课间活动文明安全(精)

学生课间活动安全规范要求范本一、遵守规定1. 所有学生必须遵守学校的课间活动安全规定，并且对自己的行为负责。

2. 不得违反学校课间活动时间的规定，迟到和早退都是不允许的。

3. 不得在课间活动期间离开校园，除非有老师或家长的陪同。

二、行为规范1. 不得在课间活动期间打闹、打架或进行其他危险活动，保持室内外的行为规范和秩序。

2. 不得在操场上乱扔垃圾，保持环境的整洁和卫生。

3. 不得随意弄损学校的设施和物品，如操场设备、教室桌椅等，遵守学校物品使用的规定。

三、食品安全1. 不得在课间活动期间吃零食、吃非健康食品，只允许食用健康的午餐和水果。

2. 不得与他人共用食品、饮料容器，防止传播疾病。

3. 不得吃过期或变质的食物，及时丢弃食品残余物。

四、交通安全1. 在课间活动期间，遵守交通规则，保持安全行车和步行。

2. 在校门口和道路上应该遵守交通信号，等待过马路的绿灯信号才可以过马路。

3. 不得在马路上奔跑、追逐，以免发生交通事故。

五、急救知识1. 学生应该学会紧急情况下的求助方式，知道如何拨打紧急电话。

2. 学生应该了解基本的急救知识，如止血、包扎伤口等，能够在紧急情况下提供帮助。

六、游戏活动1. 在课间活动期间进行游戏活动时，不得参与危险的游戏，如攀爬高处、玩具枪战等。

2. 不得在游戏活动中使用危险物品，如打火机、刀具等。

3. 游戏活动应该在老师或监督人员的指导下进行，不得私自进行。

七、紧急情况1. 如果发生紧急情况，学生应该迅速找到老师或者报警，不得慌乱和逃跑。

2. 学生应该按照老师的指示迅速有序地撤离危险区域，参与到紧急救援中。

3. 在紧急情况中，学生要保持冷静、沉着，并且照顾好自己和同学的安全。

八、自我保护1. 学生应该学会自我保护，不要轻易相信陌生人的好意。

2. 不要随意提供个人信息，如家庭住址、电话号码等。

3. 学生应该勇敢地说“不”，对于不安全的行为和要求，要及时报告老师或家长。

以上就是学生课间活动安全规范要求的范本，希望大家能够严格按照规范要求行动，保障每个学生的安全。

课间文明安全班会记录(通用多篇)课间文明安全班会记录5篇课间文明安全班会记录饮食安全主题班会记录活动内容：学习一些食品安全等知识。

活动要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

活动过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。

天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。

一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。

立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

学生课间活动安全规范要求范文一、学生上课后禁止奔跑或追逐学校课间活动是学生恢复精力和放松身心的时刻，为了确保学生的安全，学生在上课后应遵守禁止奔跑或追逐的规定。

奔跑和追逐可能导致学生相互碰撞、跌倒或滑倒，从而增加受伤的风险。

因此，学生应在课间活动期间保持文明行为，避免任何危险行为，确保自己和他人的安全。

二、学生禁止在走廊或楼梯上玩闹走廊和楼梯是学校内人流量较大的地方，学生在走廊或楼梯上玩闹会增加事故发生的概率。

为了学生的安全，学校规定学生在走廊或楼梯上禁止玩闹。

学生应保持走廊和楼梯的秩序，保持安静行走，确保自己和他人的安全。

三、学生禁止攀爬窗户或栏杆攀爬窗户或栏杆是一种危险的行为，可能导致学生从窗户或栏杆上摔下来，造成严重的伤害。

为了保护学生的安全，学校严禁学生攀爬窗户或栏杆。

学生应意识到攀爬窗户或栏杆的危险性，不进行任何危险行为，保护自己和他人的安全。

四、学生禁止乱扔垃圾或乱涂乱画学校是学生学习和生活的地方，保持学校环境整洁是每个学生的责任。

为了维护学校的卫生环境，学校规定学生禁止乱扔垃圾或乱涂乱画。

学生应养成良好的卫生习惯，将垃圾放入指定的垃圾桶内，不乱涂乱画，保护学校的环境卫生。

五、学生禁止打闹或打斗打闹或打斗是一种危险的行为，可能导致学生受伤。

为了保护学生的安全，学校规定学生禁止打闹或打斗。

学生应理解打闹或打斗的危险性，保持文明行为和友好交往，确保自己和他人的安全。

六、学生禁止携带危险物品危险物品可能对学生和他人的安全造成严重威胁。

为了保护学生的安全，学校规定学生禁止携带危险物品。

学生应在课间活动期间不携带刀具、火种、易燃物品等危险物品，确保自己和他人的安全。

七、学生禁止在教室内吃零食或喝饮料教室是学生学习和交流的场所，保持教室环境整洁和安静是学生的责任。

为了维持教室的秩序和学习氛围，学校规定学生禁止在教室内吃零食或喝饮料。

学生应在休息时间到指定的地方享用零食和饮料，不在教室内制造噪音和脏乱。

课间文明活动倡议书范文亲爱的同学们：我们满怀喜悦的心情，迎来了新的学期、新的老师、新的同学，来到了大家仰慕而美丽的校园。

俗话说：良好的开端是成功的一半。

新的学期开始了，为了让课间活动更文明、安全、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下倡议：1、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤意外事故发生。

(违者扣___分)2、不要拥挤攀爬不锈钢的楼梯扶手，防止扶手受重断裂。

(违者扣___分)3、走廊内不许打口哨、做文体活动;不许逗留或变相逗留;不许大声说话。

(违者扣___分)4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。

(违者扣___分)5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。

(违者扣___分)6、不许往窗外扔垃圾、倒水。

(违者扣___分)7、教室在楼上的，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

(违者扣___分)8、教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

切不可猛然关门，以防伤及他人。

(违者扣___分)9、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。

(违者扣___分)10、上下楼层学生不许乱窜。

(违者扣___分)11、少先队员每天必须佩戴红领巾。

(违者扣___分)以上规定，学校少先队大队部将在课间派文明监督员配合值班老师共同管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律评比，每周评出六个文明班级，并颁发流动红旗，每得流动红旗一次，班级考核得___分。

在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。

同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。

有了它，我们的秩序更加井然;有了它，我们的生活更加灿烂;有了它，我们攀登脚步更加坚实。

与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。

与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

__小学少先队大队部时间：课间文明活动倡议书范文（二）亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好!我是二(7)中队的__—_。

课间十分钟，文明安全行活动背景健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。

《中小学公共安全教育指导纲要》也指出要着力培养中小学生的公共安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活中正确应对的习惯。

课间十分钟，是学生在校园里的一个半开放式公共玩耍时间段，具有一定的自由度，也意味着存在一定的安全隐患。

随着身体和心智的成长，二年级学生探索游戏与环境的好奇心和力量感也随之增强。

他们虽然了解一些安全知识，但还不能准确地判断玩耍中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。

本节课着重培养学生在课间休息时有保护自我安全，关心他人在课间等公共场所玩耍的安全意识。

活动目标知识与技能：通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。

过程与方法：通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。

情感、态度与价值观：通过情景思辨，培养安全意识，以及关心他人安全的责任感。

活动重难点1.通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。

2.通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。

活动对象二年级学生。

活动准备1.绘本《她会去玩吗》。

2.安全警示徽章。

3.安全提示卡纸（三角形、圆形、方形）。

4.制作课件PPT。

活动过程（一）歌曲渲染，回望课间十分钟（5分钟）同学们好！今天老师给大家带来了一首歌曲《哦，十分钟》，想听吗？一起来唱一唱吧！听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松！多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！说一说：你是怎样安排课间十分钟的呢？学生自由回答。

【设计意图】通过播放儿歌《哦，十分钟》，调动课堂气氛，引导儿童主动交流课间十分钟生活。

（二）故事情境，识别安全隐患（10分钟）课间最快乐的事情就是和同伴一起玩啦，你瞧，下课铃一响，亮亮就和欣欣结伴玩了起来。

（师讲述故事）说一说：亮亮发生了什么事？原来亮亮和正从教室里出来的胖胖撞上了，疼得两人哇哇直哭！想一想：亮亮和欣欣应该怎样玩，才能避免受伤呢？（学生自由表达）演一演：学生邀请同伴合作演示亮亮受伤的情境，同时给予正向引导示范。

大班安全活动《课间文明玩耍》教案教学目标1.学习课间游戏规则，遵守游戏规则，保障人身安全；2.掌握交流技巧，了解互相尊重、和谐相处的重要性；3.提高团队合作能力，培养积极向上的学习习惯。

教学内容1.课堂导入：–通过故事、视频、图片等形式，引入本课主题：课间文明玩耍。

2.游戏规则学习：–分析不同游戏的规则，学习游戏时需要注意的安全事项。

3.交流技巧培养：–引导学生进行交流沟通，了解互相尊重、和谐相处的重要性，并提出具体的交流技巧和方法。

4.团队合作训练：–进行小组或班级合作游戏，培养学生协作能力和团队合作意识。

教学过程第一节：课堂导入1.教师出示图片或视频，引导学生们回忆曾经发生过的不安全事故。

让学生感受到在游戏中不遵守规则的危险性。

2.讲述一则与主题相关的事例，给学生一个语境，引发学生对注意安全、课间文明玩耍的思考。

第二节：游戏规则学习1.教师讲解游戏规则，让学生对不同游戏的规则有一个深入的了解。

2.强调学生在游戏过程中要注意的安全细节，如避免人群拥挤、不乱扔垃圾、不乱涂乱画等。

第三节：交流技巧培养1.引导学生进行交流讨论，让学生分享自己的看法，并表达对别人的尊重。

2.教师介绍具体的交流技巧和方法，如表扬与鼓励、倾听与理解、分享与合作等。

第四节：团队合作训练1.学生分成小组或班级合作进行游戏，为团队制定游戏规则、分配角色等。

2.游戏过程中，教师需要注意学生贯彻执行游戏规则、尊重他人、积极参与等情况。

3.游戏结束后，教师引导同学总结游戏的收获、互相夸赞并回顾整个活动的过程。

教学评估1.通过学生对游戏规则的掌握情况来评估学生的安全意识；2.通过学生对交流技巧的熟练掌握来评估学生的团队合作能力；3.通过活动的整体过程和结果来评估整体教学的效果。

教学实施建议1.学生之间的合作可以尝试进行年级跨越组合，促进学生之间的交流和互相了解。

2.在游戏前，教师可以通过图示、模拟游戏等方式让学生对游戏的规则进行深入学习。

第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起分享关于校园安全文明的一些想法。

我们都知道，校园是青少年成长的重要场所，是知识的殿堂，更是我们共同的家。

在这里，我们学习知识，培养能力，塑造人格。

然而，随着校园活动的日益丰富，安全问题也日益凸显。

因此，加强校园安全文明建设，提高我们的安全意识，是我们每个人的责任。

首先，我想谈谈课间安全。

课间是同学们放松身心、交流互动的宝贵时间，但同时也是安全隐患较为集中的时段。

以下是我对课间安全的一些建议：一、遵守纪律，有序出入课间休息时，同学们应遵守纪律，有序出入教室。

不推搡、不拥挤，保持良好的秩序。

在走廊、楼梯等公共区域，要注意观察周围环境，防止发生意外。

二、注意饮食安全课间休息时，有的同学会购买零食。

在此，我要提醒大家，要注意饮食安全。

不吃过期、变质、不卫生的食品，避免食物中毒。

同时，不要边走边吃，以免发生意外。

三、加强体育锻炼，预防运动损伤课间休息时，可以进行适量的体育锻炼，增强体质。

但要注意运动方式，避免运动损伤。

在运动过程中，要听从教练或体育老师的指导，注意安全。

四、文明用语，和谐相处课间休息时，同学们应文明用语，和谐相处。

不恶语伤人，不欺凌同学，共同营造一个温馨、和谐的校园氛围。

五、防火、防盗、防骗课间休息时，要注意防火、防盗、防骗。

不随意动用电器，不玩火，不将火柴、打火机等易燃物品带入校园。

同时，保管好个人财物，防止被盗。

遇到可疑人员，要提高警惕，防止上当受骗。

接下来，我想谈谈校园文明礼仪。

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是我们青少年应有的素养。

以下是我对校园文明礼仪的一些建议：一、尊敬师长，团结同学我们要尊敬师长，团结同学，相互关心，相互帮助。

在课堂上，要认真听讲，积极回答问题。

在课间，要主动向老师请教，与同学交流学习心得。

二、爱护公物，保护环境我们要爱护公物，保护环境。

不随意损坏校园设施，不乱扔垃圾，共同维护校园的整洁。

三、遵守校规校纪，树立良好形象我们要遵守校规校纪，树立良好形象。