突变习题

1．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。

:2．由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此，基因突变在生物界中是普遍存在的。

3．基因突变是随机发生的、不定向的。

4．在自然状态下，基因突变的频率是很低的。

5．基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

一、基因突变的实例^实例：镰刀型细胞贫血症。

(1)症状：患者的红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为弯曲的镰刀状。

这样的红细胞易发生破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。

(2)病因图解：①直接原因：组成血红蛋白分子的多肽链上，发生了氨基酸的替换。

②根本原因：控制血红蛋白合成的DNA(基因)中的碱基对发生变化。

(3)结论：镰刀型细胞贫血症是由于基因的结构发生改变而产生的一种遗传病。

二、基因突变的原因、特点、时间、对后代的影响和意义①新基因产生的途径；②生物变异的根本来源；③生物进化意义的原始材料。

三、基因重组1．概念：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

2．类型比较。

3.意义：基因重组是生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因，对生物的进化也具有重要意义。

1．判断正误：(1)镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的。

(×)解析：镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的替换引起的遗传病。

(2)基因突变不一定遗传给后代。

(√)…(3)基因突变包括碱基对的替换、缺失和改变。

(×)解析：基因突变的三种类型是碱基对的替换、增添和缺失。

(4)基因突变的随机性是指发生时期是随机的。

(×)解析：基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，任何部位都有可能发生基因突变。

(5)发生在非同源染色体上的姐妹染色单体上的交叉互换属于基因重组。

(×)解析：交叉互换是发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。

第1节基因突变和基因重组课后·训练提升合格考过关检验1.下图表示正常人和患者的某基因的部分区域比对,这种基因突变是碱基的()A.替换B.增添D.重组,患者该基因的部分区域中,有一对碱基T—A与正常人不同,说明发生了碱基的替换。

2.辐射对人体危害很大,可能会导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传的变异C.辐射能导致人体的遗传物质发生定向改变,如物理因素、化学因素和生物因素等。

环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传的变异。

辐射导致的基因突变是不定向的。

基因突变是碱基的增添、缺失或替换,并不会导致某个基因的缺失。

3.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散和转移B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.原癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致癌细胞容易分散和转移,A项正确。

细胞癌变后,细胞的形态和结构发生显著变化,B项正确。

原癌基因控制细胞正常的生长和繁殖,抑癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,C项错误。

病毒的致癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变,D项正确。

4.某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是()A.利用光学显微镜可观察到A1的长度较A2短B.正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中C.该变异可能导致翻译过程提前终止,A项错误。

A1与A2为一对等位基因,应该位于同源染色体上,因此正常情况下是不可能出现在同一个配子中的,B项错误。

该变异为基因突变,可能导致转录形成的mRNA上终止密码子的提前,因此可能导致翻译过程提前终止,C 项正确。

基因突变可以发生在个体发育的任何时期,D项错误。

5.多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄果蝇。

让一只红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,F2又出现了白眼果蝇。

突变问题常见的突变模型轻绳：只产生拉力，方向沿绳子。

绳子的弹力可以突变——瞬时产生，瞬时改变，瞬时消失。

轻弹簧：可产生拉力、支持力，方向弹簧。

弹簧的弹力不能突变，在极短的时间内可认为弹力不变。

轻杆：可产生拉力、支持力，方向不一定沿杆。

杆的弹力可以突变。

※典型例题※例题1、原来做匀速运动的升降机内有一被伸长的轻质弹簧拉住、具有一定质量的物体A静止放在地板上，如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是A．加速上升B．减速上升C．加速下降D．减速下降例题2、如图所示，两小球悬挂在天花板上，a、b两小球用细线连接，上面是一轻质弹簧，a、b两球的质量分别为m，2m，在细线烧断瞬间，两球的加速度分别是A．0；gB．-g；gC．-2g；gD．2g；0例题3、 如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M 、固定于杆上，小球处于静止状态。

设拔去销钉M 瞬间。

小球加速度的大小为12m/s 2，若不拔去销钉M 而拔去销钉N 瞬间，小球的加速度可能是(取g=10m/s 2)A ．22m/s 2，竖直向上B ．22m/s 2，竖直向下C ．2m/s 2，竖直向上D ．2m/s 2，竖直向下 例题4、如图所示，质量为m 的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态。

当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为A ．0B ．大小为g，方向竖直向下C ．大小为3，方向垂直于木板向下D ．大小为g 3，方向水平向右例题5、 如图所示，质量为m 的物体A 系于两根轻弹簧L 1、L 2上，L 1的一端悬挂在天花板上C 点，与竖直方向的夹角为θ，L 2处于水平位置，左端固定于墙上B 点，物体处于静止状态，下列说法正确的是A ．若将L 2剪断，则剪断瞬间物体加 速度a=gtan θ，方向沿B 到AB ．若将L 2剪断，则剪断瞬间物体加 速度a=gsec θ，方向沿A 到CC ．若将L 1剪断，则剪断瞬间物体加速度a=gsec θ，方向沿C 到AD ．若将L 1剪断，则剪断瞬间物体加速度a=g ，方向竖直向下例题6、 如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为2kg 的物体A ，处于静止状态。

高三生物基因突变和其他变异练习题一、单选题1．我国科学家利用二倍体竹子和水稻相互授粉培育出新品种，命名为“中华竹稻”。

下列有关叙述正确的是（）A．培育中华竹稻的原理是基因突变B．中华竹稻无同源染色体，属于单倍体C．竹子和水稻能够杂交，属于同一个物种D．中华竹稻根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组2．在人体细胞的细胞核中，除一条X染色体外，其余的X染色体常浓缩成染色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。

下列分析错误的是A．取女性的少许口腔黏膜细胞染色制片后，即可用显微镜观察到巴氏小体B．巴氏小体的形成是一种染色体结构变异C．可采用观察巴氏小体的方法进行性别鉴定D．男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异3．为探究秋水仙素诱发基因突变及染色体数目加倍的最佳浓度和作用时间，进行了相关实验，下列有关叙述不正确的是（）A．秋水仙素的浓度和作用时间属于自变量B．温度属于无关变量，会影响实验结果C．变异细胞类型都可以用光学显微镜观察检验D．正式实验前需进行预实验，以检验实验设计的科学性和可行性4．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病5．H-ras基因是一种原癌基因，该基因编码p21蛋白。

研究发现，膀胱癌细胞中H-ras基因的表达水平较正常细胞并无明显提高，但H-ras基因的碱基及p21蛋白的氨基酸序列发生了如下变化。

下列有关叙述错误的是（）正常细胞的H-ras基因碱基序列（片段）…GCC GCC GGT…正常细胞的p21蛋白氨基酸序列（部分）…丙氨酸丙氨酸甘氨酸…膀胱癌细胞的H-ras基因碱基序列（片段）…GCC GTC GGT…膀胱癌细胞的p21蛋白氨基酸序列（部分）…丙氨酸缬氨酸甘氨酸…注：丙氨酸的密码子为GCU、GCC、GCG、GCAA．膀胱癌细胞中p21蛋白的活性高于正常细胞B．据图可知，密码子CAG对应的氨基酸为缬氨酸C．与正常细胞相比，膀胱癌细胞中的H-ras基因发生了碱基对的替换D．膀胱癌细胞能无限增殖，细胞膜上糖蛋白减少，细胞间的黏着性下降6．二倍体番茄的叶有正常叶型（DD或Dd）和马铃薯叶型（dd），基因D、d位于6号染色体上。

基因突变练习题【基础达标】1．基因A可突变为基因a1、a2、a3……。

这说明基因突变具有（）A.稀有性B.可逆性C.多方向性D.有害性【答案】C【解析】依题意可知，基因a1、a2、a3……，均为基因A的等位基因，即基因A可突变成一个以上的等位基因，这说明基因突变具有多方向性，C项正确，A、B、D三项均错误。

2．赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（）A．一定是有害的B．一定是有利的C．有害的概率大于有利的概率D．既无利也无害【答案】D【解析】当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时，转录所形成的mRNA相应位置上的碱基序列由CUG变为UUG，CUG和UUG决定的都是赖氨酸，这种突变的结果没有导致该基因控制合成的蛋白质的结构发生改变，因此对该生物既无利也无害，A、B、C三项均错误，D项正确。

3．下列有关基因突变的说法中正确的是（）A．基因突变在自然条件下发生的频率很高B．基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添或缺失C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变D．基因突变可以发生在个体发育的不同时期【答案】D【解析】基因突变具有低频性，即在自然条件下，基因突变发生的频率很低，A错误；基因突变是指基因中碱基的增添、缺失或替换，B错误；基因突变的原因包括内因（生物内部因素）和外因（外界诱发因素），因此在没有外界诱发因素的作用下，生物也可能会发生基因突变，C错误；基因突变具有随机性，如基因突变可发生在个体发育的不同时期，D正确。

4．在大田的边沿和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。

产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化【答案】B【解析】大田边沿和水沟两侧与大田中间的小麦相比，由于是同一品种，遗传物质相同，但生长状况不同，说明环境条件不同引起了性状的差异，故B正确，ACD错误。

基因突变练习题1、下列细胞或生物中容易发生基因突变的是( )①洋葱根尖生长点细胞②洋葱表皮细胞③硝化细菌④T2噬菌体⑤人的神经细胞⑥人的骨髓细胞⑦蓝藻⑧人的精原细胞A.①②③⑤⑥⑦B.①③④⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑧2、果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失，会导致( )A．染色体上基因的数量减少B．碱基配对方式发生改变C．染色体上所有基因结构都发生改变D．所控制合成的蛋白质分子结构不一定会发生改变3、一种果蝇的突变体在21℃的气温下生活能力很差，但当气温升至25.5℃时，突变体的生活能力大大提高，这说明A.突变是随机发生的 B.突变是不定向的C.环境条件的变化对突变都是有害的D.突变的有害或有利取决于环境条件4、人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内：( )A.碱基发生改变（替换）B.增添或缺失某个碱基对C.增添一小段DNAD.缺失一小段DNA5、下列都属于基因重组的选项是①同染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同染色体上③DNA碱基对的增添、缺失④非同染色体上非等位基因自由组合⑤大肠杆菌细胞中导入了外基因A. ②③B.②④C.②④⑤D.①④⑤6、下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是( ) A．控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症B．②过程是以α链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的C．运转缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAUD．人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代7、相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因( )A．叶肉 B．根分生区C．茎尖 D．花药8、囊性纤维病的病因如图所示，该实例可以说明A.基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状B.基因能通过控制激素的合成，控制生物体的性状C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.DNA 中部分某个碱基发生改变，相应的蛋白质结构必然改变9、下列不属于有丝分裂和减数分裂过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异C．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异10、囊性纤维病是由于基因突变导致跨膜蛋白(CFTR)异常,支气管黏液增多,细菌滋生造成的。

基因突变练习题【知识回顾】一、镰刀型细胞贫血症的病因[填图]1.图解：2.致病机理：氨基酸的替换是______(直接/间接)原因。

基因中碱基对替换是______(直接/间接)原因。

【答案】缬氨酸、GUA。

直接、间接。

二、基因突变的概念1.DNA分子中发生碱基对的_________，___________,____________所引起的__________的改变。

2.基因突变在光学显微镜下__________(可见/不可见)。

3.基因突变________（一定/不一定）会改变遗传信息。

因为基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。

发生基因突变后，遗传信息会发生改变。

但是，基因突变不一定会改变生物性状。

4.基因突变__________(会/不会）改变基因的数量。

因为基因突变是基因内部发生的碱基对的变化，从而改变了基因中碱基的排列顺序，但没有改变基因在DNA分子和染色体上的位置，也没有改变基因的数量。

5．基因突变与生物性状的关系(1)发生在________中的基因突变，将遵循遗传规律传递给后代。

(2)发生在__________中的基因突变，一般不能遗传给后代。

(3)基因突变________(一定/不一定)表现出来，因为根据密码子的简并性，可能翻译出相同的氨基酸，或者突变基因为隐性基因。

【答案】替换，增添，缺失，基因结构，不可见，一定，不会, 配子，体细胞。

不一定，三、基因突变的原因、特点和意义1．原因(1)外因：物理因素：紫外线、X射线和其他辐射化学因素：亚硝酸、____________等_____因素：病毒(2)内因：___________偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。

2．特点各种生物都可以发生---_______任何时期，任何细胞，任何DNA都能发生---________可以向不同的方向突变，产生一个以上的等位基因---__________基因突变的频率是很低的---___________突变性状大多是有害的---____________3．意义(1)新基因产生的途径。

基因突变的练习题基因突变的练习题在我们日常生活中，基因突变是一个广为人知的概念。

它影响了我们的身体特征、健康状况甚至性格特点。

基因突变的运作机制极其复杂，但是我们可以通过一些有趣的练习题来更好地理解它。

下面就为大家带来一些有关基因突变的练习题，探索这一神秘领域的奥秘。

1. 张三和李四是双胞胎兄弟，他们的身高、脸型和眼睛颜色都非常相似。

然而，李四的鼻子是弯曲的，而张三的鼻子却是直的。

这种突变可能是因为：A. 外界环境的影响B. 基因突变C. 饮食习惯的不同2. 王五家族中的一些成员都有严重的近视问题，而另一些成员则视力正常。

为了解决这个问题，王五姑姑决定通过基因检测来寻找答案。

基因检测结果显示，严重近视的家族成员和正常视力的家族成员有不同的一个基因突变。

这个基因突变可能是：A. 后天习得的B. 常染色体遗传C. X染色体遗传3. 某实验室通过基因编辑技术成功地将一种发光基因植入了小白鼠体内，使得这种小白鼠在黑暗环境下能够发光。

然而，不久后，实验室发现后代小白鼠并不能发光。

这可能是因为：A. 基因突变导致发光基因失效B. 外界环境因素影响发光能力C. 实验操作错误导致失败4. 最近，科学家发现一种新的基因突变与心脏病的发病率上升有关。

这个突变对个体的心脏功能产生了负面影响。

然而，不是每个携带该突变的人都会患上心脏病。

这可能是因为：A. 基因突变并不一定导致心脏病B. 心脏病的发病风险还与其他因素有关C. 起初的研究结果存在误导5. 一项研究表明，大部分毛发卷曲的人携带一个特定的基因突变。

然而，也有一些直发的人同样携带了这个基因突变。

这可能是因为：A. 外部环境导致突变B. 基因突变存在变异表型C. 实验数据存在错误答案解析：1. B。

张三和李四作为双胞胎兄弟，他们的遗传物质几乎完全一样。

因此，他们的鼻型不同很可能是由基因突变造成的。

2. B。

严重近视的家族成员和正常视力的家族成员有不同的一个基因突变，这表明问题可能是由常染色体遗传引起的。

高二基因突变练习题基因突变是指在遗传物质DNA序列中的变异。

它可以发生在一个基因的任何位置，包括碱基替换、插入和缺失等各种形式。

基因突变在生物进化和遗传疾病的研究中具有重要意义。

下面是一些高二基因突变练习题，通过回答这些题目，可以加深对基因突变的理解。

题目一：DNA序列变异某个基因的DNA序列为ATCGGATCC，如果发生了ACCGGATCC到ATCGGATCC的碱基替换突变，请回答以下问题：1. 发生了哪种类型的碱基替换突变？2. 突变后的DNA序列是什么？题目二：插入突变某个基因的DNA序列为ATCGGATCC，如果在第4个碱基后插入了一个新的碱基G，请回答以下问题：1. 发生了哪种类型的插入突变？2. 插入突变后的DNA序列是什么？题目三：缺失突变某个基因的DNA序列为ATCGGATCC，如果在第4个碱基处缺失了一个碱基，请回答以下问题：1. 发生了哪种类型的缺失突变？2. 缺失突变后的DNA序列是什么？题目四：突变对蛋白质编码的影响某个基因突变使得原先的氨基酸序列由Leu-Pro-Ile变为Leu-Ser-Ile。

请回答以下问题：1. 发生了哪种类型的突变？2. 突变导致的氨基酸序列变化对蛋白质的功能有何影响？题目五：默许突变某基因的DNA序列为ATCGGATCC，如果第5、6个碱基从GG突变为TT，但并不影响对应氨基酸的编码，请回答以下问题：1. 发生了哪种类型的突变？2. 突变对蛋白质的功能是否有影响？题目六：体细胞突变与生殖细胞突变请简述体细胞突变和生殖细胞突变的区别，并分析它们对后代遗传的影响。

题目七：基因突变与遗传疾病基因突变与遗传疾病之间存在紧密的关联，请选择一个遗传疾病，简要描述该疾病与基因突变之间的关系，并探讨可能的治疗方法。

题目八：基因突变对进化的影响基因突变在进化过程中发挥着重要的作用，请选择一个例子，描述具体的基因突变对物种进化的影响，并阐述其生态意义。

结语：通过回答上述高二基因突变练习题，相信你对基因突变的概念和分类有了更深入的了解。