音体美专题会议报道

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育日益受到重视。

音乐、体育、美术等艺术类课程作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、身体素质和创造力具有重要意义。

为提高我校音体美教学质量，促进教师专业成长，我校音体美教研组于近日开展了系列教研活动。

二、活动内容1. 教学观摩本次活动邀请了多位资深音体美教师进行教学观摩，旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教研组成员的教学水平。

观摩过程中，教师们认真记录，相互交流，对教学环节、教学方法、教学效果等方面进行了深入探讨。

2. 教学研讨针对观摩课例，教研组成员展开了热烈的讨论。

大家从教材分析、教学设计、课堂组织、学生评价等多个角度，对优秀教师的课堂教学进行了点评。

同时，针对自身教学中存在的问题，大家积极反思，共同探讨解决方法。

3. 教学比赛为激发教师的教学热情，提高教学质量，音体美教研组组织了教学比赛。

比赛分为三个环节：说课、教学展示、课后反思。

参赛教师精心准备，展示了各自的教学风采。

评委们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对参赛教师进行了点评。

4. 教学交流本次活动还邀请了外校音体美教师进行交流，共同探讨教学经验。

通过交流，教师们拓宽了视野，学习了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

5. 教学论文评选为提高教研组成员的学术素养，音体美教研组组织了教学论文评选活动。

教师们结合自身教学实践，撰写了多篇论文，经过评选，共有10篇论文获奖。

三、活动成果1. 教师教学水平得到提高。

通过观摩、研讨、比赛等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 教学理念得到更新。

通过学习先进的教学理念和方法，教师们对音乐、体育、美术等课程的教学有了更深刻的认识。

3. 教学资源得到丰富。

教师们在活动中分享了丰富的教学资源，为今后的教学工作提供了有力支持。

4. 教师团队凝聚力增强。

通过一系列活动，音体美教研组成员之间的沟通与合作更加紧密，团队凝聚力得到增强。

第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革，提高音体美教学质量，我校于2021年10月15日组织开展了音体美教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，促进教师之间的相互学习，提升教师的专业素养和教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对音体美学科教学的认识，明确教学方向。

2. 通过观摩优质课，学习优秀教学经验，提升教师的教学能力。

3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。

4. 推动音体美学科教学与课程改革的深度融合。

三、活动内容1. 观摩优质课本次活动共观摩了四节优质课，分别由我校音体美学科的优秀教师执教。

课程涵盖了音乐、体育、美术三个学科，内容丰富，形式多样。

教师们通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。

2. 研讨交流观摩课后，各学科组进行了深入的研讨交流。

教师们结合自身教学实践，对观摩课进行了点评，分享了教学经验，探讨了教学中存在的问题和改进措施。

（1）音乐学科组音乐学科组对观摩课进行了热烈讨论。

教师们一致认为，观摩课教师在教学设计、教学方法、课堂组织等方面具有很高的水平。

同时，教师们也提出了一些改进意见，如加强音乐理论知识的学习，提高学生的音乐素养；注重音乐教学与生活实际的结合，培养学生的审美情趣等。

（2）体育学科组体育学科组对观摩课进行了认真分析。

教师们认为，观摩课教师在教学过程中注重学生的个体差异，关注学生的身心健康发展。

同时，教师们也提出了一些针对性的建议，如加强体育教学与学校特色活动的结合，提高学生的体育兴趣；注重体育教学与德育教育的融合，培养学生的团队精神和竞争意识等。

（3）美术学科组美术学科组对观摩课进行了深入探讨。

教师们认为，观摩课教师在教学过程中注重学生的创意思维和动手能力培养，激发学生的学习兴趣。

同时，教师们也提出了一些有益的建议，如加强美术教学与科技教育的结合，提高学生的创新意识；注重美术教学与人文教育的融合，培养学生的审美情趣和人文素养等。

第1篇正文：近日，我校为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办了为期一周的教研体音美活动。

本次活动以“展示风采，快乐成长”为主题，旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，进一步推动我校体音美教育的蓬勃发展。

一、活动亮点1. 精彩纷呈的文艺表演本次教研体音美活动以文艺表演为主线，涵盖了舞蹈、合唱、器乐、戏剧等多个艺术形式。

同学们通过精心编排的节目，展示了他们的艺术才华和团队精神。

其中，舞蹈《红梅赞》以优美的舞姿和饱满的情感，赢得了观众的热烈掌声；合唱《我和我的祖国》激昂的旋律，唤起了师生们对祖国的热爱之情；器乐演奏《梁祝》以动人的旋律，展现了古典音乐的韵味；戏剧《雷雨》则以精湛的表演，赢得了观众的一致好评。

2. 丰富多彩的体育竞技体育竞技环节是本次活动的一大亮点。

学校组织了篮球、足球、乒乓球、羽毛球等多个项目的比赛，让学生在运动中体验快乐，增强体质。

比赛中，同学们发扬团结协作、勇于拼搏的精神，展现了良好的竞技状态和团队精神。

3. 创意无限的美术作品美术作品展示环节，同学们充分发挥自己的想象力，创作出了许多富有创意和个性的作品。

这些作品题材广泛，形式多样，既有传统的国画、素描，也有现代的油画、水彩画。

同学们在创作过程中，不仅提高了自己的审美能力，还锻炼了动手能力。

二、活动成果1. 提升学生综合素质通过本次教研体音美活动，同学们在艺术、体育、美术等方面得到了全面发展，提高了自身的综合素质。

活动中，同学们不仅锻炼了身体，还培养了团队协作精神，增强了自信心。

2. 丰富校园文化生活本次活动丰富了校园文化生活，为师生们提供了一个展示才华、增进友谊的平台。

活动中，同学们互相学习、互相鼓励，增进了彼此的了解和友谊。

3. 推动体音美教育发展本次活动充分展示了学校体音美教育的成果，为学校体音美教育的发展注入了新的活力。

学校将继续加大对体音美教育的投入，为学生的全面发展创造更多机会。

三、活动总结本次教研体音美活动取得了圆满成功，得到了师生们的一致好评。

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校音体美教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年10月15日开展了音体美教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提高教师的教学水平和教研能力。

二、活动内容1. 观摩优质课本次活动邀请了校内音体美优秀教师进行公开课展示，分别为音乐、体育、美术三个学科。

以下是各学科观摩课的具体情况：（1）音乐学科：由李老师带来的《小星星》一课，通过生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学会了歌曲的演唱和表演。

（2）体育学科：由王老师带来的《篮球基本技术》一课，通过分解动作、示范讲解、学生练习等环节，让学生掌握了篮球的基本技术。

（3）美术学科：由张老师带来的《彩铅画》一课，通过引导学生观察、分析、创作，让学生体验到了美术创作的乐趣。

2. 教研讨论观摩课后，各学科教师围绕课堂教学进行了深入的研讨。

以下是部分研讨内容：（1）音乐学科：针对李老师的《小星星》一课，教师们认为李老师的教学设计合理，教学方法生动，充分调动了学生的学习积极性。

同时，教师们也提出了一些建议，如可以增加音乐游戏环节，提高学生的学习兴趣。

（2）体育学科：针对王老师的《篮球基本技术》一课，教师们认为王老师的教学方法科学，注重学生个体差异，关注学生的全面发展。

同时，教师们建议王老师在教学中加强学生之间的互动，提高课堂氛围。

（3）美术学科：针对张老师的《彩铅画》一课，教师们认为张老师的教学过程清晰，注重培养学生的审美能力。

同时，教师们提出了一些建议，如可以增加美术鉴赏环节，提高学生的艺术素养。

3. 教研总结本次教研活动在各位教师的积极参与下圆满结束。

以下是本次教研活动的总结：（1）提高了教师的教学水平。

通过观摩优质课，教师们学习到了先进的教学理念和方法，为自己的教学提供了借鉴。

（2）加强了教师之间的交流与合作。

在教研讨论环节，教师们坦诚分享了自己的教学经验和心得，共同探讨了教学中的问题。

会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：音乐组、体育组、美术组全体教师，教务处主任，教科室主任会议主题：探讨音体美课程教学现状，优化教学策略，提升教学质量一、会议开始主持人：教务处主任李老师李老师：大家好！今天我们召开音体美教研活动会议，旨在探讨当前音体美课程的教学现状，分析存在的问题，共同探讨优化教学策略，提升教学质量。

下面，请各教研组代表依次发言。

二、音乐组发言组长：张老师张老师：各位领导、老师，大家好！音乐组在过去的学期中，认真贯彻学校的教学计划，积极开展教研活动。

但在教学过程中，我们也发现了一些问题：1. 部分学生音乐素养较低，对音乐兴趣不高。

2. 教学资源不足，音乐器材老旧。

3. 教师之间缺乏有效的沟通和交流。

针对以上问题，我们提出以下建议：1. 加强音乐素养教育，提高学生的音乐兴趣。

2. 积极争取学校支持，更新音乐器材。

3. 加强教师之间的交流，共同提高教学水平。

三、体育组发言组长：王老师王老师：各位领导、老师，大家好！体育组在教学过程中，也遇到了一些困难：1. 学生体质普遍较差，运动技能水平不高。

2. 体育场地有限，无法满足学生需求。

3. 教师教学压力大，缺乏专业培训。

针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加强学生体质锻炼，提高运动技能。

2. 积极争取学校扩大体育场地，改善体育设施。

3. 加强教师培训，提高教师教学能力。

四、美术组发言组长：刘老师刘老师：各位领导、老师，大家好！美术组在教学过程中，存在以下问题：1. 学生美术基础薄弱，创作能力有限。

2. 美术教学资源不足，缺乏专业指导。

3. 教师评价体系不完善，难以激发学生学习兴趣。

针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加强美术基础知识教育，提高学生创作能力。

2. 积极争取学校支持，更新美术教学资源。

3. 建立完善的教师评价体系，激发学生学习兴趣。

五、教务处主任总结李老师：感谢各位教研组代表的发言。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校对学生的综合素质培养越来越重视。

音乐、体育、美术（以下简称“音体美”）作为培养学生全面发展的重要途径，在学校教育中占据着举足轻重的地位。

为了进一步提升我校音体美教学质量，促进教师专业成长，我校于近期开展了音体美教研活动。

本次活动旨在通过交流、研讨，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 音体美学科教学经验分享本次活动邀请了多位具有丰富教学经验的音体美教师进行经验分享。

他们分别从学科特点、教学方法、教学策略等方面进行了深入剖析，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

（1）音乐教师A分享了如何在课堂中激发学生的学习兴趣，通过音乐游戏、音乐故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。

（2）体育教师B介绍了如何根据学生的年龄特点，设计科学合理的体育课程，注重培养学生的团队协作精神和体育素养。

（3）美术教师C分享了如何运用多媒体技术辅助美术教学，提高学生的学习效果，同时强调美术教学要注重培养学生的审美能力和创新精神。

2. 观摩示范课为了更好地展示音体美学科的教学成果，本次活动安排了观摩示范课环节。

示范课由各学科优秀教师主讲，内容丰富，形式多样。

（1）音乐示范课：教师通过演唱、演奏、舞蹈等形式，展示了音乐的魅力，让学生在欣赏中感受音乐的美。

（2）体育示范课：教师通过组织丰富多彩的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，提高体育技能。

（3）美术示范课：教师通过引导学生进行绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。

3. 研讨交流在观摩示范课之后，教师们围绕音体美学科的教学进行了深入研讨。

大家就如何提高课堂教学效果、如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的综合素质等问题进行了热烈讨论。

（1）教师们认为，要注重激发学生的学习兴趣，可以通过游戏、故事、多媒体等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

一、活动背景随着新课程改革的不断深入，初中音体美课程越来越受到重视。

为了提高音体美教学质量，促进学生全面发展，我校决定开展初中音体美教研专题活动。

本次活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学水平，促进学生综合素质的提升。

二、活动目标1. 提高教师对音体美课程的认识，明确音体美教育的重要性。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。

3. 激发学生对音体美课程的兴趣，培养学生的审美情趣和体育技能。

4. 探索音体美课程与德育、智育的融合，促进学生全面发展。

三、活动时间2022年9月20日至2022年10月30日四、活动地点我校初中部会议室、音体美教室五、活动内容1. 开幕式时间：2022年9月20日上午8:30-9:00地点：我校初中部会议室主持人：校长助理内容：介绍活动背景、目标、时间、地点及议程。

2. 音体美学科教学研讨时间：2022年9月20日下午2:00-5:00地点：我校初中部会议室（1）各学科教师分别就本学科教学情况进行汇报，分享教学经验。

（2）邀请专家进行点评，提出改进建议。

（3）分组讨论，探讨音体美课程与德育、智育的融合。

3. 音体美课程展示时间：2022年9月25日至10月10日地点：我校初中部音体美教室内容：（1）音乐学科：举办校园歌手大赛、合唱比赛等。

（2）体育学科：举办运动会、篮球比赛等。

（3）美术学科：举办绘画、书法比赛等。

4. 教学观摩与研讨时间：2022年10月15日至10月20日地点：我校初中部各音体美教室内容：（1）观摩优秀教师的音体美课程。

（2）分组讨论，分析优秀教师的授课特点。

（3）邀请专家进行点评，提出改进建议。

5. 闭幕式时间：2022年10月30日上午8:30-9:00地点：我校初中部会议室主持人：校长助理内容：（1）总结本次活动成果。

（2）表彰优秀个人和团队。

（3）颁发证书。

六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

第1篇一、会议背景随着我国教育改革的不断深入，初中阶段的教育质量得到了广泛关注。

体育、音乐、美术作为初中课程的重要组成部分，对于培养学生的综合素质、审美情趣和身心健康具有重要意义。

为了进一步提升我校初中体音美教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，特召开本次初中体音美教研会。

二、会议主题本次教研会的主题为“提升初中体音美教育教学质量，促进学生全面发展”。

三、会议内容1. 分析当前初中体音美教育教学现状（1）教师方面：部分教师对体音美教育的重视程度不够，教学方法单一，缺乏创新；部分教师专业素养不高，难以满足学生的需求。

（2）学生方面：学生对体音美教育的认识不足，学习兴趣不高，参与度较低。

（3）学校方面：学校对体音美教育的投入不足，教学设施不完善，师资力量薄弱。

2. 提出改进措施（1）加强教师队伍建设1. 提高教师对体音美教育的认识，强化教师责任意识，确保教育教学质量。

2. 定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学能力。

3. 鼓励教师开展教学研究，探索创新教学方法，提高教学质量。

（2）丰富教学内容，提高学生学习兴趣1. 根据学生年龄特点和兴趣爱好，设置丰富多样的教学内容。

2. 运用现代教育技术，如多媒体、网络等，提高教学效果。

3. 鼓励学生参与实践活动，如举办各类比赛、展览等，激发学生学习兴趣。

（3）完善教学设施，提高教学质量1. 加大对体音美教育的投入，改善教学设施，为学生提供良好的学习环境。

2. 建立健全教学管理制度，确保教学秩序井然。

3. 加强与其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的教学经验。

3. 分享优秀教学案例（1）音乐教师：通过创设情境，引导学生感受音乐的魅力，提高学生的审美情趣。

（2）体育教师：结合学生体质特点，开展有针对性的体育锻炼，提高学生身体素质。

（3）美术教师：注重培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的审美能力。

四、会议总结本次初中体音美教研会，旨在通过分析当前教育教学现状，提出改进措施，分享优秀教学案例，进一步提升我校初中体音美教育教学质量。

学校音体美教研活动报道范文我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。

按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。

现将本期艺体组的工作总结如下。

一、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教研计划。

教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。

以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。

以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。

并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地的做好各项工作。

二、开展研讨课为主的练兵活动，努力提高教师业务能力。

本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过上研究课、示范课，优质课、科研课改课等形式，如让经验丰富的老教师上示范课，让青年教师上研究课，并组织同科或不同科目的教师听课，共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。

在常规课中，既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用。

在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。

上教研课，要邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，示范课、公开课，更应加强集体教研，发挥群策群力作用。

三、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展。

本期艺体组开展了丰富多彩的艺体活动。

各项活动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践时空。

学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。

第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教育教学质量，促进教师专业成长，加强各学科间的交流与合作，我校于2023年4月15日至4月17日开展了为期三天的音体美英教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享、研讨交流等形式，提高教师的教学水平和学生的综合素质。

二、活动内容1. 集体备课活动期间，各学科组分别进行了集体备课。

各备课组针对教材内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面进行了深入研讨，共同制定了详细的教学方案。

在集体备课过程中，教师们充分发挥了集体的智慧，为提高课堂教学质量奠定了坚实基础。

2. 教学观摩为了促进教师之间的相互学习和交流，活动期间，各学科组分别开展了教学观摩活动。

观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术等多个学科。

观摩课结束后，各学科组进行了评课活动，对观摩课进行了客观、公正的评价，并提出了改进意见。

3. 经验分享在教学观摩和评课的基础上，各学科组选派优秀教师进行了经验分享。

分享内容包括教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面。

通过经验分享，教师们相互借鉴，取长补短，为提高自身教学水平提供了有益的借鉴。

4. 研讨交流活动期间，各学科组还就教育教学中的热点、难点问题进行了研讨交流。

教师们围绕课程改革、教学方法、学生评价、家校合作等主题，畅所欲言，提出了许多建设性的意见和建议。

三、活动成果1. 教学水平提升通过本次教研活动，教师们的教学水平得到了显著提升。

他们在教学设计、课堂管理、教学方法等方面都有了新的认识和体会，为提高课堂教学质量奠定了坚实基础。

2. 学科间交流与合作本次教研活动促进了各学科间的交流与合作。

教师们在活动中相互学习、相互借鉴，形成了良好的学科间合作关系，为学校教育教学的整体提升提供了有力保障。

3. 学生综合素质提高通过本次教研活动，学生的综合素质得到了进一步提高。

教师在教学中注重培养学生的创新精神、实践能力和审美情趣，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。