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第十章中央银行第二节中央银行的职能一、教学目标1.通过本节学习使学生掌握中央银行的基本职能。
2.通过学习使学生熟悉中央银行的资产负债业务。
3.通过学习使学生了解中央银行的独立性。
二、教学重点中央银行的三大职能：发行的银行，银行的银行和国家的银行。
三、教学难点运用中央银行的三大职能分析实际的经济问题。
四、教学方法多媒体演示法、案例法、讨论法、问答法。
五、教学课时：2课时。
六、教学过程新课导入：我们已经学习过中央银行的相关知识，请学生回顾第八章现代金融中介体系的构成，明确中央银行在金融中介体系中的地位。
教师归纳：中央银行是整个金融活动的总枢纽，目前各国金融中介体系的一般构成是：以中央银行为核心，以商业银行为主体，各类专业银行、非银行金融机构并存。
从中央银行在现代金融中介体系中的地位看，中央银行处于现代金融体系的领导和核心地位。
因此，在现代金融体系中，中央银行是领导者、保护者、调节者和管理者。
新课教学：（一）中央银行的职能中央银行作为一国金融体系的核心，它的职能可以表述为：发行的银行、银行的银行和国家的银行。
1.发行的银行是指它垄断货币的发行权，是全国唯一的现钞发行机构。
多媒体导入图片：两张第五套人民币的图样。
解析：发行人民币程序。
通过划分发行基金保管库和业务库进行，发行库设在中央银行，业务库在商业银行，业务库多余的资金必须上缴发行库，此为货币的回笼，业务库调入，此为货币发行。
作为发行的银行,首先，中央银行必须根据经济发展和商品流通的需要，保证及时供应货币。
其次，中央银行必须根据经济运行状况，合理调节货币供给量。
最后，中央银行要加强货币流通管理，保证货币流通的正常秩序，稳定币值。
2.银行的银行是指中央银行服务于商业银行和整个金融机构体系，履行维持金融稳定、促进金融业发展的职责。
此职能表现在以下几个方面：（1）集中商业银行的存款准备金多媒体展示资料：经济危机中美国商业银行的破产和倒闭资料。
复习提问：商业银行在从事存贷款业务时有何风险？提问学生：①设立存款准备金的最初目的是什么？教师归纳：防范金融风险，维护金融稳定和社会稳定。
《金融基础知识》课程标准1.课程概述1.1课程定位本课程是保险专业、投资理财、金融管理专业、国际金融专业的前导课程，后续课程为经济学基础、公司（个人）信贷、金融礼仪、保险（证券）、个人理财、银行柜面业务等。
通过本课程的学习，学生可以为深入学习各门经济类课程奠定理论基础，掌握一种职业技能，培养经济学思维。
本程设计思路可以概括为“三个支柱，一个空间，上有调控，外有扩展”“三个支柱”，是指货币、信用和金融机构。
它们支撑整个金融学的三个基本范畴。
“一个空间”，是指金融市场。
“上有调控”是指政府的货币政策、政府对金融市场的监管与宏观金融调控相关的范畴。
2“外有扩展”是指国际金融关系，如国际收支、外汇、汇率等。
3.课程目标3.1总体目标运用所学的金融知识，解决金融工作中的实际问题，为专业课程的深入学习奠定基础，同时培养面向保险业务员、银行客户经理、债券销售交易员、理赔员、诉讼受理员、理财产品营销员、报单员及各岗位后续的相应晋升岗位。
3.2知识目标(1)了解货币的起源、发展及未来的趋势；了解货币制度的发展历史；了解货币层次划分的意义；掌握货币的概念、职能、本质及货币制度的基本内容，为后面的学习打下基础。
(2)了解信用的起源；掌握信用形式和信用工具的含义；掌握商业信用和银行信用的基本内容。
(3)了解利息的含义与本质，掌握决定利率变化的因素，为后续章节的学习打下基础。
(4)了解金融机构的产生及作用，掌握金融机构三大支柱的特点，并了解其业务构成，为后面的学习打下基础。
(5)了解商业银行的产生和发展；了解商业银行的性质、职能和经营原贝!];掌握商业银行的主要业务，尤其是资产业务和负债业务。
(6)掌握中央银行的性质、职能、主要业务；熟悉货币政策工具的作用；了解中央银行的货币政策。
(7)了解货币供给、货币需求的含义以及影响因素；掌握货币均衡的含义、度量指标和货币失衡的治理措施。
(8)掌握金融市场的含义与构成要素；掌握货币市场、资本市场各自的特点和种类。
《金融基础》教学教案(第一部分)一、教学目标：1. 了解金融的定义、功能和基本要素。
2. 掌握金融市场的分类、功能和运作机制。
3. 理解金融机构的类型、功能和运作模式。
4. 熟悉金融工具的种类、特点和应用。
二、教学内容：1. 金融的定义与功能金融的定义金融的功能：资金筹集、资金分配、风险管理、支付结算等2. 金融市场的分类与功能金融市场的分类：货币市场、资本市场、金融衍生品市场等金融市场的主要功能：资金筹集、资金分配、风险管理等3. 金融机构的类型与功能金融机构的类型：银行、证券公司、保险公司、投资基金等金融机构的主要功能：资金筹集、资金分配、风险管理、支付结算等4. 金融工具的种类与特点金融工具的种类：股票、债券、期货、期权等金融工具的特点：风险、收益、期限、流动性等三、教学方法：1. 讲授法：讲解金融的定义、功能、金融市场的分类、金融机构的类型和金融工具的特点。
2. 案例分析法：分析具体金融市场、金融机构和金融工具的运作实例。
3. 小组讨论法：分组讨论金融问题的解决方案。
四、教学资源：1. 教材：《金融基础》2. 课件：金融知识点的PPT3. 案例资料：金融市场、金融机构和金融工具的案例五、教学评价：1. 平时成绩：课堂参与度、小组讨论表现等。
2. 考试成绩：金融知识点的闭卷考试。
《金融基础》教学教案(第二部分)六、教学目标：1. 掌握金融体系的构成及其相互作用。
2. 理解金融监管的意义、机构和政策。
3. 熟悉国际金融市场的基本概念和运作。
4. 了解金融创新的概念、类型和影响。
七、教学内容：1. 金融体系的构成金融市场的构成：货币市场、资本市场、金融衍生品市场等金融机构的类型：银行、证券公司、保险公司、投资基金等金融监管机构：中央银行、证监会、保监会等2. 金融监管的意义与机构金融监管的意义：维持金融市场稳定、防范金融风险等金融监管机构：中央银行、证监会、保监会等金融监管政策：资本充足率、流动性比率等3. 国际金融市场国际金融市场的定义和分类：外汇市场、国际债券市场、国际股票市场等国际金融市场的运作：外汇交易、国际结算等国际金融市场的作用：资金筹集、风险管理、国际投资等4. 金融创新金融创新的概念与类型：金融产品创新、金融工具创新、金融制度创新等金融创新的影响：提高金融效率、降低金融风险、促进金融发展等八、教学方法：1. 讲授法：讲解金融体系的构成、金融监管的意义和机构、国际金融市场的基本概念和运作、金融创新的概念和影响。
中央银行教案教案标题：中央银行教案教学目标：1. 了解中央银行的定义、职能和作用；2. 掌握中央银行在货币政策、金融监管和金融稳定方面的职责；3. 理解中央银行如何影响经济发展和金融市场。
教学内容和步骤：1. 引入（5分钟）：- 引发学生对中央银行的兴趣，可以通过提问或展示相关新闻报道等方式。
- 引导学生思考中央银行在经济中的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）：- 定义中央银行：解释中央银行的概念和作用，包括货币发行、货币政策制定、金融监管等。
- 中央银行的职能和作用：介绍中央银行在货币政策、金融监管和金融稳定方面的职责和作用。
3. 案例分析（20分钟）：- 分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个国家的中央银行进行研究。
- 案例分享：每个小组分享他们所选择的中央银行的职能和作用，并分析该中央银行在该国经济中的影响。
4. 活动设计（15分钟）：- 角色扮演：学生分成小组，模拟中央银行决策会议，讨论并制定适当的货币政策措施来应对当前的经济情况。
- 展示和讨论：每个小组展示他们的决策，并进行全班讨论，评估各种政策措施的优缺点。
5. 总结（5分钟）：- 总结中央银行的职能和作用，以及它们对经济和金融市场的影响。
- 强调中央银行在维护金融稳定和促进经济发展方面的重要性。
教学资源：1. 中央银行相关的教材、课件和视频资料；2. 相关国家中央银行的官方网站和报告。
评估方法：1. 小组案例分享和讨论的参与度和质量；2. 角色扮演中货币政策决策的合理性和逻辑性；3. 对中央银行职能和作用的理解程度的书面测试。
教学延伸：1. 邀请金融专家或相关从业人员进行讲座，分享他们在中央银行工作的经验和见解；2. 组织学生参观当地的中央银行或金融机构，亲身了解中央银行的运作和职能。
注意事项：1. 在讲解中央银行的职能和作用时，尽量使用简明易懂的语言，避免过多的专业术语；2. 鼓励学生提问和参与讨论，以促进他们对中央银行的深入理解；3. 根据学生的年龄和学科背景，适当调整教学内容和活动设计。
金融基础（9）维护支付、清算系统的正常运行。
（10）指导、部署金融业反洗钱工作，负责反洗钱的资金监测。
（11）负责金融业的统计、调查、分析和预测。
（12）作为国家的中央银行，从事有关的国际金融活动。
（13）国务院规定的其他职责。
中国人民银行应当向全国人民代表大会常务委员会提出有关货币政策情况和金融业运行情况的工作报告。
中国人民银行在国务院领导下依法独立执行货币政策，履行职责，开展业务，不受地方政府、各级政府部门、社会团体和个人的干涉。
中国人民银行的全部资本由国家出资，属于国家所有。
中国人民银行内设机构主要有货币政策司、金融市场司、支付结算司、调查统计司、国库局、反洗钱局、货币金银司等。
中国人民银行根据履行职责的需要设立分支机构，并对分支机构实行统一领导和管理。
目前，中国人民银行设立了天津、沈阳、上海、南京、济南、武汉、广州、成都、西安9个分行，中国人民银行营业管理部和中国人民银行重庆营业管理部，328个中心支行，1797个县（市）支行。
这些分支机构作为中国人民银行的派出机构，根据总行的授权，依法维护本辖区的金融稳定，承办有关业务。
中国人民银行还在境外设立了7个驻外机构。
5.2 中央银行的主要业务5.2.1 中央银行的负债业务中央银行的负债是指社会集团和个人持有的对中央银行的债权。
中央银行的负债业务主要包括资本业务、货币发行业务、存款业务等。
（一）资本业务中央银行的资本业务实际上就是筹集、维持和补充自有资本的业务。
中央银行为了保证正常的业务活动，一般会拥有一定数量的自有资本。
中央银行自有资本的形成主要有3个途径：政府出资、地方政府或国有机构出资、私人银行或部门出资。
（二）货币发行业务1．货币发行的含义和意义货币发行一般是指现金货币发行，通常有两重含义：一是指货币从中央银行发行库通过各家银行业务库流向社会；二是指货币从中央银行流出的数量大于流入的数量。
货币发行是中央银行主要的负债业务，通过这项业务，中央银行既为经济发展提供了流通手段和支付手段，又相应筹集了社会资金，满足了中央银行履行其各项职能的需要。
中央银行的业务〔开场白〕同学们好，欢送大家来到我们的课程学习。
今天我们要讲到的内容是中央银行的业务。
中央银行开展业务活动有别与其他金融机构，要遵循以下五个根本原那么。
1中央银行不经营一般的银行业务。
作为银行的银行，中央银行不与个人和一般企业发生业务往来，只同商业银行发生业务关系。
具体表现为：中央银行是商业银行的准备金中心；中央银行是商业银行的票据结算中心；中央银行对商业银行提供贷款。
2不以盈利为目的。
中央银行业务是为了实现特定的社会经济目标，而非盈利，如防止通货膨胀、促进经济增长，保障充分就业等。
3不支付或只支付少量存款利息。
中央银行的存款主要是财政存款、准备金存款和往来账户存款，财政存款属于保管性质，准备金存款和往来账户存款属于调节和效劳性质，不以盈利为目的，不支付或只支付少量利息。
4业务活动公开化。
中央银行为到达宏观调控的目的，使社会各界了解其所制定的金融和经营方针，必须定期向社会公布其资产负债情况和业务状况，并提供有关统计资料。
5资产具有较大流动性。
中央银行资金必须能够灵活调度，及时运用，保持自身资产的较大流动性，不能投放长期性资产，不能从事不动产抵押贷款和不动产业务。
从中央银行的资产负债表上看，其主要业务包括负债业务、资产业务和清算业务。
一、中央银行的负债业务〔一〕货币发行业务货币发行是中央银行最主要的负债业务，流通中的纸币都是由中央银行发行的，中央银行通过再贴现、贷款、购置证券、收购等渠道完成货币投放，以满足经济开展对货币的需要。
投入市场的每张货币都是中央银行对社会公众的负债，而现代中央银行对所发行的货币并不承当兑现的义务。
〔二〕资本业务中央银行筹集、维持和补充自有资本的业务。
目前世界上绝大多数中央银行都是由中央政府出资，也有一些国家的中央银行由地方政府、国有机构、私人银行和部门出资，但是他们都无权参与中央银行管理，也不能转让所持股份。
〔三〕存款业务1商业银行存款准备金各家商业银行吸收的存款，不能全部贷放出去，要留一局部作为存款准备金，以备客户随时支取。
第九章中央银行与货币政策——吴小勇【教学目的】掌握中央银行的职能、业务特点及设立中央银行的必要性、影响货币政策效应的主要因素。
理解货币政策的概念、一般性货币政策工具对经济运行的调控原理、货币政策传导机制。
了解中央银行资产负债表的基本结构、其他货币政策工具和中央银行的独立性。
【教学重点】中央银行的职能、业务特点、货币政策目标与工具、货币政策效应。
【教学难点】货币政策传导【教学方法及手段】：讲授法【教学内容】第一节中央银行性质、职能与业务一、中央银行产生的客观必要性㈠统一银行券发行的需要㈡清算的需要㈢最后贷款人的需要——提供流动性㈣金融监管的需要二、中央银行制度的类型㈠单一型全国只设一家专门的中央银行。
如：中国、美国等。
⒈一元式；⒉二元式（中央级、地方级）㈡复合型中央银行既行使中央银行职能，也行使商业银行职能。
如：计划体制下的人民银行。
㈢跨国型如：欧洲中央银行。
㈣准中央银行型如：新加坡、香港的金管局。
三、中央银行的性质与职能㈠中央银行的性质中央银行是具有银行特征的国家机关。
㈡中央银行的职能⒈发行的银行⒉银行的银行①集中存款准备金；②最后贷款人；③组织全国的清算⒊国家的银行①代表国家制定、执行金融政策；②代理国库；③为国家提供各种金融服务。
四、中央银行资产负债表概略表注：中央银行的三大业务是—负债、资产与清算业务。
五、中央银行的独立性㈠含义中央银行独立性指市场经济条件下，中央银行在货币政策的决策和运作方面实际拥有的或法律赋予的自由程度。
㈡独立性问题的焦点中央银行独立性问题集中在中央银行与政府的关系上。
⒈中央银行应该对政府保持独立性；⒉中央银行独立性也是相对的。
中央银行一产生就与政府有密切的联系，体现政府的意图，从来是在一定程度上控制着中央银行。
国家对中央银行的控制呈强化趋势。
体现在：中央银行的国有化和制定新的银行法。
六、中央银行业务活动的特点⒈不以盈利为目的⒉不经营普通金融业务⒊资产具有最大流动性⒋定期公布业务状况⒌具有相对独立性第二节货币政策目标一、货币政策的概念货币政策通常指中央银行为实现特定的经济目标，在货币供给、利率方面所采取的调控方针和措施的总称。
《金融基础》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 了解金融的概念和功能2. 掌握金融市场的分类和基本功能3. 理解金融工具的种类和特点4. 熟悉金融中介的职能和分类5. 掌握金融体系的构成和运作机制二、教学内容1. 金融的概念和功能1.1 金融的定义1.2 金融的功能2. 金融市场的分类和基本功能2.1 金融市场的分类2.2 金融市场的基本功能3. 金融工具的种类和特点3.1 金融工具的种类3.2 金融工具的特点4. 金融中介的职能和分类4.1 金融中介的职能4.2 金融中介的分类5. 金融体系的构成和运作机制5.1 金融体系的构成5.2 金融体系的运作机制三、教学方法1. 讲授法：讲解金融的概念、功能、市场、工具、中介和体系的理论和知识。
2. 案例分析法：分析具体的金融市场案例，帮助学生更好地理解金融市场的运作。
3. 小组讨论法：分组讨论金融体系中的问题，培养学生的思考和分析能力。
四、教学准备1. 教材或教学资源：《金融基础》教材或相关教学资源2. 多媒体教学设备：电脑、投影仪等3. 案例材料：金融市场案例相关的资料五、教学过程1. 导入：通过引入金融的实际案例，引发学生对金融的兴趣和思考。
2. 讲解：讲解金融的概念、功能、市场、工具、中介和体系的理论和知识。
3. 案例分析：分析具体的金融市场案例，帮助学生更好地理解金融市场的运作。
4. 小组讨论：分组讨论金融体系中的问题，培养学生的思考和分析能力。
5. 总结：总结本节课的重点和难点，强调关键知识点。
6. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
教学反思：在教学过程中，观察学生的反应和理解程度，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握金融的基础知识。
鼓励学生积极参与讨论，提高他们的思考和分析能力。
《金融基础》教学教案(第二部分)六、教学目标1. 理解货币政策和财政政策的含义及其实施机制。
2. 掌握利率的决定因素和影响。
3. 了解通货膨胀和通货紧缩的概念及其对经济的影响。
