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政务综合窗口培训计划表一、培训目的政务综合窗口是政府服务的重要窗口，承担着为民众提供政务服务的重要职责。
为了提高政务综合窗口工作人员的综合素质，提高服务质量，满足民众对政务服务的需求，制定本培训计划，旨在提高政务综合窗口工作人员的服务意识、沟通能力、行政办公能力，全面提升窗口服务水平，满足社会发展的需要。
二、培训对象政务综合窗口工作人员。
三、培训内容1. 服务意识培训：包括服务理念、服务态度、服务技巧等内容，通过案例、角色扮演等方式进行培训，以提高工作人员服务意识和服务水平。
2. 沟通能力培训：包括口头表达、语言沟通、非语言沟通等内容，通过实际操作、沟通技巧训练等方式进行培训，提高工作人员的沟通能力和应对突发情况的能力。
3. 行政办公能力培训：包括文件处理、信息管理、办公自动化等内容，通过案例分析、实际操作等方式进行培训，提高工作人员的办公能力和工作效率。
四、培训方式1. 理论授课：采用专家讲座、经验分享等形式进行培训，提高工作人员的业务水平和服务意识。
2. 实际操作：采用模拟演练、案例分析、角色扮演等形式进行培训，提高工作人员的应变能力和服务水平。
3. 互动交流：采用小组讨论、问题解答等形式进行培训，营造良好的学习氛围，促进工作人员之间的交流和学习。
五、培训计划第一阶段（2天）时间：2022年7月1日-2日内容：服务意识培训形式：理论授课、案例分析地点：政务综合窗口培训室第二阶段（3天）时间：2022年7月8日-10日内容：沟通能力培训形式：理论授课、实际操作地点：政务综合窗口培训室第三阶段（2天）时间：2022年7月15日-16日内容：行政办公能力培训形式：理论授课、实际操作地点：政务综合窗口培训室第四阶段（1天）时间：2022年7月22日内容：结业考核形式：理论考核、实际操作考核地点：政务综合窗口培训室六、培训考核1. 考核内容：包括理论知识、实际操作、沟通能力等方面的考核。
2. 考核标准：根据培训内容和计划制定考核标准，确定合格标准。
知识产权培训记录一、培训背景随着知识经济的快速发展，知识产权在企业竞争中的地位日益凸显。
为了增强员工对知识产权的认识和保护意识，提高企业的创新能力和核心竞争力，＿____公司于_____年_____月_____日组织了一场知识产权培训活动。
二、培训目的本次培训旨在让员工了解知识产权的基本概念、类型、价值以及相关法律法规，掌握知识产权的保护策略和管理方法，提高员工在工作中对知识产权的重视程度和运用能力。
三、培训时间与地点培训时间：＿____年_____月_____日，上午_____ 下午_____培训地点：＿____会议室四、培训师资本次培训邀请了业内知名的知识产权专家_____老师担任主讲。
＿____老师具有丰富的知识产权理论知识和实践经验，曾为多家企业提供过知识产权咨询和培训服务。
五、培训内容1、知识产权的基本概念和类型知识产权的定义：知识产权是指人们对其智力劳动成果所享有的法定权利，包括著作权、专利权、商标权、商业秘密等。
著作权：介绍了著作权的主体、客体、权利内容、保护期限等方面的知识，并通过实际案例分析了著作权侵权的认定和处理方法。
专利权：详细讲解了专利权的授予条件、申请流程、权利范围、保护期限等内容，强调了专利检索和分析在企业研发中的重要性。
商标权：阐述了商标的定义、分类、注册流程、商标权的保护范围和侵权判定标准，以及商标品牌战略在企业营销中的作用。
商业秘密：分析了商业秘密的构成要件、保护措施和侵权救济途径，提醒员工在工作中注意保护企业的商业秘密。
2、知识产权的价值和作用知识产权对企业的价值：知识产权是企业的重要资产，可以为企业带来经济利益、增强市场竞争力、提升企业形象和声誉。
知识产权在创新中的作用：知识产权制度激励创新，保护创新成果，促进技术交流和合作，推动科技进步和经济发展。
3、知识产权的法律法规国内知识产权法律法规：介绍了《著作权法》、《专利法》、《商标法》、《反不正当竞争法》等相关法律法规的主要内容和适用范围。
执法培训计划表培训内容：执法知识、技能、态度的提升培训目标：1.提高执法人员的法律意识，规范执法行为，提升执法效果；2.提升执法人员的职业素养和执法技能，确保执法过程合法、公正、公平；3.加强执法人员的沟通协调能力和危机应对能力，提高执法工作的适应能力和抗压能力。
培训对象：公安、检察、法院等各级执法部门的执法人员培训时间：5天培训地点：公安、检察、法院等各级执法部门内部培训室培训方式：专业培训机构、执法部门内部专业人员联合授课、案例分析、角色扮演等多种形式结合培训内容：第一天：法律基础知识1.法律法规概述2.执法权限及程序3.执法中的常见案例分析及规范操作4.执法过程中的法律风险提示和应对策略第二天：执法技能1.调查取证技巧2.场所搜查技巧3.证据保全和链条管理4.案件办理流程及书证审查技巧第三天：执法态度及职业素养1.法治理念与执法精神2.执法道德规范3.执法过程中的言行举止规范4.执法中的人际沟通技巧第四天：危机处理与应急处置1.危机意识与危机预警2.执法行为中的风险防范3.案发现场处理技巧4.事件处置的应急预案及应对措施第五天：案例分析与综合实战演练1.执法中的典型案例解析2.实战演练环节3.综合案例分析与总结培训考核：1.理论考试（笔试）2.执法技能实战考核3.综合能力评估培训总结与评价：1.总结培训内容，梳理培训收获2.听取培训参与者的培训反馈意见和建议3.完善培训计划，提高培训质量培训后续跟踪：1.定期对执法人员进行岗位指导和帮扶2.及时总结执法中的问题和难点，改善培训机制3.定期开展执法业务培训和交流活动以上培训计划是针对执法人员的一个完整的培训过程，希望能够提高执法人员的素质和能力，为维护社会安全和稳定做出更加积极的贡献。
专业技术人员继续教育什么是专业技术人员继续教育：根据人事部《全国专业技术人员继续教育暂行规定》（人核培发［1995］131号）、江苏省人民政府办公厅转发省人事厅《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》（苏政办发［2001]61号）和南京市人民政府办公厅转发市人事局关于《南京市专业技术人员继续教育管理规定》（宁政办发［2003］20号)精神，专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育.其主要任务是组织专业技术人员结合本职工作学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
南京市专业技术人员继续教育的对象：南京市企业、事业单位和其他组织中从事专业技术工作和管理工作的在职专业技术人员.南京市专业技术人员继续教育的形式：以参加继续教育脱产（半脱产）培训班、进修班和研修班为主；参加国内外学术会议，业务考察，有计划、有指导、有考核的自学，学历教育，非学历教育，出国（境）进修，获得科技进步奖、发明专利，发表论文、译文,出版影视教材以及承担与专业有关的讲课任务等,可以作为继续教育的辅助形式.南京市专业技术人员继续教育的学时要求：高、中级专业技术职务的人员每年接受继续教育的时间累计不少于72学时,其中继续教育脱产(半脱产)培训的时间累计不少于40学时；初级专业技术职务的人员每年接受继续教育的时间累计不少于42学时，其中继续教教育脱产(半脱产）培训的时间累计不少于32学时。
继续教育的实施周期与专业技术人员职称评聘周期相一致，一个周期内继续教育的学习时间可以集中使用，也可以分散使用.南京市专业技术人员继续教育的效用：参加继续教育是专业技术人员的权利和义务.南京市实行专业技术人员继续教育证书管理制度，所有专业技术人员，都须持有江苏省专业技术人员《继续教育证书》.《继续教育证书》连续记载专业技术人员接受继续教育的情况.继续教育情况考核合格是专业技术人员综合考核的重要内容和评定专业技术资格、聘任专业技术职务以及职业资格再注册的必备条件。
行政管理人员培训班学员手册组织人事部2013年8月目录学员须知 (1)课程表 (2)特邀培训老师简介 (3)学员管理及考核办法 (4)学员论坛方案 (5)分组讨论方案 (6)廉政警示教育活动安排 (7)管理人员名单 (8)班主任工作职责 (10)组长工作职责 (11)教学助理工作职责 (12)培训班学员花名册 (13)学员须知各位学员：本次培训班主题为“高效行政管理能力养成与提升”，由组织人事部主办，培训时间为xx年8月20日-26日。
参加培训的人员为学校科级及以下行政管理人员。
培训形式主要为：现场授课、实践操作、案例分析、分组讨论、学员论坛等。
为保证培训工作的顺利进行，参加培训的学员须了解和遵守以下要求：一、明确目标，认真学习。
认真领会本期培训班的指导思想和培训目标，明确培训学习的内容和要求，端正学习态度，圆满完成各项学习任务。
二、转变角色，找准位置。
凡参加培训班的同志要尽快实现从工作到学习、从教工到学员的转变。
三、严于律己，遵章守纪。
严格遵守上课时间，按时参加培训班的各项活动。
尊重授课教师，严守课堂纪律，不迟到，不早退，认真听讲，做好学习笔记。
上课时自觉关闭手机或设置为震动状态。
四、爱护公物，讲究文明。
学员在培训期间，要爱护教学设施，不随意丢弃烟头、纸屑及生活垃圾，主动维护学校优良的工作生活秩序。
讲文明礼貌，着装整洁，仪表端庄。
五、其他安排1.授课时间、地点见课程表；2.分组讨论、经验交流、考察安排、论坛等安排详见手册指定页；3.如有变动以班主任通知为准。
课程表（8月20日—8月26日）序号日期培训内容主讲人主持人地点备注注：1.授课时间均为上午8:30-11:30，下午3:30-5:30；2.分组讨论和经验交流由各组组长召集并安排记录讨论内容，当天向班主任反馈各组讨论情况；3.实践操作作业由班长安排和布置，各学员必须完成；4.联系人：18月20日 (周二)上午开班典礼多功能报告厅与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课高等医学教育发展背景下的海南医学院面临的形势与任务 下午管理的实质和管理者的 角色认知及执行力提升28月21日 (周三)上午 事业单位公文写作规范及常见错误分析与教学秘书培训班合班授课下午性格分析在人际交往和 人员管理中的应用38月22日 (周四)上午如何做好办公室档案管理海南医学院财务管理相关流程及规范下午党的群众路线教育实践活动：参观海口监狱警示教育基地海口监狱48月23日 (周五)上午 精细化管理与工作成效提升多功能报告厅与辅导员培训班、教学秘书培训班合班授课下午 有效沟通2-40258月24日 (周六)上午 新媒体背景下的危机管理下午 学员论坛：结合实际工作中的亮点及困惑，探讨如何成为一名优秀的中层管理者多功能报告厅68月25日 (周日)上午 管理中的团队精神 与辅导员培训班合班授课 下午职业压力管理与辅导员培训班合班授课78月26日(周一)上午 分组讨论及经验交流：1.科级干部应如何立足本职岗位，提高执行力；2.科级干部应具备哪些基本行政素质及规范； 3.青年干部如何做到廉洁自律健康发展； 4.青年干部应如何围绕学校中心工作履行管理职能。
市场监管行政执法培训计划一、培训计划背景随着市场经济的发展和改革开放的不断深化，市场主体数量急剧增长，市场竞争日益激烈。
在此背景下，市场监管部门作为行政执法的主体，承担着维护市场秩序、保护消费者权益、规范市场行为的重要职责。
为了提高市场监管执法人员的综合执法能力和水平，确保执法工作的有效性和公正性，市场监管部门需要对执法人员进行系统的培训和学习，使其能够适应市场经济的发展需求，提升自身的执法水平和综合素质。
二、培训目标1. 提高市场监管执法人员的法律素养和法律意识，不断提升综合执法能力；2. 提升市场监管执法人员的专业知识和技能，丰富执法经验，强化执法监管能力；3. 培养市场监管执法人员的团队合作意识和沟通协调能力，提升服务意识和责任意识；4. 增强市场监管执法人员的风险防范意识和应急处置能力，提高应对复杂情况的能力。
三、培训内容1. 法律法规知识培训包括《中华人民共和国行政执法法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国价格法》等相关法律法规，重点针对市场监管执法人员执法过程中需要依法行政的规定，进行系统的培训和学习。
2. 执法技能培训包括执法证据收集、执法程序规范、行政处罚法定程序、现场检查与取证技巧等方面的培训，重点强化市场监管执法人员的执法技能。
3. 行业知识培训根据不同的行业特点和市场监管工作重点，加强对相关行业知识和规章制度的培训，提升市场监管执法人员对市场情况的了解和把握能力。
4. 案例分析和模拟演练通过真实案例分析和执法演练，培养市场监管执法人员的案件分析和处理能力，提升其处理复杂执法情况的能力。
5. 专题讲座和培训交流邀请相关领域的专家学者和业内权威人士进行专题讲座，开展培训交流和经验分享，为市场监管执法人员搭建学习和交流平台。
6. 现场考察和实践锻炼组织市场监管执法人员到实际操作场所进行现场考察和实践锻炼，加深对市场监管工作的实际操作流程和技巧的理解和掌握。
四、培训方式1. 线下培训组织集中培训班，由专业培训机构或相关专家学者进行授课，通过课堂教学、案例分析、互动讨论等方式进行培训。
党校培训课程菜单神农架林区委员会党校2010年全区中青年干部理论培训班课程表注：课程如有变动，以教务科通知为准。
中共定西市委党校乡镇领导干部培训班课表中共青海省委党校第三十四期中青年领导干部培训班教学计划课程设置第一模块马克思主义基本理论专题辅导：1、马克思主义的基本观点和方法2、马克思主义政治经济学及其新发展3、毛泽东对社会主义建设道路的探索4、邓小平理论首要的基本问题5、《江泽民文选》导读6、党的十六大以来理论创新7、关于马克思主义中国化的几个问题第二模块科学发展观与构建社会主义和谐社会专题辅导：1、以科学发展观统领经济社会发展2、增强自主创新能力，建设创新型青海3、推进经济结构调整，实现青海科学发展4、转变增长方式，实现青海经济又快又好发展5、发展循环经济，实现青海的可持续发展6、统筹城乡发展与我省新农村新牧区建设7、和谐社会与法治建设8、和谐社会建设中的公平正义问题9、发展先进文化与构建和谐社会10、青海构建和谐民族关系的几个问题专题讲座：1、当前国际形势与我国的安全环境2、中国社会保障问题3、我国现阶段社会安全运行若干问题4、人口安全与可持续发展第三模块加强党的执政能力和先进性建设专题辅导：1、党的两大根本性建设问题2、改变和完善党的领导方式和执政方式3、执政条件下的党群关系4、构建惩治和预防腐败的科学体系的几个问题5、当代共产党员的价值观6、牢固树立正确的权利观和政绩观7、牢固树立社会主义荣辱观第四模块当代世界热点、重大问题讲座专题辅导：1、当代世界宗教问题与发展趋势2、当代世界民族问题与发展趋势3、当代世界政治中的热点问题与发展趋势分析4、当代世界经济的热点问题及其发展趋势5、当代世界主要政治思潮透析6、当代世界法律体系的演变7、当代西方文化思潮第五模块科技与人文讲座专题讲座：1、高新技术创业环境与政策选择2、科学理性与人文精神3、青海地域历史文化4、艺术欣赏第六模块危机管理项目组教学专题辅导：危机管理4天中共苏州市吴中区委党校培训课程菜单《中青年干部培训课程》1、苏州经济社会发展状况2、领导干部的沟通艺术3、团队合作与团队训练4、和谐社会建设与领导素养5、执行力——如何完成任务6、创新发展思路与创建服务型政府7、政务礼仪8、学习贯彻十七大精神奋力推进平安吴中建设9、当前国内经济形势分析10、公共危机管理11、管理心理学12、科学发展观与经济发展方式的根本转变13、苏州经济社会快速发展中政府应急机制的构建14、政府管理的民生责任15、领导干部权力道德建设问题16、城市化建设与农村劳动力转移中政府的作用17、苏州城市化建设和发展方向18、苏州城市化进程与城市化管理19、自主创新与创新型苏州建设20、改革开放30年来的成果与反思21、吴中区改革开放30年的实践与启示22、深刻领会科学发展观促进社会又好又快发展23、国际经济形势分析24、青年干部成长成才规律25、行政心理与案例分析26、青年干部成长成才规律《女干部培训课程》1、吴中区经济社会发展及其走势2、政务礼仪3、领导干部心理健康与调适4、公共危机管理5、当前国内经济形势分析6、和谐社会建设与领导素养7、学习贯彻十七大精神奋力推进平安吴中建设8、管理激励与案例分析9、执行力——如何完成任务10、建设社会主义核心价值体系，增强民族凝聚力11、苏州形象与市民文明素质的提高12、吴文化的形成及其特色13、新时期女性礼仪与风采14、女干部人力资源开发新思考15、女干部心理健康和人格培养16、行政心理与案例分析《农村基层干部培训课程菜单》1、苏州社会主义新农村建设之路2、苏州农村实行股份合作制的实践与思考3、苏州失地农民社会保障问题初探4、吴中区农村股份合作制的思考5、建设小康村经验介绍6、吴中区建立健全农村社会保障体系的经验与思考7、基层民主建设在苏州的实践8、苏州民营经济发展状况9、以改革创新的精神推进基层党组织建设10、开放型经济发展与招商引资11、改善人民生活提升财产性收入12、招商选资策略与谈判技巧13、生态文明：吴中经济社会发展的必由之路14、提高农民收入的新思路、新方法15、围绕经济建设抓好农村基层党建16、都市农业与新农村建设17、新形势下农村工作新理念18、苏州市发展村级经济的实践与探索《县级党政领导干部培训课程菜单》1、共危机管理2、国际经济形势分析3、苏州（中国—新加坡）工业园区发展之路4、苏州高新技术区发展之路5、苏州经济社会快速发展中政府应急机制的构建6、领袖性格7、切实推进以改善民生为重点的社会建设8、领导干部权力道德建设问题9、昆山之路、张家港精神解读10、领导干部心理健康与调适国际经济形势分析11、浅谈我国的资本市场12、深刻理解全面小康的新要求为“两个率先”而努力奋斗13、学习《物权法》促进依法行政14、防范社会风险，确保社会安全运行15、建设社会主义核心价值体系，增强民族凝聚力16、保护生态环境，建设生态家园17、和谐社会与社会公正18、保障农民工的合法权益构建和谐苏州19、案例教学：政府在市场经济中的作用和地位分析20、如何做好党政一把手21、苏州现代化进程中的价值反思乌兰浩特市委党校科级干部理论培训班课程表之一：科级干部理论培训班课程表之二：。
