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【人教版】八年级物理上册：4.3《平面镜成像》ppt

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第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册

第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册
第四章 光现象
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境 观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？ 问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？ 问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像 完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B，坐标纸，直角三 角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？

平面镜成像PPT课件(人教版)

平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1－讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等；像与物体到平 面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1－讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置：实验中用平板玻璃代替平面镜， 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜，故可代替平 面镜)，又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体，便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1－讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛，是为了让未点燃的
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图，实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析：连接AA′、BB′，作AA′、BB′的中垂线，即平面镜 的位置。
感悟新知
解：如图8 所示。
知2－练
感悟新知
知2－练
技法解析：任知物、像和平面镜三个要素中的两个， 就可以利用平面镜成像特点进行作图， 找到第三个要素。
深度理解： 平行光线经凸面镜反射后，反射光线的反向延长线
交于一点，这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后，反射光线交于一点，这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2．凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4－讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子

人教版八年级物理上册-平面镜成像-课件(共15页)

人教版八年级物理上册-平面镜成像-课件(共15页)

一、平面镜成像特点 1.像与物体大小相同 2.像与物体到镜面的距离相等 3.像与物体的连线与镜面垂直
二、平面镜成虚像 三、平面镜的应用
自学指点1
阅读课本77-78页，3分钟后回答一下问题：
1、探究平面镜成像特点时用到什么仪 器？
2、用玻璃板代替平面镜目的是什么？ 3、用两支完全相同的蜡烛目的是什么？ 4、用刻度尺是为了研究物与像的什么
关系？
设计和进行实验
实验步骤：
1、把白纸铺在桌面上，在纸上中间画一竖线， 那就是玻璃板的位置，然后竖直玻璃板。
大小关系
1 2 结论：
1、像与物体的大小相等；（等大）
2、平面镜所成的像和物体到镜面的距离等；（等距）
3、像和物的连线与镜面垂直；
平面镜成像原反向延长线的交点， 是虚像
二、虚像
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像． 虚像可以用眼睛视察到，但不能被光屏接收到， 在作图时虚像用虚线表示。
4.3 平面镜成像
视察自己，回答问题：
1、平面镜里成的像跟你的脸一样 大吗？
2、眨一眨你的左眼睛，视察你的 像眨的是哪只眼睛?
一、探究平面镜成像的特点
提出问题：
平面镜成像时，像的位置、物体的大小跟物体的 位置、像的大小有什么关系？
猜想与假设：
像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
自学指点2
阅读课本78-79页，回答一下问题：
1、平面镜在生活中有哪些应用？ 2、平面镜具有什么作用
三、平面镜的应用
1、成像。主要是用来视察眼睛不能直接看 到的物体，如自己的面容、姿势、口腔内 牙齿等 ．
2、改变光的传播方 向。 比如：潜望镜
1.在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像 距镜面__8___cm； 2.一个身高为1.7米的人立在离平面镜1米远的地方， 则在镜中的像高为_1__.7___米，像离人的距离是___2___ 米,如果人远离镜面1米，像离人的距离是__4_米。

4.3课时1平面镜成像的特点课件人教版物理八年级上册

4.3课时1平面镜成像的特点课件人教版物理八年级上册

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新知学习
知识点二：平面镜成虚像的原理
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S
光源发出的发散 光线进入人眼
S' S
经过镜面反射后，人感觉这些光是 光线反向延长线的交点发出来的
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新知学习
平面镜成像的原理——光的反射
S'是S发出的光线经平面镜这个发出光线的点，所以S'叫虚像。
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9．冬冬身高1.70 m，站在平面镜前3 m处，已知平面镜高1 m，则她看到镜中
自己的像高为__1_.7_0__m；现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1 m处，这时 她__仍__能___(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
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10．图中AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线，在图中画出S和它在平面镜中的像S′。
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8．如图所示，小华站在地铁玻璃安全门外候车。地铁到站后，玻璃门向两侧 打开，小华在左右两侧玻璃门中成像的情况分析正确的是( C )
A.都成完整的像，两个像的间距等于两玻璃门的间距 B．在两侧玻璃门所成的像越来越小 C．都成完整的像，两个像的位置重合 D．各成半个像，合起来成一个完整的像
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新知学习
实验：探究平面镜成像的特点
1.提出问题 平面镜中所成的像，像的位置、大小与物体有什么关系？
2.猜想与假设
①像与物的大小相等；
②物靠近时像大，远离时像小；
物
像
③像与物到平面镜的距离相等；
④平面镜所成的像是实像。
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新知学习
3.设计实验

人教版八年级上册物理《平面镜成像》课件PPT模板

人教版八年级上册物理《平面镜成像》课件PPT模板

二、探究平面镜成像的特点
实验反思
问题1：为什么用玻璃板代替平面镜？ 提示：玻璃板既能看到所成的像，又能看到玻璃板后面的蜡 烛，便于确定像的位置和比较像与物的大小。 问题2：为什么要选用两支完全相同的蜡烛？ 提示：便于比较像和物的大小关系。
问题3：为什么要让玻璃板与桌面垂直？ 提示：使像和物在同一水平高度，便于确定像的位置，也便 于比较像和物的关系。
A

C
D
课堂练习
4．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深5m，则小鸟在湖里 所成的像与它的距离是___2_0___m，它在湖里所成的像是____虚____像 （ 填“虚”或“实”）。 5．小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前 50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了 10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ A ）
三、平面镜成像原理
成倒立的实像
正立的虚像
P
P′
1.平面镜成像由光的反射现象形成。 2.每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
平面镜成像的作图
示例：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根
据平面镜成像的特点作图
M
M A
A
A`
B N
作图步骤：画垂线
B 标直角
N 找等距
标符号
B` 画虚像
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
你还在哪些地方见过或知 道哪些地方有平面镜？
五、凸面镜和凹面镜
1.凸面镜的应用
2.凸面镜的应用
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
课堂小结
探究平面镜成像的特点
用玻璃板代替平面镜的原因 选用两支相同蜡烛的目的 玻璃板不能太厚

人教版物理八年级上册平面镜成像课件

人教版物理八年级上册平面镜成像课件
不至于蜡烛成的像偏上或偏下，保证移动过程中，蜡烛B总能与像重合
8、用物体遮挡玻璃板后侧，是否还能成像？ 能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中，景物的像可以呈现 在塑料薄膜上
胶卷照相机中，胶片记录的就是景物 经过镜头所成的实像
实像：由实际光线会聚而成的像，叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡 烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时 间是（ D ）。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜 前2m处，他在镜中的像高__1_.5__m；像与他相距___4__m；若他逐渐远离穿 衣镜，那么镜中的像大小将不__变___。（选填“变大”、“变小”、“不 变”）
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时，他在镜中的像将（ C ）
A、变大 B、 变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”，它是 (D )
A．山的影子 B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向（如：潜望镜）、利用平面镜增加视野
铜古 镜代 梳妇 妆女
对 着
45˚
潜 望 镜
45˚

人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件

人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件

4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同？
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你，当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点：
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
１、作垂线２、取等距离３、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象． 虚象可以用眼睛视察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点？
2、怎么区分实像和像？
3、平面镜作图的要点？
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题：
设计实验
实验步骤：（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）（2）把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗？是否能用纸接到像？）（3）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看到它和蜡烛的像完全重合。（这个位置就是蜡烛的像的位置吗?）（4）视察蜡烛的大小和像的大小是否相同；测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等：连接物体和像的连线与平面镜的关系.（5）移动点燃的蜡烛，重复以上实验。

物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)

物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)

新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解

新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件

新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件

知识巩固
3、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个 小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，
则镜面与桌面间的夹角α为（ B ）
A．30° B．45° C．60° D．90°
平面镜的应用 各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像 虚像
实像与虚像的区别
成像原理 承接方式
实际光线的 实像既可以用
交点
光屏承接，也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延 虚像能用眼睛
长后相交所 直接观看，但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置 实像在反射成 像中，物、像 处于镜面同侧
虚像在反射成 像中，物、像 处于镜面异侧，
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ）
第3节 平面镜成像
人教版 八年级 上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到 水中的月亮呢？
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一 个和我长的一样 的人呢？
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究 动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平 面 镜 成 像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理： 光的反射定律
生活中平面镜成像现象 退 出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项

4.3课时2平面镜成像及其应用课件人教版物理八年级上册

4.3课时2平面镜成像及其应用课件人教版物理八年级上册

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S′
【步骤】 ①做垂线； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。
学以致用
1.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向 射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
Ｓ
2Ａ4999
B
作法： 1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相等距
Ｏ１ Ｏ２
离找到S。
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2 4 9 9 9
24999
学以致用 12．古籍《淮南万毕术》记有这样一段文字：“取大镜高悬，置水盆于其下，
则见四邻。”如图所示，这是利用_平__面__镜__成__像____原理来观察周围景物，它类似于 ___潜__望__镜____装置。
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学以致用 13．如图所示是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，由于
弯道观察镜
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新知学习 ②凹面镜的特点 凹面镜的表面是凹进去的，能够会聚光线。
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当平行光线射到凹面镜后，
2 4 9
9
9
利用光的可逆性可以将焦
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光会聚于一点（叫焦点）。
点发出的光变为平行光。
凹面镜对光线有会聚作用。
新知学习 应用
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太阳灶
手电筒、汽车灯、探照
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新知学习 ②塔式太阳能电站
塔式太阳能电站，它是在很大面积的场地上装有许多台大型太阳能反射
镜，通常称为定日镜，每台都各自配有跟踪机构准确的将太阳光反射集中到
一个高塔顶部的接受器上。
在这里把吸收的24999

第四章《第三节平面镜成像》授课课件 ---人教版物理八年级上册

第四章《第三节平面镜成像》授课课件 ---人教版物理八年级上册

1.关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不．正．确．的
是（ A ）
A.物体距平面镜越近所成的像越大
B.将蜡烛靠近玻
璃板的同时像也将靠近玻璃板
C.做多次实验是为了避免实验结果的偶然性 D.使用光屏是
为了探究平面镜所成像的虚实
2. 如 图 所 示 的 光 现 象 中 ， 与 杯 弓 蛇 影 成 像 原 理 相 同 的 是 （C ）
射”、“折射”或“吸收”）绿光；“倒影”是正立、等大 （填 “放大”、“缩小”或“等大”）的 虚 像。
3.疫情期间，医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医 护人员在平面镜中的像是__虚__像__（选填“实像”或“虚像”）； 当医护人员走近平面镜时，人与像之间的距离_变__小___，像的大 小_不__变___（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）蜡烛及其像的位置：通过实验可观察到蜡烛与 它的像位置在平面镜__异___侧_____，通过对比实验数据可知 蜡烛和它的像的连线与镜面_垂___直_____，蜡烛和它的像到 平面镜的距离相__等_______。
6. 实验结论
平面镜成像的特点： ① 平面镜所成的像是虚像 ②平面镜所成的像的大小与物体的大小相等； ③像和物体到平面镜的距离相等; ④像和物体的连线与镜面垂直。
第四章 光现象
玻璃板后边的蜡烛 为什么浇不灭？
因为这里的蜡烛是 经过玻璃板所成的 像，所以不能浇灭， 玻璃板就相当于平 面镜。
当你照镜子的时侯可以在镜子里看到另外一个“你”，
镜子里的这个“你”就是你的像。在平静的水面，国家 大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳，这 个倒影实际上就是大剧院在水中的像。
③在纸上记下这两个的位置，并注 意观察蜡烛的大小和它的像的大小 是否相同。

4.3平面镜成像课件 人教版物理八年级上册

4.3平面镜成像课件 人教版物理八年级上册

四、平面镜的应用 1．成像
四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平面镜的应用 2．改变光路
四、科学世界
2.凸面镜
作用： 1、凸面镜对光线有发散作用 2、物体在凸面镜中成正立缩小的虚像 3、利用凸面镜可以观察到更大的范围
应用:
汽车观后镜
弯道观察镜
四、科学世界
1.凹面镜
作用： 1、凸面镜对光线有汇聚作用 2、凸面镜可以把平行光汇聚于一点 3、可以把焦点处发出的光变成平行光
三、探究平面镜成像特点
像
物
平面镜所成的 像与物体之间有 什么关系？
1、像与物体的大小有什 么关系？
2、像与物体离平面镜的 距离有什么关系？
三、探究平面镜成像特点
用一块玻璃板作为平面镜，把一支点 燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到 它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相 同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动， 直到看上去它的位置与像的位置重合。 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
应用:
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照 灯的反光装置
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
义务教育教科书 物理 八年级 上册
第四章 第3节
平面镜成像
一、新课导入
国家大剧院发出的光在水面形成镜面反射。
二、平面镜成像
当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。国家大剧 院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什 么特点呢？物体在镜子里的像是如何形成的？
2. 移动点燃的蜡烛，多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的 大小是否随蜡烛位置的改变而变化。
三、探究平面镜成像特点

人教版八年级物理上册《平面镜成像》光现象PPT优秀课件

人教版八年级物理上册《平面镜成像》光现象PPT优秀课件

3.52
90
5.34
90
6.49
90
等大
等距
垂直
实验结论
1、平面镜所成像与物体左右相反（镜面对称） 。2、平面镜所成像的大小与物体的大小相等。 3、像和物体到平面镜的距离相等。 4、像与物体的连线与镜面垂直。
练习
一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时 它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ C ）
A
B
C
D
例题
身高1.6 m 的体操运动员站在平面镜前3 m 处，他在镜中的 像离镜3_____m，像高1._6____ m，这时运动员和他的像的距离 是6____m。当他后退时，他在镜中像的大小将不__变______。 (填“变大”、“变小”或“不变”)
例题
下图中是四幅关于字母“F ”经平面镜反射成像的示意图， 其中正确的是：（C ）
总结
平面镜：反射面是光滑平面的镜叫平面镜。
平面镜 成像
平面镜成 像特点
平面镜成 像原理
像和物大小_相___等___ 像和物到镜面的距离_相___等___ 像和物的连线 __垂__直___ 于镜面 平面镜成 _虚___像___
光的 _反___射__定__律___
总结
平面镜的应用：_成__像_____、__改__变___光__路____ 凸面镜：对光有 _发__散___ 作用
平面镜：反射面呈光滑平面的镜子（或者平滑的表面）。
如：生活的镜子、平静的水面、 平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。
平面镜成像特点
提出问题： 平面镜所成的像与物体存 在什么关系呢？
平面镜成像特点
猜想与假设： 1、像与物的大小相等。 2、像有时大，有时小。 3、像与物到平面镜的距离相等 。4、像到平面镜的距离远一些。

4.3平面镜成像-2024-2025学年八年级上册物理(人教版2024)上课课件

4.3平面镜成像-2024-2025学年八年级上册物理(人教版2024)上课课件

课堂小结
特点 平 面 原理 镜 应用 成 像 球面
镜
①像和物大小相等 ②像和物到镜面的距离相等 ③像和物的连线垂直于镜面
④成虚像 光的反射定律 ①成像； ②改变光路 ①凸面镜：凸面镜对光有发散作用
可扩大视野
②凹面镜：凹面镜对光有会聚作用
随堂练习
1.潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水面。我们利 用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(如左图所示)，看看能否观 察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎 样的路径射出?在右图中画出。
（3）根据平面镜成像特点作图（对称法） 根据平面镜成像的特点画出S在平面镜中的像。如图所示，过S点
作平面镜的垂线，交平面镜于O点；在另一侧截取S′O=OS，S′
即为S的像。
S
说明：
O
法线、像与物连线要用
虚线；像与物要对称。
S′
【步骤】 ①做垂线； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。
新知探究 知识点3 平面镜的应用 （1）平面镜的应用：成像
的眼睛。 光路可逆
对接中考
4.某小组的同学用如图甲所示器材完成了 “探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：
便于确定像的 位置 。
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且
未点燃（选填“已点燃”或“未点燃”）
的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡 烛①的像完全重合，说明像与
物 大小相同 。
对接中考
（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将 不变 （选填“变大”、“变小”
或“不变”）。
（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的
像将 仍然
（选填“仍然”或
“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

4.3 平面镜成像 (第1课时 平面镜成像的特点) 课件 -物理人教版八年级上册

4.3 平面镜成像 (第1课时 平面镜成像的特点) 课件 -物理人教版八年级上册

知识点3 平面镜成像的原理 4．(教材P100图改编)如图所示，物体放在平面镜前，物体在平面镜里成像，小明 透过平面镜看到像，下列关于所成像的描述正确的是( B ) A. 实际光线形成的实像 B．反射光线的反向延长线会聚成的虚像 C．进入人眼的光是蜡烛的像发出的 D．反射光线的延长线会聚成的实像
知识点4 平Байду номын сангаас镜成像的作图 5．画出物体AB在平面镜中成的像A′B′。
A. 甲、乙两图中，都成完整像 B．甲图中成一半像，乙图中成一半像 C．甲图中成完整像，乙图中成一半像 D．甲图中成一半像，乙图成完整像
9．(温州中考)水平过道上方有一盏灯(如图所示)，小明站在1号地砖上时，通过2 号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块 地砖所看到的像( B )
解：
6．如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图 中画出平面镜(保留作图痕迹)。
解：
7．如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象” 由甲移到乙，则平面镜中“象”的移动C是( )
A. 由④到② B．由④到① C．由②到④ D．由①到④
8．如图甲所示，物体AB直立于平面镜前，镜子足够大，现在物体与平面镜之间 稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD。如图乙所示，平面镜后面插入一 块不透光的木板CD。且甲、乙中木板CD的下端与物体AB的中点均等高，则物体 AB在( A )
A. 向南行驶左拐弯 B．向南行驶右拐弯 C．向西行驶左拐弯 D．向北行驶右拐弯
11．一只小鸟在离湖面10 m的上空水平飞行，若湖水深为5 m，则小鸟在湖中所成 的像与它的距离是__2_0_m___；若水面上涨2 m，则像到水面的距离_8_m__，像的大小将 __不__变___(填“变大”“变小”或“不变”)。

初中物理八年级上册第4章第3节平面镜成像(共17张PPT)

初中物理八年级上册第4章第3节平面镜成像(共17张PPT)

平面镜成像原理：光的反射每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
s
s’
虚像用虚线
s
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜
像与物的大小相等
像和物到平面镜的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
光的反射
1、镜中的指针式钟表
2、在一面大镜子前你可以成完整的像，当镜子破成一小块，还能成完整的像吗？像的大小距离会不会发生改变？
1、选用什么器材？ 2、怎样比较像与物体的大小？ 3、如何确定像与物到平面镜的距离？
用两个完全相同的蜡烛，便于比较像与物的大小
A
B
用玻璃代替平面镜，便于确定像的位置
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
设计与进行实验
数据记录与分析
序号
物到镜的距离/cm
像到镜的距离/cm
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日Hale Waihona Puke 提出问题设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
分析论证
得出结论
平面镜成像特点
1.像与物的大小相等
2.像和物到平面镜的距离相等
3.像和物对应点的连线与镜面垂直
平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
得出结论
交流评估
通过实验我们发现像与物的大小相等，那么为什么在生活中我们会有“近大远小”的感觉？
比较像与物的大小
位置1
位置2
位置3
操作时注意: ①玻璃板竖立放置②玻璃板位置只画一条线③在寻找像的位置时，物体的位置不能动。眼镜从物这边观察。
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( D)
A.变小
B.变大
C.先变小后变大 D.不变
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021 9:22:31 PM
2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，保持固定； 3、玻璃板后放一支 完全相同 但不点燃的蜡烛， 前后移动，直到从玻璃板前看，这支蜡烛和前面 蜡烛的像 完全重合 ； 4、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接起来,测出 两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。
5、移动点燃的蜡烛，再做2次实验。
前
A
点燃蜡烛
后
像
B
蜡烛到玻璃板的距离
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月31日 星期三 2021/3/312021/3/312021/3/31
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021
设计实验
实验器材：
玻璃板、两支完全相同的蜡烛
刻度尺、白纸、火柴
1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？
因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于
确定像的位置.
（换元法/替代法）
2.实验为什么用两支完全相同的蜡烛？
为了验证像物的大小是否相同。（等效法）
实验步骤
1、在白纸中间画一条直线，线上竖立一块玻璃板；
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
谢谢大家
次数
/cm
第一次
像到玻璃板的距离 /cm
第二次
第三次
像与蜡烛的大小关系
归纳分析 得出结论
平面镜成像的特点:
1.像与物体的大小 相等 。 2.像与物体到平面镜的距离 相等。 3.像和物体的连线与镜面 垂直 。
像物关 于平面 镜对称
4.平面镜成虚像。
说一说
.S’
.S
平面镜所成的像是虚像
O1
N1
O2
N2
前3 m 处，他的像高 1.7m ，像和他
相距 6 m ，若他往前走1 m ，他
的像高 1.7m ，则此时像与他相
距4m 。
牛刀小试
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，
如图所示：此时它所看到的全身像应是图中
的哪一个？
（）
C
A
B
C
D
3.小琪从离竖直悬挂的穿衣镜1m处
退到2m的地方,他在镜中的像的大小将
B1
B2
（1）实际光线的反向延长线会聚形成的像。 （2）能看到但不能呈在光屏上。
原 理：
光的反射定律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱS’
S O
小结
平面镜 表面是平的，光滑的反射面叫平面镜。
平面镜 成像
像和物大小相等
平面镜成像 像和物到镜面的距离相等
特点
像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像 原理
光的反射定律
反馈练习
1、身高1.7m 的人站在竖直平面镜
§4.3 平面镜成像
导入新课
漂亮的山水图，你发现什么共同点吗？
认识平面镜
• 概念：表面是平的，光滑的反射面。 • 作用：1、改变光路。
2、成像。
探究活动
探究要素 提出问题 猜想(作出假设) 设计实验 得出结论
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点？
猜 想：
猜想与假设
• 像与物的大小可能相等 • 像与物到平面镜的距离可能相等 • 像与物的连线可能与镜面垂直
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021