时间：2013年3月24日
班级：三（4）班
内容：好习惯，早养成
活动内容：
针对当前小学生存在的普遍问题，如：“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小散漫”、“小野蛮”、“小磨蹭”、“小马虎”等现象，为了使学生早日养成一个良好的习惯，我们三(4)班召开一次“好习惯早养成”主题班会。会上同学们要踊跃发言，积极讨论，找出了许多自己存在的不良习惯。最后，同学们能一致认为要养成好习惯，首先要给自己确定一个榜样，向榜样学习；其次是给自己定个目标，并从以下几点做起,制作自己的好习惯树（用卡纸做）或在班上制作全班同学的好习惯树。
一、学习好习惯。
⒈提前预习。⒉专心听讲。⒊爱提问题。⒋及时改错。5.仔细审题。6.认真书写。
二、做人好习惯。
⒈心态积极。⒉孝敬老人。⒊勤俭节约。⒋持之以恒。⒌充满自信。⒍守时惜时。⒎诚实可信。⒏不给别人添麻烦。⒐善待他人。
三、礼貌好习惯。
⒈进别人的房间要敲门。⒉使用礼貌用语。⒊用双手接递长辈的东西。⒋坐有坐相站有站相。⒌礼貌待客
⒍不乱翻别人的东西。⒎不随便打断别人的话。⒏在公共场所要安静。⒐见到熟人主动打招呼。
四、卫生好习惯
⒈饭前便后洗手。⒉早晚刷牙。3.常换衣服常洗澡。4.不随地吐痰。5.不乱扔垃圾。
五、饮食好习惯。
⒈定时定量。⒉细嚼慢咽。⒊吃饭时不说话、不出声。⒋爱惜粮食。⒌不挑食、不偏食。⒍少吃零食。⒎不边走边吃。⒏少喝饮料多喝白开水。⒐不吃不合格食品。
六、阅读好习惯。
⒈经常去书店和图书馆。⒉手不释卷。⒊专心致志。⒋做摘抄画重点。⒌读、写、思相结合。⒍善于使用工具书。⒎姿式正确。⒏善于交流心得。⒐爱护书籍。
七、安全好习惯。
⒈遵守交通规则。⒉不玩火。⒊不逞能。⒋遵守公共秩序。⒌不急追猛跑。⒍右行礼让。⒎有自护意识。
⒏不做危险动作。⒐离家离校要向家长或老师打招呼。
《好习惯伴我成长》主题班会
一、班会背景
良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。
二、班会目的
1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。
2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。
3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。
三、班会准备
1、制作课件。
2、准备节目。
3、制作激励奖品。
四、班会形式
文艺表演、辨析、讨论
五、班会过程
板块一：谈话引出
主持人甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。
主持人乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。
主持人甲：我到底是谁？
主持人乙：我就是好习惯。
主持人甲：刘虎，你还记得吗？在一年级时我班召开过“好习惯，早养成主题班会”。
主持人乙：当然记得。时光飞逝，几年已经过去了，我们养成了哪些好习惯呢？今天我们就来汇报一下吧！
主持人甲、乙：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
主持人乙：请班长讲话。
板块二：学习习惯篇
主持人甲：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。（于乐）
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
主持人乙：大家在学习上还有哪些好习惯呢？
生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。
生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 生5：我一有空就看课外书。
1 好习惯早养成主题班会活动
一、活动目的：
通过这次活动，培养学生课前做好准备，上课专心听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；书写工整，爱护学习用品等良好学习习惯，进而形成一个良好的班风和学风。
二、活动准备：
1.培养两位能干的学生当主持人主持本次班会活动。
2.准备答题小奖品。
3.培养讲故事的学生。
4.准备学习习惯测查表。
三、活动过程：
1.班主任讲话
主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“好习惯早养成”主题班会现在开始。下面请老师讲话：
师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。是我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过一个月的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。 2 主持人：在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……）
2.知识竞赛
主持人：二年级2班主题班会“好习惯，早养成”现在开始。首先，我们要进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目：
1）请说出三句文明礼貌用语。
2）请举出三种良好的学习习惯。
3）课堂发言要注意什么？
4）父母不在家，有客人来访该怎么办？
5）上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？
好习惯伴我成长主题班会
一年级
活动目的：
1、通过本次班会，对学生进行常规教育。 培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言；楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
3、准备录像小短片。
4、提前练歌
活动过程：
一、班主任讲话：
同学们，一年级《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 二、活动：
老师：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
老师：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 老师：讲得真好！
生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 老师：讲得真棒！
生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 老师：说得对极了！
生：我做完作业就帮家长做家务。 老师：这是爱劳动的好习惯。
生：我一有空就看课外书。 老师：这是爱读书的好习惯。
生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 老师：这是爱运动的好习惯。
生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。老师：这是勤俭节约的好习惯。
老师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
老师：下面请看课件短剧表演《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？
短剧内容: 上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学E则仍认真听，老师提问，同学E举手规范，其他人说：“我、我、我”。
