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教育孩子的十大禁忌教育孩子是每个家长的重要任务，然而，在教育孩子的过程中，有些行为是应该避免的，下面就是教育孩子的十大禁忌。
1. 不要过度溺爱孩子。
溺爱会让孩子不懂得自立，缺乏独立思考的能力。
家长应该适当给予孩子自主权，培养他们独立解决问题的能力。
2. 不要过分严厉。
过度严厉的教育方式容易造成孩子的逆反心理，让他们产生厌学情绪。
家长应该以理性和温和的态度对待孩子，建立良好的亲子关系。
3. 不要只关注学习成绩。
学习成绩固然重要，但家长不应该只注重孩子的学习成绩，而忽视了他们的兴趣和个性发展。
应该鼓励孩子多参与各种活动，培养他们的综合素质。
4. 不要打骂孩子。
体罚和辱骂是不可接受的教育方式，它们不仅伤害了孩子的心灵，也不利于他们的成长。
家长应该用心理和谐的方式与孩子沟通，引导他们正确的行为。
5. 不要过度保护孩子。
家长应该让孩子面对一些挑战和困难，让他们学会独立和解决问题的能力。
过度保护会让孩子变得软弱和无能。
6. 不要剥夺孩子的隐私权。
孩子也有自己的隐私，家长应该尊重他们的隐私权，不要擅自查看和揭露孩子的隐私。
这样可以建立孩子对家长的信任和尊重。
7. 不要过分比较孩子。
每个孩子都有自己的特点和优点，家长不应该过分比较孩子。
这样只会给孩子带来压力和自卑感，影响他们的自信心。
8. 不要限制孩子的交友圈。
交友是孩子成长过程中的一部分，家长应该尊重孩子的交友选择，同时教导他们如何正确交友。
不要过度干涉孩子的交友，这样只会让他们产生逆反心理。
9. 不要过分追求完美。
家长应该接受孩子的不完美，不要对他们过分苛求。
每个孩子都有自己的特点和发展速度，家长应该以积极的态度鼓励他们，让他们感受到父母的支持和爱。
10. 不要给孩子过多的物质享受。
物质享受固然重要，但过多的物质享受会让孩子变得贪婪和不知足。
家长应该教导孩子珍惜资源，培养他们的节俭意识。
教育孩子是一项终身的任务，家长应该时刻关注孩子的成长和发展。
避免上述十大禁忌，用正确的教育方式引导孩子，帮助他们成为独立、自信和有责任心的人。
如何培养孩子的自信心和自尊心？培养孩子的自信心和自尊心：从家庭教育到学校教育的互相协同努力自信心和自尊心是孩子成长道路上不可或缺的基石，它们不仅影响着孩子在学习、社交和生活中取得成功的可能性，更深刻地影响着孩子的心理健康和幸福感。
培养孩子的自信心和自尊心需要家庭和学校共同努力，从以下几个方面着手：一、家庭教育：营造积极、支持的家庭氛围1. 无条件的接纳：父母要全心全意地爱孩子，认同孩子的优点和缺点，即使孩子犯错误也要以包容和理解的态度对待，让孩子感觉到家是安全和温暖的港湾。
2. 帮助和鼓励：积极地肯定孩子的努力和进步，即使是很小的进步也要得到真诚的赞颂和鼓励，帮助孩子建立自信，并相信自己有能力克服困难。
3. 树立正确的价值观：父母要以身作则，展示出积极乐观的态度，并将积极的价值观传递给孩子，帮助孩子树立正确的判断标准，培养健康的自我认知。
4. 培养孩子的兴趣爱好：鼓励孩子接触不同的活动，找到自己喜欢的兴趣爱好并努力坚持，这不仅能够帮助孩子获得成就感，还能提升自信。
5. 尊重孩子的独立性：允许孩子在适当的范围内学会独立思考和行动，尊重孩子的意见和决定，帮助孩子培养独立自主的能力。
二、学校教育：锻铸积极主动、接纳和包容的学习环境1. 以学生为中心的教育：学校要尊重学生的个体差异，提供多元化的学习机会，帮助每个孩子找到自己的优势和兴趣，并充分发挥自己的潜力。
2. 建立积极主动的师生关系：教师要关心学生的心理健康，建立与学生的平等交流沟通，帮助和鼓励学生积极地进行课堂活动，指导学生树立自信。
3. 营造包容和接纳的校园文化：学校要创造一个和谐、包容、友善的校园文化，让每个学生都能够感到被接纳和尊重。
4. 鼓励学生积极参加活动：学校要鼓励学生积极参加课外活动，并提供相应的平台和资源，帮助学生在活动中锻炼能力、提升自信。
5. 提供必要的帮助和支持：学校要了解学生的学习和生活情况，及时发现学生的心理问题，并提供必要的帮助和支持，帮助学生克服一切困难，重拾自信。
如何培养孩子的自信心和自尊心？该如何培养孩子的自信心和自尊心：教育专家的视角自信心和自尊心是孩子健康成长和全面成功的基石。
它们能够帮助孩子勇敢接受挑战，积极应对挫折，并最终实现人生的价值。
但不是所有孩子都天生拥有强烈的自信心和自尊心，培养这两种品质需要家长的耐心和智慧，以及教育专家的专业指导。
一、理解自信心和自尊心的本质自信心是指对自身能力的信任，它源于自身能力的不断提升和成功经验积累。
而自尊心则是对自身的价值和重要性的认可，它依附于被爱、被尊重和被接纳的感觉。
二、培养自信心的有效策略1. 创造和谐积极的家庭氛围：家长要以积极的态度对待孩子，给予孩子充分的安全感和爱，让孩子感受到自己的价值和重要性。
2. 鼓励孩子的尝试和探索：不要阻止孩子的探索和尝试，让他们在实践中亲身体验成功和失败，并从失败中吸取经验教训。
3. 制定合理的目标：目标要与孩子的能力相匹配，尽量减少过高的期望和压力，让孩子在不断实现目标的过程中获得成就感。
4. 肯定和赞赏孩子的努力：不要只关注结果，更要注重孩子付出的努力，诚恳地称赞孩子的努力和进步，提高他们的自信心。
5. 培养孩子的兴趣爱好：兴趣是最好的老师，帮助和鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，并鼓励他们参加相关活动，在擅长的领域取得成功，提升自信心。
三、重视培养自尊心的有效策略1. 无条件的接纳和认同：家长要无条件地爱孩子，接纳孩子的一切，包括他们的缺点和不足，让他们感受到自己的价值和被爱。
2. 尊重孩子的意见和想法：倾听孩子的想法，并给予合理的引导，增强他们的自信心。
3. 避免过度批评和比较：不要当面批评孩子的缺点，更不要将孩子与其他孩子比较，这会严重打击孩子的自尊心。
4. 培养孩子的独立能力：鼓励孩子独立完成一些事情，并为他们提供必要的帮助和指导，让他们感受到自己的能力和价值。
5. 让孩子参加社交活动：鼓励孩子参加社交活动，与其他孩子互动沟通，学习与他人相处，提升他们被社会接纳和接受的感觉。
十大禁忌_教育孩子十大禁忌第一忌：不要跟孩子斗气可怜天下父母心，为了爱他，为了孩子将来好而拉他拔他，有时，拉之不起，拔之不动，轻则呕气，进而斗气，亲子之间迷漫着一股低气压，相见不如不见，这真是何苦?孩子有的是时间和精力来与父母斗气的，稳输的父母亲，还是尽可能以谅解和同情来对待成长中的宝贝吧。
第二懒：不要过度维护过度保护的孩子就像生长在无菌室里的小孩，一旦走出无菌室，难免疾病连连，我们的宝贝也是一样，过度保护，使他无法在自然的社会状态下自我学习成长，有一天，他离开了父母的保护伞，他才发现社会怎么是这样?怎么跟在父母身边时不一样?如此过度的保护，岂有益于我们心爱的宝贝?第三懒：不要在孩子之间比较我们对个别差异都能朗朗上口，可是我们又常常要哥哥考一百分，然后以哥哥做榜样，也要弟弟考一百分。
而今而后，每件事都把哥哥和弟弟放在一起比一较，奖优惩劣，非比得兄弟反目不肯罢休，这不是在破坏孩子的感情么?一旦孩子感情起裂痕，伤心的又是谁呢?第四懒：不要教唆行贿如果你常说：“你作业再没写完，我就把你打死。
”有一天他一定会发现，他作业没写完，父母不可能真的把他打死;或说：“你赶快把作业写完，我就给你十元。
”有一天，你要他做事时，他可能就开始跟父母谈条件。
恐吓只会破坏亲子之间的关系，让他感受不到父母亲情之所在;贿赂则会使得孩子变得更功利，只要有利才愿做事。
第五懒：不要在孩子身上张贴卷标大人有时常在言行中，会骂小孩“白痴”、“懒的跟猪一样”、“笨死了”……等等负向的批评话语，这些负向评价的语言一次次的进入孩子的脑海中，久而久之，他会对自己产生负向的自我认知，而这样的自我认知一旦固化这些卷标就像挥不出去的魔咒，一生一世的牵引着这个我们心爱的孩子。
有云：爱他就不要伤害他，我们怎能以此魔咒来牵引我们呕心泣血想要拉把长大的孩子呢?第六懒：不要揠苗助长时下孩子在父母亲“输人不输阵”的观念下，要孩子学这个，学那个，也不管孩子的成熟度，一切又要速成，让一个刚在成长的孩子背负太多成长的重担，快乐的成长过程变成喘不过气来的梦魇，揠苗又岂真能助长?不如让孩子自然的成长吧。
如何培养孩子的自信心和自尊心？如何培养孩子的自信心和自尊心：教育专家的解读自信心和自尊心是孩子成长道路上不可缺失的基石，它们不但会影响孩子的学习和社交能力，也事关孩子一生的幸福感和成就感。
作为教育专家，我将从几个方面阐述如何最有效地培养孩子的自信心和自尊心：1. 营造温馨积极的家庭氛围:无条件的接纳和包容：让孩子明白，无论成功或失败，父母都爱他们。
当孩子犯了错误时，也要先理解他们的感受，表达爱意，然后再引导和教育。
积极肯定和鼓励：父母要关注孩子的努力和进步，及时给予肯定和鼓励，帮助孩子建立自信。
尽量避免过度关注孩子的缺点和不足，尽量避免批评。
鼓励孩子的兴趣爱好：给孩子充分的空间和支持，让他们发展不同的兴趣爱好，找到自己的特长和兴趣，从而获得成就感和自信。
2. 提供适宜的挑战和支持:设置合理的目标：父母要有意识地为孩子设定一些能够挑战他们，但又可以实现的目标。
在孩子努力实现目标的过程中，他们会获得成就感，从而提升自信心。
指导孩子克服各种困难：当孩子碰到困难时，父母要给予他们必要的帮助和支持，指导他们分析问题，找到解决方法。
尽量避免过度干预，让孩子独立思考和解决问题，进而锻炼他们的自信和自尊。
帮助和鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子积极主动地尝试新的事物，拓展他们的视野和经验。
在这个过程中，孩子会发现自己的能力和潜力，增强自信心。
3. 培养孩子的社会交往能力:鼓励孩子积极参加社会活动：鼓励孩子积极参加学校、社区或家庭组织的活动，锻炼他们的社交能力和表达能力。
帮助孩子建立健康的人际关系：父母可以帮助孩子建立起良好的朋友关系，教导他们如何与同伴相处，如何处理人际冲突。
培养孩子的同理心和关爱意识：鼓励孩子关心他人，帮助他人，并从中获得成就感和满足感。
4. 关注孩子的自我认知和价值观培养：帮助孩子认识自我：帮助孩子了解自己的优势和劣势，鼓励他们发挥个人特长。
帮助他们建立正确的自我认知，避免盲目自信或不自信。
培养良好的品格：培养孩子的同情心、责任感、正直和诚实等良好品格，这些是强大自信和自尊心的重要基础。
提高儿童自尊心的有效方法
孩子的自尊心是构建其自信和健康成长的重要组成部分。
如何有效提升孩子的自尊心呢？以下是一些行之有效的方法：
1.倾听和尊重
孩子需要被尊重和倾听。
当他们表达想法和感受时，要给予足够的关注和理解，不要随意否定或打断他们。
2.鼓励和肯定
及时表扬孩子的努力和成就，无论大小。
肯定是激励孩子继续努力的重要动力来源。
3.设定可实现的目标
帮助孩子设定具体、可行的目标，并引导他们朝着目标努力。
实现目标会增强孩子的自信心。
4.避免过分批评
尽量避免过分挑剔和批评孩子，要注重用正面的方式引导他们改进。
5.鼓励独立思考
鼓励孩子独立思考、解决问题，培养他们的自信心和自主性。
6.提供支持和安全感
孩子需要知道，无论发生什么，他们都有父母或家人的支持和爱。
建立安全稳定的家庭环境对孩子的自尊心至关重要。
7.教导积极面对挑战
教导孩子面对困难和挑战时要保持积极乐观的态度，相信他们有能力克服困难。
8.长期陪伴和鼓励
孩子成长的过程中，需要长期的陪伴和鼓励。
父母要在孩子需要时给予支持和指导。
提升孩子的自尊心是一个持续的过程，需要父母和家人的共同努力和关爱。
通过以上方法，可以帮助孩子建立健康的自尊心，从而更好地面对生活中的挑战。
在孩子的成长过程中，我们要时刻关注他们的需求和情感，给予适当的支持和引导，让他们在自信与自尊中茁壮成长。
教育子女十大忌教育子女是每个家庭的重要责任和挑战。
在孩子的成长过程中，父母要注重培养良好的行为习惯、道德观念和品德情操。
然而，在教育子女的过程中，有一些忌讳是我们应该避免的。
以下是十大教育子女的忌讳。
第一忌：过度保护很多父母倾向于过度保护自己的孩子，让他们远离困难和挫折。
然而，这样的行为会导致孩子缺乏应对困难和挫折的能力，无法独立面对生活中的挑战。
父母应该给孩子提供适度的自由，让他们学会面对问题并解决问题。
第二忌：溺爱有些父母对孩子过度宠爱，任由他们任性，这样会导致孩子自私自我中心，无法与他人友好相处。
父母应该给予孩子适当的关爱和照顾，但同时也要教育他们尊重他人的权益和需要。
第三忌：过度批评过度批评会让孩子感到沮丧和不被接纳，对他们的自尊心和信心造成伤害。
父母应该用鼓励和肯定的方式来教育孩子，让他们感到被重视和关心。
第四忌：比较父母不应该把孩子和其他孩子进行比较，这会让孩子感到自卑和不被接受。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的优势和特点。
父母应该认可孩子的个体差异，注重培养他们的独立性和自信心。
第五忌：过度娇惯有些父母过分迁就孩子的需求和要求，这样会让孩子变得依赖性强，缺乏自主的能力。
父母应该给孩子适度的自由和责任，让他们学会独立思考和决策。
第六忌：放任自流放任自流是一种忽视孩子的教育和管教，对孩子的成长发展造成不良影响。
父母应该与孩子保持良好的沟通和交流，指导他们的学习和行为，确保他们的健康成长。
第七忌：过度期望有些父母对孩子过度期望，给予他们过多的压力和负担。
孩子应该有属于自己的快乐童年，而不应该被成人的期望束缚。
父母应该给予孩子适当的支持和鼓励，让他们按照自己的节奏成长。
第八忌：不重视情感有些父母只注重孩子的智力发展，而忽视了情感和心理发展。
情感与认知是孩子成长的两个重要方面，父母应该关注孩子的情绪状态，积极引导他们发展健康的情感和人际关系。
第九忌：过分干涉过分干涉会让孩子失去独立性和创造力，无法发挥自己的潜力。
怎样保护学生的自尊心？
绝大多数教师对他们的学生都怀着一腔赤诚的爱。
但是，对学生进行爱的教育，不是一种单纯的管理教育。
教师要学习爱的技巧，学会尊重学生的人格，才能真正保护好学生的自尊心。
保护学生自尊心要注意“四忌”
一忌：表扬少数伤害多数
现在的学生都是家中的太阳，在家里表扬声居多，所以嫉妒他人比自己优秀。
老师在表扬一些行为比较优秀的同学时，往往没有收到宣扬先进的作用，反而还会引起一些同学的不满，难以取得教育众人的效果。
二忌：批评过渡伤害无数
当班主任发现问题和对学生反映的问题都应妥善处理，当学生做错事时语气上尽可能严厉，让其知晓厉害关系，但在实际处理时要“轻”些。
如果班主任让犯了错误的学生“接受了惩罚，还心存感激”，这种惩罚就起到了真正的长远的教育效果。
三忌：蔑视问题拖沓应付
学生常有实际困难向班主任提出，班主任要讲清解决不了的缘由，并认真记下他的问题，最后表态：“我们会努力创造条件，尽快为你解决。
”不至于使学生感到失望。
四忌：要求过严责备为主
每一个学生都有自尊心，过分严格的要求极易激发矛
盾，不利于学生健康心理的培养。
学生未经历社会风雨，犹如一棵幼苗，需要及时地慢慢地浇灌，而不能劈头浇上一阵滚烫水。
所以班主任要多一份耐心，少一分急躁，多一点宽容，少一分责备，这对转化后进生有好处。
教育的形式是多种多样的，表扬、批评、奖励、惩罚，什么都应该有。
但是，不管是什么形式的教育方法，老师都要以多关心、多表扬、多激励为主。
如何培养孩子的自信心和自尊心？哎呦，说真的，培养孩子的自信心和自尊心，这可是一门大学问啊！尤其是现在的小朋友，压力都很大，成绩、排名、各种兴趣班，搞得他们都快喘不过气来了。
说到底，还是要让他们从内心里认可自己，对吧？就拿我家小侄子来说吧，这孩子从小就特别胆小，每次上幼儿园，只要老师一提问，他就脑袋瓜子摇得跟拨浪鼓似的，恨不得钻到桌子底下。
我当时就纳闷了，这孩子平时在家活蹦乱跳，怎么到学校就成了一只小老鼠呢？后来，我就偷偷观察了一下，发现他每次做手工，总是手笨脚拙，东一下西一下，最后总是跟其他小朋友做的不一样。
我当时就明白了，这孩子可能是因为害怕自己做的不好，所以才不敢回答问题。
我就告诉他，你看，每个人的手艺都不一样，你做出来的东西，虽然跟我做的，还有其他小朋友做的不一样，但是那是你自己的作品，代表着你的想法，你的创意，这难道不很酷吗？而且，你只要用心去做，总会有进步的！后来，我每次都鼓励他尝试新的东西，还专门给他买了许多五颜六色的手工材料，让他尽情发挥自己的想象力。
你看，这孩子现在做手工越来越好，还经常跑到我面前，兴高采烈地跟我分享他的作品。
而且，在幼儿园里，他也变得更加自信，敢于跟老师互动了。
你看，自信心和自尊心，它可不是什么高深莫测的东西，就好像一颗种子，需要你细心地呵护，才能茁壮成长。
所以，别再用那些枯燥的说教了，多花点心思，多花点时间去陪伴和鼓励孩子，让他们在玩耍、学习、生活中体验到成功的喜悦，并逐渐认识到自己的价值，慢慢地，他们就会越来越自信，越来越热爱生活。
当然了，这也不意味着要让孩子们一帆风顺，毕竟人生总会有磕磕绊绊。
重要的在于，我们要陪伴他们在挫折中成长，教会他们如何面对失败，如何从错误中吸取教训，让他们明白，每个人都会有犯错的时候，重要的是要勇于面对，并不断努力。
最后，我觉得培养孩子的自信心和自尊心，就像种下一棵树，需要你用心浇灌，它才能枝繁叶茂，开花结果。
相信我，只要你用心陪伴，你的孩子一定会越来越自信，越来越阳光！。
如何培养孩子的自信心和自尊心？哎呦喂，这可是个大问题！培养孩子的自信和自尊心，简直比哄熊孩子还难！我啊，就拿我家小侄子来说吧，这熊孩子特别爱跟大人顶嘴，说他几句，脾气就来了，还爱跟别的孩子比，比不过就哇哇大哭。
我当时就纳闷了，这孩子咋这么玻璃心呢？后来我才发现，其实这孩子内心特别渴望被关注，但又害怕被拒绝。
他老爱跟别人比，就是想证明自己很厉害，其实就是缺乏安全感，想得到别人的认可。
我就想了个招，每次带他出去玩，都会故意找个地方让他挑战一下自己，比如爬个不太高的假山啊，或者尝试一下滑滑梯什么的。
他刚开始总是犹豫，还害怕，我就鼓励他，跟他讲道理：“宝贝儿，你看，别的孩子都能做到，你也可以的！只要你努力，一定能行！”嘿嘿，真别说，这招还挺管用。
开始的时候，他还会抓着我的手，一步一步地爬上去，可后来，他发现自己也能爬上去，还特别兴奋，嘴巴都快咧到耳朵边了。
然后，我就趁热打铁，夸奖他：“宝贝儿，你看，你多棒啊！你不仅勇敢，还能克服困难，真是太厉害了！”每次他克服了困难，我都会真心地夸奖他，他还特别喜欢听我讲他小时候的糗事，每次他都能笑得前仰后合的，他也能从我讲的糗事里发现，原来每个人都会犯错误，没什么大不了的。
慢慢地，我发现他不再像以前那样爱跟别人比了，也越来越愿意尝试新东西。
当然，这中间也经历了一些挫折，比如尝试骑自行车的时候，摔了好几次，但他并没有放弃，反而更加努力，终于学会了骑自行车。
每次看到他自信的笑容，我真的特别欣慰。
现在，他不仅变得更加自信，也更加懂得如何去爱别人，这让我感到特别自豪。
其实，培养孩子的自信心和自尊心，说到底就是给他们足够的安全感，让他们知道，无论遇到什么困难，他们都有人支持他们，他们都是独一无二的，值得被爱。
当然，这需要家长们用心观察，用心陪伴，更重要的是要用心去爱他们！。
畅销英美近十年、被誉为“家长和教师必读”的教育读物《自尊男孩手册：培养快乐自信男孩的100个建议》和《自尊女孩手册：培养快乐自信女孩的100个建议》自去年5月下旬由高等教育出版社推出以来，在广大读者中引起强烈反响。
在当当网、卓越网两家中国最大的网上书店推出的2009上半年家教/育儿畅销书榜单中，两书双双入榜。
在近期《出版人》杂志公布的2009十大畅销家教书中，《自尊男孩手册》/《自尊女孩手册》亦榜上有名。
为方便广大家长和教师，作为译者，本博主分上中下三篇，对100个建议进行了重新归类梳理，力求以超浓缩的篇幅展示全书精华。
１关心他，但勿侵扰他受到关注是人的基本需要，孩子尤其如此。
被人关注的孩子，觉得家长重视他，喜欢他，爱他。
相反，不被人关注的孩子，会认为自己无足轻重，觉得父母并不真的喜欢他，因而容易失去对自己的信心。
向孩子表示我们的关注，并不需要花费太多的心思和精力。
它只需要我们先问一两个问题启动谈话，随后表明我们的观点；每天抽出一小会儿时间，和他谈谈他的生活和想法。
参加学校晚间举行的会议或活动，确实需要多花些时间和精力，特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。
但是，如果你克服不便尽力准时到场，会让他觉得他对你非常重要，你是认真对待他的学校和学习的。
不过，在这方面，大人们有时也可能做得过火。
他们可能向孩子提出过多的问题，而且往往是基于不正当的理由，从而给孩子带来侵扰。
这时候，孩子们可能视这些问题为唐突的盘问而闭口不言。
给家长的建议：●基于正当的理由，直截了当问该问的问题，否则，就不闻不问。
不要试图拐弯抹角地从他那里套到什么信息，因为他准能够猜到你要干些什么，因而对你守口如瓶。
●等着他主动告诉你测验的成绩。
不要一开口就问他测验成绩如何。
●当他从学校回到家里时，不要问他今天都发生了什么。
你可以跟他说说你今天都做了些什么，之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？”●询问他是否惹了麻烦或者在休息时间里都干了些什么，充分暴露了你的担忧何在。
给教师的建议：●不要只是因为学生做出调皮捣蛋的行为或者表现出习得性无助时才去关注他们。
●找时间关心某些对你班上的学生来说非常重要的私事。
但如果这样做让他们当中的有些人感到不舒服，就不要再坚持。
２爱真实的他，而不是你期望的他爱并接受你真实的孩子，是为人父母者最难做到的事情之一。
相反，我们总是忘不了他那些我们视之为缺点的东西，并对我们为他编织的未来之梦感到担忧：我们担忧我们的愿望可能会落空。
但是，如果你沉湎于一种理想化的未来，现实总会令你失望。
如果你将这种失望情绪表现出来，那么，你和他之间的关系本该让他充满自信，现在却只会削弱他的自信。
每个孩子都需要别人接受并认可其真实的自我，这不仅仅是因为他一直是个“好孩子”、“乐于助人”或者“非常成功”，符合你认为他应该成为什么样的人的理想。
如果他总是按照你设计的模子行事，他将很快失去个性，并很难对其真实的自我感到满意。
给家长的建议：●试想一下，你的孩子“改正”了所有让你恼火的缺点：他整理自己的房间或者玩具，进门就脱鞋，饭后主动刷洗碗筷，从不丢三落四。
你要明白：如果他变成了你希望他成为的那种人，他独特的个性可能也已经不复存在，他一定会迷失自我。
●列出他的优缺点清单，用一个优点抵消一个缺点，尔后往单子上增加比缺点更多的优点。
●让他活在当下，而不是活在你对他未来的担忧中。
他还有很长的时间让自己成长、成熟，直至成年。
给教师的建议：●如果某个学生成为你或者某个完美典型的“克隆人”，他可能会觉得难以进行具有冒险性的行为或者直面自己所犯的错误。
●在地板上铺上纸，让年龄较小的孩子躺在上面，并勾画出其身体的轮廓，尔后让每个孩子将自己的特点填写在各自的身体轮廓图里，帮助他们认识自己。
●找出每个学生身上让你喜欢的某个方面，这样可以使你更容易向他坦言：有问题的是他的行为而不是他这个人。
３多倾听孩子的看法，少一些主观臆断当孩子遭遇挫折时，视挫折的性质不同，家长们通常的反应是：要么因此而不快并感到羞愧，要么认为这根本不是什么问题，由此可能导致他们不重视孩子的恐惧和烦恼。
如果你只是听说了很少的一部分事实，就不要先入为主地认为导致挫败的责任在你孩子一方，也不要因为他让你在诸如邻居、警察或学校面前处境尴尬而责骂他。
如果他因为在你看来微不足道的小事而感到不安，请试着从他的角度看待问题。
成年人和孩子看问题的方式不同，所以要避免不假思索地将你的判断强加到他身上。
倾听他对事情的看法，表明你尊重他，希望公正而认真地对待他，这有助于他保持自尊。
给家长的建议：●让你的孩子跟你说说他因为什么失望，并且不要轻视他的失望。
●把他往最好的方面想，而不是往最坏的方面想。
●遇到兄弟姐妹争吵时，听每一个人把话说完，然后依次问他们有什么可能的解决方法。
●孩子并不总是希望你为他解决问题，他可能只是想大声表达他的意见，让你倾听他的想法。
你有什么意见自己知道就可以了，没有必要说出来。
给教师的建议：●如果某个学生对某个老师心存不满，不要先入为主地认为错在学生一方。
●倾听他对事情的看法，避免偏见、成见和武断。
●不要因为大家觉得某个孩子是个捣蛋鬼，就认为眼下的问题也一定有他的份儿。
４让他独立，但不要抛弃他独立是孩子成长过程中至关重要、令人激动的一关。
提升能力，经历挑战并幸存下来，尝试冒险以及各种各样的做事方式，对发生在自己身上的事情有更强的控制力，学会为自己设定边界，所有这些对于孩子成长为独立的、负责任的成年人都是不可或缺的。
不过，只有在孩子作好准备之后，才应该让他们独立并承担责任。
不应该仅仅为了成年人的方便，就让他们独立并承担责任，而应考虑孩子们的年龄、成熟度及愿望。
我们不应该在太短的时间内给予他太多自由或者让他承担过多责任，否则，他会认为我们抛弃了他。
他或许表面上看起来能够应对各种情况，但是实际上，他可能仍然觉得需要你的陪伴、指导和关注，只是因为自尊心太强而没有开口。
如果他因此变得焦虑不安，感觉力不从心，他的信心就会受到削弱，而不是得到增强。
如果孩子感觉被人利用和抛弃，或者对于承担与较大的自由相对应的额外责任感到不舒服，这时，他的自立和自尊可能会受到伤害，而不是得到增强。
他可能因此感到焦虑不安或者力不从心，这会加重他的自我怀疑，击垮他的自信。
给家长的建议：●当你的孩子最初几次尝试某件新的事情的时候，请呆在他身边或者他可以轻易找到你的地方，这样，他就会知道并不是什么都得靠自己。
●如果他独立完成了某件事情，就你针对他解决可能出现的问题所作的安排，或者你为他的出行、一人独处或独自应对某些事情所作的准备，坦率地询问他是否真心满意。
●始终了解孩子的动向是非常重要的，这有助于保证他的安全，并且让他觉得你很重视他。
给教师的建议：●“自主学习”非常重要，但是学生自主学习时仍需要得到帮助。
●建议学生把任务分解成多个“适合入口大小”的任务块。
可以为每一任务块设定最后完成期限，这有助于带动他们完成各块任务，防止任何一个学生掉队。
●在孩子们独立完成任务之时，询问他们可能需要什么样的帮助。
图为博主为安徽电视台录制家长学堂节目５支持和鼓励他，而不要控制和强迫他当你的孩子精疲力竭时，支持和鼓励会给他以力量，让他走得更远。
不过，支持和鼓励也可能演变成控制和强迫。
支持和鼓励产生好的效果，而控制和强迫则会起到反作用，使你的孩子身心疲惫、充满怨恨，并可能选择放弃取得成功的机会。
支持和鼓励、控制和强迫，这些词本身就表明了它们的界限何在。
“支持”包含着分担压力或者减轻负担的意思。
“鼓励”意指给人以勇气——让人有胆量去做新的或棘手的事情。
与此形成对比，控制和强迫孩子的成年人并不分担他们的压力，反而加重他们的负担。
他们向孩子暗示，不相信他可以自己处理好事情。
他们的期望和设定的目标更有可能动摇他的自信，削弱他的勇气，而不是提升其信心和勇气。
控制型家长常常替孩子完成各种任务；让他参加太多课外活动；立刻指出他的错误所在；恐吓他，用钱收买他；接二连三地为他设定新的目标；经常向学校抱怨；在他周围转来转去，和他一起做作业，甚至直接用橡皮把他的错误擦掉。
给家长的建议：●关注你孩子的所作所为。
在一旁看着他从事各种活动。
在他特别下工夫做某件事情的时候，询问他进展如何。
●为他提供帮助，带他到他需要去的地方。
和他一起讨论各种问题，并回答他提出的问题●当他跟你讲他遇到的问题和取得的成功时，请认真倾听。
分享他对梦想和目标的热情。
祝贺他取得的成就。
●发现并接受他的学习方式及他喜欢的行事方式。
给教师的建议：●详细告知学生已经取得的进步，让他清楚地知道自己还需要做些什么。
●当他遇到困难一筹莫展之时，帮助他制订行动计划，让他始终保持正轨。
●对他的改进和提高表现出兴趣。
●谨慎使用星形图案、图文标签和激励手段。
如果学生们认为努力获得奖赏不再是一件好玩的事情，其结果可能是他们不再为任何东西而努力。
６让他学会说不，而不是习惯说是自尊可以给孩子以力量，让他对朋友，对某个行事怪异或令人害怕的成年人说“不”。
那些一直被认为表现不错的孩子以及只有得到他人的认可才感觉被他人接受的孩子，更加难以从潜在的危险中脱身，因为这样做可能让他们遭到他人的取笑、斥责或冷落。
拥有十足的自信是保证孩子安全的一条途径，所以，家长和其他照料者必须把培养自尊作为提升孩子自信心的关键。
不过，即使是拥有十足自信的孩子也不可能从习惯性说“是”的孩子一跃而成为断然说“不”的孩子，他们同样需要锻炼和实践。
许多家长可能不无理由地认为，他们的孩子脸皮已经很厚，并且任性倔强，因而不需要再去鼓励。
不过，他们也绝不需要辱骂和反对。
他们所需要的是：允许他们持有不同的见解；学会用合乎逻辑的论点而不是拳头来捍卫自己的权利；知道自己的判断力值得他人尊重。
给家长的建议：●允许你的孩子持有不同的观点，这样，在必要的时候，他才会有信心成为少数派中的一员。
●允许他表达自己的情绪感受。
如果他可以在家中表现出愤怒、难过或兴奋的情绪，那么，在遇到潜在的危险情境时，就更容易坦率而果断地做出回应。
●告诉他你相信他的判断力。
●尽量尊重他结交什么朋友的选择。
如果你过于频繁地批评他，他更有可能不理会你对那些特别关心的问题的意见。
给教师的建议：●礼貌和尊重他人肯定不会过时，但盲目服从却不然。
特别是年龄大一些的孩子，必须拥有在互相尊重的前提下持有不同意见和自己做决定的空间。
●学会倾听孩子。
尊重孩子拥有不同看法的权利，并且这样告诉他——前提是他礼貌地表达自己的观点。
倾听并不意味着你已经同意他的观点。
７强健他的内心，而不是让他脸皮变厚许多家长认为，武装孩子应对言语攻击和失望的最好办法是使他的脸皮变厚，让他变得“坚强”起来。
他们通过两种方法达到这一目标：有的家长用一些刻薄语言粉碎孩子的期望，为的只是让他习惯痛苦，获得对痛苦的免疫力。
