最新小学班主任德育主题班会精品资料设计
最新小学班主任德育主题班会精品资料设计 1 养成好习惯主题班会
好习惯与坏习惯
对我们的影响
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
下面为你们介绍一下好习惯对人影响
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子―――《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻DD“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
一年级习惯养成教育主题班会
教育主题：培养一年级学生良好的学习与生活习惯
班会目的：通过教育主题班会，培养和引导一年级学生形成良好的学习与生活习惯，为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。
班会时间：XX年XX月XX日
班会地点：一年级（XX教室）
主持人：XX老师
参与人员：一年级全体学生
班会议程：
一、开场（5分钟）
1. 主持人致辞：欢迎一年级的同学们参加本次班会，今天我们将一起探讨如何培养良好的学习与生活习惯，希望大家能积极参与、发表自己的意见和看法。
2. 班歌演唱：由班级同学们共同演唱我们的班歌，展现班级的团结与向上的精神风貌。
二、分享与讨论（20分钟）
1. 学习习惯的重要性：老师向同学们简要介绍学习习惯对于学习效果和成绩提高的重要性，引导同学们认识到良好的学习习惯对于个人成长的积极影响。 2. 同学分享：同学们进行轮流分享自己的学习习惯，包括每天的作业习惯、听课注意力集中的方法等等。其他同学可以提问或补充讨论，共同学习彼此的经验。
3. 分组讨论：将同学们分成小组，每个小组讨论并列举一些重要的生活习惯，例如早上起床的规律、个人卫生习惯等等，并交流讨论各自的看法与理解。
三、游戏互动（15分钟）
1. 规则游戏：老师设计游戏，要求同学们按照规则进行，加强他们对于规则的理解和遵守能力，培养团队合作与竞争的意识。
2. 能力竞赛：进行小组间的能力竞赛，比如进行趣味知识问答或是赛跑等，让同学们在游戏中感受到努力和合作的重要性。
四、学习习惯的培养（20分钟）
1. 学习计划的制定：老师向同学们介绍如何制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间和任务，提高学习效果。
2. 动手实践：同学们结合自己的实际情况，进行学习计划的制定，并在班会上互相交流和分享，互相提供帮助和建议。
五、总结与展望（10分钟）
1. 教师总结：老师对本次班会进行总结，强调良好的学习与生活习惯对于一年级同学们的重要性和积极影响。 2. 展望未来：向同学们展望未来，鼓励他们在学习和生活中时刻保持良好的习惯，为自己的成长打下良好的基础。
第1篇
一、班会背景
为了帮助一年级新生尽快适应小学生活，养成良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的综合素质，我校一年级于2021年9月15日下午在多功能厅举行了“习惯养成”主题班会。本次班会由班主任张老师主持，全体一年级学生及部分家长参加了此次活动。
二、班会流程
1. 班主任致辞
张老师首先对家长们的到来表示热烈的欢迎，并对一年级新生在入学以来的表现给予了肯定。她强调，习惯养成是一个长期的过程，需要家校共同努力，共同关注学生的成长。
2. 主题演讲
（1）学生代表发言
一年级（1）班学生李明同学作为学生代表发言，他分享了在入学以来的学习心得，强调了养成良好的学习习惯的重要性。他表示，自己已经养成了按时完成作业、课前预习、课后复习等良好习惯，并希望其他同学也能积极行动起来，养成良好的学习习惯。
（2）家长代表发言
一年级（2）班家长王女士作为家长代表发言，她分享了家庭在教育孩子习惯养成方面的经验。她表示，家长要关注孩子的日常行为，以身作则，为孩子树立良好的榜样。同时，家长要善于发现孩子的优点，鼓励孩子不断进步。
3. 互动环节
（1）游戏互动
张老师组织了一场“习惯养成”知识竞赛，让学生们在游戏中学习习惯养成的相关知识。竞赛分为必答、抢答、风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
（2）家长分享 在家长分享环节，家长们纷纷分享了各自在培养孩子习惯方面的经验。有的家长分享了如何通过制定奖励机制来激发孩子的学习兴趣，有的家长分享了如何通过陪伴孩子共同完成任务来培养孩子的责任感。
4. 班主任总结
张老师在总结环节再次强调了习惯养成的重要性，并对同学们提出了以下要求：
（1）树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
（2）注重日常行为规范，培养良好的生活习惯。
（3）积极参加课外活动，锻炼身体，提高综合素质。
（4）家校合作，共同关注孩子的成长。
三、班会效果
本次“习惯养成”主题班会取得了良好的效果。同学们通过活动了解了习惯养成的重要性，认识到了自己在习惯方面存在的不足，并表示将努力改正。家长们也纷纷表示，将积极配合学校，共同关注孩子的成长。
一年级习惯养成班会教案
由于习惯的养成需要一个反复的过程，所以除了在班会课上展开习惯养成教育，其实在平时任何时间都需要不断重复培养学生养成良好习惯。下面是小编整理分享的一年级习惯养成班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助
养成好习惯班会1
一、指导思想
养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。
二、 教育内容
坚持“礼仪习惯”教育，“卫生习惯”教育，“学习习惯”教育，“节俭习惯”教育，保持这四项教育，作为养成教育的基本规范。
一二年级养成教育内容
以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1.通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。
2.通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。
3.通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4.通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
本学期教育内容如下:
1、礼仪习惯
(1)见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。
(2) 出入教室，上下楼梯靠右行。不在走廊奔跑，跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。
(3)接受奖品或锦旗时要起立双手接。受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。
(4)进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室;
(5)与老师或者客人同时上下楼梯或走在甬路上，让老师或客人先行。
(6)周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服。
(7)每天佩戴学生标志
2、卫生习惯:
(1)讲究个人卫生，不随地扔东西，餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒。保持课桌内卫生。
(2)看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。
(3)随时保持教室的干净卫生。
