人教版(2019)地理必修一第六章
6.2 地质灾害 地震、滑坡、泥石流
学习目标
1. 根据图文资料,理解地震、滑坡、泥石流的概念。(综合思维) 2. 运用图表资料,简述地震、滑坡、泥石流灾害的形成机制和发生过程、
危害。 (区域认知、综合思维) 3. 运用图文资料,简单说明地质灾害的分布、成因。
(综合思维、地理实践力)
二、滑坡灾害
发生机制——三个基本因素:
不稳定的山坡形态(陡峭的坡度和凌空面) 软弱面的存在(岩体中的裂隙和松软夹层) 破坏平衡的触发作用
发生条件:
一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大、植被覆盖较差的地区:
——暴雨(水分渗入软弱面)、地震等起了诱发作用。
——大规模的工程(开挖山脚、坡面增加负荷、蓄水等)兴建起了 诱发作用(破坏了斜坡的稳定条件,或者增加了灾害发生的触发机 制,增加了滑坡发生的可能和强度)
一、地震灾害
2、地震的构造示意图: 探究活动:快速浏览教材106页和107页图文,结合下图 在图中找出:
震源、 震源深度、 震中、 震中距、 等震线。 请指出它们之间的关系?
一、地震灾害
2、地震的构造: 探究活动:震源、震中、震源深度、震中距、等震线。
(1)震源:地球内部岩层破裂引起震动的地 方,称为震源。
烈度越大。此外,烈度还与震源深度、震中距、地质结
构和地面建筑等有密切关系。
例如:197X年,在A地发生里氏7.8级地震,在A地震中烈度11度,顷刻间夷为平地,A地邻近城市B烈度7度, 距离A地60公里的C城为6度。
一、地震灾害
地震波:地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以 波的形式向四周传播。地震波分为纵波(P波)和横波(S波)。
——山地丘陵区和工程建设频繁的地区,都是滑坡多发区。