八年级生物上册4.1.2传粉与受精教案新版济南版

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文《传粉与受精》教学设计教学重点1、花的传粉方式和风媒花、虫媒花的特点。

2、体验受精的过程。

教学难点1、掌握人工授粉过程的要点。

2、理解受精的过程：精子和卵细胞在胚珠中结合成受精卵。

知识目标1、理解传粉的概念，了解虫媒花和风媒花，并说出与其传粉方式相适应的结构特点。

2、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。

能力目标1、通过识别风媒花和虫媒花，培养学生的观察和思维的能力。

2、通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。

情感、态度、价值观目标1、体验植物从开花、传粉到受精的过程2、关注身边生物的生命活动现象，联系生产实际，使学生懂得人工授粉对农作物品质、产量的影响，认同科学知识与发展生产和人类生活的关系。

课前准备多媒体课件和挂图。

教学过程复习提问师：上一节课我们学习了花的结构，这是一朵茄子的花，去掉花冠和花萼后，就露出了花的主要结构，叫什么呢？生：花蕊。

师：花蕊由雄蕊和雌蕊两部分组成，这是一个雄蕊，这是花丝，膨大的部分叫什么呢？生：花药。

师：花药里有什么呢？生：花粉。

师：去掉雄蕊剩余的部分叫什么呢？生：雌蕊。

师：对。

雌蕊由三部分组成，分别是什么呢？生:柱头、花柱、子房。

师：柱头和花柱相比有什么特点呢？生：膨大。

师：让我们近距离地观察丝瓜雌花的柱头，膨大、有分叉、有绒毛，能分泌黏液。

生物的形态结构与功能相适应。

导入新课师：花开了，蜜蜂在花间忙什么呢？（播放蜜蜂采蜜和朗诵诗《蜂》的视频）生：看视频。

师：蜜蜂在花丛中忙碌的过程中，获得了食物，也为绿色开花植物帮了忙，帮了什么忙？生：传粉。

师：对，传粉。

今天让我们一起学习第二节传粉与受精，请同学们出声朗读“学习目标”。

生：朗读“学习目标”。

探究学习师：什么叫传粉？传粉有几种方式？异花传粉的植物要借助哪些力量才能完成传粉？下面让我们带着这些问题看视频，看完视频后，完成导学案1—3题。

第二节传粉和受精【学习目标】1、知识与技能：描述绿色开花植物的传粉过程和受精过程。

2、过程与方法：通过对植物的生殖图示、课件的观察，引导学生尝试图与文字转换的表达，经过小组活动培养协作精神。

3、情感、态度和价值观：认同传粉对于被子植物传种接代的重要意义；养成爱护花和小动物的习惯，珍爱身边的草木昆虫，珍爱生命。

【重点难点】重点：描述传粉的方式；双受精的过程难点：双受精的过程【学法指导】讲授法、讨论法、直观演示法、读书指导法、自主学习法导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、植物开花后，成熟的________会自动裂开，________从花药里散放出来，通过一定的方式，落到________的柱头上，这个过程叫做_________。

其方式可以分为和两种。

2、受精是指________和_________融合形成________的过程。

其过程是：传粉后，柱头分泌的_______刺激花粉长出_______，穿过____＿、________到达_______，进入_______。

花粉管顶端破裂，释放出______，与________结合，形成________，完成受精。

3、经过_______________结合的方式是有性生殖。

我的疑惑：（1）（2）【合作探究，释疑解惑】导入新课：观看蜜蜂在果园花丛中采集花粉的视频，观察思考：1．春天百花盛开，蜂蝶飞舞，它们在做什么呢？2．蜜蜂采花酿蜜的奉献精神令人赞颂，它们的这种行为对绿色开花植物而言有什么意义呢？自主学习课本小组汇报学习结果引导学生根据问题进行观察、思考、表述、交流，结合生活经验尝试说出从录像中获取的信息，及时给予鼓励性的评价，导入课题。

一、传粉1、观察课本第8页两幅图片，全班学生分小组讨论回答下列问题：（1）蜜蜂不停地在花朵之间采蜜，这对鼠尾草有何益处？尝试描述鼠尾草的传粉过程。

（2）从玉米雌、雄花序的结构和着生位置看，有哪些特点与传粉相适应？（3）什么是自花传粉？什么是异花传粉？常见的植物中有哪些进行自花传粉？哪些进行异花传粉？（4）对照图4.1-6鼠尾草和玉米的传粉过程，描述依靠昆虫和依靠风力传粉的花各有什么特点？（学生可采用结合插图、讨论、分析的方式以及课前搜集的资料来解决问题）。

第二节传粉与受精1.知识与技能（1）能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式；（2）说出人工辅助授粉的意义；（3）概述受精的过程和概念，描述有性生殖的概念；（4）知道受精是植物的一个重要的生理过程。

2.过程与方法（1）关注人工辅助授粉在生产实践上的应用，从而培养学生理论结合实践的能力；（2）过观察花的受精过程，培养学生的观察能力、思维能力。

3.情感态度和价值观学习绿色开花植物的生殖过程，讴歌生命的美丽。

同时以传粉、受精过程之不易，理解生命之艰辛。

一、导入新课播放视频：春日蜜蜂在花丛中忙碌。

春天百花盛开，大大小小的蜜蜂嗡嗡的闹着，在花丛间飞舞，辛勤采蜜。

蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了什么？学生观看视频，仔细观察蜜蜂的动作，讨论、交流、反馈、达成共识：可爱的小蜜蜂在百花从中辛勤劳作的同时，也给绿色开花植物的传宗接代帮了一个大忙——传粉。

那么传粉过程是怎样的呢？绿色开花植物要形成果实和种子，除了传粉还必须经历怎样的过程？下面进入本节课的学习。

二、新课讲授（一）传粉1.传粉的概念和方式（1）展示课件：花的传粉学生观看植物的传粉过程图片，总结归纳传粉的概念：传粉：植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药里散放出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程，称为传粉。

（2）传粉的媒介有哪些？不同媒介的花有什么不同？对照课本P8图4.1-5鼠尾草和玉米的传粉过程，描述二者花的特点以及与其相适应的传粉方式。

学生阅读课文，自主学习。

（课件展示鼠尾草和玉米的传粉过程，帮助学生分析、理解和归纳）鼠尾草的花有以下特点：①鲜艳的花冠②芬芳的花香③甜美的花蜜这样的花依靠虫媒传粉，所以叫虫媒花。

玉米的花有以下特点：①花小，花粉多而轻盈，柱头上分泌有黏液②颜色不鲜艳③无香味和花蜜这样的花依靠风力传粉，所以叫风媒花。

（3）你还认识哪些虫媒花和风媒花？学生举例，给学生充分的时间思考，享受成功的喜悦。

课件展示虫媒花（如：桃、苹果、油菜等）和风媒花（如：矢车菊、蒲公英、风信子等）。

济南版初中生物八年级上册第二节《传粉与受精》教案课时课题：第一章第二节传粉和受精第1课时课型：新授课教学目标：1．知识目标①描述传粉的概念和传粉的方式。

（重点）②说出人工辅助授粉的意义。

2.能力目标①通过对两种传粉方式的识别，培养学生的观察、实验和思维的能力。

3．情感、态度与价值观目标①通过学习不同花对传粉的适应特征，继续树立生物体的结构与功能相适应的观点。

②通过关注人工辅助授粉在生产实践上的应用，认同花、果实、种子对被子植物传种的重要意义，自觉养成爱护花的习惯。

③通过学习传粉的不易，明白生命之艰辛。

教学方法及学法指导：本节课的重点在于描述传粉的概念和传粉的方式，在教学中可以用昆虫在花丛中穿梭的图片让学生形象、直观的感受传粉的存在，吸引学生的注意力，提高学习的兴趣。

对于传粉方式的学习，可以让学生通过图片的比较进行区分，再通过定义进行知识的总结，让学生用版画的方式表达出两种传粉方式进一步落实知识。

对于人工辅助授粉，教学中可以结合实际，让学生讨论与合作，尝试解决问题。

课前准备：课件、人工授粉的实例。

引导学生说出虫媒花的特点。

老师再次出示：鼠尾草荷花鼠尾草桂花思考：它们招引昆虫的法宝是什么？引导学生说出风媒花的特点，并且可以与虫媒花进行比较。

5.老师出示： 利用图片引导学生归纳出：①两性花：自花传粉和异花传粉玉米的花序柳的花序思考：它们有虫媒花的特点吗？它们怎么传粉？根据图分析：玉米的传粉方式是自花传粉还是异花传粉？传粉遇到连绵阴雨天的玉米板书设计：二、人工辅助授粉教学反思：本节课的内容把知识与生活结合在了一起，课上应该体现的学生的主体地位，让学生参与到课堂中来会对学习的帮助比较大。

本节课的第一个环节是本节课的重点，知识的难度不大但是容易混淆，比如“玉米的传粉应该是异花传粉但是玉米是雌花和雄花长在同一棵植株上的雌雄同株植物，所以学生会误解为自花传粉”。

人工辅助授粉的目的意义学生通过实例很好掌握，通过图片的展示学生可以更好地了解人工授粉的过程，不仅兴趣提升了而且可以让他们相互合作解决问题对于他们能力的提高会有很大的帮助。

传粉与受精-济南版八年级生物上册教案一、知识概述传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊上，受粉是指花粉落在雌蕊某个部位后，花粉管向胚胎囊延伸，花粉核与卵细胞或二细胞囊胚细胞发生受精作用。

二、教学目标1.掌握传粉概念。

2.了解传粉的种类。

3.熟悉受精的过程。

4.理解受精的意义。

5.能够归纳总结传粉与受精的关系。

三、教学重点1.花的雌雄结构。

2.不同植物的传粉方式。

3.受精形式及过程。

四、教学难点1.花的性别鉴别。

2.传粉与受精的关系解释。

五、教学方法1.讲授法：教师讲解花的结构、传粉方式和受精过程。

2.示范法：较为简单的传粉方式可以现场示范。

3.实验法：做一些植物种子的实验，让学生体验传粉和受精的过程。

六、教学内容第一节花的雌雄结构花是一种生殖器官，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。

根据花的不同性别，花的结构也会有所不同。

•雄花：花瓣退化，只剩下一些雄性生殖器官，如花丝和花药。

•雌花：花瓣大而鲜艳，花药退化或者没有，仅有一枚或者多枚子房，子房上端扩大形成花柱。

第二节传粉方式植物在传粉方面有多种方式，如风传、水传、昆虫传、鸟类传等。

昆虫传粉是目前最为常见的传粉方式。

•蜜蜂传粉：蜜蜂是最常见的传粉昆虫，蜜蜂的嗅觉和视觉非常敏锐，可以准确找到植物上的花朵。

当蜜蜂获取花蜜时，同时可以将花粉粘在身上传递到下一个花朵上。

•蝴蝶传粉：蝴蝶在传粉中的作用较小，但是在滨海地区和热带地区，蝴蝶依然扮演着重要的传粉角色。

•鸟类传粉：在热带雨林等地区，一些由鸟类传粉的植物得以生长繁衍。

鸟类会用它们钩状的嘴来取食花蜜，并将花粉带到下一个花朵上。

•自备传粉：还有一些植物会利用自身机制进行传粉，当花朵在某些情况下运动时，花粉也会被传递到下一个花朵上。

第三节受精过程受精是指花粉落在雌蕊某一部位广泛生长，花粉管找到花柱并抵达胚囊进行受精。

最终，雌蕊的卵细胞和两个极核也变成了受精卵。

第四节受精意义受精的最终意义是产生新的个体，维持物种的繁衍。

除此之外，受精还能够增加运输及排泄系统的有效性。

教学过程2、什么是受精？
3、什么是双受精？
4、什么是有性生殖？
找学生回答第1个问题，明确受精的过程。

找学生回答第2个问题，明确受精的的概念。

找学生回答第3个问题，明确双受精是绿色开花植物所特有的受精现象。

找学生回答第4个问题，明确有性生殖的概念。

四、当堂练习
1、在油菜地里常有蜜蜂飞舞，稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（）
A.油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花
B.水稻花为虫媒花，油菜花为风媒花
C.油菜为网状脉，水稻为平行脉
D．油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖
2、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是（）
A. 开花和传粉
B. 开花和受精
C. 传粉和受精
D. 自花和异花传粉
3、玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）
A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成
B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播
C. 因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉
D. 因为连绵的阴雨，影响了开花
4、我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（）
A. 缺乏水分
B. 缺乏阳光
C. 缺乏肥料
D. 传粉不足
5、一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（）
A．花被 B．雄蕊C．雌蕊D．蜜腺
教学反思。