《青溪别业记》阅读附答案

李白《清溪行》阅读练习题及答案与赏析李白《清溪行》阅读练习题及答案与赏析原文清溪清我心，水色异诸水。

借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。

向晚猩猩啼，空悲远游子。

【注】①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。

本诗作于诗人被“赐金返还”，离开京城，已漫游十年之际。

②新安江, 发源于徽州，东入浙江省西部，经淳安至建德与兰江汇合，东北流入钱塘江，是钱塘江正源。

1、下列对诗的内容理解有误的一项是（2分）（）A.首联描写了清溪水色的特异之处：“清我心”。

B、“见底何如此”的意思是那以清闻名的新安江，无任如何也比这清溪的水清澈。

C、颈联描写了一幅岸上人行走，山中鸟穿度，都倒映在清溪中的画面。

D、全诗借水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。

2、下列对诗的赏析不正确的一项是（2分）（）A、颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。

B、颈联运用比喻的手法，以“明镜”比喻清溪，以“屏风”比喻群山，描写了清溪水的清澈明净。

C、尾联诗人回到自己的主观感受，创造了一个情调愉悦的清寂境界。

D、全诗在描写清溪水时，运用正面描写和侧面描写相结合的方式。

阅读答案1.B 2、C译文：清溪的水色给我清心的感受，清溪水色其它水泽的地方不同。

就算新安江的水色清澈见底，那又怎么能与清溪相比呢？人好像在明镜中，鸟好像在屏风里的。

入晚时猩猩的一声声啼叫，在我听来，就是在为自己远游他乡而悲切。

赏析：这是一首情景交融的抒情诗，是公元753年（天宝十二年）秋后李白游池州（今安徽贵池）时所作。

池州是皖南风景胜地，景点大多集中在清溪和秋浦沿岸。

清溪源出石台县，仿佛一条玉带，蜿蜒曲折，流经贵池城，与秋浦河汇合，出池口汇入长江。

李白游清溪作有许多有关清溪的诗篇。

这首《清溪行》主要描写清溪水色的清澈，寄寓诗人喜清厌浊的情怀。

“清溪清我心”，诗人一开始就描写了自己的直接感受。

李白一生游览过很多名山秀川，独有清溪的水色给他以“清我心”的感受，这就是清溪水色的`特异之处。

17年部编版八上语文课内外比较阅读专项练习题（附答案、解析和译文）第九课《三峡》古文比较阅读（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（乙）常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。

及余来践跻此境，既至，欣欣然，始信耳闻之不如亲见矣。

其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。

林木萧木，离离蔚蔚，乃在霞气之表。

仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返目所履历未尝有也。

既自欣得此奇观，山水有灵，亦有惊知已于千古矣。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）（1）两岸连山，略无．．阙外（2）每至晴初霜旦．，林寒涧肃（3）固．难以辞叙（4）悉以临．惧相戒2.选出加点词词义相同的一项（）（3分）A或：或王命急宣或以钱币乞之 B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝 D素：素湍绿潭可以调素琴3、下列句子节奏划分正确的一项是（）（3分）A、仰瞩俯映弥习/弥佳流连/信宿不觉忘返/目所履历未尝有也。

B、仰瞩俯映弥习/弥佳流连/信宿不觉忘返/目所履历/未尝有也。

C、仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/不觉忘返/目所履历/未尝有也。

D、仰瞩俯映/弥习弥佳流连/信宿不觉忘返/目所履历/未尝有也。

4、下列加点词的意思都相同的两项是（）（）（4分）A、书记及口传悉以．临惧相戒以．刀劈狼首B、欣欣然．，始信耳闻之不如亲见矣若听茶声然．C、曾无称有山水之．美也。

有良田美池桑竹之．属D、其．间千二百里故人不独亲其．亲5、解释下面的句子。

（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）山水有灵，亦当惊知已于千古矣。

专项复习(七) 课外文言文阅读(一)天镜园天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。

余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。

每岁春老，破塘⑤笋必道此。

轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。

园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

煮食之，无可名言，但有惭愧。

(选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。

②樾(yuè)：树荫。

③兰荡：湖名。

④明瑟：明净新鲜。

⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。

⑥牙人：商人。

⑦枻(yì)：船桨。

1．解释下列加点的词。

(1)字俱．碧鲜俱：都(2)每岁．春老岁：年飞出轻舠：小船(3)轻舠．．(4)无可名．言名：说出2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．无可名．言名．之者谁B．鱼鸟藻荇类若．乘空猛浪若．奔C．一．泓漾之而或长烟一．空D．破塘笋必道．此道．不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。

)3．将下列句子翻译成现代汉语。

形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。

4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。

流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。

附参考译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。

我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。

每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。

轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。

园丁划着小舟把笋拾起来。

《廖燕《青溪别业记》阅读答案及译文.doc》①青溪别业者，为金陵鹤闲朱先生读书处也。

予未至其地，其胜概则不可得而知者焉。

今得而...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/614483.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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高考古诗词鉴赏模拟训练试题及答案50例（三）36.阅读下面一首唐诗，回答问题。

清溪行李白清溪清我心，水色异诸水。

借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。

向晚猩猩啼，空悲远游子。

[注]①本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。

②新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。

1．本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（4分）2．诗的颔联、颈联分别用什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。

（4分）【参考答案】:1．水色的清澈（1分）。

寄托了诗人喜清厌浊（喜欢清新的大自然，厌恶混浊的长安）的情怀。

（2分）2．颔联运用衬托的手法（1分），以新安江水色之清衬托出清溪水更清（1分）。

颈联运用比喻手法（1分），以明镜比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”，写出了清溪水的清澈。

（1分）（答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可给分；对比亦可）37.阅读下面一首唐诗，回答问题。

春游南亭韦应物川明气已变，岩寒云尚拥。

南亭草心绿，春塘泉脉动。

景煦听禽响，雨余看柳重。

逍遥池馆华，益愧专城宠。

[注]专城：即专城居，古代称州牧太守等地方官为一城之主。

1．这首诗描写了初春的景象，哪些方面能体现“初春”二字？全诗表达了作者的什么感情？2．第三联中“禽响”和“柳重”两词用得精妙，请简要赏析。

（4分）【参考答案】:1．气温变暖，山岩尚寒，小草刚刚发芽，泉水开始涌动。

（2分。

答对三点即可得2分，答对两点给1分，答对一点不给分）表达了作者春游之乐和作为一个地方长官却无所作为的愧疚。

（2分，每个要点1分）2.“禽响”，既写出了各种鸟声的此起彼伏，又写出了它们飞翔跳跃的欢快情景；（2分）“柳重”，传神地写出春雨过后柳枝湿润、颜色更绿的风姿。

（2分）38.阅读下面一首唐诗，回答问题。

寄韩潮州愈①贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。

游清溪记文言文阅读答案1. 【游青溪记】和【小石潭记】阅读练习题阅读下面两个语段，完成17—20题。

（共11分）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹。

闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄伦幽邃。

以其境过清.不可丸居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）（二）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。

盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。

今见此水，乃悟世间真有碧色。

如秋天，如晓岚①；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》）注：①岚：林中雾气。

②箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。

③纨：白色的丝绢。

④拊（fǔ）：抚摩。

17.解释下面加点词语在句中的意思。

（2分）(1)潭中直可百许头(2)斗折蛇行18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

（2分）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

19.在语段（一）中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？（3分）20.两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。

（4分）语段（一）：语段（二）：2. 游清溪记字、词、句、全文翻译,时代、作家背景作品概况作品名称：游青溪记作者：袁中道创作年代：明朝编辑本段作品原文青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。

盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。

今见此水，乃悟世间真有碧色。

如秋天，如晚岚⑴；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨⑵初篁则较淡；温于玉，滑于纨⑶；至寒至腴，可拊⑷可餐。

编辑本段注释原文青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。

清溪行古诗李白阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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青溪阅读答案《青溪》原文阅读言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

藻漾泛菱荇，澄澄映霞苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣。

《青溪》阅读习题(1)“声喧乱石中，色静深松里”这两句诗的诗眼是________、________两个字，运用了________的表现手法。

(4分)(2)请结合全诗景物描写的特点，赏析作者抒发的思想感情。

(4分)(3)前人曾点评说“喧”“静”二字俱极深妙，请具体说说这两个字的深妙之处。

(3分)(4)这首诗透露出诗人怎样的情感?最后四句是怎样表现这种情感的?(3分) 《青溪》阅读答案(1)解析本题考查对诗歌表达技巧的赏析能力。

诗眼应是句子中的动词或形容词，所以“喧”和“静”很容易被找出来。

判断表现手法时可以根据找出来的这两个字的特点，即“动静结合”。

答案：喧静动静结合(以动衬静)(2)解析本题考查对诗歌中蕴含的思想感情的鉴赏能力。

分析景物特点时要找出诗歌中的意象，如“黄花川”“青溪水”“菱荇”“葭苇”等，然后把诗歌中描写景物的诗句用有文采的语言表述出来。

答案：诗歌描述了一幅幅各具特色的画面，溪流随山势蜿蜒，在乱石中奔腾咆哮，在松林里静静流淌，水面微波荡漾，各种水生植物随波浮动。

景物描写静中有动，自然素淡。

诗人有意借青溪来为自己写照，以清川的恬淡来印证自己的素愿，抒发了他闲逸的情趣和自甘淡泊的心境，心境、物境融为一体。

(3)“喧”字写出了溪水流经山间乱石中时水流湍急的状态，造成了强烈的声感，是以声衬静。

“静”字写出了松林的茂密、安谧。

这一联中一动一静，声色相通，表现了环境的清幽宁静，极富意境美。

(3分)(4)诗歌表现了作者淡泊恬静、闲逸超脱的情感。

“我心素已闲，清川澹如此。

”诗人借青溪来为自己写照，以清川的淡泊来印证自己的夙愿，心境、物境在这里融合为一。

“请留盘石上，垂钓将已矣。

”诗人暗用了东汉严子陵垂钓富春江的典故，表明自己的归隐之意。

专题04 课外文言文（四）一、（2020·江苏南京）文言文阅读（8分）闽有带鱼（明）谢肇淛闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。

然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。

尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。

自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。

人之嗜好无常如此。

吴江顾道行先生亦嗜所作带鱼鲊，通间人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。

（选自《五杂组》，上海书店出版社2009年4月版，题另加）（注）①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。

②啖（dàn）：吃。

7．米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（）是正确的。

（2分）A．立命往民家取已煎者/至宅啖之B．立命往民家取/已煎者至宅啖之C．立命/往民家取已煎者至宅啖之D．立命往/民家取已煎者至宅啖之【答案】A【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

首先要理解句子大意，然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。

画直线句的意思是：监司立刻让人前往百姓家取来已煎带鱼，送到家里来吃。

“立命往民家取已煎者”和“至宅啖之”是两个连动成分，中间应该有停顿。

故根据语意和语法，正确停顿为：立命往民家取已煎者/至宅啖之。

答案选A。

8．米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助她理解。

（3分）自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。

【答案】示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。

【解析】本题考查学生翻译文言语句的能力。

一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

“自是（从此），去（古今异义，离开），犹（还，仍然），置（放）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。

9．小轩向你提了个问题：“闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊？”你谈了自己的思考。

海淀区零模语文阅读延伸题详解2014年海淀区零模语文阅读延伸题详解青溪王维言①入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣②途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓③将已矣。

〔注〕①言：发语词，无意义。

②青溪：在今陕西沔县之东。

③垂钓：指严子陵隐居富春江。

【原题回复】苏轼这样评价王维的诗：“品摩诘之诗，诗中有画。

”请结合本诗与《鹿寨》(空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上)，谈谈对王维诗“诗中有画”的理解，不少于200字。

(12分)【审题】第一：分清题型：意境题;第二：明白意境特点;第三：引用与分析的合理融合。

【具体步骤】：1、概括“诗中有画”的含义;2、概括王维这首诗的意境特点;3、过渡句;4、描绘王维这首诗的画面并分析。

5、过渡句，过渡到对《鹿寨》的分析;6、小结：两首诗营造意境的共同特点;7、大结论。

【答题范例】：范文提供：张星宇王维的“诗中有画”，指的是王维的诗歌创作和画家的画作一样，富有意境美。

本诗通过景物描写，就呈现出恬淡优美的意境美，如同欣赏一幅画卷：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”，前一句写出了微风轻吹，湖面波光粼粼，菱荇轻摇，二者相映成趣，极富动态感;后一句写无风之际，湖水澄清透明，蒹葭倒映水中，彷佛是一幅青溪泛舟图，恬静美好，令人回味无穷。

《鹿寨》亦如此。

“返影入深林，复照青苔上”一句，写寻人不得，只见阳光融融，斜斜照在盘附于石的青苔之上，如同一幅青苔斜照图，静谧幽美，让人流连忘返。

通过这两首诗，我们看出了王维写景诗的特点：注重意境的营造，使得王维的诗歌独树一帜，无怪苏轼评价他的诗作“诗中有画”。

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