《幼时记趣》复习要点及答案答案

幼时记趣分类复习及对比阅读汇总(2015.11)复习要点【朗读节奏】1.余/忆童稚时3.故/时有/物外之趣。

5.作/青云白鹤观。

盖/一癞蛤蟆也2. 见/藐小微物，必/细察其纹理。

4. 则/或千或百/果然鹤也。

6. 舌一吐/而二虫/尽为所吞。

【特殊句式】。

1.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。

是“以烟徐喷”的倒装句。

徐：慢慢的。

以：用2.斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。

之，指“二虫斗”。

3.作青云白鹤观（作--观：把-当做什么看）句子译为当做青云白鹤看4.以丛草为林（以-为：把-当做）句子译为把丛聚的草的当做树林【通假字】项为之强：脖子因为这样都僵硬了。

强，同僵，僵硬砾凸者为邱：同丘，土山【词类活用】鞭，名词活用作动词，鞭打。

【古今异义】1.余忆童稚时（余：古义: 我今义:余下，剩下）2.方出神（方：古义:正今义: 方形、方法）3.盖一癞蛤蟆也（盖：古义: 原来是今义:盖子）4.怡然称快（然：古义: ---的样子今义: 然而、然后）【一词多义】1.时：①余忆童稚时（时候）②故时有物外之趣（时常）2.察：①明察秋毫（看清）②必细察其纹理（观察）3.日：①能张目对日（太阳）②一日，见二虫斗草间（天）4.为: ①二虫尽为所吞（被）②以丛草为林（当做）③项为之强（因为）5.之:①故时有物外之趣（的）②心之所向（无实意）③昂首观之（代词代群鹤舞空）④项为之强（代词代昂首观的动作）⑤驱之别院（代词代癞蛤蟆）⑥观之正浓（代词代二虫斗）6. 以：①以徐喷以烟（用）②以丛草为林（把）7.而：①拔山倒树而来（连词表修饰）②舌一吐而二虫尽为所吞（连词表承接）③至之市，而忘操之（连词表转折）8.其：①必细察其纹理（代词指物体的）②使其冲烟飞鸣（代词指蚊子）③常蹲其身（代词指自己的）④神游其中（代词指山林的）【重要词语】1.童稚（zhì）：童年。

稚，幼小。

2.明察秋毫：形容眼力可以看清极其细小的东西。

明，眼力。

察，看清。

《幼时记趣》阅读附答案幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

学弈①弈秋②，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人矣，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣，为③是其智弗若与？曰：非然也。

①弈：古代一种围棋。

② 弈秋：善弈者，名秋。

③为：同“谓”，说。

小题1:解释下列划线字的意思。

(4分)① 私拟作群鹤舞空_________ ② 项为之强__________③使弈秋诲二人矣___________ ④ 非然也___________小题2:下列句中“之”字用法不同于其他三项的是（）（2分） A．项为之强B．思援弓缴而射之C．虽与之俱学D．故时有物外之趣小题3:翻译句子。

（2分）⑴见藐小微物，必细察其纹理。

______________________________________⑵弈秋，通国之善弈者也。

____________________________________小题4:在《幼时记趣》和《学弈》中选取一篇文章，说说它给你的启示。

(2分)文章_________启示______________________________________________参考答案：小题1:①拟：比② 强：通“僵”，僵硬③ 诲：教诲，教导④ 然：这样小题1:D小题1:（1）看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。

（2）弈秋是全国最擅长下棋的人。

小题1:《幼时记趣》：仔细观察定能发现物体本身以外的乐趣。

《学弈》：学习不可一心二用，必须专心致志，一心一意，才能学有所成。

小题1:试题分析：①“拟”，一词多义，比。

②“强”，通假字，通“僵”，僵硬。

③“诲”，动词，教诲，教导。

幼时记趣文言文·阅读题及答案幼时记趣文言文·阅读题及答案阅读《幼时记趣》选段，完成14题。

（共8分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释下列句中加点的词在文中的意思。

（2分）（1）项为之强（）（2）常蹲其身（）（3）凹者为壑（）（4）鞭数十，驱之别院（）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（2分）____________________________________________________________________ ___________3.写出第三段中具体表达神游其中，怡然自得的`句子。

（2分）____________________________________________________________________ ___________4.根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。

（2分）附答案：1.①僵硬②自己③山沟④鞭打（2分，对2-3个得1分）2.突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。

（2分，有两个实词错不给分）3.方出神，不觉呀然惊恐。

（2分。

）4.观察细致想像奇特。

（2分，一个1分。

）。

《幼时记趣》阅读及参考答案《幼时记趣》阅读及参考答案于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．这段文字选自课文《________》，作者________，________朝作家，主要作品有《________》2．解释下列句子中加粗的词语。

（1）于土墙凹凸处________________（2）以丛草为林________________（3）以土砾凸者为丘________________（4）方出神________________（5）凹者为壑________________（6）鞭数十________________3．诵读选文，分别概括两段所记之趣。

________________________________________________________________ 4．选文xx有两个成语，请找出并分别造句。

________________________________________________________________ 5．用现代汉语翻译下列句子。

（1）常蹲其身，使与台齐，定目细视。

________________________________________________________________ （2）神游其中，怡然自得。

________________________________________________________________ 6．根据第二段划线句子的大意，展开合理的联想与想像，写一段情趣盎然的文字。

________________________________________________________________参考答案：1．《幼时记趣》、沈复、清、《浮生六记》2．（1）高低不平；（2）把……当作；（3）同”，土山；（4）刚、正；（5）山沟；（6）用鞭子打3．（1）神游山林之趣（2）鞭打蛤蟆之趣4．怡然自得：她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。

《幼时记趣》原文阅读及答案解析沈复(一)阅读《幼时记趣》，完成文后(7——11)小题。

(17分)①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

7.加点的词解释有误的是( ▲)(3分)A.于土墙凹凸处(在)神游其中(想像)B.项为之强(僵硬)留蚊于素帐中(白色的)C.盖一癞蛤蟆也(原来是)鞭数十(鞭子)D.以土砾凸者为邱(同“丘”，土山)鹤唳云端(高亢地鸣叫)8.翻译下列句子(6分)①心之所向，则或千或百果然鹤也。

译句：______________________▲____________________________________。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

译句：______________________▲____________________________________。

③舌一吐而二虫尽为所吞。

译句：________________________▲__________________________________。

9.第一段中统领全文的一个词语是▲。

(2分)10.“我”能得到许多闲情之趣的原因是▲(3分)11.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。

(3分)①_________▲________②____▲________答案：7.(3分)C8.(6分)①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。

苏教版七年级语文上册第9课《幼时记趣》课后练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点字注音。

（掌握读音，注意写法）（1）余忆童稚时（）（2）见藐小微物，比细察其纹理（）（3）昂首观之，项为之强（）（4）果如鹤唳云端（）（5）怡然称快（）（6）于土墙凹凸处（）（7）以土砾凸者为邱（）（）（8）凹者为壑（）2.解释下列句中的加点字。

（1）能张目对日，明察秋毫_____ _____ _____（2）故时有物外之趣_____ _____ _____ （3）昂首观之，项为之强_____ _____（4）徐喷以烟_____（5）以土砾凸者为邱，凹者为壑_____ _____ (准确解释文言词语)3.选出下列翻译正确的一项（准确翻译文言语句）（1）故时有物外之趣A.因此有时有与众不同的乐趣B.过去经常有与众不同的乐趣C.因此时常有观察物体本身以外的乐趣D.过去时常有观察物体本身以外的乐趣（2）果如鹤唳云端，怡然称快A.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好B.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫，就会令人高兴得连声赞好C.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，非常高兴的样子D.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫，显出非常高兴的样子4.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘，如本文中的“鹤唳”。

请写出下列动物的叫声。

马_____ 犬_____ 狼_____ 虎_____ 猿_____ 狮_____ 鸟_____ 5.填空。

（1）《幼时记趣》选自_____ ，作者_____ ，字_____ ，____ _ 代作家。

（2）本文围绕_____ 这一中心，生动地描述了儿童时代_____ 、_____ 、_____ 的趣事。

（3）出自《幼时记趣》的成语有：（1）_ （2）_____ （3）_____ （文学常识、中心意思、沿用至今的成语知识记忆）二、阅读理解（一）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，_____ ，_____ ，神游其中，怡然自得。

幼时记趣【课前学习】1．给下列每组字注音。

庞（）拔（）唳（）砾（）宠（）拨（）戾（）烁（）2．解释下列词语中加点字。

童稚．（) 藐．小（）凸者为邱．（）项为之强．（)怡．然（）凹者为壑．（）3．用自己的话说出下列各句的意思。

能张目对日果如鹤唳云端以土砾凸者为邱神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院4．文言文中“之”常用作助词可译为“的”或作代词代人代物代事请判断下列各句“之”的用法。

故时有物外之趣项为之强观之正浓驱之别院5．把下列各句中省略的成分在括号内补出来。

（）于土墙凹凸处见二虫斗（）草间则或千或百（）果然鹤也使（）与台齐观之（）正浓尽为（）所吞【课堂导学】1．主题本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。

2．思路结构一（第1段）总写物外之趣。

二（第2—4段）具体记叙了三件趣事。

3．写作特色（1）脉络清楚，结构严谨。

文章采用了先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚，结构严谨。

（2）观察细致，想像奇特。

文中很注意观察的描写，观察促进了想像和联想。

观察越细致，联想就越丰富，想像就越奇特。

（3）本文语言简朴、自然、生动。

另外，有些词语用得也很准确。

一、阅读课文节选，回答问题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．文中划线句运用了哪种修辞，描写了怎样的一种景象？___________________________________ ___________________________________ 2．用文中语句回答为什么“余”会时有物外之趣？___________________________________ ___________________________________ 3．结合“能张目对日，明察秋毫”谈谈这句话反映了小孩子的怎样的性格特点？___________________________________ ___________________________________ 4．请找出文中描写心情的句子，谈谈有何作用？___________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________ 5．你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？___________________________________ ___________________________________【课后学习】一、阅读《怪哉》一文，回答文后的问题。

文言文《幼时记趣》答案【篇一：七上《幼时记趣》阅读理解】趣》选段，完成1—4题。

（共8分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释下列句中加点的词在文中的意思。

（2分）（1）项为之强（）（2）常蹲其身（）．．（3）凹者为壑（）（4）鞭数十，驱之别院（）．．2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（2分）______________________________________________________ _________________________3.写出第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子。

（2分）______________________________________________________ _______________________4.根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。

（2分）二、阅读下面文言文语段，完成1—4题（12分）留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1、解释下列加点的词。

（4分）⑴鹤唳云端：⑵私拟作群鹤舞空：．．⑶项为之强：⑷怡然称快：．．．2、把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（2分）3、上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。

【初中课内阅读】《幼时记趣》导学案及答案十幼时记趣【学习目标】1、读懂课文内容。

2、学会围绕中心选材，详略得当的写法。

3、体会作者童生活的乐趣。

【重点知识及能力讲解】重点一：这是学生学习的第一篇文言十童年记忆【学习目标】一、读懂课文内容。

二、学会围绕中心选材，详略得当的写法。

三、体会作者童生活的乐趣。

[关键知识和能力说明]重点一：这是学生学习的第一篇文言文，要指导学生借助注释和词典了解大意。

重点二：让学生体验作者孩子生活的乐趣，让学生讲述自己有趣的故事。

难点知识及能力讲解当学生第一次接触文言文时，很难理解课文。

学习时，引导学生根据自己的理解进行讨论，老师会从侧面给予适当的指导。

l预备训练1.拼音下列单词藐（）唳唳唳唳唳唳唳唳唳唳唳（）砾壑（）二、解释下面词语在课文中的意思：光线充足的__________在物体之外__________私有的_________徘徊________绘画_________L课堂达标训练我记得当我还是个孩子的时候，我能睁开眼睛看清楚。

当你看到小东西时，你必须仔细检查它们的质地。

因此，事物之外有兴趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊子素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

一、解释文中加点的字及词语。

明：_______邱浩：私人提案：_______项伟强：_______二、“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。

三、作者观察细致，想象奇特。

把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“ _____________，_______________。

”（限填八个字）四、作者用词很生动，一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“ _________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。

五、用简洁的语言概括第二段的主要内容。

（不超过十个字）_______________________________________________________6“童年兴趣”选自《_________好的______当代作家__________“乐趣”的意思是__________________.读完这篇文章后，你能告诉我作者童年的乐趣是从哪里来的吗？（不超过）10（文字）________________________。

幼时记趣阅读答案(通用11篇）幼时记趣阅读答案（1）阅读《幼时记趣》，完成文后问题。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．加点的词解释有误的是（）①于土墙凹凸处（在）②神游其中（想像）③项为之强（僵硬）④留蚊于素帐中（朴素的）⑤盖一癞蛤蟆也（原来是）⑥鞭数十（鞭子）⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）2．解释一词多义：①之。

时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）②观。

昂首观之（）作青云白鹤观（）③以。

徐喷以烟（）以丛草为林（）④为。

项为之强（）以虫蚁为兽（）⑤故。

故时有物外之趣（）温故而知新（）⑥其。

常蹲其身（）神游其中（）3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的'意思。

(1) 明察秋毫：__________________________________________________________。

(2)怡然自得：__________________________________________________________。

(3)庞然大物：_________________________________________：4．翻译下列句子①心之所向，则或千或百果然鹤也。

译句：__________________________________________________________。