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ТЕКСТ11.Дрматическийтеатр剧院2.впятидесятыегоды 18 –говека 18世纪50年代3.студенческийтеатрМосковскогоуниверситета莫大的学生剧院4.вотличиеот区别于....5.создаллицо创立风格6.большуюроль主导作用7.настольковелика如此的伟大8.любительскийспектакль业余爱好者表演的戏剧9.иметьбольшойуспех取得巨大的成功1.ВотличиеотВалиЛенаоченьобшительнаядевочка.列娜和瓦利亚不同，她是个好交际的姑娘。
2.Этакнига, вотличиеоттой, которуюячиталвчера, гораздоинтерес-нее.和我昨天看的那本书不同的是，这本书要有趣的多。
3.ВШвейцарии,вотличиеотдругихстранЕвропы,естьсвоидорожныеправилаизаконы.瑞士与欧洲其他国家不同，它有自己的道路规则和法律。
4.ВотличиеотмосквичейжителиСаратоваинтересуютсянетолькополи-тикойстраны, ноисвоимидоходами .与莫斯科人不同的是，萨拉托夫的市民不仅关心国家政治，还关心自己的收入。
ТЕКСТ310.указосозданиирусскоготеатра命令建造俄罗斯剧院11.официальныйсуществование正式存在12.насамомделе事实上13.игратьбольшуюроль起到很大的作用14.такназываемый所谓的15.понятныкому被....接受16.оставитьмысльоком-чѐм放弃...的思想17.по...указу按...的指示ТЕКСТ418.академияхоровогоискусства合唱艺术学院19.национальныйсимфоническийоркестр国家的交响乐乐队20.неменее同样，也21.звучатьвечно永恒的上演1.Неменееважноуметьиспользоватьопытдругих.同样重要的是要善于采用别人的经验。
俄语高考难不难考知识点：知识点考核难与易，作为全国性的高中毕业考试，对于学生们来说意义重大。
而在众多科目中，俄语常常被视为一门难以攻克的学科。
俄语考试的难度究竟有多大，主要集中在哪些知识点上？本文尝试从不同角度对难度进行分析，并探讨备考策略。
一、语法知识：复杂但重要俄语的语法系统被誉为世界语法之冠，其极为复杂的结构和丰富的语法规则是考试的重点和难点。
例如，名词在俄语中有六个格，包括主格、属格、与格、与格2、工具格和前置格。
而动词的变位则依赖于时态、人称、数和语态等多个因素。
这些知识点在俄语考试中会直接或间接出现，考察学生对语法规则的掌握程度。
为了应对这些难点，学生需要牢固掌握基本的语法知识，并能够进行灵活的运用。
刷题和做语法练习是提高语法水平的有效方法。
同时，学生应该注重积累语法现象的运用，将理论知识与实际应用相结合。
二、生词量：挑战和机遇并存俄语是一门词汇丰富、表达方式多样的语言。
在中，阅读理解和写作等部分常常会涉及到复杂的词汇。
掌握大量的生词，对于理解文本和准确表达意思非常重要。
为了克服词汇量的挑战，学生们可以通过背单词、阅读俄语原著、观看俄语影视剧等方式来增加词汇量。
此外，记忆词组和固定搭配能够提高学生表达的准确性。
良好的阅读习惯和经常做阅读理解练习也是扩大词汇量的有效方法。
三、听力考察：视听结合的重要性俄语听力考试常常会以对话、短文或新闻报道的形式出现，考察学生对听力文本的理解能力。
在听力考试中，除了语音、语调等基本要素，理解对话或短文的内涵、掌握细节信息也是重要的考核内容。
提高俄语听力水平需要学生改善听辨能力和提高听力理解力。
因此，学生们可以多听一些俄语音频材料，例如听力练习、俄语歌曲或电台节目。
通过反复练习，逐渐提高对语音和语境的敏感度，从而加深对听力文本的理解。
四、写作能力：准确性和流畅度的平衡写作是的重要考核内容之一。
在写作过程中，除了正确运用语法规则和丰富的词汇库外，准确表达观点、合理组织论述也是需要注意的方面。
各位学习俄语的朋友，大家来到这里，我将在这里整理和分享自己和别人学习俄语的经验，以方便大家学习和探讨。
想学习俄语，是很明智的选择。
近年俄罗斯的人口太少，地域太广，俄罗斯准备引进外国人口，学习俄语很有前景，相信你自己，不错。
我为你加油，希望有天我们能在莫斯科红场见面哦。
1.字母的发音很重要，要是发不准，懂俄语的人听起来会怪怪的。
字母发音，建议要先听一听比较标准的发音，然后自己在好好练。
俄语中最难的发音是颤音р，这个要多练习。
2.单词。
单词的读法不是很难，只要会字母的发音，在注意一下特殊字母在单词中的变音就能读出来，不用音标，那样会更麻烦。
单词的变格，是重点。
3.对于句子，俄语中的语序不是很死板，一般可以调换。
4.认真的读一下有关俄语语法的东西，巩固。
5.说。
尽可能的找会俄语的人与其用俄语交流，熟悉口语。
工具/原料•百度经验。
•百度知道。
•艾尔小语种步骤/方法1.俄语入门学习，需要遵循学习规律，循序渐进。
记忆单词不要贪多，每天8－10个，逐渐增加，尤其如果学习俄语时间不久，记得快、忘得快，那么就在练习中或课文中记忆词组。
可以自制卡片和纸条，放在家中常见的地方，如果早晨起床，去盥洗间туалет洗脸умываться,刷牙чистить зубы, 照镜子смотреть в зеркло等等。
另外，您随身可带小词典、卡片，随时记忆。
多次复现的强行记忆、睹物思译的良好习惯会给您最好的帮助。
学新课最好先通过单词这关。
整块的时间、间或的闲暇都是您记忆单词的黄金时段。
楼房的骨架可是定做的，随意的改变将建出“豆腐渣”工程，请尊重外语的形式和习惯。
每课中抓住固定的句型、句式，牢记心中，形成确切的表达方式，用不同的词汇、词组进行替换。
单词和句型的正确使用，语法起着举足轻重的作用。
虽然它枯燥难记，尤其是变格，但有大量的内部规律可循。
比如学变格时，可分阶段进行记忆，属阳性名词为一个阶段，属阴性名词为另一个阶段，属中性名词为一个阶段，同时，做练习要认真思考，独立完成，熟能生巧。
Figuressgrewgsdgssssssdrgsssssssss of speechFigures of speech (修辞)are wssssssssssays of making our language figurative. When we use words in other than their ordinary or literal sense to lendergherh force tsageqrgerrrrrrrrrrrrrrrro an idea, to heighten effect, or to create suggestive imagery, we are said to be speaking or writing figuratively. Nosgdeqrgsgrerqqw we are going to talk abssssssssssout some common forms of figures of speech.ssssssssssssssssssssssFigures of Resemblance and RelationshipSimile(明喻)Metaphor(暗喻) (隐喻)Metonymy(转rrrrrrrrrrrrrrrrrr喻) (借代)Synecdochsssssssssssrrrrrrrrrrrrrrrrrre（提喻）Personification（拟人）Antonomasia （换称）一Simile(明喻)Simile：(明喻)It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic (特性)in common. To rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrmdfhdshake thssssssssssssssssssse comparison, words like as, as...as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other.Simile is a comparison between two different things that resemble each other in at least one way. In formal prose the simile is a device both of art and explanation, comparing an unfamiliar thing to some familiar thing (an object, event, process, etc.) known to the reader.For example,As cold waters to a thirsty soul, so is good news from a far country.1. Simile通常由三部分构成：本体（tenor rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrror subfffffffffffffffffffffffject）,喻体（vehicle or reference）和比喻词（comparative word or indicator of resemblance）。
俄语教学论文四篇第一篇：俄语教学论文四篇第1篇：“零基础”学生的俄语教学特点和对策研究一、“零基础”俄语学生的特点分析（一）存在母语思维和英语基础的干扰外语思维和语感被认为是一个人掌握外语言语能力的最高表现，而我们在学习外语的过程中，恰恰都习惯用母语思维。
尤其是对于零基础的学生来说，兼具英语基础，除了母语思维的干扰以外，还夹杂着英语或其他外语的干扰，这加剧了学习俄语的难度。
俄语和汉语属于不同的语系，在发音、语法等方面有很大的差别。
因此，要学好俄语必须改变长期形成的母语语言习惯。
（二）错过学习语言的最佳时期生理学研究表明，一个人在幼儿时期特别是从5岁至8岁，是学习语言的最佳时期。
随着年纪的逐渐增大，学习外语语言机会窗逐渐关闭。
从大学起学习俄语，学生年纪已经达到18、19岁，这无疑更是学习的不利因素之一。
（三）学语言带有明显的功利性“零基础”班的学生中确实有一些人是出于对语言的热爱，自身也具有一定的语言天赋。
而大部分学生选择零基础学习俄语专业，都是迫于无奈。
有些学生甚至是由于某种功利主义思想的影响，只是为了获得一纸证书，本身对俄语兴趣全无。
二、“零基础”俄语教学的策略（一）俄语思维能力的培养在教学中我们不应该只关注学生的考试成绩，更应注重学生交际能力的培养。
在外语交际能力的培养中，我们应注意学生的俄语思维能力及语感的培养，培养复合型人才，使学习公共俄语的学生在学习自己本专业的同时，学好俄语，提高我们学生的社会适应能力和竞争能力，提高学生的就业能力。
（二）俄语语言环境的创设教师多选择俄语方式授课，并且选择一些和俄罗斯生活紧密相关的话题，使学生在一种接近现实的情景中体会语言，自由交流。
在手机、电脑上设置俄语语言，输入法选择俄语，这种频率非常高而且和实际生活密切相关的应用，是对学生最好的锻炼。
（三）了解俄罗斯文化，激发内心的热爱俄语是世界上最大的语种之一，它不但是联合国的工作语言，而且还是一门重要的“科学语言”，全世界近三分之一的科技文献是用俄文撰写和出版的。
俄语重要基础知识点
俄语作为世界上最为广泛使用的语言之一，学习俄语的重要基础知识
点对于学生来说至关重要。
下面将介绍一些学习俄语时需要掌握的基
础知识点。
1. 俄语字母：俄语采用的是西里尔字母，与拉丁字母存在很大的差异。
学习俄语时，需要掌握并熟练书写这些字母。
俄语共有33个字母，其
中包括10个元音字母和23个辅音字母。
2. 语音规则：与英语等一些语言不同，俄语拥有丰富的语音系统，其
中包含许多特殊的语音变化规则。
例如，俄语中的辅音会发生浊化和
清化的变化，元音也会在重读和非重读音节中发生不同的发音变化。
掌握这些语音规则对于正确地发音和理解俄语至关重要。
3. 语法：俄语的语法结构与英语等一些语言有很大的不同。
学习俄语时，需要重点掌握名词的格变化、动词的时态和语态变化、形容词和
副词的变化等语法规则。
同时，俄语也有六个格，包括主格、属格、
与格、与格、前格和用格，学生需要熟练掌握这些格的用法。
4. 单词记忆：拥有丰富的词汇量对于掌握任何一门语言都是至关重要的。
学习者需要努力记忆和掌握俄语的常用词汇，包括日常用语、动词、名词、形容词等。
可以通过使用词汇卡片、阅读俄语原版材料以
及参加语言交流活动等方式来提高词汇量。
5. 句子构建：了解俄语的句子结构和常用的句型模式是掌握俄语的基础。
学生需要学会构建简单的句子，掌握基本的语序和语法。
总的来说，俄语重要的基础知识点包括字母、语音规则、语法、词汇
记忆和句子构建。
掌握这些知识点可以为学生打下良好的俄语学习基础，帮助他们更好地理解和使用俄语。
高考俄语复习思路和方法随着时间的推移，10年高考正在慢慢地向我们走来，俄语学科总复习的帷幕也已经徐徐拉开。
考场如战场，要取得最后的胜利就要有好的作战策略和原则。
我们根据近几年高考试题新特点及学生实际情况，着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
现将我们复习备考的思路和方法展示给大家，希望与广大教师一起交流和探讨。
一、以守为攻，研判高考形势。
近几年的高考俄语试题依然延续着以往题型,10年的高考在形式上也不会有什么变化。
自2005年来，虽然高考俄语试题的形式没有什么变化，但试题的内容正向着技巧型、能力型、综合型发展。
听力部分注重了对对话和独白内容的理解，阅读突出了对文章内容的挖掘和对文章重点段落的把握。
知识运用部分相对变化较小，考察内容比较全面，动词一直是本部分的重点。
09年阅读并变化括号中的词是近几年最简单的一次，但不代表10年也会这样。
如没有特殊情况10年高考的作文还会是记叙文。
二、总揽全局，掌握语法内容。
我们把语法复习作为复习的第一阶段。
在复习的过程中以教科书语法内容为序，采用专题讲座形式。
通过资料的查询、经验的积累，最大限度地囊括此项语法涉及的所有内容。
在讲解的过程中注意侧重点，重点掌握语法项目的基本意义。
而对那些教材中很少涉及的内容，只是一带而过，清楚地告诉学生对此项知识做一般了解。
讲解时不要用以前的教案应付，否则学生会产生厌倦心理。
每项语法的讲解在两课时左右。
语法复习中一定要讲练结合，教师要花费工夫编写、搜集语法试题，精讲细练，稳扎稳打。
复习结束后，最好组织一次测验，检测一下复习效果，做到心中有数，用开门红结束第一阶段的复习。
只讲不练等于没讲；只练不讲（系统讲），效果不理想。
三、步步为营，牢固基础知识。
我们把对教材的讲解作为复习的第二阶段。
这个阶段本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
俄罗斯心理语言学与俄语教学俄罗斯心理语言学是一门探讨俄罗斯语言与心理关系的学科，研究语言认知、语言情感和语言社会等方面的问题。
俄语教学是培养学习者使用俄语进行沟通、阅读、写作等综合能力的过程。
本文将探讨俄罗斯心理语言学与俄语教学的关系，以及如何在俄语教学中应用心理语言学的原则和方法。
俄罗斯心理语言学主要研究语言与心理的相互关系，涉及到语言认知、语言情感和语言社会等方面。
其历史可以追溯到20世纪初，经过百年的发展，已经成为一门相对成熟的学科。
俄罗斯心理语言学的研究成果对于揭示语言习得的规律和提高语言教学质量有着重要的意义。
在俄语教学中，心理语言学的原则和方法的应用有助于提高教学效果。
其中，最具代表性的原则是“听说领先”，它强调培养学习者的听说能力，为读写能力的发展打下坚实的基础。
心理语言学还强调培养学习者的语感、语境理解和跨文化意识。
在教学中，可以通过多渠道输入和输出的方式，提高学习者的学习兴趣和参与度。
以词汇教学为例，心理语言学认为词汇的记忆需要与概念相，因此，在教授新词汇时，可以通过呈现具有实际意义的语境，帮助学习者更好地理解和记忆词汇。
心理语言学还强调词汇的复现率对于记忆的重要性，因此，在课堂教学中，可以通过多次呈现和运用新词汇的方式，提高学习者的记忆效果。
俄罗斯心理语言学与俄语教学有着密切的。
心理语言学的原则和方法在俄语教学中的应用，有助于提高学习者的学习兴趣和参与度，促进学习者在听说读写各方面的全面发展。
随着科技的发展和的进步，心理语言学与俄语教学的结合将会有更多的可能性。
未来，可以进一步探讨心理语言学在俄语教学中的应用，为提高教学效果和学习者的语言综合能力提供更多有益的启示。
俄语谚语是俄罗斯民族文化的重要组成部分，这些简洁而富有智慧的语句，是俄罗斯人民对生活和社会的深刻反思和总结。
从民族心理语言学的角度来看，俄语谚语反映了俄罗斯民族的心理特征和文化价值观。
因此，对俄语谚语的研究不仅有助于我们了解俄罗斯民族的文化和心理，也为民族心理语言学的研究提供了宝贵的资料。
