2005年秋期政教处工作计划报告

秋季政教处工作计划范文秋季政教处工作安排范文篇1一、指导思想以学校工作安排为指导，以“立德树人”为根本任务，以培育学生酷爱祖国、志向远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为重点，以培育学生良好的习惯和责任感为核心，以主题德育为载体，抓实平安管理工作，规范常规德育工作，丰富德育活动，突出德育特色，落实生态德育，创建德育品牌。

二、中心工作以学生思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教化工作，主动实施午休静校管理制度;仔细开展爱国主义读书教化活动和读书节活动;做好迎接省督导评估检查验收工作;做好我校的全市第五批平安文明校内挂牌工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的主动性，加强班主任队伍建设，仔细组织实施班主任培训安排，提高班主任素养;加强学生心理健康教化;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特别群体的管理与教化;落实好国家寄宿生补助政策。

三、工作重点1、接着加强对学生的思想品德教化。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《上塘初中学生平安文明纲要》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教化，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主子，生活的主子，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

2、接着加强爱国主义教化。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教化、共产主义教化和志向信念教化，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、接着强化遵纪遵守法律教化通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪遵守法律的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。

通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、遵守法律、用法;通过家长会，让家长主动参加学校管理，形成教化合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

秋季政教处工作计划一、工作目标坚持“以人为本，德育为先”的方针，以提高学生综合素质为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，确保师生安全。

多渠道、多方位、长久地开展学生养成教育活动，形成良好的校风、班风、学风。

继续巩固“文明单位”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作（一）加强政工队伍建设，提高德育工作水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教处的主要工作有：政工队伍建设（包括政教处工作人员、班主任、保安员等）、学生的政治思想教育、安全教育、纪律卫生、年级管理、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定工作等。

政教处全体工作人员一定要认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。

既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。

在管理过程中发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。

2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。

政教处要对班主任工作经常进行督促、检查和认真指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。

修订并正式启用《____中学班主任工作实施办法》规范班主任的各项工作，用《____中学班级管理月考评方案》指导班主任开展班级工作。

用完善的制度建设推动班主任队伍建设。

（2）每周五下午第四节课定期召开班主任工作周例会。

集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。

用以会代训的形式学习先进的教育理论，指导开展班级工作。

上传下达、布置反馈各项工作。

（3）加强对班主任工作的检查考核。

加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理月考核，推动班级工作扎实有效的开展。

秋季政教处工作计划范文秋季政教处工作计划工作目标和目标规划：1. 加强学生思想品德教育，提高学生道德素质，培养德智体美全面发展的国家栋梁人才。

2. 积极推进校内外团组织建设，提高团组织的组织力和凝聚力。

3. 加强与社会各界的联系，培养合格公民，发挥青年学生的主力军作用。

工作任务和时间安排：1. 制定每月深入校园、社区和农村开展爱国主义教育、“一带一路”等主题活动的计划安排，保证每个月活动有一定规模和影响力。

2. 以校内道德讲堂为平台，开展学生道德示范和评优活动；开展街舞、主持、评剧、京剧等比赛，提高艺术素质。

3. 发挥团组织在引导学生社会实践方面的优势，开展志愿者服务、社会调查、科技创新等活动。

4. 加大与校内外各界的联系，与企业合作举办“职业规划”讲座、招聘会等；与社会组织合作举办环保等公益活动。

资源调配和预算计划：1. 对每个月的活动进行预算，合理安排经费的使用计划。

2. 同时整合校内资源，如爱国主题图书、资源教室等，并积极寻找外部赞助。

3. 加强人员资源调配，利用专业教师和校友的力量，促进教育事业的发展。

项目风险评估和管理：1. 在每月的计划中详细分析风险、反复调整计划内容和流程，防范风险。

2. 针对活动中的可能风险，加大保险管理和责任追究。

3. 对相关的活动进行安全评估，确保安全开展各项活动。

工作绩效管理：1. 确定合理的指标，对每一项活动的开展情况和效果进行评估、总结，并进行绩效考核。

2. 每做一件事情，都要评价这件事所带来的影响，形成良好的工作氛围和效益。

作沟通和协调：1. 与校内各部门进行密切沟通，协调各项工作计划，确保工作有序开展。

2. 与团委、学生会、社团等团组织保持紧密的联系，发扬团队精神，有效地推进计划。

工作总结和复盘：1. 对每月落实计划的情况进行细致总结，检讨不足并制定下一步计划。

2. 进行精准的绩效考核和汇总，系统整理工作经验及优化方案，为以后的工作提供参考。

秋季政教处工作计划秋季政教处工作计划秋季政教处工作计划1一、指导思想政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。

二、工作目标1、落实和内化《中学生日常行为规范》和《xx高中学生行为规范手册》，严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、工作措施（一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。

加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。

（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。

1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。

完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。

充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。

构建四级良好习惯培养管理网络。

第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。

第二级由班主任构成的德育骨干队伍。

第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。

秋季学期中学政教处工作计划 (2)秋季学期中学政教处工作计划 (2)精选2篇（一）秋季学期中学政教处工作计划：1. 组织学校的评优评先活动，包括学生评先、教师评先等，制定评选标准和程序，并举办评选活动。

2. 协助学校开展学生日常行为纪律教育工作，制定学生行为规范和纪律处分制度，严格执行并教育学生遵守。

3. 组织开展学生安全教育和防灾减灾教育，制定相应的教育计划和教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 组织开展学生心理健康教育工作，开展心理辅导和咨询活动，关注学生心理健康问题。

5. 组织开展学生综合素质培养活动，包括学生社团活动、实践活动等，培养学生的创新能力和实践能力。

6. 协助学校开展学生的思政教育工作，开展思政教育课程，组织相关活动，培养学生的思想品德。

7. 协助学校建立和维护学生档案和学籍管理，做好学生信息的录入和管理工作。

8. 协助学校开展家校合作工作，组织家长会和家委会活动，加强与家长的沟通和合作。

9. 开展学校的文明创建活动，组织学校的文明礼仪教育和文明公约宣传活动，营造良好的学习和生活环境。

10. 参与学校的例会和会议，及时汇报工作进展和问题，提出改进措施和建议，为学校的发展做出贡献。

秋季学期中学政教处工作计划 (2)精选2篇（二）秋季学期中学政教处的工作计划如下：1. 组织开展新生入学教育活动：包括制定新生入学教育计划、组织手册发放、开展新生见面会等，帮助新生顺利适应校园生活。

2. 组织开展班级管理工作：包括分配班级辅导员、制定班级管理方案、组织班级会议等，确保班级的秩序和学生的学习氛围。

3. 组织开展家校沟通工作：包括建立家长群、定期召开家长会、组织家长参观校园等，促进家校之间的合作与交流。

4. 制定校规校纪：对于校内一些行为规范和处分措施进行规定，维护校园秩序和学生的纪律意识。

5. 开展学生教育活动：包括组织学生参加社会实践活动、开展主题教育讲座等，提高学生的综合素质和社会责任感。

政教处工作计划秋季政教处工作计划秋季工作目标和目标规划：本季度政教处的工作目标是继续加强学校政治教育工作，不断提高学生的思想政治素质和法制素养，增强学校的文明和谐氛围。

具体工作目标如下：1. 通过开展形式多样的政治教育活动，提高学生爱国主义、集体主义和社会主义道德观念；2. 坚持“以德育人”，帮助学生全面提高道德素养，让学生懂得什么是好人好事，培养良好的品德和行为；3. 深入开展班主任工作，全方位关注学生各方面发展，提高学生整体素质，发掘学生潜力；4. 加强安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法律意识，增强学生预防意识。

工作任务和时间安排：1. 通过组织线下政治教育活动，例如庆祝国庆节、纪念孔子诞辰和提高学生的文明素养；时间安排：10月1日，9月28日，11月1日。

2. 在学生寝室和教室张贴海报、宣传栏，深入开展“好人好事”宣传活动；时间安排：10月1日至10月31日。

3. 加强班主任工作，注重对学生整体素质的培养，及时了解并协助解决学生的疑难问题；时间安排：持续至本季度结束。

4. 在教学中加强安全教育和法制教育，通过开展课题、讲座等形式，提高学生的安全和法律意识；时间安排：11月1日至11月30日。

资源调配和预算计划：1. 财政预算安排：资金将主要用于政治教育活动的举办、宣传材料的制作、班主任工作的支持、安全教育和法制教育的开展等方面，预计本季度财政预算为20万元人民币。

2. 人力资源表：政教处将主要利用政教育工作人员，教育工作者，班主任等人力资源，共计20人。

项目风险评估和管理：1. 在安排教育事件时，应较好综合预计风险性，预防安全事故的发生。

2. 建立健全政教处安全预案，对教育中可能发生的风险应做好预案的措施、人员分工、措施执行的方案和项目推进引导指导等方面的准备工作。

工作绩效管理：1. 及时采用反馈和排查工具，对工作情况进行自我反省。

2. 制定阶段性的目标和实施计划，及时采取措施进行调整，确保计划的成功实施。

中学秋季政教处工作计划模板一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。

二、主要工作及措施(一)进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

(二)加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。

要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

(三)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

将条条框框内化为自觉行动。

.(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。

进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。

通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。

2、各班做好一天二小扫，____月一大扫制度。

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在____%以下。

4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。

政教处范文之秋季学期政教处工作计划指导思想：贯彻党和国家的教育方针，按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，本着“加强常规，突出重点”的工作思路，以培养学生根本的文明适应和弘扬中华传统美德为根底，以培育学生责任感、诚信品行及“礼仪”教育为核心开展德育工作，倡导学习研讨之风，培育教育理想情怀，努力实现培养“现代的文明人”的工作目的。

工作目的：（一）班级常规治理体制进一步完善，学生根本的文明适应和学习适应教育得到加强；（二）学生在校犯罪率为零，学生整体违纪率呈下降趋势；校园无严重平安责任事故；（三）学生责任认识、礼仪认识逐步提高，中华礼仪得到弘扬；（四）各年级学生思想教育体系、家校合作教育体系初步构成。

工作要点：一、进一步加强班级常规治理坚持和完善班级一日常规量化治理方式，重点加强班级常规治理中的薄弱环节；加强年级学生会干部的培训，充分发挥年级学生会在班级治理中的作用；以量化评分结果的及时反应和矫正来促进学生良好行为适应的养成；接着加强班级常规实行量化治理的正面宣传，端正教育者对班级常规治理的认识；认真组织和开展新生集训和入学教育工作；进一步加强学生的治理教育工作。

二、努力开展学生思想教育工作围绕“学生责任感”教育这个核心布置和开展学生思想教育工作，并将之与“礼仪”教育活动亲密结合起来，要认真安排每月一次的主题班会教育活动并进展认真检查和考核，将学生责任感教育和“礼仪”教育浸透在日常的治理和教育活动中；高度注重学生在日常生活中的责任感表现，逐步改良学生评价体系，树立礼仪教育的先进典型。

三、深化家校教育合作构成家庭和学校教育的良好合作方式，发挥学校在家校合作教育中的主导作用；接着探究新型家长会的有效方式，坚持在起始年级科学化、标准化、系列化地举办家长学校，努力在社区构成人人重科学施教的气氛；构成家长委员会的常规工作机制，发挥家长委员会在联络学校和社区中的桥梁作用。

秋季政教处工作计划（三）范文一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育”、“坚持八个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；）”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色名校。

二、工作要点1、加强班主任队伍建设。

认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念。

进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。

组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。

各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。

进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。

2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。

加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。

中学秋季政教处工作计划范文一、指导思想：为进一步____，我校继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人，活动育人这两条主线，认真落实学校三年发展规划相关内容，做到德行引领，特色立校，继续推进德育队伍建设和青少年思想道德建设，加强德育课程的开发、建构和实施，推动学校德育工作全面、协调、可持续发展。

二、工作措施：(一)加强队伍建设，提高整体素质1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。

另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力，提高高效服务能力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2.加强年级部主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

树立全员德育、全程德育的理念，制定年级部管理特色方案。

布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通，家校联合，共同努力。

3.锤炼一支班主任队伍。

利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及基本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题研究。

通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养，为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，推进班主任后备队伍建设。

4.培养一支学生干部队伍。

班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。