文言实词105例(练习
1．安（按）
①（）君子食无求饱，居无求安。
②（）风雨不动安如山。
③（）不患寡而患不均，不患贫而患
不安。
④（）既来之，则安之。
⑤（）燕雀安知鸿鹄之志哉! || 沛公
安在？
⑥按（）按诛五人。|| （秦王）召
有司按图。
2．被
①（）大雪逾岭，被南越中数州。
②介词（）信而见疑，忠而被谤。
③（）秦王复击轲，被八创。|| 世
之有饥穰，禹汤被之矣。
④（）泽被后世。
⑤（）将军身被坚执锐||屈原至
于江滨，被发行吟泽畔。
3．拜
①（）以相如功大，拜为上卿。
②（）于是辞相印不拜。
③（）敬拜表以闻。
4．鄙
①（）蜀之鄙有二僧。
②（）越国以鄙远，君知其难也。
③（）孔子鄙其小器。
④（）肉食者鄙，未能远谋。
⑤复合词“鄙人”（）鄙人不知忌
讳。|| 余睹将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
5．比
①( ) 其两膝相比者。②（）比去，以手阖门。
③（）比得软骨病。
6．兵
①（）收天下之兵，聚之成阳。
②（）可汗大点兵。
③（）兵旱相乘，天下大屈。
④（）左右欲兵人。
7．病
①（）君之病在肠胃。
②（）凡人不病则不畏惧。
③（）以夭梅病梅为业以求钱也。
④（）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
⑤（）君子病无能焉，不病人
之不己知也。
⑥（）向吾不为斯役，则久已病矣。
8．朝
①（）于是入朝见威王。
②（）皆朝于齐。
③（）相如每朝时，常称病。
④（）朝发白帝，暮到江陵。
9．曾
①（）江南好，风景旧曾谙。
②（）所以动心忍性，曾益其所不能。
③（）汝心之固，固不可彻，曾不若
孀妻弱子。
10．乘
①（）乘犊牛，从吏卒。|| 独与迈乘
小舟，至绝壁下。
②（）余自京师乘风雪，至于泰安。
③（）兵旱相乘，天下大屈。
④（）致万乘之势，序八州而朝
同列。
11．除
①（）予除右丞相兼枢密使。||
除臣洗马。
②（）兴利除弊。|| 除残去秽。
③（）黎明即起，洒扫庭除。
12．辞
①（）欲加之罪，何患无辞。
②（）而侯生无一言半辞送我。
③（）近者奉辞伐罪，旌麾南指，
刘琮束手。
④（）今者出未辞也，为之奈何?
⑤（）如姬欲为公子死，无所辞。
⑥（）《归去来兮辞》
13．从
①（）一狼得骨止，一狼仍从。
②（）乘犊车，从吏卒。
③（）其从如云。
④（）民弗从也。|| 臣从其计。
⑤（）樊哙从良坐。
⑥（）升死，其印为予群从所得。
⑦（）欲不可从。
14．殆
①（）郦元之所见，殆与余同。
②（）农者殆则土地荒。
③（）成语“百战不殆”。
④（）且燕赵处秦革灭殆尽之际。
15．度
①（）吾忘持度。
②（）生之有时，而用之无度。
③（）内立法度，务耕织。
④（）常有大度。
⑤（）崔九堂前几度闻。
⑥（）予感慨今昔，因自度此曲。
⑦（）度我至军中，公乃入。
16．非
①（）实迷途其未远，觉今是而
昨非。②（）是己而非人，俗之同病。
③（）人非生而知之者，孰能无惑?
④（）登高而招，臂非加长也。
⑤“非常”：（）所以遣将守关者，
备他盗出入与非常也。
17．复
①（）师道之不复，可知矣。
②（）（武帝）有北面复匈奴之志。
③（）复之以掌，虚若无物。
④（）不敢出一言以复。
⑤（）山重水复疑无路。
⑥（）渔人甚异之，复前行。
18．负
①（）命夸娥氏二子负二山。
②（）均之二策，宁许以负秦曲
③（）秦贪，负其强，以空言求璧。
④（）久负盛名。
⑤（）苍山负雪，明烛天南。
⑥（）相如度秦王虽斋，决负约不偿
城。
⑦（）誓天不相负。
⑧（）民如释重负||（卖油翁）释担
而立。
19．盖
①（）今已亭亭如盖矣。
②（）天似穹庐，笼盖四野。
③（）备帝室之胄，英才盖世。
④表判断：（）狼假寐，盖以诱敌。
⑤表推测：（）盖余所至比好游者不
能十一。
⑥句首语气词（）盖儒者所争，尤在
于名实。
⑦（）技盖至此乎?
20．故
①（）公子往数请之，朱亥故不复谢。
②（）既克，公问其故。
③（）温故而知新|| 骨已尽矣而两狼
之并驱如故。
④（）君安与项伯有故?。
⑤（）暮去朝来颜色故|| 已故。
⑥（）燕太子丹，故尝质于赵
⑦（）故木受绳则直|| 故治国无法则乱
⑧（）此物故非西所产。
⑨“故事”（）而从六国破亡之故事。⑩“故人”（）《过故人庄》
21．顾
①（）相如顾召赵御史。|| 顾野有麦场。
②（）成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞||君臣
相顾，泣下沾襟。
④（）子布、元表诸人各顾妻子。
⑤（）三顾臣于草庐之中。
⑥（）但欲求死，不复顾利害。
⑦表轻微转折（）吾每念常痛于骨
髓，顾不知计所出。
⑧表反问（）人之立志，顾不如蜀
鄙之僧哉?
22．固
①（）江山险固。
②（）秦孝公据崤函之固。
③（）固国不以山溪之险。
④（）秦数败赵军，赵军固壁不战。
⑤（）汝心之固，固不可彻|| 独
夫之心，日益骄固。
⑥（）少年固强之|| 蔺相如固止之。
⑦（）至于颠覆，理固宜然。
⑧（）斯固百世之遇也。
⑨（）人固有一死。或重于泰山，
或轻于鸿毛。
23．归
①（）吾妻来归。
②（）汝今何罪过，不迎而自归?
③（）将军百战死，壮士十年归。
④（）臣请完璧归赵。⑤（）江表英豪皆归附之。
⑥（）殊途同归|| 众望所归。
⑦复合词“归宁”（）吾妻归宁。
24．过
①（）则知明而行无过矣。
②（）过而能改，善莫大焉。
③（）雷霆乍惊，宫车过也。
④（）一日，大母过余曰。|| 愿枉
车骑过之。
⑤（）裘马过世家焉。
⑥（）闻大王有意督过之。
⑦（）以其境过清，乃记之而去。
25．何
①（）大王来何操?
②（）豫州今欲何至?
③（）徐公何能及君也?
④（）水何澹澹，山岛竦峙。
⑤“何如、何若”（）吾
欲之南海，何如?
⑥“如……何、奈……何”（）以
残年余力，曾不能毁山一毛，其如土石
何?
26．患
①（）马超、韩遂为操后患。
②（）此者用兵之患也。
③（）江茜有眼患。
④（）欲勿予，即患秦兵之来。||
患得患失。
⑤（）故君之所以患于军者三。
27．或
①（）回视日观以西峰，或得日，
或否。
②（）越人语天姥，云霞明灭或可睹。
③（）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。
而或长烟一空，浩月千里。28．疾
①（）寡人无疾。
②（）凡牧民者，必知其疾。
③（）必为有窃疾矣。
④（）屈平疾王听之不聪也。
⑤（）痛心疾首|| 尝问衡天下所疾
恶者。
⑦（）庞涓恐膑贤于己，疾之。
⑧（）声非加疾也，而闻者彰。
29．及
①（）怀王悔，追张仪，不及。
②（）君美甚，徐公何能及君也。
③（）及里城，亦然。
④（）予之及于死者不知其几矣。
⑤（）太子及宾客皆白衣冠送之。
⑥（）自古及今，未之尝闻。
30．即
①（）夜半，以缚即炉烧绝之。
②（）哙即带剑拥盾入军门。
③（）吾翁即若翁。
④（）即不幸有方二三千里之旱，
国胡以相恤?
⑤（）即捕得三两头，又劣弱不中
于款。
⑥（）项王即日因留沛公与饮。
31．既
①表动作完成（）始皇既殁，余威
震于殊俗。
②“既而”（）既而以吴民之乱请于
朝，按诛五人。
③“既……又……”。哭汝既不闻汝言，
奠汝又不见汝食。
④“既望”（）七月既望，苏子与
客泛舟赤壁。
32．假
①（）以是人多以书假余。|| 每
假借于藏书之家，手自笔录。②（）假舟楫者，非能水也。
③（）汉人未可假大兵权。
④（）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤（）府吏闻此变，因求假暂归。
33．间
①（）彼节者有间，而刀刃者无厚。
②（）谗人间之，可谓穷矣。
③（）千载谁堪伯仲间。
④（）肉食者谋之，又何间焉。
⑤（）中间力拉崩倒之声。
⑥（）鹊见蔡桓公，立有间。
⑦（）数月之后，时时而间进。
⑧（）从郦山下，道芷阳间行。
⑨（）侯生乃屏人间语曰。
34．见
①（）项伯即入见沛公。
②（）秦王坐章台见相如。
③（）胡不见我于王？
④（）汝真女子之见。
⑤（）入之愈深，而其见愈奇。
⑥（）君既若见录，不久望君来。
|| 府吏见丁宁。
⑦（）秦城恐不可得，徒见欺。
⑧（）风吹草低见牛羊。|| 图穷而
匕见。
35．将
①（）命猛将统兵数万。
②（）彼所将中国兵不过十万。
③（）曹操自江陵将顺流而下。
④（）呼儿将出换美酒。
⑤（）一水护田将绿绕。
36．解
①（）庖丁为文惠君解牛。
②（）进兵击秦军，秦军解去。
③（）解衣以活之。
④（）传道受业解惑也。
⑤（）有一言，可解燕国之患。
⑥（）胡虏益解。
37．就
①（）金就砺则利。
②（）荆轲遂就车而去。
③（）辞不就职。
④（）瞬息可就|| 一蹴而就。
38．举
①（）大喜，笼归，举家庆贺。
②（）杀人如不能举，刑人如恐不胜。
③（）吾不能举全吴之地，受制于人。
④（）今亡亦死，举大计亦死。
⑤（）众议举宠为督。|| 举贤以自佐。
⑥（）戍卒叫，函谷举。
⑦（）有某生者，屡试不举。
39．绝
①（）假舟楫者，非能水也而绝江
河。
②（）佛印绝类弥勒。
③（）空谷传响，哀转久绝。
④（）独与迈乘小舟，至绝壁下。
⑤（）请立太子为王，以绝秦望。
⑥（）不如早与之绝。
⑦（）率妻子邑人来此绝境。
40．堪
①（）而境界危恶，非人世所堪。
②（）不堪吏人妇，岂合令郎君。
41．怜
①（）公子独不怜公子姊邪?
②（）丈夫亦爱怜其少子乎?
③（）项燕为楚将，爱士卒，楚人
怜之。
④“可怜”：㈠（）可怜九月初三夜。
㈡（）可怜身上衣正单。
㈢（）楚人一炬，可怜焦土。
42．莫
①（）后世谬其传而莫能名者。
②（）愿早定大计，莫用众人之议。
43．乃
①（）尔其无忘乃父之志。
②（）当春乃发生。
③（）断其喉，尽其肉，乃去。
④（）乃不知有汉，无论魏晋。
⑤（）当立者乃公子扶苏。
44．内
①（）外结好孙权，内修政理。
②（）家有一堂二内。
③（）齐侯好内，多内宠。
④（）毋内诸侯|| 亡走赵，赵不内。
45．期
①（）期曰：“暮见火举而俱发。”
②（）以五年为期，必复之全之。
③（）良剑期乎断，不期乎镆铘。
④复合词“期年（月）”（）
46．奇
①（）大将军邓骘奇其才。
②（）每奇日未尝不视。
③（）舟首尾长约八分有奇。
47．迁
①（）特征拜衡郎中，再迁太史令。
②（）北兵迫近，战守迁皆不及施。
③（）顷襄王怒而迁之。
④复合词“左迁”感斯人言，（）
是夕始觉有迁谪意。
⑤复合词“迁灭”（）齐人未尝
赂秦，终继五国迁灭，何哉?
⑥“迁客”（）迁客骚人多会于此。48．请
①（）请人做某事。寡人窃闻赵
王好音，请奏瑟。
②（）老妪力虽衰，请从吏夜归。
③（）乃请宾客，往赴秦军。
④复合词“请命”（）亲往颐和园
请命西太后。
⑤复合词“请罪”（）君不如肉袒伏
斧质请罪。
49．穷
①（）穷则独善其身。
②（）穷寇勿追。
③（）穷予生之光阴以疗梅也。
④（）复前行，欲穷其林。
50．去
①（）卖油翁释担而立，久而不去。
②（）去村四里有森林。
③（）为汉家除残去秽。|| 去死肌，
杀三虫。
④（）公然抱茅入竹去。
51．却
①（）相如因持璧却立。
②（）蒙恬却匈奴七百余里。
③（）却之为不恭。
④（）却话巴山夜雨时。
52．如
①（）坐须臾，沛公起如厕。|| 如
扬州，过瓜洲扬子桥。
②（）即夕行步如平常。
③（）诸葛亮真神人，吾不如也。
④（）公屡促之，必如约。
⑤（）安见方六七十，如五六十
而非邦也者?
⑥复合词“如何”，“如……何”（）
其如土石何?
53．若①（）验之以事，合契若神。
②（）徐公不若君之美也。
③（）若毒之乎? || 更若役，复若赋，
何如？
④（）天若有情天亦老。
⑤复合词“若何”、“若……何”（）
使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何?
54．善
①（）以咨诹善道，察纳雅言。
②（）左尹项伯，素善留侯张良。
③（）京中有善口技者。
④（）不如因而善遇之。
55．少
①（）公宜少（稍）从众。
②（）遍插茱萸少一人。
③（）不杀少而杀众，不可谓知类。
④（）衡少善属文。
⑤“少牢”（）后用兵，则遣从事以
一少牢告庙。
⑥“少时”“少焉”“少顷”（）少顷，
帘内掷一纸出。|| 少时，一狼径去。
56．涉
①（）楚人有涉江者||成语“跋山涉水”
②（）驱中国士众远涉江湖之间。
③（）幼好读书，诸子经史多所涉猎。
57．胜
①（）予观巴陵胜状，在洞庭一湖。
②（）见之，度其下必有殊胜。
③（）犹有可不赂而胜之之势。
④（）一人之智力，不能胜天下欲
得之者之众。
⑤（）沛公不胜杯杓，不能辞。|| 驴
不胜怒，蹄之。
⑥（）跨州连郡者不可胜数。58．识
①（）相逢何必曾相识。
②（）新妇识马声，
③（）素为李德裕识拔。
④（）默而识之|| 标识
⑤（）公拆袄，封识宛然。
59．使
①（）大王遣一介之使至赵。
②（）桓侯故使人问之。
③（）周公之逮所由使也。
④（）人皆得以隶使之。
⑤（）臣愿奉璧往使。
⑥（）时周瑜受使至番阳。
60．是
①（）是说也，人常疑之
②（）觉今是而昨非。
③（）是己而非人，俗之同病。
④（）巨是凡人，行将为人所并。
⑤“惟……是”（）
吾少孤，惟兄嫂是依。
⑦”是故”（）今病在骨髓，臣是以
无请也||是故圣益圣，愚益愚。
61．适
①( )贫贱有此女，始适还家门。
②( )余自齐安舟行适临汝。
③( )处分适兄意，那得自任专
④( )少无适俗韵，性本爱丘山。
⑤( )从上观之，适与地平。
⑥( )适得府君书，明日来迎汝。
62．首
①（）
②（）罪魁祸首|| 匪首
③（）请至颐和园首仆而杀仆。|| 投
案自首。
63．书
①（）乃丹书帛曰“陈胜王”。②（）卒买鱼烹食，得鱼腹中书。
③（）烽火连三月，家书抵万金。
④（）家贫，无从致书以观。
⑤（）《书》曰：“满招损，谦得益。”
64．孰
①（）人，孰能无惑? || 是可忍，孰
不可忍?
②（）寒暑易节而五谷以孰。
③（）唯大王与群臣孰计议之
④“孰若”（）与其坐而待亡，孰
若起而拯之?
⑤“孰与”（）我孰与城北徐公美?
65．属
①（）而养游侠私剑之属。
②（）名属教坊第一部。
③（）骨髓司命之所属，无奈何也。
④（）衡少善属文。
⑤（）属予作文以记之。
⑥（）以兵属蒙恬。
⑦“吾属”、“若属”（）
不者，若属皆且为所虏。
66．数
①( )数吕师孟叔侄为逆。
②( )范增数目项王。
③( )负之数-----，当与秦相较。
④( )礼、乐、射、御、书、数。
⑤( )刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千
数。
⑥( )骑千余，卒数万人|| 以刀劈狼
首，又数刀毙之。
67．率
①( ) 遂率子孙荷担者三夫。
②( ) 或曰：“六国互丧，率赂秦耶?”
68．说
①( ) 范增数说项王。
②( ) 学而时习之，不亦说乎？
③( ) 是说也，人常疑之。
④( ) 故为之说，以俟夫观人风者得
焉。
69．私
①( )吾妻之美我者，私我也。
②( )丹不忍以己之私，而伤长者之意。
③( )项王疑范增与汉有私。
④( )以先国家之急而后私仇也。
⑤( )项伯乃夜驰之沛公军，私见张良。
70．素
①( )十三能织素，十四学裁衣。
②( )秦伯素服郊次，乡师而哭。
③( )彼君子兮，不素餐兮。
④( )且相如素贱人，吾羞．不忍为
之下。
71．涕
①( ) 蒋氏大戚，汪然出涕曰。
②( ) 儿涕而去。
72．徒
①( )舍车而徒。
②( )仲尼之徒无道桓文之事者。
③( )秦城恐不可得，徒见欺。
④( )徒以口舌为劳，而位居我上。
⑤( )郯子之徒，其贤不及孔子。
⑤( ) 高祖为亭长，为县送徒郦山。
73．图
①( ) 图穷匕见。
②( ) 如有离违，宜别图之。
③( ) 不图子自归。
④( )某等降曹，弗图仕禄，迫于势耳。
74．亡
①( ) 沛公今事有急，亡去不义。||
成语“亡羊补牢”。②( )燕虽小国而后亡。
③( ) 用之亡度，则物力必屈。
75．委
①( ) 委而去之|| 委之于地。
②( ) 蒙皇上隆恩起复委用。
76．望
①( )日夜望将军至，岂敢反？
②( )望其气，皆为龙虎，此天子气也。
③( )先达德隆望尊。
④( ) 予犹记周公之被逮，在
丁卯三月之望。
77．恶
①( ) 不料吕师孟构恶于前。
②( ) 状貌甚恶。
③( ) 廉颇宣恶言。
④( ) 境界危恶，非人世所堪。
⑤( ) 尝问衡天下所疾恶者。
⑥( ) 表恶其能而不能用也。
78．微
①( )噫!微斯人，吾谁与归?
③( )高祖起于细微。
④( )自孝公以来，周室卑微。
⑤( )见其发矢十中八九，但微颔之。
⑥( )童微伺其睡。
⑦( )微太子言，臣愿得谒之。
⑧“微行”( ) 从数骑出，微行入
古寺。
79．悉
①( ) 古之治天下，至纤至悉也。
②( ) 怀王乃悉发国中兵。
③( ) 料大王之卒，悉之不过三十万。
80．相
①( )已薄禄相，幸复得此妇。
②( )暗昏惑而无物以相之。
③( )相。操托名汉相，其实汉贼也。
④( ) 伯乐学相马。
⑤( )茕茕孑立，形影相吊。
⑥( ) 便可白公姥，
及时相遣归。||吾已失恩义，会不相从许。
81．谢
①( )威王欲将孙膑，膑辞谢。|| 阿
母谢媒人。
②( )秦王恐其破璧，乃辞谢。旦日
不可不蚤自来谢项王。
③( )谢家来贵门|| 乃令张良留谢。
④( )哙拜谢，起，立而饮之。
⑤( )多谢后世人，戒之慎勿忘。
⑥( ) 及花之既谢。
82．信
①( )牺牲玉帛，弗敢加也，
②( )虑不得脱，则直前诟虏帅失信。
③( )守言必信，行必果。
④( )今以蒋氏观之，犹信。
⑤( )愿陛下亲之信之。
⑥( )自可断来信，徐徐更⑦( )烟涛微茫信难求。
⑧( )低眉信手续续弹。
⑨( )孤不度德量力，欲信大义于
天下。
83．兴
①( ) 夙兴夜寐。
②( ) 水波不兴。|| 风雨兴焉。
③( ) 政通人和，百废俱兴。
④( ) 发怀王怒，大兴师伐秦。
⑤( ) 遇游僧澄源至，兴甚浓。
84．行
①( )行将为人所并。
②( ) 则知明而行无过矣。
③( ) 前赵王畏秦，欲毋行。
④( ) 余嘉其能行古道，作《师说》
以贻之。
⑤( ) 《琵琶行》、《兵车行》。
⑥( ) 汉天子，吾丈人行也。
⑦复合词“行伍”( )
蹑足行伍之间，崛起阡陌之中。
85．幸
①( ) 财物无所取，妇女无所幸。
②( ) 始皇帝幸梁山宫。
③( ) 幸可广问讯，不得便相许。
|| 教吾子与汝子，幸其成。
④( ) 则吾斯役之不幸----
⑤( ) 今事有急，故幸来告。
86．修
①( ) 邹忌修八尺有余。
②( ) 乃重修岳阳楼。
③( ) 外结好孙权，内修政理。
④( ) 臣修身洁行数十年。
⑤( ) 议法度而修之于朝廷。
⑥( ) 孙子膑脚，兵法修列|修书一封87．引
①( )李广令士卒引而不发。
②( )左右或欲引相如去。
③( )初战曹军不利，引次江北。
④( )复引兵出门。
⑤( )引河水灌农田。
⑥( )每得降卒，必亲引问委曲。
88．许
①( )均之二策，宁许以负秦曲。||
许配|| 许诺。
②( )杂然相许||时人莫之许也
③( ) 大铁椎，不知何许人也。
④( )高可二黍许。|| 潭中鱼可百
许头。
⑤( )问渠那得清如许。
89．阴-阳
①( ) 阴知奸党姓名，一时收禽。
②( ) 达于汉阴。
③( ) 故审堂下之阴，而知日月之行。
④( ) 朝晖夕阴，气象万千。
⑤( ) 惟汉印多用阴文。
㈠( ) 泰山之阳，汶水西流。
㈡( ) 周秦古玺，多作阳文。
90．已
①( ) 老夫已矣。
②( ) 学不可以已。
③( ) 故不战而强弱胜负已定矣。
91．遗
①( ) 是时曹操遗权书|| 是以先帝
简拔以遗陛下。
②( ) 客从远方来，遗我双鲤鱼。
③( ) 高祖取楚如拾遗。
④( ) 小学而大遗，吾未见其明也。
⑤( ) 深追先帝遗诏。
⑥( ) 地有遗利，民有遗力。92．贻①( )尝贻予核舟一，盖大苏泛赤壁
云。
②( ) 贻人口实|| 贻笑大方。
93．易
①( ) 愿以十五城易璧。
②( ) 世易时移，变法宜矣。
③( ) 冯唐易老，李广难封。
94．左-右
①( )然视其左右，来而记之者已少。
②( )干到江左，必要成功。
③( )公子从车骑，虚左，自迎夷门侯
生|| 成语“虚左以待”。
④( )王商忠义，张匡谓之左道。
⑤“左右”( ) 左右欲刃相如。
⑥“左迁”( )予左迁九江郡司马。㈠( )然视其左右，来而记之者已少。㈡( ) 以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
㈢( )一切异状遍试之无出其右者。
95．再
①( )一鼓作气，再而衰，三而竭。
②( )后秦击赵者再，李牧连却之。
96．造
①( ) 径造庐访成，视成所蓄。
|| 成语“登峰造极”。
②( ) 因造玉清官。
③( ) “造化”：指天地，大自然。
97．致
①( )皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕
府。
②( ) 招致食客三千人。
③( ) 家贫，无从致书以观。
④( ) 然秦以区区之地，致万乘
⑤( ) 女行无偏斜，何意致不厚．
⑥( ) 是我于花之未开，先享无穷
逸致矣。
98．质
①( ) 约车百乘，质于齐。
②( ) 必以长安君为质。
③( ) 援疑质理|| 质责汤于上前。
④( ) 非天质之卑，则心不若余之专耳。
⑤( ) 永州之野产异蛇，黑质而白章。
⑥( ) 质明，避哨竹林中。
99．治
①( ) 治国无法则乱。
②( ) 天下大治。
③( ) 今治水军八十万众，会
④( ) 君有疾在腠理，不治将恐深。
⑤( ) 同心一意，共治曹操。
⑥( ) 不效，则治臣之罪。
100．诸
①( ) 亮身率诸军攻祁山。
②( ) 王尝语庄子以好乐，有诸?
③( ) 投诸渤海之尾。
④( ) 潘紫曰：“能事诸乎?”
l01．族
①( ) 家宫之奇以其族行。
②( ) 族秦者秦也，非天下也。
③( ) 我黄帝子孙，聚族而居。
④( ) 士大夫之族。|| 万物百族。( ) 族庖月更刀。
102．卒
①( ) 禁卒居中央。
②( ) 骑千余，卒数万人。
③( ) 永和四年卒。
④( ) 语卒，而单于大怒。
|| 磐石方且厚，可以卒千年。
⑤( ) 故余虽愚，卒获有所闻。
⑥( )五万兵难卒合。103．走
①跑。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
②逃跑。老翁逾墙走，老妇出门看。
③使逃跑。操军方连船舰，可烧而走也。
④投奔。窃计欲亡赵走燕。
⑤到，往。骊山北构而西折，直走咸阳。
104．坐
①( ) 先自度其足而置之其坐。
②( ) 何坐？曰：“坐盗。”
③( )来归相怨怒，但坐观罗敷。
105．资
①( ) 操千金之资币物。||
军资何出？
②( ) 此殆天所以资将军|| 《资
治通鉴》
③( )若凭据而有之。此帝王之资也。文言文实词增补
1．爱
①恩惠。古之遗爱也
②爱护。吴广素爱人．
③吝惜，吝啬。齐国虽褊小，吾何爱一
牛? || 百姓皆以王为爱也。
④通“蔓”，隐蔽，躲藏。爱而不见，搔
首踟蹰。
2．倍
①通“背”，违背。倍道而行，则天不能
使之吉。
②背叛。愿伯具言臣之不敢倍德也
③更加。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3．根
①草木的根、茎。芙蕖与草本诸花似觉稍
异，然有根无树。
②根本。父母者，人之本也。
③指农桑。强本而节用。
④推究本原，考查。抑本其成败之迹，而皆
自于人欤。
⑤本来。本在冀州之南。
4．察‘
①仔细看。徐而察之。
②看清楚。明察秋毫之末，而不见舆薪。
③明察。小大之狱，虽不能察必以情。
④推荐。察臣孝廉。
5．诚
①确实，的确。臣诚知不如徐公美。|| 此
诚危急存亡之秋也。
②如果、果真。诚如是，则霸业可成。
6．国
①国家。国胡以相恤?
②诸侯国。六国破灭，非兵不利。
③国都，京城。去国怀乡。
④封地。孟尝君就国于薛。
立国。不有君子，其能国乎?
7．恨
①遗憾。怅恨久之。
②怨恨。此恨绵绵无绝期。
悔恨。不知戒，后必有恨。
8．胡
①什么。数十百万之众，国胡以馈之?
③为何，怎么。田园将芜胡不归?
9．克
①战胜，攻下。彼竭我盈，故克之。
②克制，约束。克己复礼|| 免己奉公。能够。如其克谐，天下可定也．
10．类
①类似，相似。中绘殿阁，类兰若(寺庙)。佛印绝类弥勒。
11．弥
①满，遍。弥天大罪。
12．汤
①热水。媵人持汤沃灌。
②中药汤剂。其疗疾之汤，不过数种。
③复合词“汤汤”：水大流急的样子。衔
远山，吞长江，浩浩汤汤。
13．徐
缓慢。清风徐来，水波不兴。
14．要
①重要的。增减要语。(《狱中杂记》)
②同“邀”，邀请。张良出，要项伯。
②相约。虽与府吏要．渠会永无缘。
15．贼
①患，祸害。淫侈之俗日日以长，是天
下之大贼也。
②强盗。贼二人得我，我幸皆杀之矣。
③作乱叛国的人。操虽托名汉相，其实
汉贼也。
④敌人。坐桂公塘土围中，几落贼手死。
④害。是贼天下之人者也。
16．宜
①应该，应当。将军禽操，宜在今日。
②适宜，合适。世易时移，变法宜矣。
③当然，难怪。牡丹之爱，宜乎众矣。
17．知
①知识。两小儿笑日：“孰谓汝多知乎!
②知道，知晓。呜呼!孰知赋敛之毒有甚
是蛇者乎?
③了解。君何以知燕王|| 知彼知已。
④通“智”。智慧。则知明
“三看”文言文实词虚词练习 实词： ５．（2012广一模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (３分) Ａ．陛下初登大宝，不求民瘼．疾苦Ｂ．安童相．世祖克成善治也辅助Ｃ．屡杀大臣，鬻狱．卖官官司Ｄ．拜住以海运粮视．世祖时顿增数倍观察 5．（2012广二模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分) A．与州解．相噪解差 B．诸捕控．名捕马，问从何来勒住 c．其妻亦短小好．妇人温顺D．宜急置．，毋尝我丸也放下 5．（2012佛一模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．而以王佐期之约定 B．故事，岁以兵五百戍姚州先例 C．会汉水涨啮城郭适逢 D．然邃于学精深 5．（2012佛二模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．图其貌者以百数十计图：描画B．左七类北斗类：类别 C．岁致僮仆二名致：给予D．执事所称逋、野称：赞扬 5.（2011佛一模）对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分） A. 博学能属．文写作B．州郡辟召，皆不就．成就 C．敦然．之这样D．凤亦推峤，峤伪辞．之告辞
虚词： ６．（2012广一模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (３分) A. 问宿卫之臣于．左右舆拜住画相于．海云寺 B. 帝悦而．止而．遽兴大役以妨农务 C. 朕委卿以．大任者告以．逆谋 D. 以乃．祖木华黎从太祖开拓土宇乃．生异谋 6．（2012广二模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分) A．以．皂罗覆面 B．诸捕告之．故 妇从马上以．弹弓拨箭顷之．，诸捕至 C．乃．下马抱儿与夫 D．为．此官钱，故来相索 宴劳五日，乃．去州守为．治酒 6．（2012佛一模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分） A．而以王佐期之臣荐宰相而为司马 B．永昌元年，以贤良召以功擢天官尚书C．后诏举外司可为相者柬之因垒为堤D．其人老，惟亟用之柬之首设其谋 6．（2012佛二模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A．可以．神遇而不可以形迹窥者赋诗饮酒以．为欢B．其怠于．自修亦甚矣固皆有以异于．人乎哉C．面方而．玉润望而．知为非常人D．天之．生有道君子吾以待世卿之．自得也 6.（2011佛一模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分） A. 散骑常侍庾凯有重名，而．颇聚敛温太真行酒而．敢不饮B．峤举奏之．峤犹惧钱凤为之．奸谋C. 少以．孝悌称于邦族峤烧硃雀桁以．挫其锋 D. 深结好于．峤峤于．朝廷甚密
一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成下面小题。 尚志斋说 宋·虞集 亦尝观于射乎?正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。 善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄（1）也。不以圣贤为准的（2）而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。 既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师、取友、读书、穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为尚；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可渝者也。 是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：”有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立虽细微之事犹无可成之理况为学之大乎昔者夫子以生知天纵之资其始学也犹必曰志况各党小子之至愚极困者乎其不可不以尚志为至要至急也审矣。 今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉。 【注释】①正鹄：靶心。②准的：标准。 （1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（） A. 挽必圆，视必审审：仔细 B. 其亦可以少警矣乎警：警惕 C. 此立志始终不可渝者也渝：说明 D. 援笔书所欲言援：持，执持（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法不相同的一组是（） A. 不与为偶，以其无志也晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 B. 是不立正鹄而射者也师道之不传也久矣 C. 和而有制，严而不离是故燕虽小国而后亡 D. 尝遗济也受业于予不拘于时，学于余 （3）下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。 B. 作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的，向圣贤学习，为学才能走上正途，因此，确立目标是成功的首要条件。 C. 最后一段拓开一笔，写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”和“援笔书所欲言，不觉其烦”，旨在强调“善教”的重要性。 D. 文章引譬喻类，正反说理，一咏三叹，节奏层次分明，语言极具韵律，将“立志”这一话
中考语文文言文阅读专题训练练习题含答案 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第①母亡，庐墓倒，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日湩②流，能食乃止。 有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。 所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。” （选自《新唐书·列传》，有删节）【注】①擢第：科举考试得中。②湩（dóng）：乳汁，这里指汤汁。③爨（cuàn）：烧火做饭。 （1）解释文中划线词的意思。 ①庐基侧________ ②会虎为暴________ （2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的项是（） A. 数日湩流，能食乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》） B. 无乃为累乎是亦不可以已乎（《孟子·鱼我所欲也》） C. 悉衣食人之孤遗者余故道为学之难以告之（《送东阳马生序》） D. 陶然弹琴以自娱寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） （3）用现代汉语翻译下列句子。 ①兄有子，先人得祀，吾何娶为？ ②若知礼之过，而不知情之至。 （4）我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质？ 【答案】（1）搭建庐舍；适逢，正赶上 （2）B （3）①哥哥有儿子，能够祭祀祖先，我为什么要娶妻呢？②你只知道我失了礼节，却不知道我悲伤到了极点。 （4）①尊老爱幼；②诚信务实；③廉洁爱民。 【解析】【分析】（1）①根据对文言词语的积累及句意理解词语意思“庐”，名词用如动词，建庐舍；：会：古今异义词，适逢，正赶上。 （2）A副词，才，/副词，竟，竟然；B都是语气助词，表疑问；C助词，定语后置标志/助词，的；D；连词，表目的，用来/介词，用。 （3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①得祀：得到祭祀；何……为：做什么。这是一个反问句，翻译
文言300实词练习答案 1、哀 1）君将哀而生之乎？怜悯，同情 2）秦人不暇自哀而后人哀之哀叹3）哀斯之墓徒有其石也，而为之记惋惜 2、爱 1）不爱珍器重宝肥饶之地吝啬，舍不得 2）若爱重伤，则如勿伤怜悯，同情 3）吴广素爱人给人以恩惠，加惠于人 3、安 1）倚南窗以寄傲，审容膝之易安安适2）可以为富安天下而直为此廪廪也使……安定 3）衣食所安，弗敢专也养身4）固一世之雄也，而今安在哉？哪里，表疑问
5）安能摧眉折腰事权贵怎么，表反问 4、按 1）项王按剑而跽用手握住 2）于是天子乃按辔徐行控制 3）既而以吴民之乱请于朝，按诛五人查究，查办 4）部使者臧，新贵，将按郡至袁巡行，巡视 5、案 1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形文书，案卷 2）召有司案图通“按”，查看，考察 6、昂 1）昂其直，居为奇货抬高 2）激昂大义，蹈死不顾情绪振奋
7、傲 1）倚南窗以寄傲，审容膝之易安高傲不俗 2）既得志则纵情以傲物轻视 8、拔 1）是以先帝简拔以遗陛下提拔，选拔 2）其后秦伐赵，拔石城攻克 3）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城超出，高出 9、罢 1）欲罢不能停止 2）及反，市罢，遂不得履散（会），散（市） 3）率罢弊之卒，将数百之众通“疲”，疲乏，劳累 4）罢夫羸老易子而咬其骨通“疲”，弱
10、白 1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白皎洁2）白手起家空 3）便可白公姥，及时相遣归告诉，禀告（尤指下对上） 4）始以强壮出，及还，须发尽白变白5）飞觞举白酒杯 11、败 1)背盟败约以自相屠灭背弃 2)小人多欲则多求妄用,败家丧身使……毁败 3)只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣凋残 12、拜 1)归国,以相如功大,拜为上卿授给官职 2)于是辞相印不拜就任
2018年高考文言实词训练题100题及答案 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（） A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣
C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同 12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①黎明即起，洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使 ③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻，殆与余同 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 13.加点词意义相同的一组是（） A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计，大王亦幸赦臣 B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣从善如流 C．樊哙从良坐弟走从军阿姨死 D．品其名位，犹不失下曹从事可以便宜从事，何必禀我
中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？” 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？” （节选自吕坤《呻吟录》）【注】①僮：未成年的仆人。②病：担心，忧虑。③湿：名词活用作动词，淋湿。（1）解释下列句子中划线的词语。 ①人有馈一木者馈：________ ②木小不堪也堪：________ ③为余生炭满炉余：________ ④乃尽湿之乃：________ （2）翻译下面句子。 小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？ （3）小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。 【答案】（1）馈赠，赠送；胜任，胜用；我；于是，就 （2）你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ （3）示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【解析】【分析】⑴①有人送来一根木料。馈，赠送。②木料太小，不能做房梁。堪，能承受。③为我生炉子，装了满炉子炭。余，我。④就都用水浇灭了。乃，就。 ⑵对重点句子的翻译，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。重点词语有：宜，合适；岂，难道；句意为：小子，你听我说，物品各有它的用处。岂只是木料呢！ ⑶本文通过同一木料“我”的不同评价，告诉了我们的道理是：事物都有它合适的用途。小明性格内向，妈妈大可不必为此担心。不是说内向就是坏事，其实内向的人思维缜密和谨慎，外向的人是发散性的思维，很明显的一点是外向的人是先说话再考虑，内向的人是先考虑再说话。 故答案为：⑴① 馈赠，赠送；② 胜任，胜用；③ 我；④ 于是，就。 ⑵你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ ⑶示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。答题时应注意，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
文言实词练习100题 （有答案解析） 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2.“安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4.“倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6.与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（）A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王 ③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒 ③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 11.对下列句子划线词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已；②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也③今将
文言文实词练习1. 请指出与例句中加点词用法不同的一项（）例：军垒成，秦人闻之，悉甲而至。 ． A. 公将鼓之 B.沐猴而冠 ．．C. 华而不实 D.犬牙交错 ．．． 2. 请指出与例句中加点词用法不同的一项（）例：友风而子雨 ．． A. 师心自用 B.是古非今 ．．．C. 不耻下问 D.不可理喻 ．．3. 请指出与例句中加点词用法不同的一项（）例：子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼A. 雷厉风行 B.． 管窥蠡测．．．．C.星罗棋布 D.烟消云散 ．．．． 4.加点词用法不同于其他三项的是（ A. 余自齐安舟行适临汝 B. ． C. 所以动心忍性 D. ． 5.加点词的用法与其他三项不同的是（ A. 披坚执锐 B. ． C.和颜悦色 D. ．． 6.加点词的用法与其他三项不同的是（ A. 胡马依北风，越鸟巢南枝 B. ． C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春． ） 固国不以山溪之险 ． 毕礼而归之 ． ） 驾轻就熟 ．． 义不东少而杀众 ． ） 昨夜西风凋碧树 ． D.左右欲刃相如 ． 7.词义的古今变化有词义的扩大、词义的缩小、词义的转移几类，下列句中加点的 词分类正确的是（） ①是女子不好??得更求好女 ．． ③烈士暮年，壮心不已 ．． ⑤其始播百谷 ． ⑦自可断来信，徐徐更谓之 ． A. ①②/ ③④⑤ / ⑥⑦ B. C.①③④ / ②⑥ / ⑤⑦ D.②牺牲玉帛，弗敢加也 ．． ④同心之言，其臭如兰 ． ⑥哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘 ．①⑥/④⑤/ ②③⑦ ①⑥/②③/ ④⑤⑦
8. 加点的两个字属双音合成词的一句是（ ） A. 计社稷之安 B. 率妻子邑人来此绝境 ．． ．． C. 中闻力拉崩倒之声 D. 璧有瑕，请指示 王 ．． ．． 9. 选出加点词古今同义的一项（ ） A. 青春作伴好还乡 B. 自以为关中之固，金城千里 ．． ．． C. 颜色憔悴，形容 枯槁 D. 天地盈盈，与时消息 ．． ．． 10. 加点词不全是古今异义的一项（ ） A. 却看妻子 愁何在 / 铸以为金人 十二 ．． ．． B. 有五谷之实而兼百花之长 / 曹操自江陵顺江 而下 ． ． C. 永之人争奔走 焉 / 距关，毋内诸侯 ． ． D. 若能以吴越之众与中国 抗衡 / 妇人暂而免诸国 ．． ． 11. 加点词古今意义完全相同的一项是（ ） A. 旧雨相逢，故人 得遇 / 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人 ．． ．． B. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事 / 阿母得闻之，槌床 便大怒 C. 亦雁荡具体 而微者 / ．． ． 铁骑突出 刀枪鸣 ．． ．． D. 何不按兵束甲，北面 而事之 / 秋天漠漠向昏黑 ．． ．． 12. 加点词不是偏义词的一项（ ） A. 徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其深浅 ．． B. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 ．． C. 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同 ．． D. 冀缓急或可救助 ．． 13. 加点词是偏义词的一项（ ） A. 故策之而知得失 之计，作之而知动静之理 ．． B. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 ．． C. 否泰如天地，足以荣汝身 ．． D. 则胜负之数，存亡 之理，当与秦相较，或未易量 ．． 14. 找出没有通假字的一项（ ） A. 夫爱马者以筐盛矢 B. 善始者实繁，克终者盖寡 C. 尺蠖之屈，以求信也 D. 狡兔死，走狗烹
1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思 亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（）A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．① ②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（）
2011年高考语文文言文实词专项训练（一） 1.爱 (1)爱其子，择师而教之( ) (2)秦爱纷奢，人亦念其家( ) (3)齐国虽褊小，我何爱一牛( ) (4)向使三国各爱其他( ) (5)予独爱莲之出淤泥而不染( ) 2．安 (1)风雨不动安如山( ) (2)然后得一夕安寝( ) (3)将军迎操，欲安所归乎( ) (4)衣食所安( ) (5)既来之，则安之( ) 3．被 (1)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎( ) (2)将军身被坚执锐( ) (3)被发行吟泽畔( ) (4)一日昼寝帐中，落被于地( ) (5)大雪逾岭，被南越中数州( ) 4．倍 (1)愿伯具言臣之不敢倍德也( ) (2)五则攻之，倍则分之( ) (3)每逢佳节倍思亲( ) 5 本 (1)盖亦反其本矣( ) (2)此之谓失其本心( ) (3)若止印三二本( ) (4)本末倒置( ) (5)抑本其成败之迹( ) 6 鄙 (1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富( ) (2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也( ) (3)孔子鄙其小器( ) 7．兵 (1)收天下之兵，聚之咸阳( ) (2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动( ) (3)故上兵伐谋，其次伐交( ) (4)左右欲兵之( ) 8．病 (1)君之病在肌肤，不治将益深( )
(2)向吾不为斯役，则久已病矣( ) (3)今人乃以俭相诟病( ) 9。察 (1)徐而察之，则山下皆石穴罅( ) (2)虽不能察，必以情( ) (3)人又谁能以身之察察( ) (4)明足以察秋毫之末( ) (5)人至察则无徒( ) 10．朝 (1)朝服衣冠( ) (2)相如每朝时，常称病( ) (3)强国请服，弱国入朝( ) (4)于是入朝见威王( ) (5)两朝开济老臣心( ) (6)坐南朝北( ) 【参考答案】 1．爱 (1)疼爱(2)喜爱(3)吝惜(4)爱惜(5)欣赏 2．安 (1)安稳(2)安逸(3)哪里(4)养生(5)使…安定 3．被 (1)被动词(2)通“披”，穿在身上(3)通“披”，散开(4)被子(5)覆盖4．倍 (1)通“背”，背叛(2)加倍(3)越发 5 本 (1)根本(2)原本(3)量词(4)根本(5)推究本源 6 鄙 (1)边界的地方(2)浅陋(3)轻视 7．兵 (1)兵器(2)军队(3)策略(4)用兵器杀人 8．病 (1)疾病(2)困苦(3)责备 9。察 (1)仔细看(2)了解(3)洁白的样子(4)看清楚(5)精明 10．朝 (1)早晨(2)朝见(3)朝拜(4)朝廷(5)朝代(6)向对
文言文实词训练 1．下列加点的文言词语解释完全正确的一项是（ C ） A?男有分，女有归（回归） 自是指物作诗立就（完成） 肉食者谋之，又何间焉（参与） B.去国怀乡（国都） 宾客意少舒，稍稍正坐（稍微） 老夫聊发少年狂（姑且） C?次北固山下（停泊） 神情与苏、黄不属（类似） 是以先帝简拔以遗陛下（给予） D ?清风徐来（慢慢地） 暮而果大亡其财（丢失） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（相信） 点拨：A女子的归所；B渐渐；D以实情判断。 2．（2016?广州）下列句子中，加点词的意义相同的一项是（ A ）A ?朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归
B ?客之美我者环而攻之而不胜 C.群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳 D ?群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马 点拨：A.早晨；B.主谓之间，取消句子独立性/代词；C.过错/到；D.名词，集市/动词，买。 3．下列句子中加点词意思相同的一项是( A ) A?臣未尝闻也尝趋百里外 B ?休祲降于天行者休于树 C.天下缟素吴广素爱人 D ?先生坐满坐寂然 点拨：A曾经。B吉兆；休息。C丧服；向来。D坐下；通“座”。 4．下列句中加点词的意义完全相同的一项是( C ) A?谓先主曰此所谓战胜于朝廷 B ?将军宜枉驾顾之元方入门不顾 C ?欲信大义于天下，而智术短浅 千里马常有，而伯乐不常有 D ?将军岂愿见之乎辍耕之垄上
点拨：C都表转折。A告诉；说。B拜访；回头看。D代词，他；动词，至V、往。5．下列加点词语意思相同的一项是( A ) A?陶后鲜有闻鲜为人知 B ?益慕圣贤之道开卷有益 C.苟富贵，无相忘一丝不苟 D ?管夷吾举于士举世闻名 点拨： A 少。B 更加；益处； C 如果；随便、马虎； D 被任用；全。 6．下列句中加点词语意思相同的一项是( A ) A ?计日以还而计其长曾不盈寸 B?以是人多以书假余乃悟前狼假寐 C.又患无硕师名人与游 由是则可以辟患而有不为也 D ?或遇其叱咄或以钱币乞之 点拨： A 计算。 B 借；和“真”相对。 C 动词，担心；名词，祸患。 D 有时；有的人。 7．下列句中加点词意思相同的一项是( A ) A.陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者
【实词综合练习】 一、阅读下面的文字，回答问题。 (周)昌为人强力 ．．，敢直言，自萧、曹等皆卑下．．之。昌尝燕入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走．。高帝逐得，骑昌项上，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是 上笑之，然尤惮 ．．昌。及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争．．莫能得，上以留侯 策止。而昌庭争 ．．之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒．．，曰：“臣口不能言，然臣(心)〔期期〕知其(其)不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑，即罢。吕后侧耳于东箱听， 见昌，为跪谢曰：“微．君，太子几废。” (节选自《汉书·周昌传》) 1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是() A. 昌为人强力 ．．强力：刚强不屈 B. 大臣固争 ．．莫能得固争：固然争夺 C. 然尤惮 ．．昌尤惮：很惧怕 D. 昌为人吃，又盛怒．．盛怒：非常气愤 B[解析] 固：坚决。争：争辩。引申为反对。 2.下面句中加点词的解释，不正确的一项是() A. 自萧、曹等皆卑下．．之卑下：蔑视，轻视 B. 昌还走．走：逃走 C. 而昌庭．争之强庭：在朝堂上 D. 微．君，太子几废微：如果没有 A[解析] 卑下：(待人)谦恭自下。 [参考译文] 周昌为人刚强不屈，敢于直言不讳。即使是萧何、曹参等人对周昌都非常谦恭。周昌曾 经有一次在高帝玩乐时(“燕”通“宴”，乐，娱乐)进宫奏事，高帝正抱着戚姬，周昌见此 情景，回头便跑。高帝连忙上前追赶，追上之后，骑在周昌的脖子上问道：“我像什么样的 皇帝？”周昌昂起头说：“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。”高帝听了哈哈大笑，但是却 由此很惧怕周昌。等到高帝想废掉太子，立戚姬之子如意为太子时，许多大臣都坚决反对， 但是都未奏效。后来，皇帝因为张良定下的计策就把此事放下了。但是周昌在朝堂上和皇帝 极力争辩，高帝问他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上非常气愤，(也就口吃得更加厉害了，)他说：“我的口才虽然不太好，但是我心中……知道这样做是不行的。陛下您 想废掉太子，我……不接受您的诏令。”高帝听罢，很高兴地笑了，立刻停止(讨论这件事)。吕后因为在东厢侧耳听到(他和皇帝的对话)，她见到周昌时，就跪谢说：“没有您，太子几 乎就被废掉了。”
2018年高考文言实词训练题100题 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（） A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同
中考语文文言文阅读专题训练试题类型及其解题技巧含解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 齐王使使者问赵威后。……（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？ （选自《战国策·赵威后问齐使》）（1）解释下列句子中的划线词。 ①予尝求古仁人之心________ ②微斯人________ ③齐王使使者问赵威后________ ④有粮者亦食________ （2）用现代汉语翻译下列各句。 ①不以物喜，不以己悲。 ②是助王养其民者也，何以至今不业也？ （3）【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？ （4）【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。 【答案】（1）探求；如果没有；派，让；吃，给……吃 （2）①不因外物和自己处境的变化而喜悲。②这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？ （3）议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。 （4）要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。【甲】文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。 【解析】【分析】⑴文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。① 求：动词，探求；② 微：表假设，如果没有；③ 使：动词，派，让；④ 食：动词，吃，给……吃。 ⑵运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。① 不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。② 斯：这。不业：不是他做官以成就功业。句意是：这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？
文言实词训练 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是 A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是 A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．君安与项伯有故居安思危 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是 A．公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州 4.下列各选项中错误的一项是：（） A.愿伯具言臣之不敢倍德也。《鸿门宴》（通“背”，背叛） B.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。《鸿门宴》（一倍） C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》（副词，越发，更加，倍加） D.丧主即位，周室父兄子孙倍之。《穆天子传》（读péi,陪伴，伴随。） 5.下列各选项中选出错误的一项是：（） A.臣闻求木之长者，必固其根本。《谏太宗十思疏》（名词，根本、基础。） B.抑本其成败之迹，而皆自于人欤。《伶官传序》（原来。） C.少无适俗韵，性本爱丘山。《归园田居》（副词，本来） D.本自无教训兼愧贵家子。《孔雀东南飞》（本自为同义复词，本来。） 6.下列各选项中选出错误的一项是：（） A.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。《郑伯克段于鄢》（名词，边邑、边境。） B.鄙陋没世而文采不表于后世也。《报任安书》（形容词，平庸、浅陋。） C.敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。《滕王阁序》（敬辞，以示尊重对方。） D.人贱物亦鄙，不足迎后人。《孔雀东南飞》（低贱） 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是 A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是 A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①强国请服，弱国入朝．②于是入朝．见威王③曾．不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾．无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①向察．众人之议，专欲误将军②人至察．则无徒③因利乘．便，宰割天下④乘．人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是 ①战败而亡，诚．不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚．危急存亡之秋也 ③今将军诚．能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚．听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同 12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①黎明即起，洒扫庭除．②予除．右丞相兼枢密使 ③且燕赵处秦革灭殆．尽之际④郦元之所见闻，殆．与余同
高考文言文翻译强化训练题 将文中划线的句子翻译成现代汉语。（每题8分） 1．颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“愿车马衣轻①裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀②之。”（《论语·公冶长》） 注：①“轻”可能是多出的字。②怀：归依。 子曰：“盍各言尔志。” 译文： 愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。 译文： 子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 译文： 2．厉王虐，国人谤王。邵公告王曰：“民不堪命矣。”王怒。得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾得弭谤矣，乃不敢言！”邵公曰：“是障之也。防民之口甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。……夫民虑之于心而宣之于口，成而行之。胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听。于是国人莫敢言，三年，乃流王于彘。 （《国语·周语》） （1）国人莫敢言，道路以目。 译文： （2）是故为川者决之使导，为民者宣之使言。 译文： （3）若壅其口，其与能几何？ 译文： 3．季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。”人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。（《国语·鲁语》）注：①宣成：指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾：指婢女。 （1）妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！ 译文：
（2）人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？ 译文： 4．庞葱与太子质于邯郸。谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”宠葱曰：“夫市之无虎，明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市；而议臣者，过于三人矣，愿王察之也。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行。而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 （《战国策·魏策二》） 译文： 5．小国寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 《老子·第八十章》 （1）使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。 译文： （2）甘其食，美其服，安其居，乐其俗。 译文： （3）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 译文： 6．齐宣王问曰：“文王之囿注方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？”（《孟子·梁惠王下》） 注：“囿”，天子诸侯养禽兽的地方。 （1）文王之囿方七十里，有诸？ 译文： （2）刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？
小升初文言文阅读专题训练 （一）文言实词 古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。 1.识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”，应读“jì”。 2.辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北；”中“河”专指“黄河”；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走”。二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。 3.正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。 4.词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。 例（1）妇抚儿乳。乳，本义是“奶”，这里是名词作动词“喂奶”。 例（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛，形容词作动词，放下。 例（3）箕畚运于渤海之尾。“箕畚”在这里表示“运”的工具，译为“用土