济南版生物-八年级上册第四单元第1章绿色开花植物的一生第2节传粉和受精第2课时学案济南版
- 格式:doc
- 大小:131.00 KB
- 文档页数:3
第二节传粉和受精(第二课时)
课型:______课主备人:授课人:______
授课时间:____年___月___日学生:______
一、学习目标:
1、概述受精的过程,描述有性生殖的概念,为阐述花与果实和种子的关系打下基础。
2、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动。
3、认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成爱花护花的自觉习惯。
二、重点及难点:概述受精的过程,描述有性生殖的概念,为阐述花与果实和种子的关系打下基础
三、复习回顾:
1、雌蕊的结构。
2、什么是传粉,传粉的有哪几种方式。
四、问题探析:
受精过程
①花粉落到柱头上后,受柱头上黏液的刺激开始萌发,长出_____。
②花粉管通过花柱伸入子房,一直到达___________。
③花粉管中具有精子,胚珠内具有_____。花粉管进入胚珠后,释放出______。
④精子与卵细胞融合,形成_______。
(2)生殖方式:______是生物界最常见、最重要的生殖方式
拓展提高:
五、同步训练:
1、一般绿色开花植物形成果实和种子时必须完成的重要的生理活动是
A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.开花、传粉和受精
2、当摘除了一朵花的哪个部分后,这朵花肯定不会再发育成果实了()
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花粉
3、花粉萌发后到进入子房前,精子存在在于()
A.珠被中 B.花药中 C.花粉管中 D.子房壁中
4、受精完成后,继续发育的是()
A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊 D.子房
5.人工授粉的好处在于()
A.加速果实发育
B.减少虫害
C.增加产量
D.防止品种变异
6.如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述中正确的是()
A.②和④结合的过程
B.①和③结合的过程
C.①和④结合的过程
D.②中的精子和③结合的过程
7.花是绿色开花植物的器官,开花和结果是一个连续的过程。请依据下面受精过程示意图,回答花是怎样变成果实的?(“[]”内填字母,“____”上填文字)(1)花药成熟后,散放出花粉,花粉落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下开始萌发,长出[]_____,它不断伸长,到达胚珠内部后,会释放出精子,与卵细胞结合,形成________,
将发育成胚。
(2)受精完成后,[]_____继续发育,最终形成果实,其中的[]_____发育成种子。
8.(探究创新)小红学习了开花结果的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了一些玉米。当玉米开始开花时,小红担心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩,帮了她的忙。但后来让她气愤的是,小弟帮助授粉的玉米很少结出种子,就是形成了种子也是稀稀疏疏的几粒。原来,小弟授粉时,所采集的花粉并不是玉米植株的。
于是她产生了疑问:植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)假如她要用实验解答自己的疑问,应该提出的假设是:一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉_____(能或不能)形成种子或果实。
(2)实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止______。
(3)然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒在甲组玉米的雌花花穗上,将油菜花粉撒在乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组应该是______。设计另一组的意义是_____。
(4)这种实验不能够只种植两株玉米,也不能够只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是_____。
同步训练参考答案:
CBCDCD,
7、(1)花粉管;受精卵;(2)子房;胚珠;
8、(1)不能;(2)异花传粉;(3)甲组;作对照;(4)防止偶然性,更有说服力