五年级上册西师大版语文23课信任课件

西师大ห้องสมุดไป่ตู้五年级语文上册第六单元
根深叶茂
沁人心脾 又香又甜
跳跃欢吠
热情好客
蹦蹦跳跳
小 心 翼 翼
久 久 注 视
不 禁 回 头
“信任”什么意思？课 文主要写了谁信任谁？
桃园主人信任客人；客人 信任主人，双方互相信任。
这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文写了“我”和先生在一 块有趣的告示的指引下来到 一片无人看管的桃树林，自 己摘桃子，感到十分欢愉， 并自觉付钱的故事。
善解人意、细心
在那儿，是人与 人之间的信任和被信任 的喜悦。
桃园里只有小动物在代替主人招呼客 人而忙碌，这是为什么？ 体现主人充分相信每一位客人， 这种“此时无声胜有声”的举动让人 感到充满温暖和人情味。
如果“我”和丈夫回到家，会怎样 告诉家人由信任带来的有趣的摘桃经历？
你从这张纸条中获得哪些信息？ A．把“我们”当作朋友；
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰 实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎 欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不 一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。 我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。
（主人护理得很好，付出了很多劳动， 很勤劳、朴实）
真诚、友善、勤劳、乐于与别人分享
作者没有直接写果园主人对采摘 者的信任，而是通过对小动物的描写 来衬托果园主人的善良、待人诚恳、 对他人充分信任的品质。这就是侧面 描写。
B.让“我们”自己采桃子自己付钱；
C. 信任“我们”。
让客人自己采桃子自己付钱
“我们”一到桃园就感受到了 主人对“我们”的信任，偌大一个 果园不见主人踪影，是热情好客的 小狗代替主人招呼客人。 小狗热情好客
每次去婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆 写在黄色板上的告示：“桃子---自采---三里路”。 真有趣。终于有一天，我和先生决定去看个究竟。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的 告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。 “没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥 石小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭 头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个 弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。 （告示牌的设置赢得去果园的采摘者的信任， 果园主人明显通过实际测量精心设计的。）

西师大版五级上册《信任》PPT课件 （精选）
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
பைடு நூலகம்

为什么说这里是一个朴实而又纯洁的地方？
“回头”、“久久地注视”表达了“我”怎样的 情感？
2019/10/29
西师大版五年级语文上
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因为这个地方充满 了人与人之间的信任和 被信任。
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西师大版五年级语文上
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表达了我对那个朴实 而又纯洁的地方的依恋之 情。
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西师大版五年级语文上
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小练笔
你是怎样理解“在那儿，我们 得到的是人与人之间的信任和被 信任的喜悦。”这句话的？
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西师大版五年级语文上
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作业：
1.抄写生字词语。 2.有感情朗读课文。
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西师大版五年级语文上
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小心翼翼:本是虔诚，庄严的意思，现在用来形容举动十分谨慎，
丝毫不敢疏忽。
尽管: 在本文的意思是“只管”。它还是表转折关系的关联词。
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西师大版五年级语文上
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默读课文，找出文章的中心句
在那儿，我们得到的是人与 人之间的信任和被信任的喜悦。
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西师大版五年级语文上
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2019/10/29
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西师大版五年级语文上
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品读句子，体会情感变化
桃子 自采 五千米
“终于有一天，我和富兰克决定 去看个究竟。”
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西师大版五年级语文上
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“钻进果林，根深叶茂的果树上结满 了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使 人馋涎欲滴。”
“根深叶茂”、“丰实”写出了果园的丰收 景象；“沁人心脾”、“馋涎欲滴”给你以嗅 觉感受；写出了“我”对果园的喜爱。

西师大版五年级语文上册第六单元 信任
根深叶茂 沁人心脾 又香又甜 跳跃欢吠 热情好客 蹦蹦跳跳 小心翼翼 久久注视 不禁回头
“信任”什么意思？课文 主要写了谁信任谁？
桃园主人信任客人；客人 信任主人，双方互相信任。
这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文写了“我”和先生在一 块有趣的告示的指引下来到 一片无人看管的桃树林，自 己摘桃子，感到十分欢愉， 并自觉付钱的故事。
每次去婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆 写在黄色板上的告示：“桃子---自采---三里路”。 真有趣。终于有一天，我和先生决定去看个究竟。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的 告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。 “没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥 石小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭 头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个 弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。 （告示牌的设置赢得去果园的采摘者的信任， 果园主人明显通过实际测量精心设计的。）
B.让“我们”自己采桃子自己付钱；
C. 信任“我们”。
让客人自己采桃子自己付钱
“我们”一到桃园就感受到了主 人对“我们”的信任，偌大一个果 园不见主人踪影，是热情好客的小 狗代替主人招呼客人。 小狗热情好客
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西师大版五年级语文上册第六单元 信任
读课文，找出最能体现 主人信任采摘者的句子， 并做好批注。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹 篮，篮下压着一张纸条，上面写着： “朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱尽 管自己采，然后把钱放在箱子里。祝 您愉快！”

西师大版 五年级 语文 上册 第六单元
作者【美国】盖尔·布兰克简介
「生涯规画」公司的创办人及总裁。该公 司提供谘商课程，其目的在于赋与全世界女性 信心力量，使她们能够过着心目中的梦想生活。 她曾任雅芳集团的资深副总裁，同时创办了 「女性创业楷模奖」。她是《主宰你的生活： 女性创业楷模的秘密成功之道》一书的作者。 她目前是「纽约妇女论坛」组织的理事长，同 时也荣获许多杰出管理奖。她大学就读于史威 特‧布莱尔学院摘桃，真 有趣，那么告示上到底写了什么呢？
“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽 管自己踩，然后把钱放在箱子里。祝 您愉快！”
文中的“告示”把人引向了什么样的地方？
一、把人们引向了果园，自己动手采摘果实； 二、把人们引向一个朴实又真诚的地方，即
一个互相信任的崇高境界。
自读全文，看看文中哪些地方写出了人与 人之间的信任与被信任？ “告示牌”——引导人们准确无误的来到桃园；
“桌上留言”——主人不担心人们摘桃子后不付钱或少付钱；
“无人看管的钱箱”——主人不担心有人将 钱箱拿走；
“我掏出钱包”——主动付钱；
课文为什么要猫狗训练有素，热情好客？
正是由于主人的热情好客，猫和狗才能如 此乖巧，如此热情，处处与人为善，相信到来 的每一位客人。这种描写是“侧面描写”。
结合自己的生活经验，感受信任与被信任的 喜悦；用第一人称的手法写一篇歌颂人与人之间 相互信任的文章。
导入
如果某个城市出现了首家“无人超市”， 即无人导购，无人收款，请你猜测，可能会 出现哪些状况?
理解词语
沁人心脾：沁，渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人 感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗 的感觉。 馋涎欲滴、涎：口水。馋得口水都要滴下来了。 形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。

人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
“信任”什么意思？课文 主要写了谁信任谁？
桃园主人信任客人； 客人信任主人， 双方互相信任。
主人怎样信任客人？
阅读课文，找出最能体现主人 信任客人的句子 。
屋前有一张木桌，桌上（ ）几
西师大版五年级语文上册
信任
复习检测
说说课文主要讲了一件什 么事？文中的线索是什么？
•桃子—自采—五千米
自学提示
• 这是一个怎样的桃园呢？ 请快速朗读课文找到答案。用 “—”画出，并在旁边写下自己 的体会。
根深叶茂的果树上结
满了丰实的果子,一股沁 人心脾的香味,使人馋涎 欲滴。
根深叶茂的果树上结满了丰实 的果子,一股沁人心脾的香味,使人 馋涎欲滴。
• 本文的线索是什么？
桃子-----自采-----三里路
告示牌把作者引向了哪里？
重点词语
沁人心脾 馋涎欲滴 根深叶茂 跳跃欢吠
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/kejian/yuwe n/138/
人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
话的含义。
读一读，想一想，说一说
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把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这 才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱 吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默 地回答。
钻 进 果 林 ，根深叶茂结满的 果 树 上 了丰实 的果子,一股 沁人心脾的香味，使 人 馋涎欲滴 。我立即向一棵大桃树跑去, 先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘 果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子 装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉 甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
主要内容
课文主要写“我”和丈夫在一块 有趣的告示的指引下，来到一片无人 看管的桃林，自已摘桃子，感到十分 欢愉，并自觉付钱的故事。
跳跃欢 吠 小心翼翼 蹦蹦跳跳 尽管
馋 涎 欲滴 沁 人心脾 树荫 幽默
比一比,再组词:
婆( 外婆 ) 波( 波涛 ) 吠( 犬吠 ) 犬( 警犬 ) 馋( 馋嘴 ) 谗( 谗言 )
荫( 树荫 ) 掏( 掏钱 ) 阴( 阴天 ) 陶( 陶醉 ) 脾( 脾胃 ) 蹦( 蹦跳 ) 碑( 碑林 ) 崩( 崩塌 )
涎( 馋涎 ) 翼( 比翼 ) 诞( 圣诞 ) 冀( 冀北 )
1、三里之外真的有桃林吗？ 2、这个桃林与其他桃林最大的不 同是什么？
自学提示：
1. 默读课文,在文中找出能体现“信任” 的重点词语和句子,做适当批注。
人与人之间信任与被信任的喜悦
我不仅回头久久的注视着那片桃林、那间小屋 是因为在那儿----我们得到了人与人之间信任与被 信任的喜悦。
我久久的注视着那张桌子和那道木栅栏还是因 为在那儿---- 我们得到了人与人之间信任与被信任 的喜悦。
我久久的注视着那个朴实而又真诚的地方，更 是因为在那儿---- 我们得到了人与人之间信任与被 信任的喜悦。
条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色 的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当 转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头又出现了。

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
西师大版五年级上册语 文信任
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不

28.成功就是简单的事情不断地重复做。 66.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 63.人生的赛程很长很长，要有足够的耐心让精彩慢慢生长，因为坚持和等候，人生才圆满。星光不问赶路人，时光不负有心人。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
你从这张纸条中获得哪些信息？ A．把“我们”当作朋友； B.让“我们”
“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视 着那片果林？这时，我心里会想些什么？请你 根据提示，联系课文内容展开想象。
我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林， 想：________________________________
23 信任
重点词语
沁人心脾 馋涎欲滴 根深叶茂 跳跃欢吠
“信任”什么意思？课文 主要写了谁信任谁？
桃园主人信任客人； 客人信任主人， 双方互相信任。
主人怎样信任客人？
阅读课文，找出最能体现主人 信任客人的句子 。
屋前有一张木桌，桌上（ 搁着 ）几 只竹篮，篮下（ 压着 ）一张纸条，上面 （写着 ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五 元钱，（尽管 ）自己采，然后把钱放（在 ） 箱子里，祝您愉快！”
75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 81.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。 78.内心如果平静，外在就不会有风波。 62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 19.成功的方式：（目标+计划）×行动=成功率。 48.人都有自己的做人之志和生存之道，最终归结为道德底线。 11.只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉；目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 19.少玩游戏，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩斗地主等一些高度吸引人的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时 间。