部编版小学二年级上册道德与法治第16课《家乡新变化》教案教学设计
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部编版小学二年级上册道德与法治第16课《家乡新变化》教案教学设计
一、教学目标
1.知识与能力：
(1) 掌握关于家乡新变化的基本情况，感受科技的带来的变化。体会家乡的自然风光。
(2) 培养学生的观察能力，培养学生关注家乡、了解家乡的意识。
(3) 增强学生的阅读理解能力，提高学生的口头表达能力。
2.情感态度：
(1) 培养学生的爱家、爱乡的情感。
(2) 培养学生珍惜自己的生活环境，维护自己的家乡干净、整洁、美丽的意识。
(3) 让学生树立创新精神和对科技发展和环境保护的认识。
二、教学重点、难点
1.重点：让学生了解家乡的变化，体会新的科技、新的设施和新的变化。
2.难点：让学生理解自然环境变化对家乡的影响，提高学生的口头表达能力。
三、教学准备
1. 教材：部编版小学二年级上册道德与法治第16课《家乡新变化》
2. 设备：幻灯片、绿植、图片、音像资料。
3. 学生资源：一些相应的小品文字资料。
四、教学方法
1. 情境教学法。
2. 引导发现法。
3. 组织合作学习法。
4. 讨论法。 5. 课堂演讲法
五、教学过程
1. 教师导入 （10分钟）
通过PPT呈现家乡的照片，并以感叹为开端，穿插家乡的相关地理、历史文化知识，激发学生对家乡的兴趣。
2. 了解家乡的情况 （10分钟）
分组活动：每组一小块卡纸，让学生们逐个说出自己所说的让家乡变化的事情，然后贴在学校的大海报上，集中到班里共同交流，让同学们了解个人对于家乡变化的感受。
3. 了解新变化 （15分钟）
通过幻灯片介绍，把家乡的变化分成科技、文化、旅游等方面，以便学生对不同方面的变化有更深的认识和了解。提高学生观察和归纳的技能，并引导学生在这些变化中找到不同的主题和相应的价值观。
4. 经典名言的背诵 （10分钟）
通过电子课件播放有关家乡变化的名人名言，引导学生在背诵中进一步了解家乡的变化，并启发学生爱家、爱乡的情感。
5. 简单事件剖析活动 （15分钟）
以智慧大闸蟹为例子，从技术、环境等方面展开讨论，在家乡的景色中抓住变化的特点，让学生了解科技创新在环境保护方面承担的角色。
6. 课堂表达 （15分钟）
在课堂上，让学生分组阐述自身感性、想象和理性的观点，描绘他们在家乡日常生活和人际关系中遇到的环境和社会问题。
7. 作业布置： （5分钟）
互相带回学生自己写的一份家乡变化的短文发表自己的家乡之美，阐述环保、爱护家乡的心情，培养学生的口头表达能力。
六、板书设计：
自然风光+新变化
科技+文化+旅游 七、教学评价
1. 通过问题设计、课堂表达等形式检查了解学生的观察力、分析思维能力和口头表达能力，对学生进行个别测验，提高教学效果。
2. 对于学生的短文，对其文章的思路、语言和结构进行评价，挖掘学生才能，培养学生学习和写作的兴趣和能力。
3. 教师可以通过督促口头表达和作家评价两方面，评估学生对环境的态度、思考和反思。
