高中作文_如何提炼观点

情景材料作文提炼观点的三种方法情景材料作文提炼观点的三种方法在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的情景材料作文提炼观点的三种方法，欢迎大家分享。

怎样写好情景材料作文？第一，阅读全文，弄清大意。

第二，舍次留主，抓住关键。

第三，分析推导，提炼观点。

其中第三点，是写好情景材料作文的关键。

怎样提炼观点？方法有三种：一、因果推导法示例１猩猩，兽之好酒者也。

大麓之人设以醇尊陈之饮器，大小具列焉，织草履，勾连相属也，而置之道旁。

猩猩见，则知其诱之也。

又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。

己而谓其朋曰：“盍少尝之？慎勿多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之，己而取大者饮，又骂而去之。

如是者数四，不胜其唇吻之甘也，逐大爵而忘其醉，醉则群睨嬉笑，取草履着之，麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉，其后来者亦然。

大猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死贪为之也。

根据上面的材料，我们分三步进行。

第一步，阅读全文，弄清大意。

这是一则寓言故事，讲的是猩猩面对山里人的诱骗，由清醒理智，对设圈套的人的反感、厌恶，到后来到底禁不住酒的诱惑，终于喝得越来越多以致酩酊大醉，最后落入山里人的圈套而导致全军覆没。

第二步，舍次留主，抓住关键。

猩猩们的最后结果是什么？“卒不免于死”。

是什么原因使猩猩们“就挚而死”呢？文中结尾一针见血地指出了“贪为之也”。

第三步，分析推导，提炼观点。

导致猩猩死的原因，是它们经不起考验和诱惑，好酒贪杯，本性难改。

尽管猩猩们开始时头脑清醒理智，曾经与诱惑抗争，但是它们的防范不是善始善终，不能坚持到底，因缺乏毅力而以失败告终。

依上述诸多“原因”可提炼以下观点：①贪婪＝自取灭亡②要克服自身的缺陷③要立场坚不动摇④要有毅力持之以恒由以上分析可知，因果推导法是由材料的结果出发，向上逆推出事情的原因，就其原因而提炼出观点。

高考作文提炼中心论点的方法To extract the central argument of an essay, one must first carefully analyze the main theme and supporting details. 针对一篇文章的中心论点进行提炼，首先要仔细分析主题和支撑细节。

By identifying the key ideas and evidence presented in the text, one can effectively summarize the main point that the author is trying to convey. 通过识别文本中提出的关键观点和证据，可以有效概括作者试图传达的主要观点。

This process requires critical thinking and a thorough understanding of the content of the essay. 这个过程需要批判性思维和对文章内容的充分理解。

In addition to analyzing the content of the essay, it is also important to consider the context in which it was written. 除了分析文章的内容外，考虑写作背景也很重要。

Understanding the purpose and intended audience of the essay can provide valuable insights into the central argument. 理解文章的目的和预期读者可以为中心论点提供宝贵的见解。

By taking into account the broader context in which the essay exists, one can better grasp the author's intentions and motivations. 通过考虑文章所处的更广泛背景，可以更好地把握作者的意图和动机。

高中作文写作中的观点立意要点
一、高中作文中的观点立意要点
在高中作文写作中，观点立意是至关重要的。

一个好的观点能
够为文章增色不少，让读者眼前一亮。

那么，在写作过程中，我们
应该如何确定观点立意的要点呢？
首先，我们要明确文章的中心思想。

在确定观点之前，我们需
要明确文章要表达的主题是什么，这样才能更好地确定观点的立意。

比如，如果文章的主题是“环境保护”，那么我们可以从“环境污染严重”、“人类应该更加重视环境保护”等方面入手，确定一个积极的观点。

其次，我们要注重观点的独特性。

在写作中，我们要尽量避免
与他人观点雷同，要有自己独特的见解。

可以通过插入一些新的观
点和信息，或者换一种独特的语气和风格来使文章更具个性化。

最后，我们要注重观点的深度和广度。

一个好的观点不仅要有
深度，还要有广度。

可以通过插入一些与内容相关的句子，或者更
换一些同义词或近义词来使观点更加丰富，更具说服力。

总的来说，在高中作文写作中，观点立意要点至关重要。

只有
确定了一个合适的观点，才能写出一篇优秀的文章，给读者留下深
刻的印象。

希望以上几点能够帮助到大家，提升作文写作水平。

高中作文中的观点表达技巧高中作文中的观点表达技巧，犹如一位老练的说书人，巧妙地将思考与文字结合，向读者展现一个完整而有力的论点。

观点表达不仅是作文的核心，更是文章说服力和逻辑性的体现。

在这个过程中，每一位高中生都是这位说书人的新手，通过学习和实践，逐渐掌握如何使观点更具影响力和说服力。

首先，观点的清晰度是表达技巧中的基础。

若观点模糊不清，读者难以把握作者的核心思想。

因此，明确的观点陈述就像是为读者绘制了一幅清晰的地图，使他们能够顺畅地跟随你的思路。

有效的观点通常是一句简洁而有力的陈述，它应该明确地回答问题并为接下来的论证奠定基础。

其次，逻辑结构是观点表达的骨架。

在撰写高中作文时，合理的结构安排能够增强论证的说服力。

通常，结构应包含引言、论证和结论。

引言部分用以引出观点，论证部分则是详细解释观点的逻辑和证据，而结论则总结全文并重申观点。

这样的布局不仅帮助读者更好地理解文章的主旨，也使论证过程更加有序和系统。

此外，论据的选择和使用是观点表达中的关键一环。

强有力的论据，如事实、数据和权威引用，就像是说书人用来支撑故事情节的细节，使观点更具说服力。

在选择论据时，应确保其真实可靠，并与观点直接相关。

通过详细的论证和恰当的举例，可以深入探讨观点，从而使其更具说服力。

在表达观点时，语言的风格和措辞也起着重要作用。

生动的语言和恰当的修辞手法，可以使观点更加生动和有吸引力。

比喻、类比和排比等修辞手法，能使论证更具说服力和感染力。

通过语言的巧妙运用，可以使观点不仅在逻辑上令人信服，也在情感上引发共鸣。

反思和修订是提升观点表达技巧的必要步骤。

完成初稿后，作者应以批判性的眼光审视自己的作文，检查观点是否明确、论证是否充分以及语言是否准确。

多次修订和润色，可以帮助发现并纠正潜在的问题，从而使最终的文章更加完美和有力。

在高中作文中，掌握有效的观点表达技巧，可以使你的写作更加出色和有说服力。

每一次写作都是一次成长的机会，逐渐学习如何清晰表达观点、合理组织结构、恰当选择论据、运用生动语言，以及进行细致的反思和修订，都会为你的写作能力带来质的飞跃。

高中语文作文如何写出深刻观点在高中语文的学习中，作文占据着重要的地位。

而一篇优秀的作文，往往离不开深刻的观点。

那么，如何才能写出深刻的观点呢？这是许多同学在写作过程中感到困惑的问题。

深刻的观点，并非是凭空产生的，它需要我们具备一定的思维能力和积累。

首先，广泛阅读是基础。

阅读是获取知识和观点的重要途径。

通过阅读经典文学作品、时事评论、哲学著作等，我们能够接触到不同的思想和观点，拓宽自己的视野。

比如，读鲁迅先生的作品，能感受到他对社会现实的深刻洞察和批判；读一些时事评论，能了解到当下社会热点问题的多元看法。

在阅读的过程中，要学会思考，分析作者的观点是如何形成的，论证过程是怎样的。

这样的思考和分析，能够帮助我们逐渐培养起自己的思维能力。

其次，关注生活，善于观察和思考。

生活是写作的源泉，我们身边每天都在发生着各种各样的事情。

比如，在学校里同学之间的相处、课堂上的讨论；在家里与父母的交流、家庭氛围的变化；在社会上看到的各种现象等等。

这些都可以成为我们思考的素材。

当我们看到一个现象时，不要只是简单地看过就完了，要多问几个为什么。

比如，为什么会出现这样的现象？这种现象背后反映了什么样的问题？通过这样的思考，我们能够从日常的生活中挖掘出深刻的观点。

再者，培养批判性思维至关重要。

在面对一个观点或者一个问题时，不要盲目接受，要有自己的判断和思考。

要学会从不同的角度去分析，质疑其合理性和局限性。

比如，对于一些社会热点事件，不同的媒体可能会有不同的报道和观点，我们不能全盘接受其中的某一种，而是要综合各种信息，进行独立的思考和判断。

批判性思维能够帮助我们打破常规，发现问题的本质，从而形成独特而深刻的观点。

另外，深入分析问题也是写出深刻观点的关键。

当我们确定了一个主题或者观点后，不能只是停留在表面的论述，要进行深入的分析。

可以从历史、社会、文化、心理等多个角度去探讨。

比如，要论述“诚信的重要性”，我们可以从历史上的诚信故事说起，分析诚信在社会交往中的作用，探讨现代社会中诚信缺失的原因以及带来的后果，还可以从心理学的角度分析人们为何会出现不诚信的行为。

材料作文提炼观点的基本思路
1、事例——＞事理＜——事例（论据）；材料只是个事例，提炼观点还得通过事例向事理上探求，最后，再用论据来论证事理的规律性，普遍性。

所谓事理，即是对人性的质问，对为人处事道理的探求。

2、用一两句话表明自己的观点；力求简洁、明晰。

观点，先求说服自己，再求说服读者。

3、怎样论证自己的观点；基本思路：引，由材料（事例）引出观点（事理）或提出问题；析，分析问题的成因，影响等；解，提出解决问题的办法；联，联系现实，说明它的现实意义。

思维因人而异，不可求定式，但要务求思路清晰，传达观点明确、有效。

4、论证深刻（论证方法上探求），论据丰富（论据的多样性探求）
5、各种论证方法及其作用：
@ 举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。

@道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸
引力。

@正反对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。

@比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

@引用论证引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。

@因果论证让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。

@理论论证目的是要证明论点具有普遍性和规律性。

高中作文范文：表达个人观点的技巧引言在高中学习过程中，写作是一项非常重要的技能。

写作能力不仅可以帮助学生表达自己的观点，还能培养批判思维和逻辑推理能力。

然而，很多学生在写作时常常觉得困惑，不知道如何恰当地表达自己的观点。

本文将介绍一些表达个人观点的技巧，帮助高中生提高写作能力。

选择合适的观点在写作之前，首先需要明确自己的观点。

观点应该是明确、具体且有说服力的，并且与所讨论的主题相关。

选择一个合适的观点可以使你的文章更有条理，并且更容易说服读者。

你可以从不同的角度思考问题，列举出不同的论据，然后选择一个和自己观点相符的。

例如，如果你要写一篇关于是否应该延长学校作息时间的文章，你可以选择支持或反对这个观点。

你可以考虑到学生的健康、学习效果、个人发展等方面，然后选择一个观点并详细阐述。

使用恰当的语言在写作中，使用恰当的语言可以更好地表达个人观点。

语言应该简洁、明确，并且符合写作的要求。

要避免使用过于简单或难以理解的词语。

可以使用一些专业术语来增加文章的专业性，但要确保读者可以理解。

另外，使用一些修辞手法可以使你的观点更有说服力。

例如，使用排比、对比、夸张等手法可以增加文章的表现力。

同时，使用一些常见的短语和成语也可以提升写作的质量。

引用权威的观点或数据在写作中，引用权威的观点或数据可以增加文章的可信度和说服力。

当你表达个人观点时，可以引用相关专家或学者的研究结果，以支持自己的观点。

例如，如果你要写一篇关于是否应该禁止吸烟的文章，你可以引用世界卫生组织的数据，以增加你观点的可信度。

然而，在引用观点或数据时，要注意选择可靠的来源，并确保引用准确无误。

同时，要保持适度，避免观点和数据过多，给读者带来困惑。

提供具体的例子和证据为了更好地表达个人观点，可以提供具体的例子和证据来支持观点。

例子可以来自自己的经历、研究结果或者其他可信的来源。

通过具体的例子和证据，可以使观点更有说服力，并且更易于理解。

例如，如果你要写一篇关于青少年沉迷网络游戏的文章，你可以列举一些真实的案例，介绍他们的经历和影响，这样可以帮助读者更好地理解你的观点。

高一作文中的观点阐述技巧
在高一作文中，观点阐述技巧是学生需要重视和提升的重要能力之一。

作为一位教育者，我想通过拟人的方式向你们介绍一些有效的技巧，帮助你们在写作中更加得心应手。

首先，观点的表达要像一位引导者，清晰而有力。

就像教室里的老师一样，你的观点应该直截了当地呈现给读者，避免模糊或含混不清的表达。

这就好比教室里的黑板清晰明了地展示知识，让学生们一目了然。

其次，论据的支持应当如同一位朋友的支持，真诚而可信。

用事实、数据或者具体的例子来支持你的观点，就像朋友给予你的理解和支持一样，能够使你的文章更有说服力和可信度。

此外，对立观点的反驳要像一场友好的辩论。

不同意见是写作过程中的常客，你需要以一种尊重而富有分析性的方式来反驳对立的观点，就像辩论中你与同学们进行理性交流一样，这种方式不仅能够展示你的思维深度，也能够加强你的论证力量。

最后，结论的总结要像一位智者的结语，简洁而有深度。

结论是你文章的收尾，它应该扼要地总结你的观点和论据，给读者
留下一个清晰而深刻的印象，就像智者的一席谈话会让人印象深刻一样。

总的来说，高一作文中的观点阐述技巧需要你像一位教育者一样，清晰地表达观点；像一位朋友一样，真诚地支持论据；像一场辩手一样，理性地反驳对立观点；以及像一位智者一样，深刻地总结结论。

只有通过不断练习和思考，你才能在写作中不断进步，展现出高一学生应有的写作水平和思维深度。

材料作文如何提炼观点阅读下面材料，按要求作文。

300多年前，建筑设计师克里斯托·来伊恩受命设计英国温泽市政府大厅。

他应用自己工程力学的丰富知识和多年来的实践经验，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。

市政府权威人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花板保障不了大厅的安全，责令莱伊恩再多加几根柱子。

莱伊恩争辩无效，只好在大厅内增加了4根柱子。

不过，这4根柱子实际上并未与天花板接触。

直到前几年，市政府准备修缮大厅的天花板时，才发现这个秘密。

请从这则材料中，选择一个角度，谈谈你的感受。

要求：自拟题目，不少于800字，不要写成诗歌。

怎么写呢？要求很清楚，“选择一个角度，谈谈你的感受”，那么，第一步肯定是选择一个角度了？但是，问题是有哪些角度呢？只有弄清楚有哪些角度才能从中选择一个感受最深的来写呀！我们来看看到底有多少角度。

当然材料的类型有很多种，这里不想过多涉及，仅就这则材料来谈谈故事类材料的观点提炼。

有故事就有事件，事件总是由人所为（由动植物所为是寓言），所以只要分析材料中主要人物的行为就行了。

这样来看，上述材料的方向就有两个：一是“建筑设计师克里斯托·来伊恩”；一是“市政府权威人士”。

我们读这则材料就要分析他们的所作所为。

一般的分析分成三步——1．某人做了什么？包括起因、经过、结果。

2．做得对不对？或者对，或者错，或者有对有错。

判断的过程其实就可以看出你的思想深度，表现你的价值观、人生观。

3．为什么说是“对”（或错，或有对有错）？理由是什么？这个理由其实就是你的观点，即你提炼的观点，或称之为“一个角度”。

我们以此方法分析上述材料。

先分析“建筑设计师克里斯托·来伊恩”的行为，他怎么做的？“莱伊恩争辩无效，只好在大厅内增加了4根柱子。

不过，这4根柱子实际上并未与天花板接触”，说得很清楚。

1．你可以认为他的做法是对的。

那么，“对”在哪里呢？你要说清楚。

比如说：他既坚持了自己的设计思想，同时也做了妥协，照顾到了别人的视觉感受和传统心理。

作文技巧提炼观点的方法作文是一种重要的表达方式，通过作文可以清晰准确地表达自己的观点和思想。

然而，在写作过程中，如何提炼观点，并以适当的方式呈现出来，是一个需要一定技巧的过程。

本文将介绍几种提炼观点的方法，帮助大家写出优秀的作文。

一、深入思考在进行写作之前，首先要对所要表达的观点进行深入的思考。

思考的过程中，可以尝试从多个角度审视问题，并逐渐确定自己的立场和观点。

这样有助于写作时有一个清晰的思路，避免在文章中出现含糊不清或模棱两可的观点表达。

例如，如果题目是“是否应该禁止动物实验”，我们可以思考动物实验的利与弊，从伦理、道德、科学等多个角度进行思考和分析，最终确定自己的观点。

二、明确主题句作为文章的核心，观点应该通过明确的主题句进行提炼和呈现。

主题句是整篇文章的中心思想，应该简洁明了，能够准确传达观点。

主题句的选择要考虑到整篇文章的流畅性和连贯性。

可以选择一句话概括观点，也可以通过一个疑问或引用开篇，引起读者的兴趣。

例如，对于“是否应该禁止动物实验”这个题目，主题句可以选择“动物实验应该被严格限制，甚至禁止”。

三、使用支持性论据提炼观点后，接下来要通过支持性论据来论证和展开观点。

支持性论据是为了支撑观点所提出的具体证据和例子。

这些论据应该具有说服力和可靠性。

在使用支持性论据时，要尽量避免使用个人主观意见和不经过考虑的例子。

而应该寻找权威的统计数据、科学实验证据、历史事件或者专家观点等有力证据。

例如，对于“动物实验应该被严格限制，甚至禁止”的观点，可以列举近年来的科研成果，指出在很多领域已经有了替代动物实验的方法，并引用专家观点来支持自己的观点。

四、运用逻辑推理在提炼观点的同时，要注意运用逻辑推理，使观点表达更加严密和合理。

通过合理的逻辑推理，可以使文章逻辑清晰，使读者更容易理解和接受观点。

逻辑推理可以有多种形式，比如概括性的推理、因果关系的推理、对比与对照的推理等。

在使用逻辑推理时，要注意推理的过程和结论的可信度，避免陷入偏见或错误的推理。