写一句赞美老师的话。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
（2分）___________________________________________________________ （2）根据语境，在横线上填写合适的语句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足，如_________________________，如______________________。
2分6、仿照前面的样子，在后面几段的横线上填上适合的文字，将这篇短文写完整。
6分还是人有办法(1)弟弟看见马跑得快，他说：“人比不上马。
”哥哥说：“人能够造火车造汽车。
火车和汽车比马跑得快。
”弟弟说：“对，还是人有办法。
”(2)弟弟看见鱼在水里游，他说：“人比不上鱼。
”哥哥说：“人能够造轮船造潜艇。
______________________。
”弟弟说：“对，还是人有办法。
”(3)弟弟看见鸟在天上飞，他说：“人比不上鸟。
”哥哥说：“_____________________。
______________________。
”弟弟说：“对，还是人有办法。
”(4)弟弟看见__________________，他说：“________________”哥哥说：“_____________________。
______________________。
”弟弟说：“_____________________。
”7、课文内容填空。
10分（1）法国作家______________ 被誉为“____________________ ”，它的_______________是脍炙人口的名篇。
（2）“大自然__________________________！广袤的大地是她______________，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________，温暖的太阳是她___________________，和煦的轻风是她______________……”写得真美！这里的“她”指的是________________，省略号表示______________。
请你再接着写两句：___________________ ，_________________ _ 。
(3)“三人行，_________________。
择其善者而从之，__________________。
”“学而不厌，。
”敏而好学，________________。
”“温故而知新，_________________。
”“，勿施于人。
”“不愤不启，。
”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。
孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子________________ 和_______________ 。
(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?①________________________________________________________________②________________________________________________________________二、阅读欣赏。
（一）明天，我们毕业（节选）14分六年的学习生活多像一幅wǔcǎi bān lán ( )的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān shēng xiào yǔ( )。
早操开始了，我们排着队进入操场。
那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bódàjīng shēn ( )。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里zhuózhuàng chãng zhǎng ( )，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！１、根据拼音在方格内写出相应的成语。
4分２、照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。
4分清晨进校____________ ___________ ____________ ____________３读画波浪线的句子，联系课文内容填空。
母校给予我们的“精神财富”文中是指：____________ ____________ _____________ _______________4分４、把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。
2分_____________________________________________________________________（二）名人名言-------我的好老师17分（1）名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。
（2）列宁曾经说过“要学会游泳，就必须_________________________”。
（3）莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。
”（4）柏拉图说过“良好的开端，等于__________________ ”。
（5）我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。
”这句话使我懂得了有一个真正的朋友，对于一个人是多么的重要。
（6）那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。
在选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。
这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。
不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
（7）当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。
他说，歌德说过：“读一本好书，就是_________________________”。
（8）从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。
这些书使我知道了什么是美，什么是（）；什么是真，什么是（）；什么是善，什么是（）；什么样的文章才是真正出色的文章。
我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。
（9）我更喜欢名人名言了！（10）狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。
”我做过错事后，有人宽恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的。
（11）雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。
”我有时太自私了，不经常换位思考。
这也是朋友告诉我的。
（12）斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。
”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。
朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。
（13）谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。
1、按要求填空。
（1）将文中的名句补充完整。
3分（2）在第（8）段中的括号里填上恰当的字。
3分2、理解文中的词语。
4分受益匪浅：____________________________________________换位思考：____________________________________________3、你最喜欢文中的名言是：____________________________________________喜欢的理由是：_________________________________________________3分4、你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。
（本文除外）4分（1）关于读书方面：_________________________________________（2）关于珍惜时间：_________________________________________（3）关于实践方面：_________________________________________（4）关于诚信方面：_________________________________________三、习作园地。
童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。
有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。
