高考作文构思拟写作文提纲详解

高考作文模拟写作：“老规矩”写作构思及范文【原题回放】阅读下面的对话，按要求作文。

（50分）北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。

不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。

写作构思1．从传承传统文化的角度立意。

优秀的传统文化是中华民族自强不息的精神支柱。

在世易时移，老规矩渐渐被人们淡忘了的今天，让“老规矩”失而复得，是传统文化的发扬光大。

2．从恪守传统美德的角度立意。

我们虽然不认可被讥讽为这是“中华民族最缺德的时代”，但我们也要看到在经历30年的经济高速发展后，大部分人的道德水准急剧下降，人的劣根性得到了最彻底的发挥。

我们恪守传统美德刻不容缓。

3．从提升民族整体素质的角度立意。

在外国人的眼里，国人几乎成了“低素质”的代名词。

之所以素质低，与丢失“老规矩”不无关系。

4．从注重个人修养的角度立意。

言行举止体现人的品德修养，“老规矩”正是品德修养的必修课。

5．从重家教、立家风的角度立意。

人上一百，形形色色。

人的素质和修养之所以有高低之分，家教、家风起了关键作用。

6．从“老规矩”、“古为今用”的角度立意。

佳作展示别让“老规矩”止于热议北京过去渗透于大街小巷家家户户的“老规矩”，是衣食住行，包罗了生活的点点滴滴。

这些细节到“牙齿”的规矩看似烦琐，动静之间的确将中国传统文化的“孝”甚至“温良恭俭让”展现得恰到好处。

所以我认为，这些杂着“京腔儿”的老规矩应重新回到胡同弄堂里人们的生活中，并应借此将中国传统文化中的礼仪风范带回中华大地。

提前“构思”高考作文作为高中生，在面对即将到来的高考之前，我们的确需要提前“构思”一篇高考作文。

而本文将从中心思想、例证或事实、语言表达、思考角度、篇章结构、情感表达等方面展开，为大家提供一些思路和建议。

中心思想高考作为一个非常重要的考试，对于每个参加考试的学生来说都是至关重要的。

因此，在我们准备写高考作文的时候，我们需要思考一下，在这种情况下，我们应该怎样去面对高考，怎样去应对它所带来的压力。

我们应该找到正确的心态来应对高考，而这个心态就是平和、从容和自信。

例证或事实事实上，很多高中生都会因为高考而感到压力和焦虑。

然而，我们需要知道的是，高考只是人生的一部分，它并不是我们所能掌控的全部。

与此同时，我们也要相信自己，相信我们所做出的一切准备工作都是有用的。

只要我们认真而努力地准备，便一定能够在高考中取得好成绩。

此外，我们还可以引用一些成功的例子来说明一个平和、从容和自信的心态是多么的重要。

比如说，张国荣在演唱会上突然昏倒，但他很快又回来了，即使观众已经着急的开始拍掌呼喊，他仍然非常从容地站起来，继续向前走。

这种平和、从容和自信的心态，正是我们在面对高考和生活中所需要的。

语言表达在语言表达方面，我们应该注意到语文规范，以免出现语病和错别字。

我们还应该注意到语言的流畅性，以及表达的准确性。

在写高考作文的时候，我们应该注意调整语气和语态以符合文章的情感表达和情景描写。

作为一篇高考作文，我们应该尽量避免使用过于复杂或晦涩的词汇，而要使用通俗易懂的语言来表达自己的思想。

同时，我们还应该注意使用一些关键词来让读者更好地理解我们的观点。

思考角度在思考角度上，我们不能只看到高考的压力和焦虑，还要看到高考为我们带来的机遇和挑战。

高考是一次挑战，但同时也是一次机遇。

通过高考，我们能够了解自己的优势和劣势，并为未来的发展做好规划。

与此同时，我们也要看到高考作文所带来的机遇。

高考作文是我们展示自己思考能力和表达能力的机会，通过高考作文，我们能够向人们展示我们的观点和想法。

高考作文模拟写作：“泥土”主题作文原题+解析+提纲【原题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，走出绝境的秘诀是拼命抖掉身上的泥土，使之成为自己的台阶。

这句话，给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【立意解析】这是一道寓意类材料作文题，本着立德树人的宗旨，引导考生正确理解人生，体悟人生，砥砺前行。

要分析材料句背后的寓意。

走出绝境即获得成功，原因或方法才是立意的要点。

那就要“抖落泥土，使之成为台阶”，就要“化泥土为台阶”。

结合自身，联系社会，可推知其寓意：化压力/挫折/教训/苦难/失败为动力，化不利为有利等。

提醒：行文之时，应源于“泥土”“台阶”且高于它们，全文不见“泥土”“台阶”，必有偏题之嫌；全文囿于“泥土”“台阶”，不能挖掘其寓意并进行适当延展，必然思维有限。

若只“抖落泥土”，不能“化为台阶”，则半偏。

若只谈“绝境”，也属半偏。

参考立意：①以挫折为砖，筑登高之阶。

②化泥土为台阶，谱成功之华章。

③于泥泞中开花/苦难为土铺前路【提纲展示】《于挫折中向阳，破绝境之荆棘》“当你在黑暗中艰难前行时，生命之光点亮了。

”星海横流，岁月不居，人的一生难免会遇到挫折，有的人历经磨难后便一蹶不振、躺平求安；而有的人身处绝境，也能绝处逢生。

显然，吾辈青年当学习后者：于挫折中向阳，破绝境之荆棘。

（大海边看语文）挫折使人沉郁，但我愿于暗处向光，破绝境重生。

挫折带来失败，但我愿积失败之累土，筑成功之台阶。

《抖绝境之泥土，筑“成我”之阶梯》洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火千古未绝者，惟我无双，溯古推今，何以为之？便是——抖落绝境之泥土，筑就“成我”之阶梯。

抖落泥土，折翼断喙，化绝境为“自我”之境。

高考作文构思-—拟写提纲专题训练学习目标1、理解提纲的“三步法”2、能根据话题、材料、题目拟写作文提纲学习过程一、考场直播——有比较才有鉴别（请你比较，请你鉴别,动脑动笔吧）（一)缺陷作文提纲标题：正视自己的优点开头：每个人都有自己的优点和缺点，就如鱼可以在水里游却不能在陆地行走；彩虹很美丽却不能永恒.人也一样,不可能十分完美也没有十分完美的人．我们要做的就是正视自己的优点,并不断使自己进步。

主体段中心句1、正视自己的优点，可以使我们更加自信．2、正视自己的优点，可以使我们更加成熟．3、正视自己的优点，可以使我们更加理性．结尾：鱼既然无法在陆地行走，就让它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻绽放自己的美丽吧．我们要正视自己的优点,这样人才能更加进步．（二）优秀作文提纲标题：定位人生实现价值开头:如果世界只追求牡丹的天姿国色,那么世界就少了无名花的芬芳；如果小草只追求大树的高昂挺拔,那么世界就少了小草的葱郁；如果江河只追求江河的波涛翻滚,那么世界就缺少了涓涓细流．不论是野花还是牡丹都应该欣赏自己的美丽,准确定位人生，实现人生价值．段首中心句1、欣赏自己的美丽，准确定位。

2、展示自己的美丽,实现人生。

3、定位人生，坚持不懈，实现人生价值。

结尾经营人生，如同沙滩拾贝，不可因为追求最美最绚丽的一颗而忽略了其它贝壳的美丽，是野花就芬芳，是小草就点缀世界．二、动起来吧--小荷将露尖尖角（请仿照上面写出以“杂"为话题的作文提纲）(一）佳作展台乱花渐欲迷人眼“暮春三月,江南草长。

杂花生树,群莺乱飞”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给予我们一种万物复苏，一派蓬勃的景致。

确实，虎啸深山、鱼有潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦与顿悟。

其实，不仅仅对自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂"又何尝不是撑起一片绚烂的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。

高考作文写作方法之提纲与结构设计技巧在高考写作中，良好的提纲和结构设计是成功的关键之一。

一个清晰、逻辑严谨的结构能够使作文内容更有条理、更易于阅读理解和记忆。

本文将介绍一些高考作文写作的方法，包括提纲的制定和结构设计的技巧。

一、提纲的制定提纲是作文的骨架，是整篇文章的框架和纲要。

它有助于准确表达思想，统领全文，使文章更具连贯性。

制定一个好的提纲对于高考作文至关重要。

1. 确定主题和中心思想：首先，明确作文的主题和中心思想。

主题是指文章要探讨和表达的核心议题，中心思想是主题的具体表达和发展。

2. 分析主题要求：仔细阅读作文题目，分析题目要求和限制，确定要表达的观点和立场。

3. 思维导图法：可以使用思维导图法来帮助构建提纲。

将主题放在中心，然后将相关的分论点和论据连结到主题上，逐步扩充提纲的内容。

4. 逻辑性和结构性：提纲应该具有逻辑性和结构性，即各个分论点之间有明确的逻辑关系，并按照一定的结构排列。

二、结构设计技巧一个良好的结构可以使文章层次清晰、内容有条理，给阅卷人留下良好的印象。

以下是几个高考作文结构设计的技巧。

1. 三段式结构：一种常见的结构是三段式结构，即引入段、论述段和结论段。

引入段用于引起读者的兴趣和注意，概括要点。

论述段用于展开观点，提供论据、事例和分析，支持中心思想。

结论段用于总结观点，并给出自己的看法。

2. 时序结构：时序结构适用于叙述性的作文，按照事件发生的顺序进行组织。

可以按照时间顺序将事件逐一叙述，或者按照先因后果的顺序进行组织。

3. 问题解决结构：适用于议论性的作文，依次提出问题、分析问题的原因和影响，并给出自己的解决措施和建议。

4. 对比结构：对比结构可以用于比较两种不同的观点、现象或者事物。

首先列举对比的两个方面，然后逐一进行比较，分析其优劣之处，并给出自己的判断和看法。

5. 演绎推理结构：演绎推理结构适用于逻辑推理的作文，即从一般到特殊的归纳推理。

首先列举一般的原则或者规律，然后举例分析，得出结论。

高考语文作文复习专题：扣题构思，拟写提纲1.紧扣题目，快速构思，调动多个切合题意的生活素材。

2.从切合题意的素材中选择最有意思或最有意义的一则，并据此立意，拟写提纲。

构思就是在动笔写作之前对文章内容和形式的总体设计，其中内容方面的任务主要是选材和立意，形式方面的任务主要是明体（明确写作的体式）和布局（材料的的载与组织、详写与略写等）。

在分秒必争的考场上，快速构思文章内容，就是用添枝加叶法，把题目演绎成故事（选材），用故事表达出情理（立意）。

把题目演绎成故事，可以从个人、家庭、学校、旅途，社会，自然等范围，或科学技术、文学艺术、体育竞技等领域发放思考，选有意思或有意义的素材。

偏题的。

老旧的、幼稚的、与他人雷同的，统统舍弃。

用故事表达什么情理，可以从世间真情、成长历练、生命真谛、关爱弱者、民风民俗、保护环境等主题深人思考，挖内涵，提升素材的价值。

不管选材还是立意，都必须紧扣题目，可以直接呈现题目的重点词，也可以是与之意思相关的不同表述。

以下是作文题《其实并不简单》和《原来这么简单》的构思图，请参照示例各补充三则素材。

题目：《其实并不简单》题目：《原来这么简单》佳作一：（一）其实并不简单①“哇哇哇……”随着这阵哭声，我又一次被吵醒。

这个晚上我几乎没怎么睡觉，这让我意识到照顾一个孩子其实并不简单。

②一个周末，我父母都出差了，便把我送到姑姑家借宿一天。

姑姑一个多月前生了个宝宝，我下午到姑姑家时，小表弟正安静地睡觉，像个小天使一样。

我想，我这么小的时候也是这么乖的吧，照顾小宝宝应该是件挺简单的事。

③正当我观察他的睡相时，一不小心碰到了个小铃铛。

还没等我质应过来，“哇”的一声一下子刺进我的耳朵。

方才还恬静可爱的小天使，毫无征兆就皱紧了张大了嘴涨红了脸，哭得声断力竭，全身发科。

没照顾孩子经验的我手足无措，还好姑姑闻声赶来“拯救”了我。

只见姑姑小心翼翼地把小表弟抱了起来，轻轻地晃着，嘴里还哼着小曲儿。

但三首小曲儿哼完了，小表弟依然毫不领情，自顾自地大声哭着。

（三）第三步拟出各段的中心句（1）反复使用中心词（2）构成一组排比句（3）理顺中心句间的关系
归纳小结：树立提纲意识（一）第一步确定立意，拟好题目基本要求：（1）文体清楚（2）观点明确（3）有吸引力（先有立意再有标题，立意明确且尽量新颖；标题论点型且尽量有文采（修辞手法）（二）第二步确定角
度，理清思路（1）讲“为什么” （2）讲“怎么办（3）两者兼而有之
（找准角度才有话可写，思路清晰，重点突出）
（三）第三步拟出各段的中心句（1）反复使用中心词（2）构成一组排比句（3）理顺中心句间的关系（放在句首，确保文章表达思路清晰，让阅卷老师在两分钟内认可你）特别注意：（开头优美语句＋点题；结尾优美语句＋照应文题）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人说，青
年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

高考三元关系作文写作1.作文题目：踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑【适用主题】“跟跑”“并跑”与“领跑”文章速成模板1【开头】跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。

新时代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。

“跟跑”体现着见贤思齐的虚心；“并跑”见证着拼搏过后的进步；“领跑”便是那勇于突破的无畏。

或许我们会经历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。

【主体语段】踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。

坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。

勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。

【结尾】“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。

”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。

文章速成模板2标题：以三跑之态助一马当先【开头】人生就像一场无尽无休的马拉松，不同阶段的奔跑呈现不同姿态。

跟跑、并跑、领跑，不同姿态意蕴无穷。

你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众”的竞争中所向披靡，为个人进步与国家发展祝添生命活力。

“跟跑”是指在别人后面跟着跑，是落后者的起步方针；“并跑”是与别人并行着跑，是前行者的蓄力途径；“领跑”则是冲在最前面，是争先者的跨越前行。

用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三跑之态，助一马当先。

【主体语段】用“跟跑”起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。

让“并跑”蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。

以“领跑”跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。

【结尾】当然，跟跑、并跑、领跑不过是人生的阶段性状态，不必艳羡他人的遥遥领先，不必自卑于自己的默默跟跑。

人生是一场马拉松，我们永远都有机会改变现状，在落后时不气馁，在领先时不浮躁，我们定会在步步跨越中看到更美的风景。

高考语文作文作文提纲模板高考语文作文提纲模板。

一、引言。

1. 话题引入，谈论高考语文作文的重要性。

2. 观点提出，作文在高考语文考试中的地位和作用。

二、作文的结构和要求。

1. 作文的结构，开头、中间、结尾。

2. 作文的要求，主题明确、观点鲜明、论据充分、结构完整、语言得体。

三、如何写好高考语文作文。

1. 主题选择，积累素材、灵活运用。

2. 观点表达，明确立场、论证有力。

3. 论据支撑，举例论证、引用名言。

4. 结构安排，首尾呼应、层次分明。

5. 语言运用，精准表达、修辞得当。

四、高考语文作文常见问题及解决方法。

1. 主题敷衍，多读多写、多思多想。

2. 观点模糊，明确立场、深入思考。

3. 论据不足，积累素材、多举例论证。

4. 结构混乱，提前规划、层次分明。

5. 语言粗糙，精心打磨、修辞得当。

五、总结。

1. 总结全文，高考语文作文的重要性和写作技巧。

2. 再次强调，作文对语文考试的重要性。

3. 展望未来，希望同学们能够在高考语文作文中取得好成绩。

高考语文作文提纲模板。

高考语文作文是高考语文考试的重要组成部分，作文不仅考查考生的语言表达能力，更重要的是考查考生的思维能力、逻辑能力和文学素养。

因此，写好高考语文作文对于考生来说至关重要。

本文将从作文的结构和要求、如何写好高考语文作文、高考语文作文常见问题及解决方法等方面展开讨论。

作文是由开头、中间和结尾组成的，要求主题明确、观点鲜明、论据充分、结构完整、语言得体。

首先，考生在选择作文主题时，可以通过多读多写、多思多想来积累素材，灵活运用素材来确定作文主题。

其次，在观点表达上，考生应该明确立场，论证有力，不可模糊其观点。

在论据支撑方面，考生可以通过举例论证、引用名言等方式来支持自己的观点。

同时，在作文的结构安排上，考生应该做到首尾呼应、层次分明，避免结构混乱。

最后，在语言运用上，考生要做到精准表达、修辞得当，避免语言粗糙。

在写高考语文作文时，常见问题有主题敷衍、观点模糊、论据不足、结构混乱和语言粗糙等。