地方高校科技成果转化率提升对策研究

简述高校科研成果转化存在的问题及对策【摘要】高校科研成果转化是当前教育领域亟待改进的问题之一。

本文从背景介绍入手，分析了高校科研成果转化问题的现状，探讨了存在的问题及原因，并提出了解决对策建议。

文中也指出了对策实施困难以及需要加强政策支持的重要性。

在总结了当前情况并给予评价，并展望了未来高校科研成果转化的发展方向。

通过本文的研究和分析，可以更好地了解高校科研成果转化的现状和存在的问题，为未来的改进提供参考。

【关键词】高校科研成果转化、问题、原因、对策、政策支持、困难、评价、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍高校科研成果的转化是指将科研成果转变为实际生产力和经济效益的过程。

随着科技创新在我国的日益重要地位，高校的科研成果转化也变得愈发重要。

目前我国高校科研成果转化存在一些问题和挑战。

高校科研成果转化的现状并不理想，大部分科研成果仍停留在论文发表和专利申请阶段，很少能够真正转化为市场竞争力。

存在的问题主要包括科研和产业之间的脱节、技术转移渠道不畅、创新能力不足等原因。

高校科研人员转化成果的积极性不高，对商业化的意识较弱也是制约因素之一。

为解决这些问题，我们需要加强政策支持，为高校科研成果转化提供更多便利条件和激励措施。

还需要加强产学研合作，促进科技成果的转移和共享，建立更加紧密的创新生态系统。

培养更多具有商业意识的科研人才，提高他们对科研成果的商业化意识和技能也是解决问题的关键。

尽管在高校科研成果转化方面存在诸多困难和挑战，但只要我们积极采取有效对策，加强政策支持，推动科技成果向市场应用转化，相信我国高校科研成果的转化一定能够迎来更加美好的未来。

2. 正文2.1 高校科研成果转化问题的现状当前，高校科研成果转化面临着诸多挑战和问题。

高校科研人员普遍存在着研究成果与产业需求不匹配的情况。

很多科研成果停留在论文发表和专利申请阶段，无法真正转化为实际生产力。

高校科研机构与企业之间的合作机制不够完善，互相之间缺乏有效的沟通和合作。

提高科技成果供需对接转化成功率的对策和建议1. 提高科技成果供需对接转化成功率的现状分析我国科技创新能力不断提升，科技成果转化取得了一定成效，但仍存在一些问题，导致科技成果供需对接转化的成功率不高。

从供给端来看，部分高校和科研机构在科研成果方面存在重数量轻质量、重短期轻长期的现象，导致高质量、高价值的科技成果产出较少。

一些单位在科技成果转化机制方面不够完善，缺乏有效的激励机制和利益分配机制，制约了科研人员参与科技成果转化的积极性。

从需求端来看，企业对科技成果的需求不够强烈，缺乏对新技术、新产品的研发投入和创新动力。

一些企业在引进科技成果时存在盲目性，缺乏对科技成果的评估和判断能力，导致引进的科技成果无法满足企业的实际需求。

从中介服务角度来看，科技成果转化需要专业的中介服务机构提供技术转移、融资协助、市场推广等服务。

目前我国的科技中介服务体系尚不完善，服务水平不高，难以满足科技成果转化的需求。

要提高科技成果供需对接转化的成功率，需要从供给端、需求端和中介服务端同时发力，加强政策引导和支持，完善体制机制，提升服务水平，推动科技成果的有效转化和应用。

1.1 当前科技成果供需对接转化面临的问题信息不对称：科技成果与市场需求之间存在较大的信息不对称，科研机构和企业之间往往难以准确了解彼此的需求和能力。

这导致了科技成果的转化效率低下，很多优秀的科研成果无法得到有效利用。

产学研合作不足：虽然近年来我国政府大力推动产学研合作，但在实际操作中，仍然存在一定程度的合作不足。

科研机构和企业在技术转移、人才培养、项目合作等方面的合作不够紧密，制约了科技成果的转化。

政策支持不到位：尽管政府已经出台了一系列政策措施来支持科技成果转化，但在实际执行过程中，仍然存在一定的落地难问题。

部分政策执行力度不够，导致科技成果得不到应有的政策扶持。

资金投入不足：科技成果转化需要大量的资金投入，但目前我国在科技成果转化方面的资金投入仍然不足。

高校科技成果转化的现状分析随着科技的不断发展，高校科研成果转化的重要性日益凸显。

高校作为科学研究的摇篮，占据了丰富的科技资源和人才优势，然而科技成果的转化率仍然较低。

本文将从高校科技成果转化的现状进行分析，探索影响因素并提出改进对策。

一、高校科技成果的现状1. 科技成果转化率低高校科研成果丰富，但是其转化率并不高。

根据相关数据显示，大部分高校科技成果仍然保留在实验室中，无法转化为生产力。

这一现象不仅造成了资源浪费，也影响了科技创新的贡献度。

2. 技术成果的价值尚未得到充分挖掘在高校科研中，有许多技术成果因为缺乏市场开发和使用需求，往往无法被充分挖掘其价值。

这使得这些技术成果难以应用于社会生产，降低了科技成果的社会效益。

1. 人才短缺高校科技成果转化需要具备一定的市场开发和经营管理人才，以及专业的法律和知识产权人才。

然而在实际情况中，高校对这方面的培养和引进还不够，导致了人才短缺的现象。

2. 缺乏市场导向的研究思路现阶段高校科研活动还存在很大的理论研究和学术研究导向，缺少市场导向的研究思路。

这导致了很多科技成果无法顺利转化，因为研究者倾向于选择一些基础研究，而忽视了产业需求和市场趋势。

3. 缺乏适宜的科技成果转化平台科技成果转化需要一个适宜的平台来进行推广，但高校在这方面还存在欠缺。

许多高校缺乏适当的科技成果转化机构和专业的技术转移团队，这导致了科技成果的转化和推广难度增大。

4. 缺乏政策支持在科技成果转化方面，政府政策的支持显得尤为重要。

但是目前的政策对于高校科技成果转化的支持力度还不够，缺乏有效的产权保护、资金支持和税收优惠政策。

高校应当提高科研人员的技术成果转化意识，加强市场需求调研，培养科研人员对市场导向的研究思路，从而更好地结合技术与市场需求。

2. 加大人才培养和引进力度高校应当加大对市场营销、知识产权、技术转移等方面的人才引进和培养力度，提高科研人员技术成果转化的能力。

高校应该积极建立和完善科技成果转化机构，提供专业的技术转移团队，为科技成果提供一个良好的推广平台。

谈广西地方高等学校科技成果转化的现状及对策摘要：随着高等教育的普及与高校科研能力的提升，国内高校越来越重视科技研发与科技成果的转化。

广西地方高校科技成果的转化受到地方经济、文化等众多条件的影响，转化方式较为单一，转化效果不尽如人意。

笔者结合自身信息管理专业科研背景与广西地方高等学校科研特点，分析了广西高校科技成果转化的现状，并提出相应的解决对策。

关键词：广西；高等学校；科技成果转化近年来，广西高校在科研实践中逐渐形成了一套较为完整的科技成果转化理念，科技成果转化途径也呈现多元化趋势。

本文在分析广西地方高校科技成果转化的途径及科技成果转化中存在的问题的基础上，提出一些建议。

一、广西高校科技成果转化途径1.技术转让技术转让是广西地方高校科技成果向生产力转化的主要途径，在广西地区每年的科技大篷车活动及科技活动周活动中尤为集中。

在这些活动中，各高校与企业及各科研机构、政府充分沟通交流，得到了展示学校科研能力、介绍学校科研发展方向的机会，而且能够深入了解各大企业不同时期的科技消费需求及科技需求发展趋势，深入洽谈相应项目科技成果转让事宜。

如2007年，广西大学就签订了10个科技成果转让协议，科研合作金额达到110万元。

2.合作研发合作研发也是广西地方高校科技成果转化较为常见的途径之一，各高校与企业、相关机构合作研发的成果转化方式虽起步较晚，但总体效果较佳。

例如，2007年，柳州桂人建材有限责任公司就与广西工学院签订了新型复合建筑保温材料的合作研发协议；西单贸易公司与广西大学签订了转化低聚糖合作研发协议。

3.自办科技企业有一定的科研规模及经济实力的高校会通过自办科技企业的方式实现校内科技成果的转化，且校办科技企业的数量与学校科技研发实力、科技成果转化力呈正相关。

例如，广西大学创办的农大兽药厂于1999年改制成为当今的广西北斗星动物保健品有限公司；桂林电子工业学院自主创办了桂林桂电翰特信息产业有限公司。

目前，广西地方高校创办的科技企业数量稀少，从某种角度说明，广西地方高校科技成果转化实力仍有待提高。

64 2021.040 引言为了鼓励科技创新、促进科技成果转化，我国政府颁布了多条法律法规，其中最具有代表性的是1996年颁布的《中华人民共和国促进科技成果转化法》，成为指导科技成果转化的纲领性文件。

2015年全国人大常委会对此法进行了重新修订，2016年又相继出台了《关于印发实施<中华人高校科技成果转化问题及对策研究——基于经济学视角1刘若囡（南京中医药大学技术转移中心，南京 210023）概 要：近些年我国在高校科技成果转化方面取得了一些成绩,但是从客观上来说，目前我国高校科技成果转化率还很低。

本文以经济学最基础的供需理论为分析框架，通过分析目前高校科技成果转化存在的问题、症结，提出解决高校科技成果转化问题主要着力点为均衡各方利益诉求问题,结合政府干预和市场自行调节，实现科技成果加速转化。

关键词：科技成果转化;供给;需求Abstract: In recent years, China has made some achievements in the transformation of scientific and technological achievements in Colleges and universities,but objectively speaking,at present, the transformation rate of scientific and technological achievements in Colleges and universities is still very low.This paper is based on the supply and demand theory of economics, analyzes the existing problems and crux of the transformation of scientific and technological achievements in Colleges and universities, and at last puts forward that the main focus of solving the transformation of scientific and technological achievements in Colleges and universities is to balance the interests of all parties,in combination with government intervention and market self-regulation,accelerate the transformation of scientific and technological achievements.Key words: Transformation of scientific and technological achievements;Supply;Demand民共和国促进科技成果转化>若干规定的通知》《促进科技成果转移转化行动方案》，完成了科技成果转化“三部曲”，为破除以往科技成果转化的制度障碍、保障和激励科技工作者的权益、加强科技成果转化与产业转型发展的联系提供了最新的法律保障[1]。

高校科技成果转化的现状及其发展对策近年来，高校科技成果的转化率一直是科技行业中一个备受关注的话题。

科技成果的转化是指将科研成果转化为具有市场价值的产品或服务，将科研成果与社会和经济发展相结合，促进科研成果的应用和推广。

高校作为社会科技创新的中枢力量，科技成果的实践运用和转化率不仅关系到高校科技发展的质量和效益，也关系到我国科技创新的整体竞争力。

本文作者将根据高校科技成果转化的现状和问题，分析产生这些问题的原因并提出对策，探讨如何促进高校科技成果转化率的提高。

一、高校科技成果转化的现状：高校作为我国的科研力量之一，在科学研究、技术开发和新产品的研发方面具有重要作用。

然而，尽管高校的科技成果不断涌现，但转化率却不高。

在过去的20年里，中国高校的科技成果已经有很大的进步，但是转化率仍然低于其他发达国家。

据统计，我国高校科技成果的转化率只有2%左右，远低于国外高校的平均水平（10% ~ 15%）。

其次，高校科技转化的重点仍然集中在技术成果的转化，而服务类、软件产品的转化较少，这也反映出了高校科技转化的局限性。

同时，高校在传统产业的科技转化上，仍然存在部分专业不适应、技术门槛过高等问题。

因此，全社会对高校科技转化的认知度有待提高。

二、高校科技成果转化存在的问题：1.理念问题。

一些高校仍然存在对科研成果的应用和市场化的认识不及时、不充分，高校和产业界运作方式的不匹配，以及市场推广、物流配送等可能会影响科技成果的转化。

2.产学研合作不顺畅。

科学研究和技术开发的要求日益高涨，复杂的产业需求需要优秀的技术和新品种的研究人员、市场对高校研发成果缺乏了解，产业化中间环节缺乏对研究进度和最新技术的监控。

3.人才培养不足。

我国高校在科技人才培养方面做得比较好，但培养的人才缺乏市场敏感性，缺乏对产业需求的认识，并且很少参与市场营销和商业学习。

三、高校科技成果的转化对策：1.推行“科技成果转化”该领域相关硬性标准和指标，加强对高校科技成果转化的统计分析，实行有效的管理和考核，为高校科技成果转化搭建核心竞争力的平台。

高校科技成果转移转化途径及对策探究随着科技的不断发展和高校科研实力的不断提升，高校科技成果的转移转化已成为学术界和产业界共同关注的话题。

高校作为科技创新的重要阵地，其科技成果的转移转化对于推动国家科技创新和经济发展起着至关重要的作用。

本文将围绕高校科技成果转移转化途径及对策进行深入探究。

1.技术转移技术转移是指高校通过技术许可、技术转让等方式，将科研成果转移给企业或其他研究机构，使得成果得以应用和推广。

通过技术转移，高校科技成果可以快速应用到生产和市场中，从而产生经济效益和社会效益。

2.科技成果孵化高校可以设立科技成果孵化基地，为科研成果提供孵化和转化的平台。

通过科技成果孵化，高校可以将具有市场潜力的科技成果进行孵化和培育，推动技术成果的产业化过程，同时激发创新创业意识。

3.产学研合作高校可以与企业、研究机构等进行产学研合作，共同开展科技成果的转移转化工作。

通过产学研合作，高校可以充分借助企业的市场资源和研发能力，实现科技成果的技术转移和产业化。

高校可以参与科技成果的宣传和推广工作，通过技术交流会、科技成果展示等活动，向社会宣传高校的科技成果，并寻求合作伙伴和投资机会，促进科技成果的转移转化。

1.加强科技成果的评估和保护高校应该加强对科技成果的评估和保护工作，建立健全的科技成果产权保护机制。

只有科技成果得到充分的保护，才能吸引更多的资金和资源投入，推动成果的转移转化。

2.优化科技成果转移转化的资源配置高校需要优化科技成果转移转化的资源配置，提高科技成果的转化效率。

通过设立专门的科技成果转移转化机构或部门，统一管理和整合科技成果转移转化资源，推动科技成果的转移转化。

3.鼓励创新创业高校应该鼓励学生和教师参与创新创业活动，扶持科技创新和创业团队。

通过建立创新创业基地、提供创业孵化服务等措施，激发创新创业活力，促进科技成果的转移转化。

高校科技成果转化难点及对策科技成果转化是指将科技研究成果转化为实际的生产力，并取得经济和社会效益的过程。

高校是科学研究的重要基地，也是科技成果的重要孵化地，因此高校科技成果转化显得尤为重要。

高校科技成果转化也面临着种种困难和难点。

本文将从多个角度分析高校科技成果转化的难点，并提出相应的对策。

一、难点1. 技术成熟度不够高大部分高校科研项目处于实验室研究层面，新技术、新产品、新工艺等可能存在技术成熟度不够高的问题，这使得科技成果成品化的过程显得更加困难。

一些新型材料的生产工艺、新药物的生产工艺等都需要经过长期的实验验证和不断的改进。

2. 产学研合作难度大在高校和企业之间，存在一定程度的信息不对称，专业的科研成果无法得到企业的有效借鉴，而企业对于专业领域的需求也无法对高校及时提出。

产学研合作需要双方进行有效的沟通，共同推进科技成果向产业化转化，但这往往需要付出更多的时间和精力。

3. 缺乏市场运作经验高校科技成果转化中的一大难点是缺乏市场运作经验。

从科研人员和专家到企业家，他们对市场的理解和运作经验都可能存在一定程度的不足。

这使得一些本来具有潜力的科技成果无法在市场上获得良好的发展。

4. 缺乏资金支持科技成果转化过程需要大量的资金支持，涉及到技术改进、产品试制、营销推广等环节。

一些高校在科技成果转化中往往缺少足够的资金支持，使得科技成果难以推动产业化进程。

科技成果转化需要政府的政策支持，包括奖励政策、税收政策、产权保护等。

一些高校在科技成果转化过程中，由于政策的不完善以及政策执行的不到位，使得科技成果转化的难度更大。

二、对策产学研合作是推动科技成果转化的有效途径。

高校应当积极与企业开展产学研合作，以了解企业对人才、技术和产品的需求，从而指导科研方向和成果转化方案。

企业可提供实践场地、试验场所和技术支持等条件，使科研成果更快更好地转化为实际生产力。

2. 建设科技孵化平台高校可建设科技孵化平台，提供资金、技术、场地等支持，帮助科研成果从实验室走向市场。

高校科技成果转化的现状及对策研究【摘要】高校在科研规模不断扩大的同时，科技成果能否转化为现实生产力成为问题的关键。

鉴于此，本文在分析高校科技成果转化现状的基础上，认为制约高校科技成果转化的主要因素有高校对科技成果转化的认识不到位、中介的发展不完善、企业的态度不积极以及投融资体系的发展不健全等。

进而提出加快高校科技成果转化的相应对策，以期为加快高校科技成果的转化提供借鉴。

【关键词】高校科技成果转化现实生产力高校服务社会功能的重要体现就是科技成果的转化。

然而，目前，受政策、体制等多方面因素的影响，中国高校的科研人员普遍重科研、重成果，轻转化、轻效益，使得科技成果的转化率低下，70%以上的科技成果被闲置，大量科技成果被束之高阁。

目前高校大多都树立了科研立校的办学思路，取得了数量可观的科技成果。

然而，众多的科技成果能否转化为现实的生产力成为问题的关键。

实事表明，高校科技成果转化率极低，没有在社会经济的发展过程中发挥应有的作用。

1 高校科技成果转化的现状目前高校科研规模不断扩大，综合科技实力和创新能力进一步提高。

在2012年度国家科学技术奖授奖项目中，全国高等学校获得国家自然科学奖二等奖24项，占总数（一等奖空缺，二等奖41项）的58.5%。

获得国家技术发明奖通用项目45项（一等奖2项，二等奖43项），占通用项目总数（一等奖2项，二等奖61项）的71.4%。

3项一等奖项目均为高校获得（通用项目2项，专用项目1项）。

获得国家科学技术进步奖通用项目114项（特等奖2项，一等奖7项，创新团队奖2项，二等奖103项），占通用项目总数162项（特等奖2项，一等奖13项，创新团队奖3项，二等奖144项）的70.4%。

其中，高校为第一完成单位的70项（一等奖3项，创新团队奖2项，二等奖65项），占通用项目总数的43.2%。

国家三大奖全国高等学校共获得183项，占总数（266项）的68.8%。

其中，高校为第一完成单位的139项，占总数的52.3%。

高校科技成果转化存在的问题制约因素及改革建议探讨1. 引言1.1 背景介绍高校科技成果转化是指将学术研究成果转化为实际应用的过程，是高校科研工作的重要环节。

随着科技创新的不断推进，高校科技成果转化也逐渐成为高校学术研究和社会经济发展的重要桥梁。

在实践中，高校科技成果转化面临着一些问题和制约因素，如转化效率低、产学研合作不足、科技成果评价机制不完善等。

背景介绍部分将分析高校科技成果转化的现状，探讨其中存在的问题及制约因素，并提出改革建议，旨在促进高校科技成果的转化和应用，推动科技创新与社会发展的融合。

通过加强产学研合作、优化科技成果评价机制、加强创新人才培养、提升科技成果转化效率等建议，可以有效地解决高校科技成果转化过程中的问题，促进科技成果的转化与应用，推动高校科研工作的快速发展，服务社会经济建设。

1.2 研究意义高校科技成果转化是实现科技创新与社会经济发展有效衔接的重要环节，对推动高校科研成果产生实际效益、对接市场需求、促进产业发展具有重要意义。

在当前经济社会发展的大背景下，高校科技成果转化已成为高等教育事业发展的一个重要方向和战略选择，对于推动科技成果从实验室走向市场、提高高校的科研创新能力、增强高校科研项目的社会影响力具有重要的意义。

从长远来看，高校科技成果转化的成功与否，关系到高校科研人员的创新实践能力、高校科研文化的形成、科研人员的科技成果转化意识等一系列问题。

深入研究高校科技成果转化的意义，可以有助于对高校科研人员的科技成果转化意识进行深入挖掘，有助于改进高校科研管理制度，为高校科技成果转化提供更为有力的支持。

研究高校科技成果转化的意义不仅仅是从理论上探讨其重要性，更是为了解决高校科技成果转化中存在的问题，提出相应的改革建议，推动高校科技成果转化事业的健康快速发展。

1.3 研究目的本文旨在探讨高校科技成果转化存在的问题制约因素及改革建议。

在当前科技发展日新月异的时代背景下，高校科技成果转化已成为推动国家创新发展的重要力量。

高校科技成果转化难点及对策1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，科技发展日新月异，高校科研成果也在不断涌现。

将这些科研成果有效地转化为实际应用并实现经济效益并不容易。

高校科技成果转化是一个长期以来备受关注的话题，涉及到政策支持、产学研合作机制、人才培养等多个方面。

随着科技创新的不断推进，高校科技成果转化也在不断探索和完善中。

本文将对高校科技成果转化的难点及对策进行深入分析，同时探讨政策支持、产学研合作机制的建立以及人才培养与激励机制的完善。

通过系统性的研究和讨论，希望能够为高校科技成果转化提供一些借鉴和参考，促进我国科技创新发展。

【200字】2. 正文2.1 高校科技成果转化的难点1. 技术成熟度不高：部分科技成果虽然在实验室中取得了较大突破，但在实际应用中的技术成熟度不高，存在着技术转化困难的问题。

2. 缺乏市场需求：有些科技成果虽然具有一定的技术含量，但由于市场需求不足或者市场规模有限，导致科技成果转化难度较大。

3. 缺乏转化平台：高校科技成果转化通常需要借助于企业或政府的平台，但是缺乏有效的转化平台也成为制约高校科技成果转化的难点之一。

4. 缺乏转化意识：在高校中，科研人员通常更注重科研成果的发表和学术水平的提升，而对于科技成果的转化意识较为淡薄。

5. 缺乏技术转移机制：高校科技成果转化过程中，缺乏有效的技术转移机制也成为制约因素，导致科技成果无法快速转化为生产力。

针对以上难点，需要建立起完善的政策支持体系和产学研合作机制，同时加大对人才培养和激励机制的投入，以促进高校科技成果转化工作的顺利开展。

【2000字】2.2 难点分析与解决对策一、难点分析：1. 技术壁垒：高校科技成果转化需要技术力量与市场逻辑的结合，但由于技术壁垒过高，导致很多科研成果无法转化为实际产品或服务。

2. 缺乏产业化思维：高校在科研领域卓有成就，但很少涉足商业化、市场化的思维方式，缺乏对市场需求的洞察力。

3. 缺乏资金支持：高校科技成果转化需要资金作为支撑，但由于投资风险大、回报周期长等原因，很少有投资者愿意涉足这一领域。

第24卷第4期2024年4月创新科技Innovation Science and Technology Vol.24 No.4 Apr.2024高校有组织科技成果转化现状、问题与对策研究童嘉1，任其龙1，胡淳2（1.浙江大学工业技术转化研究院，浙江杭州310000；2.浙大知识产权管理（杭州）有限公司，浙江杭州310058）摘要：高校要想推进重大应用研究科技成果的有组织转化，须破解“有组织的协同机制不够健全、有组织的队伍建设不够系统、有组织的评价体系不够完善”等难点问题。

可从以下几个方面进行推进，包括：聚焦战略性，合力推进实施高质量科技成果转化项目；提升系统性，畅通科技成果转化全链条协同渠道；增强持续性，完善科技成果转化可持续发展机制；强化专业性，推动科技成果转化人才量质提升；激发主动性，建立科技成果转化全面评价体系。

探索构建“主动式布局—导向型研发—场景式应用—成体系对接—产业化落地”五位一体的有组织科技成果转化体系，在全面提升产业链供应链韧性和安全水平方面贡献高校的战略科技力量。

关键词：高校；有组织；科技成果转化中图分类号：G311 文献标志码：A 文章编号：1671-0037（2024）4-22-9DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2024.4.30 引言随着知识生产方式的转变，科研问题呈现出复杂性、牵引性等重要特征，需要跨学科、跨部门组织力量集中攻关［1］。

这意味着，科研活动越来越需要从外部进行强有力的组织协调。

2022年，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》，就强化有组织科研、全面加强创新体系建设等作出部署。

而高校有组织科技成果转化是实现有组织科研的关键环节［2］。

将国家和区域发展的战略使命融入科技成果转化工作是高校矢志将“论文写在祖国大地上”的具体实践，在国家实现高水平科技自立自强过程中发挥着重大作用。

从有组织科研的使命导向性、交叉性等特征来看［3］，其着力点在于通过学科交叉和人才聚集，在推进重大项目实施过程中解决“卡脖子”技术难题，落实创新驱动发展战略。

高校科技成果转化率低的原因及对策高校科技成果转化率低的原因及对策科技成果转化指的是将科技成果从研究阶段转化为社会实际应用，应用到社会实践中，发挥其社会经济价值等，是一个复杂的系统工程。

在当前，我国高校科技成果转化率低但已经成为社会关注的问题。

第一，高校科研基础薄弱。

我国高校的基础研究薄弱，大多数高校研究强调教师从事基础研究而未将技术向用户、社会企业和公众传播或转化，从而导致无所用处。

第二，办学机制缺乏创新。

高校科研机制缺乏核心创新，市场对高校科研成果转化要求高，高校不能满足市场创新要求，从而导致转化机制和代理媒介缺失，其科技成果很难一步步转变为市场效益。

第三，与社会的联系较少。

高校被认为更多地是纯学术研究的高地，而具有较强应用价值的科技成果则是与企业紧密合作的过程，但我国高校与企业的合作大多数是局限于开发新产品，却没有将技术进行转化，从而降低了科技成果转化率。

第四，管理体制落后。

我国高校现行科研管理体制相对落后，教研体制和评审体制较为复杂，制度和机制缺乏创新性动力，导致科研国际化进程受阻，转化率不高。

针对高校科技成果转化率低的问题，可以采取以下措施：第一，改革科技管理体制。

管理体制是实现科技成果转化的必然条件，要深化科研管理体制改革，完善相关法律制度和规范机制，解决职业荣誉、职称晋升等激励机制，促进科研管理机制及技术国际化发展。

第二，增加科技合作。

加强高校与企业之间的合作，促进高校和企业联合创新，完善双方利益共同分享机制，以及知识产权的保护机制，提高科技成果转化的效率。

第三，创新科研评价体系。

科研评价体系极大地影响了科技成果的转化，准确反映科技成果重要性，改革评价制度，及时注重效果和品质，激励科研成果的转化应用，从而提高科技成果转化率。

综上，我国高校科技成果转化率低的原因主要是科研基础薄弱、办学机制缺乏创新、与社会联系较少、管理体制落后等，希望通过改革科技管理体制、增加科技合作、创新科研评价体制等措施，来提高我国高校科技成果转化率，让科学成果以更佳的价值体现出来。

河南高校科技成果转移转化现状问题及对策研究河南高校科技成果转移转化是指将高校科研院所研发的技术成果，转化为生产力并应用于社会生产与生活中的行为活动，构成社会生产力的重要组成部分，对于增强高校科技创新的社会效益、加强产学研合作、促进区域经济转型升级具有重要意义。

当前河南高校科技成果转移转化依然存在诸多问题，需要通过对策研究，促进高校科技成果转移转化现状的改善。

一、河南高校科技成果转移转化现状问题（一）技术成果转化率低在河南高校科技成果转移转化过程中，存在着技术成果转化率低的问题。

由于高校科研院所研发的成果大多是理论性成果或者技术型成果，而这些成果的转化周期较长，转移转化率低，导致了高校科技成果转移转化效率低下。

（二）科技成果与市场需求匹配度低河南高校科技成果与市场需求之间的匹配度不高，导致了科技成果在市场上的应用程度较低。

在科研过程中，往往以科研课题的完成为目标，而忽视了与市场需求的对接，一些成果难以为市场所接受。

（三）产学研合作机制不畅河南高校科技成果转移转化中，产学研合作机制不够畅通，导致了科研成果难以转移到企业应用中。

高校和企业之间缺乏有效的合作机制，科技成果难以实现与市场及产业的深度对接，影响了科技成果的转移转化效果。

（四）资金支持体系不健全在河南高校科技成果转移转化过程中，资金支持体系不健全是制约因素之一。

虽然国家对科技成果转移转化给予了一定的政策支持，但是在资金投入上存在不足的问题，高校科技成果转移转化的资金渠道较为单一，难以满足科技成果转化所需的资金支持。

二、对策研究（一）加强科技成果与市场需求的对接为了提高科技成果转移转化效率，首先需要加强科技成果与市场需求的对接，实现科技成果与市场的全面融合。

高校应该在科研项目立项时，就要充分考虑市场需求，加强与企业、行业的密切合作，促进科研成果的市场化转化，提高技术成果转化的效率。

（二）建立健全的产学研合作机制对于河南高校科技成果转移转化，需要建立健全的产学研合作机制。

河南高校科技成果转移转化现状问题及对策研究河南省作为中国人口大省和经济大省，拥有着丰富的高等教育资源，其中包括着许多高校。

高校科技成果转移转化作为高校的一项重要任务，不仅可以促进科研成果的产业化和市场化，也可以提升高校的社会影响力和经济效益。

当前河南高校科技成果转移转化存在一些问题，需要通过对策研究，以推动高校科技成果的更好转化和应用。

一、河南高校科技成果转移转化现状问题1.科研成果不适应市场需求河南高校科研成果在转移转化过程中，有很大一部分成果并不适应市场需求，无法和市场有效对接，导致了许多成果无法转化为实际的经济效益。

2.缺乏产学研合作机制河南高校在科技成果转移转化过程中缺乏产学研合作机制，高校科研人员对市场需求和产业发展趋势了解不足，大多数科研成果都是在实验室中完成，缺乏对实际应用环境的了解和验证，导致成果转化难度大。

3.缺乏专业的科技成果转化人才河南高校缺乏专业的科技成果转化人才，这些人才包括市场营销、知识产权管理、资金管理等多方面的专业人士，他们可以帮助科研成果转化为市场产品，并且保障成果的知识产权。

4.缺乏有效的科技成果评价机制目前河南高校科技成果评价机制不够完善，缺乏对科研成果价值的科学评估，导致了一些有市场前景的科研成果无法得到及时的转化。

二、对策研究1.加强市场需求的调研和分析河南高校应当加强与市场需求的对接，深入调查市场需求，了解行业发展趋势，制定科研方向和重点，同时鼓励科研人员们在科研过程中更多地考虑到市场需求。

2.建立产学研合作机制河南高校应当积极与企业和科研机构进行合作，建立产学研合作机制。

建立专门的产学研合作部门，加强与企业的合作交流，形成科研成果转化的合力。

三、总结河南高校科技成果转移转化现状问题较多，但是只有通过对策研究，才能够有效地解决这些问题。

加强市场需求的调研和分析，建立产学研合作机制，加强科技成果转化人才队伍建设，建立科技成果评价机制，可以有效地推动河南高校科技成果的转移转化，为河南省的科技创新和经济发展提供更好的支持。

河南科技Henan Science and Technology科技管理总第818期第24期2023年12月收稿日期：2023-06-28作者简介：余然（1989—），女，硕士，一级教师，研究方向：实验室管理、高校科技管理。

宁夏高校科技成果转化制约因素及提升策略研究余然（宁夏教育装备和校园风险管理中心，宁夏银川750000）摘要：【目的】研究分析宁夏高校的科技成果转移转化现状，基于问题导向，提出提升地方高校科技成果转移转化的对应策略，为提升宁夏高校科技成果转化效率、服务地方经济社会发展提供参考。

【方法】通过对宁夏20所高校进行调研及访谈，重点对近年来有科技成果转化活动的4所高校进行相关数据分析、政策研究、机制梳理、案例分析，分析研究宁夏地方高校科技成果转移转化面临的主要问题与堵点。

【结果】宁夏高校目前还存在科技成果转化效率不高、成果管理水平有待提升、科技成果质量不高、技术供需对接困难、科研资金投入较少等问题。

【结论】高校是我国科技成果转化的创新主体之一，是基础研究与应用研究的主力军，地方政府及各高校应采取优化运营机制、实施分类评价、培育中介机构、拓宽经费渠道、探索作价投资等措施，多维度协同发力，提升地方高校科技成果转移转化效率。

关键词：高校科技管理；科技成果转化；转让及许可；作价投资中图分类号：G644文献标志码：A文章编号：1003-5168（2023）24-0149-06DOI ：10.19968/ki.hnkj.1003-5168.2023.24.031Research on the Restrictive Factors and Improvement Strategies for theTransformation of Scientific and Technological Achievements inUniversities in NingxiaYU Ran（Ningxia Education Equipment and Campus Risk Management Center,Yinchuan 750000,China)Abstract:[Purposes ]This paper aims to analyze the current situation of scientific and technologicalachievements transfer and transformation in local universities,and based on problem orientation,propose corresponding strategies to enhance the efficiency of scientific and technological achievements transfer and transformation in local universities in Ningxia,providing reference for improving the efficiency of sci⁃entific and technological achievements transfer and serving local economic and social development.[Methods ]Through research and interviews with 20universities in Ningxia,the focuses are on data analysis,policy research,mechanism sorting,and case analysis of 4universities that have engaged in sci⁃entific and technological achievements transformation activities in recent years.The main problems and obstacles faced by the transfer and transformation of scientific and technological achievements in local universities in Ningxia are analyzed.[Findings ]Currently,universities in Ningxia still face problems such as low efficiency in the transformation of scientific and technological achievements,low level ofachievement management,low quality of scientific and technological achievements,difficulty in connect⁃ing technology supply and demand,and low investment in scientific research funds.[Conclusions ]Uni⁃versities are one of the innovative entities in the transformation of scientific and technological achieve⁃ments in China,and the main forces in basic and applied research.Local governments and universitiesshould take corresponding measures to optimize operational mechanisms,implement classified evalua⁃tions,cultivate intermediary institutions,broaden funding channels,explore pricing investments,and work together in multiple dimensions to improve the efficiency of scientific and technological achieve⁃ments transformation in local universities.Keywords:science and technology management in universities;transformation of scientific and techno⁃logical achievements;transfer and licensing;evaluation investment0引言近年来，宁夏回族自治区科学技术厅、教育厅与各高等学校积极贯彻落实国家及自治区关于科技创新的重要部署，深入实施创新驱动发展战略，以科技强区行动为引领，以全国东西部科技合作引领区为抓手，积极提升高校科技创新服务地方经济社会发展能力，促进科技成果转移转化。

高校科技成果转移转化的问题与对策研究近年来，高等教育领域的科技创新已经成为高校发展的重要方向。

高校拥有雄厚的科技实力和研发能力，是科技成果转移转化的重要力量。

然而，在高校科技成果转移转化的过程中，也面临着许多问题。

为了探讨高校科技成果转移转化的问题与对策，本文将从三个方面进行研究。

一、科技成果转移转化的问题高校科技成果转移转化的问题主要体现在以下几个方面：1. 技术成果缺乏适应市场化需求许多高校的科研成果，无论是技术项目还是创新成果，都缺乏市场化的需求和定位。

将科技成果转化为市场产品，需要考虑到市场供需关系、消费者需求和用户口碑等方面，才能实现创新成果的商业价值。

2. 技术推广和市场化覆盖面较窄由于缺乏有效的宣传和推广，高校科研成果的市场覆盖范围较窄。

许多创新成果仅局限于学术研究领域，无法得到推广和应用。

而且，高校在技术落地和市场化方面缺乏实际经验，需要积极与企业、投资人、政府等合作伙伴共同推动技术创新成果转化和市场化。

3. 学校与企业合作缺乏机制和流程规范学校与企业在科技创新合作上的决策、约束机制等方面存在一定的问题。

无论是对于双方的技术成果，还是在双方利益分配上，都有待加强和规范。

学校需要建立起切实可行的合作机制，提高合作质量和效率，达到科技创新成果转移转化的目的。

二、高校科技成果转移转化的对策为了解决高校科技成果转移转化的问题，提高科技成果转化能力，可以采取以下措施：1. 积极加强企业联盟、行业协会等组织的建设高校可以积极参与各个行业协会和企业联盟的建设，为高校的科技创新提供更多的支持和帮助。

同时，加强学校与企业之间的紧密联系，以便于开展更多的科技创新合作。

2. 大力推广科技成果，提高市场渗透率高校需要加大对科技成果的宣传和推广，提高市场渗透率。

可以通过各种途径，如网络、展会等方式进行推广，扩大科技成果的知名度和影响力。

3. 推进科研成果的产业化和市场化高校应当加强与企业之间的战略性合作，针对市场需求进行技术攻关，并积极推动科研成果的产业化和市场化进程，消除产业化壁垒，有效整合校内资源，构建科技转移转化的网络平台。