2020年新人教部编版三年级语文下册第二单元达标测试卷及答案及答案
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部编版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、单选题。
(8分)1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.禁.止严禁.违禁.情不自禁.B.挣.脱挣.钱挣.扎挣.开C.撒.谎撒.欢儿撒.腿就跑撒.娇D.匀称.称.心称.职称.重2.下列句子中有语病的一项是()A.看到无边无际的大海,她兴奋不已。
B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C.小鹿在树林里无忧无虑地生活着。
D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。
3.下列加点字的解释有误的一项是()A.田中有株.(株:树桩。
)B.因释.其耒而守株(释:解释。
)C.冀.复得兔(冀:希望。
)D.身.为宋国笑。
(身:自己。
)4.下列说法中,错误的一项是()A.《池子与河流》中的池子因为懒惰,最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中,埋在土里的陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
D.《鹿角和鹿腿》中,鹿因细长的腿而陷入了险境。
二、读句子,按拼音提示,填写词语。
(10分)老爷爷站在chí tánɡ()边,慢慢地jiě shì()他děnɡ d ài()这么久的原因。
他ɡǎn tàn()道:“我在农村ɡēnɡ tián ()种地,没有机会jiē chù()这些高雅的艺术,chuán wén ()真是不可信,多亏了你呀!”随后,他高兴地pěnɡ zhe()字画xīn shǎnɡ()起来,脸上露出了jiāo ào()的神情。
三、按要求,完成下列练习。
(12分)1.把下列词语的反义词填到括号里。
(6分)清洁——()美丽——()伟大——()别致——()机灵——()傲慢——()2.词语巧搭配。
(6分)()的废墟()的泥土()的狮子()的生活()的珊瑚()的货船四、按要求完成句子练习。
三年级下册语文第二单元检测卷ー、给加点字选择正确的读音,画上“√"。
(5分)1.翠鸟腹部的羽毛像赤.(cì chì)褐.(hè hé)色的衬.(chèn chèng)衫.(shānsān)。
2.小鱼虽机灵,但还是没有逃脱翠鸟锐.(ruìyuì)利的眼睛。
3.我们想捉一只翠鸟来饲.(sì sī)养。
4.燕子经过长途跋.(bá pá)涉.(bùshè),已经非常疲劳,再加上找不到食。
物,饥寒交迫,濒.(bīn pīn)临灭亡。
5.由于人们乱砍滥伐,山坡上出现了裸.(1uǒ guǒ)露的土地。
二、看拼音,写词语。
(8分)cuì lǜ zhèng fǔōu zhōu qǐ shìzhàn lán kuòdà límíngzhòu jiàng三、比一比,再组词。
(4分)咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( )泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( )泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( )眨( ) 杆( ) 吹( ) 绣( )四、给句子中加点的词换个意思相近的词,写在括号里。
(4分)1.他们送的是一批特殊..的客人——燕子。
( )2.它一动不动地注视..着泛着微波的水面。
( )3.我家的书橱里有一只精美..的布盒子。
( )4.一条宽.阔.的沥青公路从北方延伸到南方。
( )五、按要求完成下列词语练习。
(17分)1.对对子。
(4分)奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( )优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( )2.照样子,写叠词。
(6分)例:多少(多多少少)干净( ) ( ) ( )例:讨论(讨论讨论)商量() ( ) ( )3.根据意思写四字词语。
(4分)(1)形容小而灵巧精致。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音,写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整,并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________,我还能写出几个:________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是()A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是()A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
(1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他________:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷________:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”(2)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)________,像________。
(3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)7.按照课文内容填空。
(1)宋人________。
________。
兔走________,________而死。
________耒而________,冀复得兔。
________,________。
(2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们________的道理,《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
三年级下册语文第二单元测试卷一、给正确的读音或汉字打“√”。
(4分)匀称.(chēng chèn)禁.受(jīn jìn)撒.欢(sǎsā)(尊遵)敬称.赞(chēng chèn) 严禁.(jīn jìn) 播撒.(sǎsā) 没精打(彩采)二、看拼音,写词语。
(10分)三、把词语补充完整,并完成练习。
(15分)①津津( )( ) ②源源()()③()( )矛盾④滥竽( )( ) ⑤()忧( )虑⑥()辕( )辙⑦井底( )( ) ⑧()( )碌碌⑨()( )丧气1.与词语①和②结构相同的词语我还能写:______________、______________。
2.与词语⑤结构相同的词语我还能写:______________、______________。
3.词语③④⑦都是出自________故事的成语,像这样的成语我还能写:____________。
四、选择题,将正确答案的序号写在括号里。
(8分)1.下面加点字解释有错的一项是( )A.田中有株.(树桩) B.因释.其耒而守株(解释)C.冀.复得兔(希望) D.身为宋国笑.(讥讽)2.下面停顿没有错误的一项是( )A.因释/其耒/而守株,冀/复得兔。
B.兔走/触株,折颈/而死。
C.兔/不可复得,而身为宋国/笑。
D.宋人有/耕者。
田中/有株。
3.“骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落..它。
”句子中,“奚落”的近义词是( ) A.打扰B.讽刺 C.讨厌 D.评论4.下列词组搭配错误的一项是( )A.推究哲理B.保持清洁C.遵守规律D.覆盖尘土5.《鹿角和鹿腿》这个故事出自( )A.《中国古代寓言》B.《伊索寓言》C.《克雷洛夫寓言》D.《莱辛寓言》6.给句子中“骄傲”一词,选择正确的意思。
骄傲:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事物。
(1)古代四大发明是中国的骄傲..。
( )(2)虚心使人进步,骄傲..使人落后。
人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷,共100分。
考试时间90分钟。
注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
一、看拼音,写词语。
(10分)tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。
(4分)待( ) 颈( ) 期( ) 懦( )特( ) 劲( ) 其( ) 需( )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
(4分)1.骄傲..的铁罐看不起( )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处..,也要看到自己的( )。
3.懒惰..的池子完全枯干,( )的河流长流不断。
4.丑陋..的东西有时反倒比( )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
(9分)( )耳盗铃滥竽充( ) 自( )矛盾杞人忧( ) 源源不( ) 无边无( )( )蛇添足井( )之蛙( )舟求剑五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(7分)1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来,他不愿劳动,只想收获。
( )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
( )3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这个句子主要是对语言进行描写。
( )4.“我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
三年级语文下册第二单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累运用。
(48分)1.给下面加点字选择正确的读音并画上“____”。
(3分)匀称.(chèn chèng) 铁罐.(huān guàn) 撒.腿(sāsǎ) 挣.脱(zhēng zhèng) 应.验(yīng yìng) 遵循.(dùn xún) 2.读拼音,写词语。
(4分)Shǒu hòu gēng zhòng qí shí qiān xū( ) ( ) ( ) ( )Nuò ruò dài jià xīnshǎng bié zhì( ) ( ) ( ) ( )3.选字填空。
(6分)【尊遵】()敬()守()老爱幼【涯崖】悬()天()无边无()【谦歉】道()()让()卑【骄娇】()气()傲()嫩4.把下面词语补充完整,并完成练习。
(11分)华()()实()精()采()()犹豫愁()苦()闷闷()()()舞()蹈(1)画横线的词语都是表示人物的,请你再写两个这样的词:、。
(2)写出两个与画波浪线结构相同的词语:、。
5.在括号里写出加点词语的反义词。
(6分)(1)失败..是()之母。
(2)谦虚..,()使人()。
..使人进步(3)尺有所(),寸有所长.。
(4)不要把我当成什么()人物,我只是一个普通..人。
(5)我们要()别人,不能嘲笑..别人。
6.按要求完成句子。
(8分)(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,意思不变)(2)我们生来就是..来互相碰撞的。
(用加点词语..盛东西的,并不是造句)(3)因释其耒而守株,冀复得兔。
(用现代汉语翻译句子)(4)我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!(加上合适的关联词语)7.课文回顾。
(10分)(1)读了《守株待兔》这个寓言故事,你明白了什么道理?()(2分)A.做事不要心存侥幸,妄想有什么意外的收获。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
接触.(ch ǔ chù) 头颈.(j ǐn ɡ jìnɡ)宋.国(sònɡ shònɡ) 逼.着(b ī bí)皱.眉(zòu zhòu) 尊.重(z ūn zh ūn )二、看拼音,写词语。
d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ x īn sh ǎn ɡ三、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1. “撒”在“撒手”中读s ā,在“撒种”中读s ǎ。
( )2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )3. “称”和“禁”都是多音字。
( )4. “传”共7画,第五笔是“丿”。
( )四、区分形近字,组成词语。
株( )珠( )叹( )汉( )狮( )师( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语六、在括号中填入恰当的词语。
( )地离开 ( )地大叫( )的铁罐 ( )的身段( )的河流 ( )地回答七、把词语补充完整,并完成练习。
①津津( )( ) ②( )边( )际 ③邯郸..( )( ) ④( )( )蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
八、将课文《守株待兔》补充完整。
第二单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营(34分)1.读拼音,写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2.把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3.给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4.句子练习。
(6分)(1)扩句:陶罐不再理会铁罐。
________________________________________________________________________________________________________(2)缩句:北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?____________________________________________________二、综合展示厅(8分)5.口语交际:班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论,请你参与进来,各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处:____________________________________________(2)坏处:___________________________________________6.根据下面提供的信息写一份通知。
第二单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分第一部分:积累运用(49分)一、下面各题都有四个备选答案,请选择一个正确答案,把序号写在题目后面的“( )”里。
(14分,每题2分)1.“懦弱”一词的正确读音是( )A.nuò luò B.ruò luòC.nuò ruò D.ruò ruò2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )A.挣脱 挣扎B.撒手 撒播C.匀称 称心D.不禁 禁止3.“颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?( ) A.经B.硕C.颜D.轻4.下面四组词语中没有错别字的一组是( )A.触电 神气 欣常 价值B.代价 耕种 擦洗 配合C.娇傲 狮子 谦虚 倒映D.池塘 尘土 别至 匀称5.下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因释其耒而守株,冀复得兔。
A.因:因为 冀:河北省的别称B.因:于是 冀:希望C.因:凭借,根据 冀:希望D.因:因此 冀:河北省的别称6.下列成语不是出自寓言故事的是( )A. 邯郸学步B.自相矛盾 C. 杞人忧天D.精卫填海7.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )A.字的间架结构B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字D.横画较多的字二、照样子写词语,再任选一个写一句话。
(9分,一个词1分,写句子3分)1.翻来覆去:________________ ________________2.源源不断:________________ ________________3.无忧无虑:________________ ________________ ____________:__________________________________________ 三、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
(9分,每题3分)1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”妈妈_______________________________________________:“你真是太棒了!”2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷(附答案)部编版三年级语⽂下册第⼆单元检测卷⼀、看拼⾳,写字词。
(10分)1. s òng ( )⼈有 g ēng zh ě( )。
⽥中有zh ū( )。
兔⾛ch ū zh ù( ), zh é j ǐng ( )⽽死。
2.国王的御厨⾥有⼀个铁罐和⼀个陶罐,ji āo ào ( )的铁罐看不起qi ān x ū( )的陶罐。
3.⼀只⿅正对着池⽔ x īn sh ǎng ( )着⾃⼰ y ún ch èn ( )的⾝段,精美 bi é zh ì( )的⾓。
⼆、先把下⾯成语补充完整,再完成下列各题。
(14分)邯郸( ) ( ) 画( )添( ) 南( )北( ) ( ) ( )充数 ( ) ( )盗铃 ( ) ( )求剑杞⼈( ) ( ) 井底( ) ( ) ⾃相( ) ( ) 1.⽐喻⾃⼰说话做事前后抵触的成语是____________。
2.含有动物有__________、__________,成语有,再写出两个这样的成语:______ _____、___________。
三、选择。
(10分)1.下⾯加点字的读⾳不正确的⼀项是()。
A.忙碌.(l ù) B.懦.弱(nu ò) C.遵循.(x ǘn )2.下⾯词语中是近义词的⼀项是( )。
A.羞耻⼀光荣B.犹豫⼀果断C.蜿蜒⼀弯曲 3.下⾯词语搭配正确的⼀项是( )。
A.遵循规律B.抓住时间C.擦洗美观4.下列句⼦中的标点符号使⽤有误的⼀项是( )。
A.这清闲的⽣活⽆忧⽆虑,还有什么能够代替?B.“多美的陶罐!”⼀个⼈说:“⼩⼼点⼉,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”C.他从来没有注意到⾃⼰是这么漂亮! 5.下⾯关于寓⾔的表述,有误的⼀项是( )。
A.寓⾔的篇幅⼀般⽐较短⼩,语⾔凝练,富有表现⼒。
第一单元达标测试卷一、基础达标。
(35.5分)1.看拼音写汉字,把字写好看。
(8.5分)2.为加点字选择正确的读音,打上“√”。
(6分)(1)皱.纹(zhōu zhòu) 挣.脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕.田(ɡēn ɡēnɡ)撒.手(sā sǎ) 希冀.(jì yì) 苦恼.(lǎo nǎo)(2)小力不顾公园里“禁.(jīn jìn)止攀折”的告示,情不自禁.(jīn jìn)地采摘了一朵玫瑰花。
(3)传.(chuán zhuàn)记故事中有很多美丽的传.(chuán zhuàn)说。
(4)同学们送他一个称.(chèn chēnɡ)号——智多星,他觉得这个称号挺称.(chèn chēnɡ)心。
3.比一比,再组词。
(4分)4.认真观察,仿写词语。
(3分)念念不忘 ______________ ______________ ______________无边无际 ______________ ______________ ______________5.看图写成语并按要求做题。
(8分)()()(1)上面的成语都是寓言故事,请你再写出四个这样的成语。
___________ ____________ ____________ ____________(2)联系生活实际,从上面六个成语中选择两个各写一句话。
______________________________________________________________________________________________________________6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
(用“/”断句并写出大意)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我们生来就是..来互相碰撞的。
(用加点词写句话) ..盛东西的,并不是_________________________________________________________________ _____________________________________________(3)补充句子。
①妈妈______________________________:“你今天可漂亮了!”②“我们终于又见面了!”丽丽____________________________。
二、教材回顾。
(13分)1.根据课文内容连一连,并填空。
(5分)我还读过的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。
2.根据要求,写一个通知,注意格式。
(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
3.口语交际。
(4分)班集体是师生共同组成的大家庭,怎样才能使这个“家”更舒适,使老师和同学们生活得更愉快呢?你想为这个“家”做些什么呢?说出你的想法。
_________________________________________________________________ _____________________________________________三、阅读拓展。
(21.5分)(一)课内阅读。
(10.5分)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐( )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。
(2.5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
( ) 3.根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
(4分)陶罐:________________________________________________。
铁罐:________________________________________________。
4.陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?(2分)_______________________________________________________(二)课外阅读。
(11分)后悔莫及的大公鸡一天,大公鸡在树林里散步,头上戴着红色的高帽子,脚上蹬着长筒靴子,身穿五颜六色的锦缎袍子,走起路来昂首挺胸,迈着方步,神气极了。
一只站在屋檐上的麻雀见了,说:“大公鸡,你真像威武的勇士,可惜你有翅膀却飞不起来!”大公鸡听了傲慢地说:“哼,我过去飞起来赛过飞机!现在主人为我准备好了吃的、喝的,我难道还需要去飞吗?”麻雀又说:“大公鸡,你虽然也有两条腿,可惜跑得不快!”大公鸡不以为然地说:“这有什么?过去我跑起来赛过鸵鸟,现在安逸多了,不需要东奔西跑地去找食物,我为何不好好休息呢?”这时,一只狡猾的狐狸走过来,渐渐逼近了大公鸡。
麻雀发现后,高声喊:“大公鸡快跑,狐狸来了!”大公鸡一见狐狸来了,就拼命地扑腾着翅膀,可是飞不起来;它又拼命蹬着两条腿,可就是跑不快!( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来,( )是一点儿也不管用,很快就被狐狸抓住了。
直到这时,大公鸡才后悔莫及。
1.补充词语。
(3分)昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( )2.在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
(2分)3.大公鸡为什么被狐狸抓住了?(3分)______________________________________________________________________________________________________________4.从短文中,你得到了什么启示?(3分)_______________________________________________________四、习作展示。
(30分)寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让你思想活跃。
请你发挥想象,写一篇有关动物的寓言故事。
参考答案:第二单元达标测试卷一、1.(1)鹿塘欣赏映匀懦弱狮(2)谦虚骄傲骄傲代价2.3.4.示例:井井有条头头是道斤斤计较无法无天无声无息无影无踪5.刻舟求剑滥竽充数(1)示例:叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃(2)示例:事情已经很清楚了,你还想掩耳盗铃?学习中出现问题,我们要及时补救,亡羊补牢,为时不晚。
6.(1)因/释其耒/而守株,冀/复得兔。
兔/不可复得,而/身为宋国笑。
于是,那个农民放下他的农具,荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到只兔子。
当然,兔子没等到,他自己却成了宋国的笑柄。
(2)示例:文具就是供我们学习时使用的,并不是我们的玩具,不能总拿在手里玩儿。
(3)示例:①跑过来告诉我②激动地说二、1.①—c—B ②—b—A ③—a—C ④—b—A示例:狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇2.示例:通知×月×日上午9点,请全班同学在操场集合,一起去参观科技馆。
三年级(4)班班委×月×日点拨:日期根据做题的实际时间写,注意是提前一天通知的。
3.示例:我可以捡起地上的一张纸,还学校一片清洁,让自己多一点儿欢乐,让班级少一些遗憾。
我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉,可以帮助同学补习功课,让同学重获自信。
我会自觉维护班集体利益,为班集体增添光彩。
三、(一)1.傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒2.相提并论3.示例:陶罐:谦虚克制铁罐:傲慢无理4.示例:要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
(二)1.首胸西跑六色2.尽管还3.示例:因为大公鸡的翅膀飞不起来,两条腿也跑不快,它贪图安逸不学本领,所以被狐狸抓住了。
4.示例:不要贪图安逸,要勤学苦练,掌握本领。
四、[思路点拨]首先,要构思出通俗简单的故事内容,通过写故事来达到说理的目的。
然后,对故事内容进行认真修改,故事情节的设置关系到故事的结局。
最后,检查一下自己写的寓言故事是否合情理,是否易懂。
例文略。