2016学年度第一学期幼儿园工作计划

大新寨学区牛兰甸小学2016-2017学年度第一学期幼儿教学工作计划大新寨学区牛兰甸小学2016年7月2016-2017学年度第一学期幼儿教学工作计划本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，规范教育行为，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的教学工作质量。

二．主要工作：（一）加强队伍建设，提高教学水平１．注重师德建设，形成良好园风倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习《教师职业道德规范》、使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和服务意识。

要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好校风。

２．加强理论学习，更新教育观念。

（1）引导教师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中注重幼儿完整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。

要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。

（2）加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。

逐步让教师适应优质教育对教师的要求（学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新）。

3．加强教学研究，提高教育实效（1）为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

（2）注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。

（二）强化内部管理，提升保教质量１．健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范教师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合《规程》、《纲要》的精神。

2015-2016学年度第一学期幼儿园工作计划一、指导思想：深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。

遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。

以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作目标（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

（三）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

三、主要措施（一）抓实师德建设，提高教师专业素质加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，努力更新教育教学观念。

教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。

（二）重视有效的过程管理，明确责任1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。

不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

2016-2016学年度第一学期小班化工作计划一、指导思想以xx中学已有实践为基础，以小班教育理念为指引，践行“关注每一个、关怀每一个、幸福每一个”的理念和“全纳性、个别化、活动化”的策略，切实加强小班化师资队伍建设，推动教师的发展和教学质量的提升，实现形质皆备的小班教育。

二、主要工作1、完成小班化文化建设在思想指引下，结合小班教育理念，完成小班化“文化”的打造。

建设日趋一流的办学条件，围绕“设施的现代化、风格的个性化、功能的学习化”的小班化环境要求，加强办学条件建设。

营造凸显人文关怀的校园氛围，对学校文化建设进行全面审视，加强管理文化建设，增强学校凝聚力，提高学校的发展力。

加强学习文化的建设，关注学生学习习惯的养成和学习品质的提升。

2、立足课堂提升教育教学素养组织小班教师参加各级各类学习、研讨、培训，积极联系市小班化示范学校教学参观活动，通过专题交流，听课研讨，转变教师观念，学习微观操作策略。

加强校际交流，遴选市区小班教学名师来校帮扶，通过开示范课和答疑解惑，促进我校教师的发展。

通过多种平台，积极打造学科名师，促进个体发展，充分发挥名特优教师的示范作用，带动广大教师发展。

规范小班日常教研工作，将教研组建设成为小班化教学学科教研中心，把小班教师个体的教学研究整合为教研组的协同活动，努力让教师过上学习的、合作的、研究的专业生活，提升小班化教师通识水平、管理能力和学科教学实践能力。

稳步推进，由少到多，细化教学行为，凸显小班特色，提升小班常态课教学效益。

3、建设“文化”提升学习品质有效利用小班化的优势，全力推行教育，打造文化。

立足于“小、近、实”，从学生身边的事情抓起，以学生校园生活为中心，开发利用富有价值引导功能的现实生活资源，通过学生主体道德体验，增强学校德育工作的针对性和实效性。

积极指导班主任建立健全学生自主管理、自我教育的监督和管理制度，将班级事务分类细化，设置班级管理岗位，以小组合作竞岗、履岗、评岗为机制，以“一人一岗”、“一人多岗”、“多人一岗”为形式，让学生参与班级管理，形成“人人有事做，事事有人做”的班级建设氛围，不断培养学生组织协调能力、自我约束习惯、基本服务技能、语言表达水平等综合性素质。

镇幼儿园2016--2016学年度第一学期园务工作计划秋天是收获的季节，也是硕果累累的季节，回顾幼儿园的成长历程，有汗水、有艰辛，也有骄人的成绩，新的学期，新希望、迎接新的挑战，我园根据上级精神，以《纲要》为指导，爱的教育为基础，勇于开拓，积极创新。

一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步强化依法治园、依法治教的观念，不断完善民主管理体系和以人为本，自主互动的管理运行机制，展示“敬业、奉献、求实、进取”的优良园风和“勤学、善思、严谨、创新”的校园文化氛围，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础，使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。

二、工作思路：本学期，我园开设六个班级，教师配备全部到位，幼儿园进入了一个相对稳定的发展时期。

在此基础上，我园新学期的工作思路是：1、以教师队伍建设为重点，强炼内功，夯实教师队伍基础。

2、以园本课程建设为突破口，深化幼儿园特色建设。

3、以及课题建设为中心，尊重幼儿发展规律，注重幼儿发展。

4、以教学常规管理为抓手，加强质量监控与评价。

三、工作目标：1、加强教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。

2、精细化教学管理，保证高质量的日常教学。

3、强化安全意识，建设平安校园。

4、完善幼儿园各项设施，为幼儿和教师提供一流的学习与工作环境。

5、加大保健后勤管理力度，狠抓全园卫生保健质量，保证幼儿的安全与身体健康。

6、密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。

四、本学期工作重点：1、继续完善各项规章制度，并严格执行。

2、强化幼儿一日生活常规，不断提高保教质量。

3、注重教育教学的研究，推动各项教学工作。

4、加强教工队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，让小朋友在幼儿园开心，家长对幼儿园放心。

幼儿园2015~2016学年第一学期园务工作计划10．把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。

11．制定、分析幼儿的营养食谱。

12．检查点心、午餐提供、分发情况，及各班点心、午餐剩余情况。

13．开展一次防火安全演练活动。

14. 添购一些户外体育活动器械以及橡塑地垫和靠背会议折叠椅。

15. 彻底清理种植园地、饲养区、北围墙边的杂草，为各班开展种植实践活动做好服务工作。

家长工作1.布置本学年度幼儿园家长工作计划。

2.结合课题，在“家长园地”栏目内开辟“角色游戏”专栏区活动组图或掠影等。

3.更换家长宣传橱窗。

内容“集中家访月”或“小班幼儿活动掠影”。

4.成立园级、班级家委会，建立园、班与家委会成员的qq群。

5.发放家教问题调查表，做好测评分析工作。

结合问卷调查情况中的共性问题，举办第一次家庭教育专题讲座。

6.召开园级家委会会议。

7.做好“问题儿童”跟踪家访工作。

环境创设1.做好区域活动环境创设和材料的制作和投放。

2.创设良好的师幼互动环境，关注幼儿，促进幼儿身心和谐健康发展，喜欢老师，喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的集体生活。

3.构思启动公共区（主要是专用室）的墙面布置。

11月行政工作1．参加中心举办的第二轮园长沙龙活动。

（业务、后勤）2．参加中心组织的园长、组长外出参观、听课学习活动。

3．下班随机调研区角游戏的环境和组织指导工作。

4. 做好教师继续教育验证工作。

5.组织教职工开展健身比赛活动。

（羽毛球、跳绳、健身操比赛）6. 参加中心组织的党员同志外出参观活动。

（太仓党支部第一村）7.做好期中教师“六认真”考核。

8. 参加中心开展的园际间的保教活动调研。

9．检查教师ftp内容上传情况。

教育教学1 1.班级常规管理展示。

2.定点督查：集体备课。

3.跟进听课：平行班同领域内容。

4.随机调研：游戏环境创设和游戏组织指导。

5.随机调研各专用室使用情况。

6．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

7.外出观摩学习：太仓市幼儿园区域活动专题研讨。

幼儿园2016-2017学年度上学期园务工作计划幼儿园2016-2017学年度上学期园务工作计划一、指导思想：本计划以《纲要》为指导方针，贯彻教育局工作精神，树立正确的教育观和儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。

同时，加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：1.加强内部管理，提高办园质量。

2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。

3.加强教育教学管理，促进保教质量提高。

4.加强教职工队伍建设，提高师资素质。

5.做好保健工作，确保幼儿健康成长。

6.家园联系，促进幼儿协调发展。

7.幼小衔接，为进一步的研究打好基础。

8.充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

三、具体工作要求：1.加强内部管理，提高办园质量。

本学期开始，将由上至下制定各项计划，包括园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等。

在制定计划时，注意计划的可行性和操作性。

为确保这些计划的认真实施，将使用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价。

使用教育教学工作检查表，检查每位教师备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量。

定期不定期对全园进行卫生检查。

期末，将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评价，作为先进个人的客观依据。

完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性的目的。

2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1）开始园本特色的美术作品欣赏公开课活动，通过课程设计-观课-自评-互评-园长点评的形式评价来提高我园教师的艺术活动中如何上好美术作品的欣赏课的水平。

2）加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

3.加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1）教师在教学活动中应采取多种形式，以激发幼儿提高研究兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

城关镇万杨春蕾幼儿园2015—2016学年第二学期工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照县教委的“1554”工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。

围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。

努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、工作目标1.规范管理。

增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2.强化队伍。

完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。

加强保育员业务培训。

3.突出特色。

以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

4.优质服务。

进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

5.家园共育。

召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。

制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

二0一六学年第一学期业务工作计划一、指导思想围绕幼儿园十三五发展规划，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以省一级幼儿园复评和绍兴市教育优质均衡示范乡镇创建标准为导向，践行“向善臻美、幸福花开”的办园理念，优化幼儿园环境和一日活动各个环节，力争复评与创建成功。

二、教研目标1.继续深入领会实践《省一级等级评估标准》中的区角设置、班级保育和教育的相关指标内容和要求。

2.加强和完善园本课程建设。

全面开展建构式基础课程和“美育奥尔夫”园本特色课程的综合设置，围绕“善的教育——注重感恩品质的培养”和“美的教育——注重孩子的表达表现”的育人目标选择课程内容。

3.创设以幼儿为中心的生活学习环境。

体现幼儿的视角，创设温馨美观，能与幼儿产生积极互动的，富有教育意义的环境。

4.优化一日活动质量，注重教育教学常规的细化管理，加强对教师一日活动的质量监控与指导，促进教师专业情感与能力的提高。

三、教研内容与措施本学期的重点是迎接省一级复评和绍兴市教育优质均衡示范乡镇创建，我们将以此为契机，将教研活动重点定为：环境创设、一日活动、集体教学。

环境创设继续开展区域游戏研究，以业务学习+教研活动的形式开展全园活动。

一日活动仍然以半日活动观摩的形式开展（本学期重点是副班主任）。

集体教学以一课多研的形式打造精品教案。

具体措施如下：（一）课程设置中把握理念课程以“品质的培养和表达表现”为核心，施行基础+特色的综合设置模式。

基础课程围绕建构式教材开展。

在课程目标上，以“儿童发展为本”，使每个幼儿全面地、和谐地富有个性地发展，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。

我们需要通过年段备课学习，选择对幼儿发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，促成幼儿主动建构的学习，让幼儿学会学习的方法。

我园的特色课程以美育奥尔夫为主，继续邀请专家来园培训指导，实行推门听课检查，进行日常化渗透，通过音乐区、幸福剧场、成果展示等形式支持幼儿的表达表现，培养幼儿开放的思维方式与创造能力，使“品质的培养和表达表现”的核心价值得以实现。

2016—2017学年幼儿园第一学期中班班务计划2016-2017学年幼儿园第一学期中班班务计划快乐的暑期生活结束了，又迎来了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。

孩子们期待见到老师温暖的笑容、学到新奇有趣的知识。

家长们希望看到孩子们健康快乐的成长。

根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们两位老师共同讨论并制定了本学期班务工作计划，如下：一、班级情况分析：本学期我班有幼儿44名，其中男生24名，女生20名。

虽然我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力都有较大的进步，但部分幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯，例如：不能安静地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象，还有个别幼儿在生活自理的能力和动手操作能力还是较差，没有达到属于这个年龄阶段的水平。

二、本学期幼儿日常常规目标：在刚开学一个月里我们会着重加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清一日常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力。

注重对幼儿养成良好的语言行为习惯的培养，学会遵守集体生活的语言规则，如轮流发言、不随意打断别人讲话等，学会对长辈、老师说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时篇二：2015—2016学年第一学期中班班务工作计划2015—2016学年第一学期中班班务计划快乐的暑期生活结束了，又迎来了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。

孩子们期待见到老师温暖的笑容、学到新奇有趣的知识。

家长们希望看到孩子们健康快乐的成长。

根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们两位老师共同讨论并制定了本学期班务工作计划，如下：一、班级情况分析：本学期我班有幼儿44名，其中男生24名，女生20名。

虽然我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力都有较大的进步，但部分幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯，例如：不能安静地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象，还有个别幼儿在生活自理的能力和动手操作能力还是较差，没有达到属于这个年龄阶段的水平。

2016幼儿园上学期计划工作目标1.提升幼儿的综合素养：本学期的工作目标是全面提升幼儿的综合素质，包括语言表达、逻辑思维、手工操作和团队协作等能力。

我们将通过各种教学活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们建立自信，培养他们积极向上的心态。

我们将定期评估每个孩子的进步，并针对性地给予指导，确保每个孩子都能得到最大程度的提升。

2.加强幼儿的安全教育：在当今社会，幼儿的安全教育尤为重要。

我们将通过讲解、演示和模拟等多种方式，让幼儿了解和掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。

此外，我们还将教育幼儿如何保护自己的个人信息，避免受到伤害。

3.培养幼儿的环保意识：环境保护已经成为全球关注的重点，培养幼儿的环保意识也是我们的重要任务。

我们将通过讲解、实践活动等方式，让幼儿了解环境问题的严重性，教育他们如何节约资源，如何减少垃圾产生，如何保护动植物等。

工作任务1.开展多样化的教学活动：为了实现提升幼儿综合素质的目标，我们将开展各种形式的教学活动，包括讲故事、唱儿歌、做游戏、画画等。

我们将根据每个孩子的兴趣和特点，设计个性化的教学计划，确保每个孩子都能在活动中得到锻炼和提升。

2.定期进行安全教育培训：我们将定期组织安全教育培训，通过讲解安全知识、演示安全操作、模拟安全情景等方式，让孩子们掌握基本的安全知识和技能。

同时，我们还将组织应急预案演练，确保幼儿在遇到紧急情况时，能迅速、正确地采取行动。

3.开展环保主题教育活动：为了培养幼儿的环保意识，我们将定期开展环保主题教育活动。

这包括讲解环保知识、组织环保实践活动、开展环保创意比赛等。

我们将努力让每个孩子都能理解到环境保护的重要性，并能在日常生活中实践环保行为。

请根据上述计划，认真执行，确保每个孩子都能在幼儿园过上充实、快乐的上学期。

任务措施1.精心设计教学活动：为了实现教学目标，我们将精心设计每一堂课程。

教师团队将共同研讨，根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计有趣且富有教育意义的教学活动。