最新八年级物理上册《光现象》知识点整理(人教版)
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4光现象4.1光的直线传播概念所有能够发光的物体都叫做光源分类天然光源太阳及其他恒星、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等人造光源点燃的火把、油灯、手电筒、钠灯、汞灯、无影灯、LED灯等对光源的理解光源是指能够自身发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。
有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光,好像他们也在发光一样,不要误认为这些物体是光源,如月球、所有行星和反光的镜子,他们都不是光源。
规律总结:判断是不是光源的关键是看该物体自身能否发光。
不发光的物体一定不是光源,而有些物体本身并不发光,但它们能反射太阳光或其他光源射出的光,好像他们也发光一样。
知识点二、光的直线传播1、光的传播①空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
①探究光在介质中的传播现象分析总结打开激光笔,用喷雾器沿着激光射出的方向喷出水雾,观察光在空气中的传播路径(为了能看到光在空气中的传播路径,也可以沿着激光射出的方向喷射空气清新剂或点燃蚊香制造烟雾)光在空气中的传播路径是直的用激光笔发出的激光束垂直摄入水槽的水中(在水中加入少许牛奶或墨水),观察激光束在水中的传播路径光在水中的传播路径是直的用激光笔发出的激光束紧贴玻璃砖的毛玻璃面垂直射入玻璃中,在毛玻璃面贴一张白纸,观察激光束在玻璃中的传播路径光在玻璃中的传播路径是直的探究归纳:光在空气、水、玻璃等介质中是沿直线传播。
③应用:由于光沿直线传播,在开凿隧道时,工人们可以用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。
2、光沿直线传播的条件①探究光沿直线传播的条件设计与进行实验:a、在玻璃槽中放一张白屏来显示光的传播路径。
b、配备四杯浓度不同的糖的水溶液,将它们按浓度从大到小依次倒入玻璃槽中。
将一束激光沿白屏表面斜向下射入糖的水溶液,观察光的传播路径。
c、再将激光斜射入同种均匀的糖的水溶液中,观察光的传播路径。
分析论证:光斜射入非均匀的糖的水溶液中时,光的传播路径发生了弯曲,再均匀的糖的水溶液中光的传播路径仍是直的。
八年级物理上册《光现象》知识点整理(人教版)第二章光的传播一、光源:能发光的物体叫做光源。
光源可分为1、冷光源(水母、节能灯),热光源(火把、太阳);2、天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把);3、生物光源(水母、斧头鱼),非生物光源(太阳、灯泡)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光的直线传播的应用:(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;2、在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s;3、光在水中的速度约为c,光在玻璃中的速度约为c;4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度单位;1光年≈9.46×1015m;注:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。
光速远远大于声速,(如先看见闪电再听见雷声,在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计)。
四、光的反射:1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
(1)法线:过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;(2)入射角:入射光线与法线的夹角;反射角:法射光线与法线间的夹角。
(入射光线与镜面成θ角,入射角为90°-θ,反射角为90°-θ)(3)入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角。
第四章光的传播一、光的直线传播1、光源:能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把); 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。
2.光在同种均匀透明的介质中沿直线传播。
光能在真空中传播,说明光的传播并不依靠介质。
3. 光线:为了表示光的传播情况,我们用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线。
光线并非真实存在,它只是我们为了研究方便而建立的虚拟模型。
4. 光的直线传播的应用:影子的形成;小孔成像;日食、月食;激光准直;射击瞄准;排队。
坐井观天、一叶障目5. 小孔所成的像是倒立的实像,像的大小与孔与光屏间的距离决定,小孔所成的像与孔的形状无关,但孔必须足够小。
晴朗的天气,树阴下的许多圆形光斑其实是太阳(光源)透过树叶间的缝隙(小孔)所成的像。
6.所有的光路都是可逆的,包括直线传播、反射、折射等。
7.真空中,光的传播速度是3×108m/s,光在其他介质中的速度比在真空中的速度小。
介质密度越大光速越小。
光在水中的速度约是真空中的3/4,在玻璃中的速度约是真空中的2/3,故V空气>V水>V玻璃(与声速相反)。
二、光的反射1.光的反射定义:当光射到物体表面上时,被物体表面反射回去,这种现象叫光的反射。
光在任何物体的表面都会发生反射。
2.我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3.反射定律:(1)在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;(3)反射角等于入射角。
三线共面,两线分居,两角相等4. 当光线的传播方向反向时,它的传播路径不变,说明光路是可逆的。
5.垂直入射时,反射光线和入射光线重合,入射角和反射角都为零。
6.法线:过入射点垂直镜面的直线,反射光线和入射光线的对称轴,反射光线和入射光线夹角的角平分线(虚线)。
7.作图强调:铅笔做图、直尺画线、光线带箭头、两线对称。
8. 镜面反射:一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射出去。
第四章光现象4.1光的直线传播一、光源1、定义:自身能够发光的物体叫做光源2、种类:⑴按来源分:①自然光源:太阳、恒星、水母、萤火虫②人造光源:火把、点燃的蜡烛、发光的灯⑵按发光分:①点光源:发光灯②线光源:日光灯③面光源:无影灯3、注意:月亮不是光源二、光的直线传播光的传播特点:光在同种均匀介质中沿直线传播三、光的表示法——光线用带箭头的直线表示光的径迹和方向,叫光线。
模型法四、证明光沿直线传播的实例:1、影子的形成:由于光是沿直线传播的,光射向不透明物体时,在不透明物体背面有一块光不能到达的区域。
2、日食、月食的形成3、小孔成像:如树荫下的光斑(圆形)小孔成像:成倒立的实像。
如物距大于像距,成缩小的像;如物距小于像距,成放大的像。
五、光沿直线传播的应用1、激光准直2、射击瞄准:准心、缺口、靶心三点一线3、排队五、光的传播速度(C)光在空气中的传播速度,约为C=3×108m/s4.2光的反射一、了解几个名词(三线两角一点一面)入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角、入射点、反射面二、光的反射定律:1、反射光线与入射光线、法线在同一平面上。
2、反射光线与入射光线分居在法线两侧。
3、反射角等于入射角还应注意:光路具有可逆性;若垂直入射到镜面时,反射光线将按原路反射回来,反射角等于入射角,且等于0°三、镜面反射与漫反射1、镜面反射特点:⑴反射面平整光滑;当光平行入射时,会被平行反射,法线彼此平行;⑵镜面发射可成像(如平面镜);⑶发射光线集中光线强,较耀眼;⑷用它来改变光的传播方向(如潜望镜);2、漫反射特点:特点:⑴反射面粗糙,凹凸不平;当光平行入射时,反射光线向四面八方,法线彼此不平行。
⑵发射光线分散光线较弱。
⑶各个方向都能看到物体。
⑷同样遵守光的反射定律。
3、分析一下生活中的实例。
4、镜面反射带来的隐忧——“光污染”4.3平面镜成像一、认识平面镜平面镜——反射面是光滑平面的镜子。
人教版初中物理第四章《光现象》知识点大全八年级物理上册·第四章《光现象》知识点大全知识点1:光源和光的直线传播1.光源:能发光的物体。
光源可分为自然光源、人造光源。
2.光的传播规律:光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播。
3.光线:为了表示光的传播情况,我们用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫做光线。
光线是研究光的传播的理想化模型。
4:光沿直线传播的现象和应用:(1)影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,所以在不透光的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是影子。
(2)日食、月食的成因:当月球运行到太阳和地球中间时,并且三球在一条直线上,太阳光沿直线传播过程中,被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。
当地球运行到太阳和月球中间时,太阳光被不透明的地球挡住,地球的影落在月球上,就形成了月食。
(3)小孔成像:成倒立的实像,像的大小与孔的形状无关,像的大小决意于物体到小孔的间隔与光屏到小孔的间隔的大小关系。
(4)激光准直、排队看齐等。
5.光速:8(1)光在真空中的传播速度是3×10m/s。
(2)光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小。
8(3)光在空气中的速度可认为是3×10m/s。
知识点2:光的反射1.概念:光射到物体的表面的时候,有一部分光会被物体反射回去,这种现象就是光的反射。
我们能够看到不发光的物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
2.光的反射定律:在光的反射现象中,反射光芒与入射光芒、法线在统一平面内;反射光芒和入射光芒分家法线的两侧;反射角等于入射角。
(法线居中、两角相等、三线共面)。
3.类型:镜面反射和漫反射。
物体外表平滑时产生镜面反射;物体外表粗糙时,产生漫反射。
二者都遵循光的反射定律。
4.说明:(1)反射定律的第三条反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角,因为先有入射,后有反射;入射在前,反射在后;入射是因,反射是果。
第四章 光现象4.1光的直线传播 (1)4.2光的反射 (11)4.3平面镜成像 (23)4.4 光的折射 (40)4.5光的色散 (55)4.1光的直线传播知识点提炼知识点一:光源光源:能够发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源(太阳、水母、萤火虫等)和人造光源(灯泡、火把、点燃的蜡烛)。
知识点二:光的直线传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播;2.光线:常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用:小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
知识点三:光的传播速度:1.真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s =3×105km/s ;2.光在水中的速度约为43c ,光在玻璃中的速度约为32c ; 3.光年:是光在一年中传播的距离。
光年是长度单位。
重点难点解析一、光的直线传播规律是重点1.光在同种均匀介质中沿直线传播;2.光线:常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用:小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
二、重点记忆真空中的光速1.真空中的光速约为3×108 m/s。
2.光可以在真空中传播。
3.光的传播速度跟介质的种类有关,光在真空中速度最大,在气体、液体、固体中都可以传播。
4天文学中,光在一年内传播的距离叫光年,所以光年是长度的单位。
对点例题解析知识点一:光源【例题1】(2020齐齐哈尔模拟)能够_____的物体叫做光源.现有①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌.将所举例子中的光源进行分类,其中属于天然光源的有_______,分类依据是______;属于人造光源的有_______,分类依据是________。
【答案】发光,③⑧⑨,自然界中存在的光源,⑤⑥⑦,人为制造的。
【解析】能够发光的物体叫光源。
光源可分为天然光源和人造光源。
专题04 第4章光现象清单01光现象一、光的直线传播1.光源(1)光源:能够发光的物体叫做光源。
如太阳以及我们看到的绝大多数星星是恒星,萤火虫,水母、灯笼鱼、斧头鱼等。
月亮(选填“是”或“不是”)不是光源。
(2)光源的分类①光源:太阳、萤火虫、水母等②光源:点燃的蜡烛,正在发光的霓虹灯、荧光棒、LED灯等。
2.光的直线传播(1)光在介质中沿直线传播。
(2)光线:我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播和(如下图所示),这样的直线叫光线。
注意:光线是一种物理模型,只是用来形象地描述光的传播情况,它实际是的。
这种研究方法叫做物理模型法。
3.光的直线传播现象(1)影子的形成①原理:;②成因:光在传播过程中遇到不透明的物体,由于光在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体,在物体后面便形成的较暗区域,就是我们说的影子。
(2)日食、月食的形成①原理:;②成因:日食是地球上的人看太阳,由于光是沿直线传播的,太阳光被月球挡住了(图甲)。
月食是地球上的人看月球,由于光是沿直线传播的,太阳光被地球挡住了(图乙)。
当月球运行到太阳和地球时,太阳光被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。
当运行到太阳和月球中间时,太阳光被不透明的地球挡住,地球的影落在月球上,就形成了月食。
(3)小孔成像由于光沿直线传播,来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。
这样,光屏上就出现了烛焰的像。
如下图所示。
结论:①小孔成像原理:。
②成像性质:倒立的大小不确定的实像。
上下颠倒、左右相反。
③影响成像大小的因素:与物体到小孔的以及光屏到小孔的有关。
④像的形状:与物体的形状,与小孔形状。
4.光的直线传播的应用①激光准直;②射击利用“三点一线”进行瞄准;③站队列成直线;④“一叶障目”;⑤“坐井观天”。
5.光的传播速度(1)光在真空中的传播速度用c表示,c=2.99792×108m/s。
第四章光现象第一节光的直线传播一、光源本身能够发光的物体叫光源,光源分为天然光源和人造光源。
二、光沿直线传播1、条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。
2、光线:用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫作光线。
3、现象:影子、小孔成像、日食、月食等。
4、应用:激光准值、战队看齐、射击瞄准等。
三、光速1、光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中能传播,并且传播速度最大,真空中的光速C=3×108m/s。
2、光速的大小:V空气>V液体>V固体2、光年:光年是光在真空中传播1年所经过的距离,它不是时间单位,而是长度单位。
四、小孔成像1、原理:光的直线传播。
2、特点:倒立的实像。
3、形状:与物体(光源)形状相同,与小孔形状无关。
14、大小:光屏不动,小孔与物体(光源)距离越近,成像越大。
物体(光源)不动,光屏与小孔距离越远,成像越大。
五、光直线传播中的延长线作图法1、确定光源:将所给光线反向延长,交点即为光源的位置。
2、确定像:物、孔、像在一条直线上,连接物孔,然后延长,延长线与屏的交点即为像的位置。
第二节光的反射一、光的反射现象人眼能够看见本身发光的物体是因为光源发出的光进入了人的眼睛。
我们能看到本身不发光的物体,是因为它们反射的光进入了眼睛。
二、光的反射定律1、入射点O(也是反射点):入射光线与反射面的接触点。
2、入射光线AO:从光源入射到反射面的光线。
3、反射光线OB:入射光线射到反射面上后,被反射面反射后的光线。
4、法线ON:通过入射点且垂直于反射面的直线。
5、入射角i:入射光线与法线的夹角。
6、反射角r:反射光线与法线的夹角。
2二、光的反射定律在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
三、光路的可逆性反射现象中,光路是可逆的。
入射光线沿原来反射光线的相反方向射到反射面上时,反射光线将沿原来入射光线的相反方向射出。
八年级物理上册“第四章光现象”必背知识点一、光源1. 定义:能够发光的物体叫做光源。
2. 分类:天然光源:如太阳、萤火虫等。
人造光源:如电灯、蜡烛、油灯等。
需要注意的是,月亮本身不发光,它反射太阳光,所以不是光源。
3. 光源的类型:按不同标准可分为天然光源与人造光源、热光源与冷光源、点光源与平行光源等。
其中,太阳光属于平行光源。
二、光的直线传播1. 基本规律:光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 现象与应用:现象:小孔成像、影子的形成、日食和月食等。
应用:激光准直、射击时的三点一线、学生排队等。
3. 光速:光在真空中的传播速度最大,为3×10^8m/s,在空气中的传播速度也接近此值。
光在水中的速度约为真空中速度的3/4,在玻璃中的速度约为真空中速度的2/3。
三、光的反射1. 定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2. 反射定律:三线同面 (反射光线、入射光线、法线在同一平面内),法线居中(反射光线和入射光线分居法线两侧),两角相等(反射角等于入射角),光路可逆。
3. 分类:镜面反射:射到平滑物面上的平行光反射后仍然平行。
应用如平静的水面、黑板反光等。
漫反射:射到凹凸不平物面上的平行光反射后向着不同的方向。
应用如能从各个方向看到本身不发光的物体。
四、平面镜成像1. 成像特点:等大、等距、垂直、虚像。
即像与物体大小相等,像到镜面的距离等于物体到镜面的距离,像与物体的连线与镜面垂直,且成的是虚像。
2. 成像原理:光的反射定理。
3. 应用:成像(如镜子)、改变光路(如潜望镜)。
五、光的折射1. 定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象叫光的折射。
2. 折射规律:三线共面 (折射光线、入射光线、法线在同一平面内),法线居中(折射光线和入射光线分居法线两侧),两角不等 (折射角不等于入射角,具体取决于光从哪种介质射入哪种介质),光路可逆。
第4章光现象1、能发光的物体叫光源.2、光在同一种介质中是沿直线传播的. 现象:影子的形成。
日食和月食. 小孔成像……3、光在真空中传播速度最快,c=3×108 m/s . 在水中约为真空中的3/4,玻璃为真空的2/3 。
4、光年是长度单位,指光在1年中的传播距离.5、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.(镜面反射与漫反射都遵循反射定律)6、平面镜成像的特点:像与物大小相等,像与物的连线与平面镜垂直,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.原理:光的反射现象.所成的是虚像。
7、球面镜的利用:凸面镜:汽车观后镜……凹面镜:太阳灶,手电筒的反光装置……8、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫…….9、光的折射定律:光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧;当光线从空气中折射入介质时,折射角小于入射角;当光线从介质中折射入空气时,折射角大于入射角。
10、光发生反射与折射时,都遵循光路可逆原理。
11、色散:复色光被分解为单色光,而形成光谱的现象,称为色散。
12、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种单色光组成的复色光。
13、光的三原色:红、绿、蓝颜料的三原色:红、黄、蓝14、透明物体的颜色由通过它的色光决定。
15、不透明的物体颜色由它反射的色光决定的.16、当白色光(日光等)照到物体上时,一部分被物体吸收,另一部分被物体反射,这就是反射光,我们看到的就是反射光,不反射任何光的物体的颜色就是黑色。
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光的直线传播、光的反射、光的折射1.正在自行发光的物体叫做光源;月亮不是光源,它只是反射太阳光。
光源可分为天然光源(太阳、萤火虫)和人造光源(灯泡、火把)①为了清晰地观察到光束在不同介质中的传播路径,实验最好在较黑暗的环境下进行。
②显示光路的方法:在空气中喷烟雾或水雾,在液体中滴入几滴牛奶等。
③光线实际上是不存在的,是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
④太阳还在地平线之下,我们就已经看到太阳从地平线缓缓升起,是因为大气不均匀,光在传播过程中发生了偏折。
2.用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫做光线。
小孔成像实验可以用光的直线传播来解释,光屏上出现一个的倒立的实像;像的大小不确定,像的形状与小孔形状无关,像相对于物体上下左右相反。
当像距大于物距成放大的实像,当像距小于物距成缩小的实像。
现实生活中,光的直线传播的实例有:影子的形成、日食、月食、激光准直等。
3.光在空气中的速度接近于真空,为3x108m/s=3x105km/h。
光在固体、液体、气体中的速度从大到小依次是:V气>V液>V固。
4.光年是指光在一年内通过的距离。
它是路程单位。
5.我们看到的物体分为两种:一是光源,光源发出的光进入人眼引起视觉;二是光照在不发光的物体上反射后进入人眼。
6.探究光的反射规律(1)光屏在实验中的作用:①显示光的传播路径;②验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)实验中,将光屏折转一定角度,是为了验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。
(3)本实验是一个归纳性实验,做多次实验的目的是分析数据归纳得出结论,使实验结论更具普遍性。
在光的反射现象中,反射光线与入射光线、法线在同一平面内(即三线共面),反射光线、入射光线分别位于法线两侧(即两线分居),反射角等于入射角(即两角相等)。
在反射现象中,光路可逆。
入射光线与法线重合(垂直镜面入射),反射光线也与法线重合并反向射出(即三线合一)。
知识点1 光源的概念 能够自行发光的物体叫做光源。
太阳,火把,电灯,电视屏幕,夜明珠,水母,萤火虫等都是光源。
月亮,自行车尾灯,猫的眼睛,交警穿的荧光服,电影屏幕灯不是光源。
知识点2 光的直线传播1. 条件:在同一种、均匀透明介质中光沿直线传播。
如果不满足这两个条件,光要发生折射。
例如:太阳光在地球周围大气层中传播路线是弯曲的。
(地球周围大气层介质不均匀)2. 光速:光在真空中的传播速度.8310m/s c =⨯,在其他介质中的传播速度均小于这个值。
3. 光在空气中的传播速度近似为8310m/s ⨯或3×105km/s 而声音在空气中的传播速度为340m/s ,远小于光速,所以闪电和雷声同时产生,我们却总是先看到闪电,后听到雷声.光年是天文学上常用的长度单位。
一光年就是光在真空中一年内所走的距离(159.460810m ⨯).4. 影的形成:影是自光源发出的光照射到不透明的物体时,在物体背光面的后方形成的光所达不到的区域。
5. 光沿直线传播的常见实例:影子的形成,小孔成像,日食月食的形成。
6. 光沿直线传播的应用:激光准直,三点一线,站队,皮影戏等等。
7. 小孔成像:所成的像是实像,能用光屏接收,倒立的。
注意:(1)小孔成像,所成像的形状与孔的形状无关,只与物体的形状有关。
(2)小孔成像,所成像的大小并不确定,会受到物距(物体到小孔的距离)与像距(像到小孔的距离)影响。
当光屏和小孔位置保持不变时候:物体距离小孔越近,像越大。
越远,像越小。
当物体和小孔的位置保持不变的时候:光屏远离小孔,像变大。
靠近小孔,像变小。
知识点3.光的反射 1.理解光的反射定律:(1)反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
(2)注意:①反射角、入射角均指光线与法线的夹角,而非光线与界面的夹角; ②在光的反射现象中,光路可逆,即逆反射光线的方向入射,反射光线将逆入射光线的方向射出;③只能说反射角的大小等于入射角的大小,而不能颠倒因果关系,注意说法。
八年级物理上册《光现象》知识点整理
(人教版)
第二章
光的传播
一、光源:能发光的物体叫做光源。
光源可分为1、冷光源(水母、节能灯),热光源(火把、太阳);2、天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把);3、生物光源(水母、斧头鱼),非生物光源(太阳、灯泡)
二、光的传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播;
2、光的直线传播的应用:
(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)
(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;
(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;
(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)
3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;
三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度;
2、在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s;
3、光在水中的速度约为c,光在玻璃中的速度约为c;
4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度单位;1光年≈9.46×1015m;
注:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。
光速远远大于声速,(如先看见闪电再听见雷声,在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计)。
四、光的反射:
1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
(1)法线:过光的入射点所作的与
反射面垂直的直线;
(2)入射角:入射光线与法线的夹角;反射角:法射光线与法线间的夹角。
(入射光线与镜面成θ角,入射角为90°-θ,反射角为90°-θ)
(3)入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角。
(镜面旋转θ,反射光旋转2θ)
(4)垂直入射时,入射角、反射角等于多少?(垂直入射时,入射角为0度,反射角亦等于0度。
)
4、反射现象中,光路是可逆的(互看双眼)
5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作):
(1)、确定入(反)射点:入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点
(2)、根据法线和反射面垂直,作出法线。
(3)、根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线
5、两种反射:镜面反射和漫反射。
(1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去;
(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去;
(3)镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象,都遵守反射定律;不同点是:反射面不同(光滑、粗糙),一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走要走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射)
五、平面镜成像
1、平面镜成像的特点:像是虚像,像和物关于镜面对称(像和物的大小相等,像和物对应点的连线和镜面垂直,到镜面的距离相等;像和物上下相同,左右相反(镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是2倍距离)。
2、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像(水中月、镜中花);对实物的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等
距”,树木和房屋上各点与水面的距离不同,越接近水面的点,所成像也距水面越近,无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。
(物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关)。
3、平面镜成虚像的原因:物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些光线的反向延长线(画时用虚线)相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)
注意:进入眼睛的光并非来自像点,是反射光。
要求能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后,反射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线);
六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫凸面镜,以球的内表面为反射面的叫凹面镜;
2、凸面镜对光有发散作用,可增大视野(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶,利用光路可逆制作电筒)
七、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质
时,传播方向发生偏折。
2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向亦会发生变化。
3、折射角:折射光线和法线间的夹角。
八、光的折射定律
1、在光的折射中,三线共面,法线居中。
2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线远离法线(要求会画折射光线、入射光线的光路图)
3、斜射时,总是空气中的角大;垂直入射时,折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
4、折射角随入射角的增大而增大
5、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生
6、光的折射中光路可逆。
九、光的折射现象及其应用
1、生活中与光的折射有关的例子:水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;
水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)
2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)
十、光的色散:
1、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散;
2、白光是由各种色光混合而成的复色光;
3、天边的彩虹是光的色散现象;
4、色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色;
5、透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透过什么颜色的光);不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色的光)
例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,
会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草(草、纸都为绿色)
十一、看不见的光:
1、
太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱;
(从左往右其波长逐渐减小;散射逐渐增强;人眼辨别率依次降低)应用傍晚太阳是红的,晴天天是蓝的,汽车的雾灯是黄光。
2、
红外线:红外线位于红光之外,人眼看不见;
(1)
一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多;(打仗用的夜视镜)
(2)
红外线穿透云雾的本领强(遥控探测)
(3)
红外线的主要性能是热作用强;(加热)
3、
紫外线:在光谱上位于紫光之外,人眼看不见;
(1)
紫外线的主要特性是化学作用强;(消毒、杀菌)
(2)
紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D(小孩多晒太阳),但过量的紫外线对人体有害(臭氧可吸收紫外线,我们要保护臭氧层)
(3)
荧光作用;(验钞)
(4)
地球上天然的紫外线来自太阳,臭氧层阻挡紫外线进入地球;
构建智慧课堂实施有效教学
孙桂芳
智慧与有效犹如一对双胞胎,是紧密相连的,智慧的课堂一定是有效的,而有效的课堂必定充满智慧。
一直以来,我校在教育局与东师大引领下积极探索构建智慧课堂的同时,努力实现有效教学。
新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过
程。
让智慧打造高效课堂是时代的呼唤,是教学改革焕发生机与活力的最高境界。
一、让智慧呼唤灵感课堂
1、重视理论学习
学校积极推荐、印发相关学习材料,传递科研、课改等信息并按时组织教师学习。
将《新课程标准》、《开平区智慧课堂评价标准》、《税东中学智慧课堂评价标准》以及税东中学智慧教学21条,全校教师皆已配备人手一份,也多次由周校长组织学习,并结合学校实际制订学校的的教学常规细则,让我们的教学有据可循,有理可依。
学科大组进行《课堂生成的智慧》相关理论学习,本学期至少两次,有组长搜集材料在统一的时间内组织学习。
学校还会对教师进行《教育的智慧与真情》等相关书籍的推荐,让全体教师都能了解深刻明白智慧课堂的内涵。
而实施前提是要求教师们做到四个千方百计:千方百计的调动学生的学习兴趣,千方百计的把学生的思维引向深入,千方百计的和生活实际相联系,千方百计的达成情感、态度、价值观。