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八年级思想品德上册知识点归纳。
1.家庭含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
2.家的最大特点：家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系确立的几种情形：（1）结婚（2）血缘（3）收养（4）再婚4.家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
5.为什么与父母的关系不可选择？答：父母子女关系的确立，绝大多数基于（血缘关系）。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
7.怎样认识和父母的感情？答：我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
8.我与家庭的关系：答：(家庭)是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。
(父母)是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
9.感受父爱和母爱：（1）至深至纯的爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱、不求回报的爱。
母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。
10.父母对子女的义务（责任)：父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬。
是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，要受到法律的处罚。
11.家庭的重要性？答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
12.什么是孝敬父母？（含义）孝敬父母就是子女对父母的（尊敬、侍奉和赡养）。
其中最重要的是（敬重和爱戴父母）。
13．为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
（2）是子女应尽的道德义务和法律义务。
（3）是中华民族的传统美德。
14、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。
15.怎样孝敬父母？（孝敬父母的具体表现）答：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……第二课我与父母做朋友第一框严也是一种爱1、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的（高期待、严要求）。
2、逆反心理的具体表现？答：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。
陕教版八年级思想品德上册全册教案第一课做自己的主人第一课时正确认识从众和好奇心理一教学目标:情感、态度、价值观正确认识从众心理,克服盲目从众的思想行为,有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力. 能力把握从众心理，学会独立思考、正确判断、自我控制，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
知识知道从众的含义,了解导致从众的因素,明确从众行为的利弊.二.教学重点、难点重点：正确认识从众心理,克服盲目从众的思想行为难点：从众的心理是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、“随大流”的现象。
三．教法及教具图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等多媒体课件四．课时：1课时五．教学过程：课堂导入资料：在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委的精心设计的“圈套“！提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？小泽征尔没有受评委们的影响，坚持自己观点，没有盲从。
我们应该向他学习，做有鉴别能力的人。
第一环节课堂记忆力挑战限时2分钟让学生背诵课本P2什么是从众心理，对表现好的学生给以鼓励。
“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。
是指在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。
通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。
第二环节：选一选叫一个同学到讲台上朗读P2关于苏格拉底的材料，学生齐读P3关于引起从众心理的因素，对题目进行选择。
第三环节：演一演根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物的行为或表现作出正确的评价。
九年义务教育思想政治二年级（上）备课笔记(2002—2003学年度第一学期)前言教学目标1、知目标识记：➢学习法律常识的重要意义。
➢依法治国是现代社会的重要标志。
2、想觉悟目标认识学习法律常识的重要性，提高学习法律常识的自觉性。
教学重点青少年学习法律知识的重要意义。
教学难点国家的治理离不开法律。
课时安排1课时教学过程：从今天开始，我们将学习一门新的课程，即法律常识。
我们将用一年的时间学习这门课程。
这门课主要让同学们了解什么是法律，什么是宪法；法律在公民生活中的重要作用，在治理国家中的重要作用；帮助同学们学会运用法律武器维护国家利益和公民自身的合法权益，依法同违法犯罪行为作斗争；使同学们增强法律意识。
不断提高青少年的法律素质，在深化改革，扩大开放，失常经济不断发展的形势下，在建设我国社会主义现代化的过程中，更显得尤其重要。
导入新课：今天我们学习前言课。
前言（板书）前言课主要是让同学们孩子到学习这门课的重要意义。
教师示例。
通过这个例子，我们知道每个人与法律密切相关。
现在请大家看书第1---2页的内容，同时思考“为什么说公民生活离不开法律？”（学生回答后，老师归纳）1．公民的的生活离不开法律（板书）因为，法律伴随每个公民度过一生，从生命到死亡。
首先，法律规定人民的权利和义务；其次，当个人的合法权益受到侵害时，受到法律的保护和援助；再次，当一个人触犯法律时，要依法承担法律责任，受到法律制裁。
（1）法律伴随每个公民度过一生（板书）（2）生活中处处有法律（板书）请同学们看书第2—3页的内容，同时思考“为什么说国家的核子力离不开法律？”（学生回答后，教师归纳）2．国家的治理离不开法律（板书）（1）国家的治理的定义。
（板书）（2）如果没有法律，国家承担的各项职责难以实施。
（板书）3．青少年学习法律常识具有重要意义（板书）教师示例，《法盲的悲剧》大家听了以后有什么感受？请同学们阅读课文第3---6页，说明青少年学习法律常识的意义。
《道德与法治》八年级上册（1-5课）复习提纲第1课丰富的社会生活1·1我与社会★1.感受社会生活的意义？①人们在社会交往中形成了各种社会关系，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
●2.个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
★3.社会关系的类型？①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）②地缘关系（如同乡、邻居等）③业缘关系（同学、同事等）1·2在社会中成长★4.为什么说人的生存和发展离不开社会？（我们的成长与社会之间的关系？）①人的成长是不断社会化的过程;②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系;③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
★5.养成亲社会行为的重要性？（为什么要养成亲社会行为？）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注,了解，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
★6.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
●7.参与社会生活/社会实践的重要意义？①在参与社会的过程中，既体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己和成就自己的过程。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第2课网络生活新空间2·1网络改变世界★1.网络是如何丰富日常生活的？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
1、为什么要孝敬父母？（为什么要不忘父母养育恩？）（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
（2）父母不仅从生活上抚养照顾我们,教给我们基本的生活技能。
还从品德上关怀教育我们,教我们如何做人。
（3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2、我们应该怎样孝敬父母？（1）孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
（2）我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
3、影响与父母沟通的原因是什么？（1）青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。
（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响到与父母的沟通。
（3）由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面有比较大的差异。
4、怎样与父母沟通？（如何搭建心灵沟通的桥梁？）（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母：理解父母的“唠叨”、期望、烦恼.（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母：要尊重父母对自己提出的意见和建议；与父母交谈时要注意说话的语气和分寸；与父母发生冲突时要做出必要的让步和道歉等（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法：比如主动交流、主动道歉、认真倾听、控制情绪、分担责任1.为什么说我们的祖国是可爱的？①我们的祖国是世界上领土面积最大的国家之一，祖国山河壮丽，江山如画。
②我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古国。
③在历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
2、灿烂的中华文化主要包括哪些方面的内容？文字典籍、艺术创造、科技发明3、中华文化博大精深，源远流长。
你会向外国友人介绍哪些代表性的中华文化.文化典籍：诗经、唐诗、宋词、元曲艺术创造：书法、京剧、剪纸科技发明：四大发明4、怎样以实际行动热爱我们的祖国？（热爱祖国的表现？）（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
班别：姓名：学号八年级（上）道德与法治提纲1-5课复习提纲一、重要观点：1.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2. 亲社会行为有：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
(what)3.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
说明我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度，承担起我们的社会责任。
4.“认识政治的存在者，必定要过共同的生活。
”、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”两个名言共同说明了个人是社会的有机组成部分。
5.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
”说明了人们要积极融入社会，养成亲社会行为。
6．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值二、问答题：◆个人与社会：1．参与社会生活的意义（why）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们会与越多的人打交道，对社会生活的感受越丰富、认识越深刻。
③我们会更关注社区治理，并提建议；④会更关心国家发展，为之自豪或准备为之分忧。
2.如何理解个人和社会的关系①个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确立的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
③我们要主动认识社会，积极融入社会。
◆亲社会行为：3.为什么要养成亲社会行为？(why)①青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极态度，养成亲社会行为②有利于养成良好习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值。
③有利于营造良好的社会氛围，构建和谐社会。
4．怎样养成亲社会行为？（how）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③要遵守社会规则和习俗，帮助他人。
④我会做到：积极参加社会公益活动；参加学校志愿者活动；捐资助学；乘坐公交车时排队；尊老爱幼等。
八年级上册政治知识点每课的重点回顾和思考在八年级上册的政治课程中，我们学习了许多重要的知识点，包括了国家制度、政治经济、文化传承等方面。
今天，我们来回顾一下这些知识点的重点内容和我对这些内容的思考。
第一课：国家及其组成在这一课中，我们学习了国家的定义、组成和职能。
国家是一个由领土、人民、主权和政权组成的整体。
领土是国家的物质基础，人民是国家的生命力，主权则是国家独立自主的权利基础，政权则是国家统治和管理的组织。
我认为，国家是一个独立的整体，它应该具有自治的能力，但同时也需要考虑到国际社会的共同利益。
国家组成的多样性使国家拥有了更大的包容性和合作性，但这也需要政府和人民更加深入地了解和尊重不同文化和思想的差异。
第二课：社会主义制度及其本质特征在这一课中，我们学习到了社会主义制度的本质特征和社会主义道路的基本方针。
社会主义制度是以生产资料公有制为基础，以计划经济为主体的经济制度。
社会主义道路的基本方针是有中国特色的社会主义。
我认为，社会主义制度必须遵循公正、公平、公开、公共、共享等核心价值观，让每个人都能够在平等、自由、有尊严的基础上追求自我价值实现。
但是，经济和社会发展需要不断探索创新、适应和引领世界潮流，才能不断提高人民的生活质量和国家的整体素质。
第三课：民主政治的基本原则在这一课中，我们学习了民主政治的原则和形式。
民主政治是一种保证人民当家作主的政治制度。
其中，尊重和保障人权、平等、自由、法治和公正是民主政治的基本原则，而代议制、直接民主和协商民主则是民主政治的形式。
我认为，公正、法治和人权保护是民主政治的核心维度，公众参与和舆论监督是民主化的关键。
但是，民主制度也需要有一个有效的监管机制和规则制度，以避免权力滥用和腐败现象的发生。
第四课：政治文明在这一课中，我们学习了政治文明的内涵和构成要素。
政治文明是一种在政治领域中的道德规范和行为方式，要求政治参与者以尊重人的尊严和平等为前提，维护自由、公正和法治。
陕教版八年级上册政治复习资料（一）课时复习第五课：诚信使你我走的更近1.为什么要做诚信的中学生？①中华民族不仅是礼仪之邦，而且是诚信之邦，②对人诚实，对事负责是诚实做人的基本要求，也是做人的优良品格，③守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被任谴责和鄙视，④不讲诚信的人，就会产生信任危机，失去别人的尊重和信任。
2.现代社会为什么特别需要诚信？现代社会特别需要诚信，。
就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭动力，是立市之本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；3.如何做一个诚信的中学生？①作为新时代的中学生，不仅要学会科学文化知识，还要培养诚信的思想品质和意识，②我们还要从身边的小事做起，在学习方面，要做到考试不作弊，不抄袭作业，不讲假话，不盗窃，不向老师和家长隐瞒同学的错误，不写虚假的请假条，③在社会交往方面：更要做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，我们要在今后的学习生活中，处处做到诚实为将来的人生道路打下坚实的基础，4.校园里存在着那些不诚信的现象？①考试的时候作弊，②做作业是抄袭比人的作业，③欺骗老师和家长。
④答应同学的事，不守信誉。
5.诚信的重要性？诚信是公民的“第二身份证”，是与他人合作交往的通行证，一个人要想在社会上立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，诚实守信能得到别人的信任，只有在别人感受到你的真诚，别人才会与你真诚的合作，6.怎样做到诚实守信？①首先要做到对自己诚实，不自欺欺人，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事，从我做起，从小事做起，②不轻易许诺，在与别人的合作中，要慎重许诺，要考虑到自己的实际能力和客观情况。
③承诺一旦作出，就要努力兑现，④在某些特定的情况下，要具体问题具体分析，要学会说一些善意的谎言，7.关于诚信的标语：“诚信在我身边”“用诚信撑起蔚蓝的天空”“说老实话，做老实人，办老实事”“告别谎言，诚信为本”。
陕教版八年级（上）思想品德知识点汇编第一课：做自己的主人1，从众心理：个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主的与大多数人保持一致行为的社会心里现象，通俗地说，就是“随大流”。
2，导致从众心里的因素：①人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉的以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据，②人们一般不愿和群体作对，不愿触犯众怒，不想被别人看成越轨者，③地位低，权威小的人追随地位高，权威大的人，④知识较少，智力水平低，自信心比较低，自尊心不太强，⑤性格上的优柔寡断，缺乏主见，易受暗示，⑥处于焦虑，犯愁，紧张的情绪状况。
3，从众心里的作用：从众心理是一把双刃剑既有积极作用也有消极作用：⑴积极作用：有助于学习他人的指智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼，⑵消极作用：可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。
4，好奇：是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向，5，好奇的作用：①“好奇是研究之父，成功之母”好奇是求知的萌芽，是创造的起点，科学和创造很大程度上决定发明创造者的好奇的个性，②许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新，成了小小的发明家，③但是好奇心如果把握不好方向，也可能给自己带来不利影响，如沾染吸烟，酗酒等不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路，6，如何避免盲目从众，学会主宰自己？①避免盲目从众，学会主宰自己，就必须善于分辨是非，养成独立思考问题的习惯，②学会主宰自己，青少年还必须提高和发展自我控制能力，③学会主宰自己，还要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，7，怎样培养自我控制能力？①有些自己不感兴趣却又应该做的事，坚持做下去，便会收益无穷，②有些自己感兴趣，但又不应该做的事，坚决不要做，8，具有自我控制能力的意义：具有自我控制能力的人，通常意志坚定，情绪稳定，注意力集中，有较强的组织纪律性，能较好的完成学习和工作的任务。
八年级上政治陕版知识点政治作为一门基础学科，不仅对于国家、社会有着直接的影响，同时也跟我们每个人的日常生活息息相关。
在八年级上，政治作为一门必修课程出现在大家的课表中。
下面我们将着重介绍八年级上政治陕版的知识点，希望大家能够理解掌握。
第一章新中国成立与政治制度一、新中国的成立1.新民主主义革命胜利的原因；2.新中国成立的重大意义。
二、新中国的政治制度1.中央人民政府的成立；2.人民代表大会制度的实行；3.县以上各级地方人民代表大会及其常委会的组成和职权。
三、政治权利与政治义务1.公民的政治权利和政治义务的含义；2.公民的选择权和被选举权。
第二章政治生活与政治制度一、国家职能及其表现1.国家职能的含义；2.国家职能的表现形式。
二、人民代表大会制度的运行1.人民代表大会制度的基本内容；2.人大代表的选举方式；3.人大常委会的职权。
三、中国特色社会主义政治制度及其运行1.中国特色社会主义政治制度的基本内容；2.人大代表和政协委员的关系。
第三章政治制度与政治文化一、我国政治制度与人权保障1.我国宪法对人权保障的规定；2.我国政治制度对人权保障的保障。
二、公民参与和政治文化1.现代公民参与的形式；2.现代公民参与的意义和作用。
三、现代社会的政治哲学与政治文化1.社会主义政治哲学的范畴和内容；2.世界民主国家的政治制度与发展趋势。
第四章政治生活与公共事务一、公共事务基本知识1.公共事务的基本概念；2.公共事务的特征。
二、公共参与与集体利益1.公共参与的形式；2.集体利益的表现形式。
三、权力制衡与民主监督1.权力制衡的基本内容；2.民主监督的形式。
第五章世界政治与中国发展一、国际政治基本知识1.国际政治的概念；2.国际政治的实质。
二、中国的对外政策1.中国的对外政策基本内容；2.中国的对外政策的战略布局。
三、中国与世界的关系1.中国与其他大国的关系；2.中国与其他国家组织的关系。
以上就是八年级上政治陕版的知识点，希望大家在学习过程中能够严格按照学科知识点进行把握，从而在政治课上取得更加出色的成绩。
初二前四课政治资料整理第一课做自己的主人一、正确认识从众和好奇心理1、从众的含义：“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。
是指在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。
通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。
2、从众的因素P3.3、从众的利与弊。
积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等；但消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规。
4、正确认识从众从众是一把“双刃剑”，既有积极意义，又有消极影响。
生活中不能盲目从众，否则可能会带来不利影响。
我们要扬“从众”的积极面，避“从众”的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力；遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。
凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。
5、好奇心理的含义：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理，是人们面临新奇刺激情况时，产生景气而要探明现状与原因的一种倾向。
青少年的好奇心是非常可贵的。
6、正确认识好奇心理好奇是研究之父、成功之母；好奇是求知的萌芽，是创造的起点；科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性；许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新，成了小小发明家，中学生应当保持和珍惜好奇心，但要把握好方向。
人的好奇心有健康和不健康之分。
唯有健康的好奇心，才能帮你消除无知，让你发现奇迹。
而不健康的好奇心则会给你带来不利影响，使你误入歧途。
7.盲目从众和不能正确把握好奇心的危害是什么？如何杜绝这种危害？①有的青少年染上不良嗜好甚至走上犯罪道路，起因往往与最初没有正确认识从众和没有把握好好奇心的方向有关。
②提高和发展自身的独立思考能力和自我控制能力，有助于青少年辨别是非、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。
二、学会主宰自己1.如何学会主宰自己？①必须分辨是非，养成独立思考的习惯；②必须提高和发展自我控制能力；③杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯(养成教育)。
2.怎样培养自我控制能力？1）、在生活中，有些不感兴趣却又应该做的事，坚持做下去；2）、有些自己感兴趣但又不该做的事，坚决不要做；3）、克制自己的不良情绪；4）、他人监督等。
3.什么叫自我控制？是指不受外界因素的引诱和影响，自觉地控制自己的情绪、约束自己的行为。
4.具有自我控制能力的人有什么优点？具有自我控制能力的人，通常意志坚定、情绪稳定，注意力集中，有较强的组织纪律性，能较好地完成学习和工作任务。
5.怎样杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯？1）、提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑；2）、明辨是非，加强自我防范；3）、洁身自好，防微杜渐，防患于未然；4）、学法、懂法，遵纪守法。
第二课自尊自信，快乐生活一、我有我的尊严1.自尊即自我尊重，指不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。
自尊是一种常见的心理现象。
2.自尊的表现：1）、都希望获得他人对自己的尊重；2）、尊重、自我保护（A.在容貌依着上修饰自己、B.在言行举止上约束自己、C.也不容许别人歧视和侮辱自己）；3）、不做有损人格和尊严的事；4）、就要知耻；自尊，绝不能自傲。
3.自尊和尊重别人的关系A.人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之；B.自尊和尊重别人犹如一枚硬币的两面，彼此无法分离。
4.自尊的重要性自尊和尊重别人是获得尊重的前提；一个人懂得了自尊，就不会做有损人格和尊严的事。
5.知耻对个人、民族和国家的重要性“寡廉鲜耻”的人，是素质低下的人，这种人难有高尚的品德；“寡廉鲜耻”的民族，是素质低下的民族，难以立足于世界民族之林；“寡廉鲜耻”国家，不是一个礼仪之邦，更难有社会的安定与祥和。
7.自傲的人是什么表现？有什么危害？往往把自己摆到不适当的位置，高估自己、低估别人，这对自己的成长不利。
8.自尊心的发展对一个人的成长非常重要，所以一个人应该关注自己自尊心的发展状况，注意培养自己的自尊心。
处于花样年华的青少年十分渴望得到别人的认同，希望在别人眼里自己是最优秀的。
这就需要我们以积极的态度和行动来培养自尊。
二、我自信，我快乐1.自尊与自信的关系自尊是自己对自己的欣赏，自信是基于自尊而产生对自己的信心。
2.自信的重要性A.自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。
自信能激励一个人下决心克服困难，成为强者，自信的人，不会盲从，不会自卑，也不应自负。
B.自信可以使我们快乐生活。
3.自卑的人、自负的人分别会怎样评价自己？P224.自卑和自负产生的原因: P23 指点迷津5.树立和培养自信的方法？A.陶冶情操，利于自信；B.欣赏自己，增加自信。
要看到自己的长处和进步，发现自己的长处是自信的基础；要准确自我定位和客观的自我评价。
C.积累成功，增强自信。
增强信心和实力。
相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战（最重要的支柱）；确定恰当的部标，尝试成功的喜悦，汲取宝贵的经验，在成功的经历中体验自信。
6.使人自信的“支点”是什么？A.对自己的长处进行自我欣赏；B.不断地在社会生活中陶冶情操；C.从成功中吸取宝贵的经验。
P24指点迷津第三课学会独立飞翔一、勤劳节俭伴我行1.劳动的意义：劳动是人类生存和发展的基础。
A.劳动创造了人本身；B.劳动推动了社会的进步和发展：劳动是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯，劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界；C.劳动创造了今天的美好生活；D、社会的发展离不开各种形式的劳动。
2.劳动的分类：脑力劳动和体力劳动。
复杂劳动和简单劳动。
3.创造性劳动的地位：成为推动经济社会发展最重要的动力。
4.怎样开发和保护创造性劳动？P34指点迷津4、为什么要节俭？应该怎么节俭？（1）原因：①无论是贫穷还是富有，节俭都是每个人应该具有的优良品质；②养成节俭的好习惯不仅对个人很重要，对国家的发展、强盛也很重要；③勤劳节俭不仅是中华民族的传统美德，也是人类传统美德中的一块瑰宝。
（2）怎样节俭：①要有节俭为荣的思想；②要从自己身边的小事做；要坚持合理消费，节俭的新内涵。
5、要培养节俭的美德，我们花钱的原则是：A.根据家庭收入状况花钱，不该花的坚决不花；该花的一定要花；该现在花的不必等到将来花，该将来花的现在也不能花。
B.也可以物尽其用，可买不可买的，尽量不买；坚持节约光荣，浪费可耻的原则。
二、自理自立任我飞1.如何养成良好的劳动习惯？A、必须从日常生活的点滴做起：B.应该参加必要的家务劳动和自我服务劳动，培养生活自理能力C.还应该参加力所能及的公益劳动，培养尊重劳动的情感，养成良好的劳动习惯2.培养勤俭节约，热爱劳动的好习惯，培养自理自立能力（如何自立）。
自立能力是一个人生存和发展的重要能力。
告别依赖心理、要有主见、从小事做起;学会独立思考，尝试自主做出决定；要积极投身社会实践多实践、多锻炼；明确自己的责任，勇敢地承担自己的责任3.我们应该怎样培养自立的精神品质？A.树立自立自强的生活态度；B、培养顽强的拼搏精神；C、明确目标，持之以恒的决心和行动；D、我们不仅要在生活上自理，而且要在学习上自立；E、在学习上自立，就是要从小养成独立思考问题的好习惯，不能人云亦云。
要敢于发表自己的意见和观点，只要是对的就要坚持；F、在学习上自立，还要学会安排学习时间，这也是自立精神的体现。
4、如何培养自强不息的精神？P8（1）、树立正确的人生目标，并坚持不懈为之奋斗；（2）、战胜自我，超越自我；（3）、积极参加社会实践活动，在社会生活中不断磨砺自己，使自己成为生活的强者。
5、指点迷津：自立不仅要善于管理好学习活动，也要学会自主地安排好自己的娱乐和休息。
第四课自我保护，自我防范一、撑起自我保护伞1、自我保护的重要性和必要性。
（1）意外伤害已成为威胁青少年生命健康的“第一杀手”；（2）意外伤害给家庭、社会带来了严重的不良影响；（3）青少年认知能力差，自我保护意识淡薄，自我保护能力缺乏。
2．自我保护的知识，方法和技能。
⑴独自在家：①锁好门。
②不给陌生人开门。
③陌生来访者提出问题时，可以隔门与其对话 .④陌生人打来电话，不可告诉对方家中只有你一个人。
⑤晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让外人看见只有一个孩子在家的情景。
⑥注意防火⑦注意检查煤气阀使用后是否关闭好⑧如果窃贼已经进屋，但没有发现你，要迅速躲起来伺机逃走，求救。
⑵煤气意外泄露：①立即关闭煤气开关。
②不点火，千万不可开启或关闭任何电器开关。
③如果房间里煤气浓重，不要按门铃或者拨打自家电话，以防爆炸。
④轻轻打开门窗通风并迅速逃到户外。
⑤如有中毒者，应把中毒者转移到通风的地方，注意给中毒者保暖。
拨叫急救电话120，说清具体地址、方位。
⑶上学、放学途中：①骑自行车的同学要在自行车道上行驶。
不要逆行，不要双手离把，不要相互嬉闹，快速追逐，不要边骑车边听音乐。
②步行的同学要走人行横道，过马路时要注意交通信号，听从交警的指挥。
③乘坐公共汽车的同学，在上下车时不要拥挤，更不能在车辆进、出站时尾随追逐车辆。
乘车时不能将头、手伸出车窗外。
⑷突遇雷雨天气：①外出遇雷雨时，千万不能到高树下、烟尘下、电线杆下、避雷针下、尖塔下、草垛等较高的地方下面去躲避，也不要站在山顶、山脊等处，防止遭雷击。
②雷雨来时，不在开阔地带活动，以免成为雷击的目标。
③雷雨天不要打电话，因为雷电可以通过电话线传递。
⑸陌生人让你跟他走：①不要轻易相信他的话，他可能是骗子或坏人。
②记下那人的面部特征，如果有车还要记住车牌号。
③继续走你的路，如果他还是紧跟不放，就边喊救命边找警察，向警察报告情况。
④如果暂时找不到警察，就向人多的地方走。
⑤打电话向父母、家人或老师求助。
⑥情况紧急就拨打110电话求救。
⑹看见坏人作案：①对盗窃者，在人多的场合，可以高声制止他盗窃，也可以告诉周围的成年人，共同制止其盗窃。
②及时拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派人处理。
③对正在室内作案的盗窃分子，不应该直接入室制止，而应到外面喊人或报告巡逻民警及其他治安管理人员。
④如果发现已经得逞，离开作案现场的盗窃分子，应认真记住他们的特征和逃离去向；对有交通工具的作案者，可以记住他们车辆的型号、颜色、车牌号码，以便及时破案。
⑤在一般情况下，应尽量避免与盗窃分子正面接触，以免受到伤害；应机智灵活的与盗窃分子做斗争。
⑺上网：①在网上不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息。
②对谈话低俗的网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。
③遇到带有不健康信息的信件不要回复。
