读一读 注意下列字的读音： 稚 砾 藐 壑 强 庞 唳 怡 凹 凸
译一译
第一组任务： 余、稚、张目、明察 秋毫、藐、故、时、 物外之趣
第二组任务： 私、拟、心之所向、 则、强、徐、其、 鹤唳云端、怡然
第三组任务： 第四组任务： 于、以……为……、 庞然大物、拔、盖、 邱、神游其中、壑、 方、神定、鞭、驱 自得
神游山林之趣 鞭打蛤蟆之趣
全 文 结 构
第一段, 总叙“物外之 趣” . 第二段, “物外之趣”一:观蚊如鹤 第三段, “物外之趣”二:神游山 林 第四段, “物外之趣”三 :鞭打蛤 蟆
为什么童年的“我”会觉得很普通的，比起人来很 微不足道的草木昆虫是仙鹤、山林野兽和庞然大物 呢？ 想一想 因为“我”是用一颗童心发挥丰富的联想和 想象，通过细致的观察,去品味自己热爱的大 自然。在孩子的眼里世间的万物都是奇妙而 充满生机的。 联想:是指由某人或某物而想到其他相关的人或 联 物。
想 和 想 象
特点：有相似点或相同点的已有事物
想象：是指在头脑中对已知的事物形象进行加工， 经过新的组合而创造出来的新的事物的形象。 特点：必须进行再创造的新的形象
思考练习一：
这篇叙述作者童年生活的 散文围绕的中心是什么？
童趣
充分发挥自己的联想和想象力，为下面 做一做 的这句话续着写一段话。
八月十五的晚上，望着圆圆的月亮，我想：-----------------
三 春白雪归春冢 七月七日长生殿 二 月黄鹂飞上林 五 更鼓角声悲壮 四 边伐鼓雪海涌 六 宫粉黛无颜色 一 去紫台连朔漠 九 天闾阖开宫殿
作业：
⒈背诵全文。 ⒉课下借阅《浮生六记· 闲情记趣》中的其他篇目或 其他名家描写童年生活的佳作。 ⒊大家已是生机勃勃的少年了，天真烂漫的童年虽已 过去，但一定留给了大家很多值得回忆的事情。以 《闲情记趣》为题目，写一篇记叙文。
