第2章测试题

第二章认识本质及其发展规律第一节认识与实践一、单项选择题1．马克思主义认识论是( A )。

A．能动的反映论B．经验论C．先验论D．不可知论2．马克思主义认识论首要的和基本的观点是( B )。

A．唯物论的观点B．实践的观点C．辩证法的观点D．认识是一个过程的观点3．把科学的实践观第一次引入认识论是( C )。

A．费尔巴哈哲学的功绩B．黑格尔哲学的功绩C．马克思主义哲学的功绩D．康德哲学的功绩4．实践的中介是( A )。

A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C．构成事物一切要素的总和D．受命于主观，见之于客观的活动5．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。

”这说明( C )。

A．实践是认识的来源B．技术推动了科学的发展C．实践是认识发展的动力D．科学进步是实践的目的6．过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于( C )。

A．可知论学派B．不可知论学派C．唯理论学派D．经验论学派7．过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于( B )。

A．唯理论学派B．经验论学派C．唯物主义阵营D．唯心主义阵营8．认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属于( C )。

A．唯心主义认识论的观点B．旧唯物主义认识论的观点C．马克思主义认识论的观点D．机械唯物主义认识论的观点9．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于( B )。

A．辩证法和形而上学的对立B．唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立D．能动的反映论和被动的反映论的对立10．唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于( A )。

A．是否承认认识是主体对客体的反映B．是否承认人有认识能力C．是否承认世界是可以被认识的D．是否承认认识世界是为了改造世界11．在认识论中坚持反映论原则的是( A )。

军事理论第二章测试题答案第二章测试1、中国国防的主体是（）。

A、国家，包括全体国民B、武装力量C、军队我的答案：A2、国防的功能是和平时期威慑敌人，战争爆发后通过实战战胜敌人，保卫国家的主权统一、领土完整和安全。

从这个意义上说，“养兵千日、用兵一时”已经过时了，应该是“养兵千日、用兵千日”。

这个说法对不对？（）A、对B、错我的答案：A3、瑞士1815年宣布中立以来，已经200多年没有战争，但现在每年仍投入国防费54亿美元(人均655.7美元，中国人均105美元)。

有人说必要，有人说不必要。

你认为必要还是不必要？（）A、不必要B、必要我的答案：B4、国家的国防实力等于()。

A、综合国力+民族精神B、综合国力×民族精神我的答案：B5、全世界几乎一切大中小帝国主义国家都侵略过我国，其主要原因是()。

A、中国是农耕民族B、中国社会制度腐败，经济技术落后我的答案：B6、下列国家国防的类型正确的有？（）A、美国：扩张型B、中国：防御型C、日本：联盟型D、瑞士：中立型E、中国：中立型我的答案：ABCD7、下列选项不是我国成功爆炸第一颗原子弹的时间的是？（）A、1964年10月16日B、1965年10月16日C、1964年11月16日D、1965年11月16日我的答案：BCD8、国防动员的基本内容包括什么？（）A、武装力量动员B、经济动员C、政治动员D、人民防空动员我的答案：ABCD9、公民在国防动员中应尽的责任和义务？（）A、依照法律服兵役B、履行国防勤务义务C、接受国防教育D、捐钱献物我的答案：ABC10、中国武装力量是指什么，下列选项错误的是？（）A、中国人民解放军的陆军、海军、空军、火箭军B、中国人民解放军和中国人民武装警察部队C、中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵D、中国人民解放军和民兵我的答案：ABD。

第2章测试题一、选择题(每小题3分，共36分)1．如图2－Z－1，在甲处测得水的沸点为99.4 ℃，在丙处测得水的沸点为99.8 ℃，则近地面乙点的风向为（）图2－Z－1A．西北风B．东风C．东南风D．西风2．下列关于萧山区天气和气候的说法正确的是( )A．今天阴转多云，明天多云,它描述的是气候B．今天最高气温18 ℃,最低气温9 ℃，它描述的是气候C．夏季温暖潮湿多雨,它描述的是天气D．季风更替明显，无霜期长，它描述的是气候3．如有一盒饮料，需要用冰块来冷却，冷却效果最佳的位置是（）A．饮料盒的上部B．饮料盒的下部C．饮料盒的中部D．饮料盒的任何位置4．到西藏去旅游的人，常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状，俗称“高原反应”，这主要是因为( ) A．高原上空气稀薄、气压偏低B．高原上二氧化碳含量高,而氧气含量低C．高原上气温偏低，风力过大D．能量消耗过大，导致体能下降5．上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑，这节课上课的时间最有可能是( )A．10点B．12点C．14点D．16点6．在炎热的夏季，人们倡导到A、C两地(图2－Z－2)避暑的原因是（）图2－Z－2A．A处地处迎风坡，降水多；C处沿海降水多B．A处海拔高，气温低；C处海水气温有调节作用C．A处空气稀薄，太阳辐射弱；C处空气稠密,太阳辐射强D．A处空气稀薄,太阳辐射强;C处空气稠密，太阳辐射弱7．近海地区夏季的海陆风是风向昼夜交替变化的风,在图2－Z－3中,正确的是（)图2－Z－3A．甲图是白天形成的海风B．甲图是白天形成的陆风C．乙图是白天形成的海风D．乙图是白天形成的陆风8．关于我国气象灾害的叙述，正确的是( ）A．寒潮有害也有利，它带来的降雪可以缓解北方夏旱B．台风常带来狂风和特大暴雨等C．寒潮、台风是对我国影响最大的气象灾害D．台风能缓解或解除华北平原和珠江三角洲地区的旱情9．某彩色电视机显像管屏幕的面积为0。

人教版七年级数学上册第二章测试题及答案第2章《整式的加减》班级___________ 姓名___________ 成绩_______一、选择题（每题3分，计24分） 1．下列各式中不是单项式的是（ ） A ．3a B ．－51 C ．0 D ．a3 2．甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x ，则甲数为（ ） A ．2x －3 B ． 2x+3 C ．21x －3 D ．21x+3 3．如果2x 3n y m+4与-3x 9y 2n 是同类项，那么m 、n 的值分别为（ ）A ．m=-2，n=3B ．m=2，n=3C ．m=-3，n=2D ．m=3，n=24．已知3221A a ab =-+，3223B a ab a b =+-，则A B +=( )A ．3222331a ab a b --+B ．322231a ab a b +-+ C ．322231a ab a b +-+ D ．322231a ab a b --+ 5．从25a b +减去44a b -的一半，应当得到（ ）．A. 4a b -B. b a -C. a b -9D. 7b 6．减去-3m 等于5m 2-3m-5的式子是（ ）A ．5（m 2-1）B ．5m 2-6m-5C ．5（m 2+1）D ．-（5m 2+6m-5）7．在排成每行七天的日历表中取下一个33⨯方块．若所有日期数之和为189，则n 的值为（ ）A ．21B ．11C ．15D ．98．今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题222221131(3)(4)2222x xy y x xy y x -+---+-=- +_____________＋2y 空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（ ） A ．7xy - B ．7xy C ．xy - D ．xy 二、填空题（每题4分，计32分）9．单项式2r π-的系数是 ，次数是 ．10．当 x =5,y =4时，式子x －2y的值是 ． 11．按下列要求，将多项式x 3-5x 2-4x+9的后两项用( )括起来.要求括号前面带有“—”号，则x 3—5x 2—4x+9=___________________ 12．把（x —y ）看作一个整体，合并同类项：5（x —y ）+2（x —y ）—4（x —y ）=_____________．13．一根铁丝的长为54a b +，剪下一部分围成一个长为a 宽为b 的长方形，则这根铁丝还剩下_____________________．14．用语言说出式子a+b 2的意义：______________________________________15．某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a 个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n 排有m 个座位，则a 、n 和m 之间的关系为 . 16．小明在求一个多项式减去x 2—3x+5时，误认为加上x 2—3x+5，•得到的答案是5x 2—2x+4，则正确的答案是_______________． 三、解答题（共28分）17．（6分）化简：（1）)343(4232222x y xy y xy x +---+; （2）)32(5)5(422x x x x +--.18．（6分）如图所示，在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中，第n 个图形由n•个正方形组成．n=4n=3n=2n=1（1）第2个图形中，火柴棒的根数是________； （2）第3个图形中，火柴棒的根数是________； （3）第4个图形中，火柴棒的根数是_______； （4）第n 个图形中，火柴棒的根数是________． 19．（8分）有这样一道题：“当a=2009，b=—2010时，求多项式332332376336310a a b a b a a b a b a -+++--+2010的值．”小明说：本题中a=2009，b=—2010是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中含有a 和b ，不给出,a b 的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由．20．（8分）一个三角形一边长为a+b，另一边长比这条边大•b，•第三边长比这条边小a—b．（1）求这个三角形的周长；（2）若a=5，b=3，求三角形周长的值．四、拓广探索（共16分）21．（8分）有一串单项式：x，-2x2，3x3，-4x4，……，-10x10，……（1）请你写出第100个单项式；（2）请你写出第n个单项式．22．（8分）如图所示，请你探索正方形的个数与等腰三角形的个数之间的关系．正方形个数 1 2 3 4 …n等腰三角形个数（1）照这样的画法，如果画15个正方形，可以得_______个等腰三角形；（2）若要得到152个等腰三角形，应画_______个正方形；2.1-2.2测试B1．（7分）已知x 2—xy=21，xy-y 2=—12，分别求式子x 2-y 2与x 2—2xy+y 2的值． 2．（7分）同一时刻的北京时间、巴黎时间、东京时间如图所示．(1)设北京时间为)237(<<a a ，分别用代数式表示同一时刻的巴黎时间和东京时间； (2)2001年7月13日，北京时间22：08，国际奥委会主席萨马兰奇宣布，北京获得2008年第29届夏季奥运会的主办权．问这一时刻贩巴黎时间、东京时间分别为几时？3．（8分）按照下列步骤做一做：（1）任意写一个两位数；（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到一个新数； （3）求这两个两位数的差．再写几个两位数重复上面的过程，这些差有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立吗？为什么？4．（8分）有一包长方体的东西，用三种不同的方法打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长？（a +b >2c ）参考答案一、选择题1．D 2．B 3．B 4．D 5．D 6．C 7．A 8．C 二、填空题9．2,π- 10．3 11．x 3—5x 2—（4x —9） 12．3（x —y ） 13．3a+2b 14．a 与b 的平方的和 15．m=a+n —1 16．3x 2+4x —6 三、解答题17．（1）原式=xy x y xy y xy x -=-+--+2222343423； （2）原式=x x x x x x 3561510204222--=---． 18．（1）7；（2）10；（3）13；（4）3n+119．∵332332376336310a a b a b a a b a b a -+++--+2010=332(731)(66)(33)a a b a b +-+-++-+2010=2010．∴a=2009，b=—2010是多余的条件，故小明的观点正确．20． (1) 三角形的周长为：b a b a b a b b a b a 52)()()(+=+-++++++； （2）当a =5，b =3时，周长为：25． 四、拓广探索 21．（1）—100x 100；（2）（—1）n+1x n ． 22．0，4，8，12，4（n —1） （1）56；（2）4（n —1）=152，n=39．2．1-2．2测试B 参考答案1．x 2-y 2= （x 2-xy ）+（xy-y 2）=21—12=9， x 2-2xy+y 2= （x 2-xy ）—（xy-y 2）=21+12=33． 2．（1）巴黎时间为a+5,东京时间为a+1； (2) 巴黎时间为3：08,东京时间为23：08． 3．(1)24；（2）42；（3）42—24=18；是9的倍数．设原两位数的十位数字为b,个位数字为a(b>a),则原两位数为10b+a,交换后的两位数为10a+b.10b+a-(10a+b)=10b+a-10a-b=9b-9a=9(b-a)4．第（1）种方法的绳子长为4a +4b +8c ，第（2）种方法的绳子长为4a +4b +4c ，第（3）种方法的绳子长为6a +6b +4c ，从而第（3）种方法绳子最长，第（2）种方法绳子最短。

第二章货币资金自主测试题一、单项选择题：1．如果发现库存现金长款，应贷记( )。

A．“其他应收款”科目B．“待处理财产损溢--待处理流动资产损溢”科目C．“库存现金”科目D．“应收账款”科目√2．银行汇票是由( )签发的。

A．企业 B．收款人 C．银行D．持票人√3．银行汇票付款期限为自出票日起（）。

A．2个月 B．1个月 C．3个月 D．6个月4．使用银行本票支付各种款项，适用于（）。

A．不同票据交换区域 B．同一票据交换区域C．同域异地均可 D．异地票据交换区域5．银行本票的付款期限为自出票日起最长不超过（）。

A．1个月B．2个月C．3个月D．6个月√6．商业汇票的付款期限最长不得超过( )。

A．2个月B．3个月 C．6个月D．1年7．在支票结算中，既可用于转账也可用于支取库存现金的是( )。

A．库存现金支票B．转账支票C．普通支票D．划线支票√8．对银行已入账而企业未入账的未达账项，企业应当（）。

A．根据银行对账单金额入账B．根据“银行存款余额调节表”和“银行对账单”自制原始凭证入账C．在编制“银行存款余额调节表”时入账D．待有关凭证到达时入账√9．支票的提示付款期限为自出票日起( )。

A．3日 B．5日C．10日 D．20日10．信用卡中单位卡账户的资金一律从( )账户转账存入。

A．一般存款账户B．基本存款账户C．专用存款账户D．临时存款账户11．企业一般不得从本单位的库存现金中直接支付库存现金，因特殊需要支付库存现金的，应事先报（）审查批准。

A．企业负责人B．上级主管部门C．开户银行D．财税部门12．信用卡的透支期限最长为( )。

A．10天B．20天C．30天D．60天13．托收承付结算办法规定，验货付款的承付期为( )。

A．3天 B．5天 C．10天 D．15天√14．企业办理日常结算和库存现金收付的账户是( )。

A．基本存款账户B．一般存款账户C．临时存款账户D．专用存款账户15．企业因特定用途需要开立的账户为( )。

人教版数学七年级上册第二章测试题及答案人教版数学七年级上册第二章测试卷一、选择题1.下列式子中，是单项式的是()A。

x＋yB。

－x3yz2C。

x－yD。

22x2.在下列单项式中，与2xy是同类项的是()A。

2x2y2B。

3yC。

xyD。

4x3.下列各式计算正确的是()A。

3x＋x2B。

－2a＋5b＝3abC。

4m2n＋2mn2＝6mnD。

3ab2－5b2a＝－2ab24.如图，用式子表示三角尺的面积为()A。

ab－r2B。

ab－r2C。

ab－πr2D。

Ab其中的11和22是下标。

5.已知P＝－2a－1，Q＝a＋1且2P－Q＝0，则a的值为()A。

2B。

1C。

－0.6D。

－16.观察下列各式：－2x，4x2，－8x3，16x4，－32x5，…则第n个式子是()A。

－2n1xnB。

(－2)n1xnC。

－2nxnD。

(－2)nxn二、填空题7.单项式的系数是－2，次数是2次y。

8.一个三位数，个位数字为a，十位数字比个位数字少2，百位数字比个位数字多1，那么这个三位数为100a+10(a-2)+a+1=111a-19.9.已知多项式x|m|＋(m－2)x＋8(m为常数)是二次三项式，则m3＝8.10.如果3x2y3与xm1yn－1的和仍是单项式，则(n－3m)2016的值为2016.11.如图所示，点A、B、C分别表示有理数a、b、c，O为原点，化简：|a－c|－|b－c|＝|a-c|-|b-c|。

12.如下表，从左到右在每个小格中都填入一个整数，使得任意三个相邻格子所填整数之和都相等，则第2017个格子中的整数是-4.三、计算题13.化简：1) －3m＋2m－5m=-6m；2) (2a2－1＋2a)－(a－1＋a2)=a2+3a-2.14.列式计算：整式(x－3y)的2倍与(2y－x)的差。

2(x-3y)-(2y-x)=3x-8y。

15.先化简再求值：－9y＋6x2＋3/(2y-x/2)，其中x＝2，y ＝－1.15.9*(-1.15)+6*2^2+3/(2*(-1.15)-2/2)=12.45.16.老师在黑板上写了个正确的演算过程，随后用手捂住了其中一个多项式，形式如图：a2b－2ab2)＋ab2＝2(a2b＋ab2)。

第二章测试题一．选择题1、下列管理方法中，是通过理论思维和对事物进行逻辑分析的管理方法。

A.目标管理方法B.决策管理方法C.行为管理方法D.数理管理方法2、在中国，关于实验室质量管理的国家标准是 A 。

A.GB/T27025-2008B.ISO/IEC17025-2005C.ISO14000D.ISO9001-20083、质量管理的核心思想是 A 。

A.以顾客为关注焦点B.领导作用C.全员参与D.过程方法4、实验室质量管理体系试运行的期限一般是 D 。

A.3个月B.6个月C.9个月D.1年5、实验室的纲领性文件是 C 。

A.质量手册B.质量管理体系程序C.作业文件D.质量记录6、质量手册包括的内容 D 。

A.质量方针和目标B.程序或对其的引用C.质量管理体系范围D.A+B+C7、一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动是 B 。

A.产品B.过程C.程序D.质量8、质量管理体系可以 D 。

A.帮助组织实现顾客满意的目标B.适用于所有行业和领域，向组织和顾客提供信任C.提供持续改进的框架，以增加顾客和其他相关方满意的可能性D.A + B + C9、以下属于GB/T19001-2008标准中八项质量管理原则内容的是。

A.持续改进、与供方互利关系、管理职责、基于事实的决策方法B.持续改进、过程方法、全员参与、领导作用C.以顾客为关注焦点、管理的系统方法、资源管理、全员参与D.以顾客为关注焦点、过程方法、统计技术、领导作用10、质量管理体系是指 D 。

A.组织结构和职责B.程序和过程C.资源D.所有上述各项二、判断题（对的打√，错的打×）1、实验室管理(Laboratory Management)是现代管理学中的一个分支，它是在社会发展、技术进步、实验室的发展过程中发展起来的一门新兴学科。

（√）2、管理的原则包括系统管理原则、人本管理的原则、价值管理原则。

（√）3、质量管理体系简称QMS。

第二章测试题一、判断题1、由现值求终值，称为折现，折现时使用的利息率称为折现率。

2、n期先付年金与n期后付年金的付款次数相同，但由于付款时间的不同，n期先付年金终值比n期后付年金终值多计算一期利息。

因此，可先求出n期后付年金终值，然后乘以、（1+i），便可求出n期先付年金终值。

3、复利计息频数越高，复利次数越多，终值的增长速度越快，相同期间内终值越大。

4、如果两个项目期望报酬率相同、标准差不同，理性投资者会选择标准差较大，即风险较小的那个。

5、在其他条件不变时，证券的风险越大，投资者要求的必要报酬率越高。

6、如果组合中股票数量足够多，则任意单只股票的可分散风险都能够被消除。

7、经济危机、通货膨胀、经济衰退以及高利率通常被认为是可分散的市场风险。

8、证券组合的风险报酬是投资者因承担可分散风险而要求的，超过时间价值的那部分额外报酬。

9、当两个目标投资公司的期望报酬相同时，标准差小的公司风险较低。

10、债券到期时间越长，其风险也越大，债券的票面利率也越高。

11、普通股股东与公司债权人相比，要承担更大的风险，其报酬也有更大的不确定性。

12、政府发行的债券有国家财力做后盾，其本金的安全性非常高，通常视为无风险证券。

二、选择题1、将100元钱存入银行，利息率为10%，计算5年后的终值应用（）来计算。

A.复利终值系数B.复利现值系数C.年金终值系数D.年金现值系数2、下列项目中的（）称为普通年金。

A.先付年金B.后付年金C.递延年金D.永续年金3、已知某证券的β系数等于2，则该证券（）。

A.无风险B.有非常低的风险C.与金融市场所有证券的平均风险一致D.是金融市场所有证券平均风险的2倍4、当两种股票完全负相关时，将来这两种股票合理地组合在一起则（）。

A.能适当分散风险B.不能分散风险C.能分散掉一部分市场风险D.能分散掉全部可分散风险5、下列关于证券投资组合的说法中正确的是（）。

A.证券组合投资要求补偿的风险只是市场风险，而不要求对可分散风险进行补偿B.证券组合投资要求补偿的风险只是可分散风险，而不要求对市场风险进行补偿C.证券组合投资要求补偿全部市场风险和可分散风险D.证券组合投资要求补偿部分市场风险和可分散风险6、无风险利率为6%，市场上所有股票的平均报酬率为10%，某种股票的β系数为1.5，则该股票的报酬率为（）。

物理必修一第二章测试题（一）一：选择题：1.汽车进行刹车试验，若速率从8 m/s 匀减速至零，须用时间1 s ，按规定速率为8 m/s 的汽车刹车后拖行路程不得越过5.9 m，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定（）A．拖行路程为8 m ，符合规定 B．拖行路程为8 m ，不符合规定C．拖行路程为4 m ，符合规定D．拖行路程为4 m ，不符合规定2.一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末速度为v t，如图所示，则关于t秒内物体运动的平均速度v和加速度a说法中正确的是（）A．2tv vv+=B．2tv vv+<C．a恒定D．a随时间逐渐减小3.下列关于自由落体运动的叙述中，不正确的A 两个质量不等，高度不同但同时自由下落的物体，下落过程中任何时刻的速度、加速度一定相同B 两个质量不等，高度相同，先后自由下落的物体，通过任一高度处的速度、加速度一定相同C 所有自由落体运动，在第1s内的位移数值上一定等于g/2D 所有自由落体的位移都与下落时间成正比4.沿同方向做匀加速直线运动的甲、乙两物体，已知甲的加速度比乙的加速度大，这说明A 甲的速度比乙快B 甲的速度比乙大C 甲的速度变化比乙快D 甲的速度变化比乙大5.若汽车加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大6.关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（）A．重的物体的g值大B ．同一地点，轻重物体的g 值一样大C ．g 值在地球上任何地方都一样大D ．g 值在赤道处小于在北极处7.为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下（不计空气阻力），测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（）A ．石块下落到地面的总时间B ．石块落地前的瞬时速度C ．石块落地前最后一秒的位移D ．石块通过最后一米位移的时间二：填空题： (共2题,每小题0分,共0分)1.在《研究匀变速直线运动》的实验中，计时器使用的是50 Hz 的交变电流。

第2章《有理数及其运算》综合测试题时间:100分钟 满分：120分一、选择题（每题3分，共30分）1. -2010的倒数是 （ ）（A ）-2010 （B ）2010 (C)20101 (D) 20101- 2.下列各组数相等的是 （ ）（A ）-（-2）和（-2） （B ）+(-2)和-（-2） (C)-(-2)和|-2| (D)-(-2)和-|-2|3. 若一个数的倒数的相反数为正整数,则这个数可以是 （ ）（A ）21 （B ）51- (C)0 (D) ±2 4. 如果|a|=9,|b|=6,那么a-b 的值为 （ ）（A ）3 （B ）15 (C)3或15 (D) ±2或±155. 下列计算：①0-5=-5；②（-3）+（-9）= -12；③23)49(32-=-⨯;④（-36）÷（-9）= -4. 其中正确的有 （ ）（A ）1 个 (B)2个 (C)3个 (D)4个6. 实数a b ，在数轴上的位置如图1所示，则a 、b 、-a 的大小关系正确的是 （ ）(A ）a ＞-a ＞b (B ）b ＞a ＞-a(C ）a ＞b ＞-a (D ）-a ＞a ＞b7. 下列各组数中，互为相反数的是 （ ）(A ）2和21 (B ）-2和－21 (C ） -2和|-2| (D ）2和21 8. 实际测量一座山的高度时，可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度， 然后用这些相对高度计算出山的高度．下表是某次测量数据的部分记录(用A - C 表示观 测点A 相对观测点C 的高度)：(A ）210 (B ）130 (C ）390 (D ）-2109. 计算20092010)2()2(-+-的结果是 （ ）（A ）-1 （B ）20092- (C) 20092 (D) 20102-10. 下面是按一定规律排列的一列数：第1个数：11122-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭； 第2个数：2311(1)(1)1113234⎛⎫⎛⎫---⎛⎫-+++ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； 第3个数：234511(1)(1)(1)(1)11111423456⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-----⎛⎫-+++++ ⎪⎪⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭； ……第n 个数：232111(1)(1)(1)111112342n n n -⎛⎫⎛⎫⎛⎫----⎛⎫-++++ ⎪⎪ ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭． 那么，在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中，最大的数是（ ）（A ）第10个数 （B ）第11个数 （C ）第12个数 （D ）第13个数二、填空题（每小题3分，共30分）11. 绝对值大于4而小于7的整数是 . 12. 某校办印刷厂今年五月份盈利6万元，记作+6万元，6月份亏损2.5万元，应记作 万 元.13. 若ab ＞0，则a 0,b 0.14. 如果1=a a,那么a ；1-=a a,那么a .15. 写出-1与1之间的任意一个负数（-1除外） .16. 如图2是一个正方体纸盒的展开图，若在其中三个正方形A ，B ，C 内分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对面上的两个数互为倒数，则填入正方形A ，B,C 内的三 个数依次是 .17. 五个有理数a 、b 、c 、d 、e 在数轴的位置如图3所示， 则e c d b a ÷⨯-+等于 .18. 当x=2时，代数式23-ax 的值为3，当x=-2时，这个代数式的值是 .19. 四个不相等的整数a 、b 、c 、d ，它们的积a ·b ·c ·d=9，那么a+b+c+d= .20. 符号“f ”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）(1)0f =，(2)1f =，(3)2f =，(4)3f =，…（2）122f ⎛⎫= ⎪⎝⎭，133f ⎛⎫= ⎪⎝⎭，144f ⎛⎫= ⎪⎝⎭，155f ⎛⎫= ⎪⎝⎭，…利用以上规律计算：)2010(20101f f -⎪⎭⎫ ⎝⎛= ． 三、简答题(60分)21. 计算：(每小题4分，共8分）（1）)215()75.2(414)5.0(-+--+-（2）322169223)3(-÷+⨯--）（22. (8分）计算100999897987654321+-++⋯+-++-++-+23. （6分）已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，且m 绝对值是1，试求m b a cd m ++-2 的值.24. (7分）七年级一班的数学成绩以75分为基准，超过75分记为正，低于75分记为负.王老师将第2小组的6名同学的成绩记为（单位：分）：+20，-4，-10，+16，0，+8.求这6名学生的实际成绩是多少分？25. （8分）某公交车原坐有25人，经过四个站时上、下车的情况如下：第一个站：上车4人，下车8人；第二个站：上车6人，下车5人；第三个站：上车2人，下车3人；第四个站：上车1人，下车7人；请问；中途有多少人下车？车上还有多少人？26. (10分）在七年级的数学晚会上，有10个同学藏在10个大盾的后面，男同学的盾牌前面的结果是一个正数，女同学的盾牌前面的结果是一个负数，这10个盾牌如下图所示：请你猜一猜，盾牌后有多少男生？多少女生？27. (12分）某支股票上周的收盘价格是7.00元，本周一至本周五的收盘价情况如下表：（1）周一至周五这支股票的收盘价格各是多少？（2）本周收盘价比上周收盘价是上涨了，还是下跌了？（3）这五天的收盘价中哪天的最高？哪天的最低？答案提示：一、选择题（每题3分，共30分）1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.A9.C 10.A二、填空题（每小题4分，共分）11. 5，6 12. -2.5 13. a ＞0（或＜0），b ＞0(或b ＜0) 14. a ＞0, a ＜0 15.略 16. 1，-1，-2. 17. 213 18. -7 19. 0 20. 1 . 三、简答题 21.（1）7；（2）2522.如图:用“＜”连接为：221)5.0(311)2(2〈-〈-〈+〈-- 23. 解：因为a 、b 互为相反数, c 、d 互为倒数，且m 绝对值是1.所以0=+b a ,1=cd ,.1,6±==m m 所以12=m .m b a cd m ++-2=1011±+-=0 24. 025. 解：设上车人数记为“+”，下车人数记为“-”，中途下车的有（-8）+（-5）+（-3）+ （-7） = -23.即中途下车的有23人；车上还有的人数为：25+4+4+2+1-23=13（人）.26. 解：分别计算盾牌上的算式，结果是：8；正数，-2；51；5；-8；20096;8; - 101;-1.结果中可以得到正数有6个，负数有4个. 故男生有6人，女生有4人.27.（1）6.84元，7.10元，7.09元，7.06元，7.13元；（2）本周收盘价比上周收盘价上涨了0.13元；（3）周一的收盘价最低，为6.84元，周五的收盘价最高，为7.13元.。