汉语听力教程第一册第六课 ppt课件
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6 ɡ k h教学要求:1.掌握声母ɡ、k、h的发音部位和方法。
2.学会g、k、h的指式。
3.学会用两拼法拼读音节,认识与音节ɡǒu、ɡuā、kū、kòu、hóu理解音节配图表示的意义。
4.会看口形和打指语。
5.掌握书写格式,会默写本课的声母,能听写本课的音节。
教学重点:1.掌握声母ɡ、k、h的发音部位和方法。
2.学会ɡ、k、h的指式。
3.掌握书写格式,会默写本课的声母。
4.学会用两拼法拼读音节,认识与音节ɡǒu、ɡuā、kū、kòu、hóu理解音节配图表示的意义。
教学难点:1.学会用两拼法拼读音节,认识与音节ɡǒu、ɡuā、kū、kòu、hóu理解音节配图表示的意义。
2.会看口形写出音节。
教学时间:3课时教具、学具:课件、卡片第一课时声母ɡ教学要求:1.掌握声母ɡ的发音部位和方法。
2.学会ɡ的指式,认清形,会书写。
3. 学会ɡ与韵母相拼的方法,会拼读音节ɡǒu、ɡuā。
教学重点:学会声母ɡ的发音部位和方法,会书写ɡ。
教学难点:学会ɡ与韵母相拼的方法,会书写ɡ。
教具、学具:课件、卡片教学过程:一、组织教学1.做好课前准备,拿出铅笔、课本、拼音簿。
2. 师生问好。
二、复习导入1.复习声母b、p、m、f、d、t、n、l说一说声母家里住着谁,他和谁一起玩?结合图片复习音节:“dāo、biǎo、lóu、niú”等。
2.揭示课题。
声母家里有b、p、m、f、d、t、n、l,还有ɡ,出示课件“ɡ”并板书:声母ɡ。
三、学习新知(一)认识ɡ1.出示图片,学习发音。
教师范读,学生看看口型,跟读。
2.全班一起读。
3.指名学生读,一个一个辅导读。
同桌互读,多种形式互读。
4.检查读并奖励。
舌根抬高,顶住软腭,阻住气流,然后突然放开。
(二)ɡ的指式过渡:我们用小手也可以说话,小手举起来。
边发ɡ音边打指式。
(三)拼读练习过渡:ɡ是声母,它想要和韵母一起玩。