提高团队执行能力的个游戏小组合作建高塔

团队游戏-集体建塔
游戏目标：培养团队协作和沟通能力
游戏准备：
准备足够数量的扑克牌（每组约20-30张）
游戏规则：
1.将参与者分成若干小组，每组5-7人。

2.每组会得到相同数量的扑克牌。

3.游戏开始后，小组成员需要在5分钟内利用扑克牌搭建一座尽可能高且稳定的“塔”。

4.搭建过程中，只能用手接触扑克牌，不能使用其他工具或材料。

5.时间结束后，比较各小组所建“塔”的高度和稳定性。

游戏过程：
0:00-0:30各小组讨论搭建方案，明确分工。

0:30-4:00小组成员按照分工开始搭建“塔”，期间可以根据实际情况调整方案和分工。

4:00-4:30进行最后的调整和完善。

4:30-5:00各小组展示成果，比较高度和稳定性，评选出优胜小组。

这个游戏能够在短时间内促进团队成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

适合团队的趣味游戏1. 拼图比赛这个游戏可以测试团队在解决问题和协作方面的能力。

将一幅拼图分成相等的几部分，然后要求团队中的每个人迅速解决一部分。

最终，他们必须合作将这些部分组合成完整的拼图。

这个游戏可以展示团队成员的创造力、沟通能力和协调能力。

2. 建立纸塔这个游戏要求团队使用有限的资源建立一座高耸的纸塔。

每个团队成员需要贡献自己的想法和努力，以确保塔能够保持稳定。

这个游戏可以鼓励团队成员的想象力和创新能力，并且要求他们在紧张的环境下合作。

3. 猜谜游戏这个游戏可以通过增强团队成员之间的交流和理解来促进合作。

将团队成员分成两组，每组轮流出一名代表。

代表需要用简短的描述或动作来解释给定的词语或短语，而其他团队成员则需要猜出正确的答案。

这个游戏可以提高团队成员之间的沟通和协调能力。

4. 团队绘画这个游戏可以测试团队成员之间的协作和理解能力。

将团队成员分成小组，每个小组需在给定时间内绘制一幅画。

然而，每个小组成员只能看到并描述一部分图像，其他成员需要倾听并合作以确保将各个部分拼接在一起。

这个游戏可以帮助团队成员在沟通和协作中更好地理解彼此。

5. 团队接力这个游戏可以测试团队成员的速度和协调能力。

将团队成员分为几个小组，并在固定的区域内设立障碍物。

每个小组中的成员需要迅速通过障碍物并传递指定的物品给下一个成员，直到完成接力赛。

这个游戏可以促进团队成员在高压环境下的合作和配合。

以上是一些适合团队的趣味游戏，可以在团队建设活动或者休闲时使用。

这些游戏可以不仅帮助团队成员建立更紧密的联系，还可以提高他们的协作和沟通能力。

在执行这些游戏时，团队领导者应该注重公平和包容，让每个团队成员都能积极参与并享受游戏过程。

团队游戏——建塔
团队游戏——建塔热 ???
一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。

通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了～
目标:让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。

让团队的成员们认识到参与的重要性。

形式:全体学员，5人一个小组为最佳
时间:30分钟
教具:每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个
过程
1( 发给每个小组材料，并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。

这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。

2( 做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。

胜出小组会得到一些小礼品。

讨论:
1( 你的小组工作过程中，是否每个人都有参与;当别人参与程度不够的时候你有什么感觉,
2( 你的塔的创意是怎样得来的,
3( 你对小组的合作有什么看法,
变化:
1( 通过不同的内容来考核团队的配合程度，例:改建塔为建造房屋等。

2( 难度变化:资源越少、时间越短、难度越高。

公司活动团队游戏大全团队建设活动对于提升员工的凝聚力和团队合作能力具有重要的作用。

而游戏是团队建设活动中常用的一种方式，通过游戏的形式，可以让员工在轻松愉快的氛围中培养团队精神，提高沟通与合作能力。

本文将介绍一些适合公司活动的团队游戏，以供参考。

一、沟通与合作类游戏1. 拓扑图游戏这是一种需要团队成员相互合作的游戏。

每个参与者都被要求戴上眼罩，依靠彼此的声音和触觉完成拓扑图的绘制。

这个游戏的目的是锻炼团队沟通和合作的能力，增强团队成员之间的默契。

2. 环形传递在这个游戏中，团队成员需要围成一个圆圈，手牵手，然后传递一个小球。

传递过程中，需要全程保持牵手状态。

游戏的难度可以逐渐提高，比如增加传递小球的速度或者增加小球的数量。

这个游戏可以提高团队成员之间的协调能力和沟通技巧。

3. 建立高塔每个团队被要求使用纸杯、纸牌或者木块等材料建立尽可能高的塔。

每次建塔的高度限制逐渐增加，团队成员需要不断改进他们的建塔技术。

这个游戏可以培养团队成员之间的协作和创新能力。

二、竞争与合作类游戏1. 比赛拼图将大型拼图分割成若干小块，每个小组分别获得一部分小块，要求尽快将小块拼接到一起。

当所有小块被完成拼接后，团队需要合作将拼图拼接完整。

这个游戏既有竞争又需要合作，可以锻炼团队成员的竞争意识和合作能力。

2. 搭桥比赛每个团队利用提供的纸板或者其他材料，需要建立一座能够承载一定重量的桥。

桥的强度和创意都将影响比赛结果。

这个游戏鼓励团队成员之间充分的合作和创造力。

3. 军事演习团队被分成两个或多个小组，模拟进行军事演习。

每个小组需要制定战略，并与其他小组协同作战。

这个游戏可以培养团队成员的决策能力、沟通能力和战略规划能力。

三、智力与解谜类游戏1. 脑筋急转弯通过出一些有趣的脑筋急转弯问题，团队成员需要合作解答。

这个游戏可以锻炼团队成员的思维敏捷性和合作意识。

2. 寻宝游戏组织一场室内或者室外的寻宝游戏，团队成员需要合作解决各种线索和谜题，最终找到宝藏。

建塔游戏规则范文游戏概述：建塔游戏是一种团队合作游戏，旨在培养团队协作、沟通、决策和问题解决能力。

游戏中，参与者需要合理规划，并使用有限的材料和资源来建立最高的塔。

游戏准备：1.参与者分组：根据参与者的人数，将其分为2~4个小组。

2.材料准备：为每个小组准备相同的建塔材料，如塔的基座、纸杯、牙签等。

建议准备足够的材料，以确保每个小组都有足够的选择范围。

游戏规则：1.制定规则：在游戏开始前，团队指导者或游戏主持人应向所有参与者介绍游戏规则，并确保他们理解。

2.建塔目标：每个小组的目标是建立一座尽可能高的塔，并保持其稳定。

3.游戏时间：为每个小组规定一定的时间限制，以完成建塔任务。

时间可以根据参与者的年龄和技能水平进行调整。

4.集体讨论：在游戏开始前，给予每个小组一定的时间讨论并制定建塔策略。

讨论包括建塔方案、分工、材料的使用方法等。

5.建塔过程：在规定时间内，小组成员开始建塔。

他们可以根据讨论的策略，合理利用材料来建立塔的结构。

6.建塔限制：a.使用材料：参与者只能使用提供的材料来建塔。

不得使用额外的支撑物或工具。

b.塔高度限制：规定每座塔的最大高度，以确保公平性，并避免任意高的塔。

c.塔稳定性：塔必须能够在不倒塌的情况下保持稳定。

如果塔倒塌，小组将受到否定分数的惩罚。

7.时间控制：在规定时间到期前，团队成员必须停止建塔，并进行最终评估。

8.评估标准：建塔的评估标准应明确并向所有参与者解释。

可根据以下因素进行评估：a.塔的高度：塔的高度直接影响参与者的得分。

最高塔得分最高。

b.塔的稳定性：如果塔能够在规定时间内保持稳定，参与者将获得额外加分。

c.创意和工艺：评估参与者在建塔过程中的创造力和工艺技巧。

9.结果宣布：在评估结束后，主持人将公布每个小组的得分和评估结果。

10.游戏反思：在游戏结束后，组织者或主持人应与参与者一起回顾游戏的经验和教训。

可以就团队协作、沟通难题、决策过程、资源管理等方面进行讨论。

管理培训互动游戏游戏——导航塔
一、游戏目的：
在轻松的游戏中把松散的工作小组转变为团结高效的工作团队。

二、游戏程序：
1、分组。

2、培训师宣布每个小组的任务是要为本组建一座导航塔，越高越好。

3、分发材料；宣布在规定时间内发动成员的创新意识建塔。

4、游戏分享讨论：你的小组是如何工作的；你的塔为什么最低；从高塔本身而言我们获得了什么团队管理的启示？
三、游戏规则：
所建的塔要接受其他组选出的检验员的检验，以吹不到而且最高为胜利小组。

四、游戏准备：
纸杯、报纸、透明胶带、吸管、橡皮筋和1把手工剪刀。

五、我的体会：
记得一次在无锡的培训课堂上，游戏结束后，有的小组的塔高大威猛，有的小组的塔还配备了“雷达”装置，有的塔上三角形的底；有的是四方形。

尽管“检验员”都没有吹倒，但是在游戏分享讨论的时候纷纷“竟折腰”，大家都没有想到这些塔这么经不住“表扬”，每多久全都“鞠躬”了，全场哄堂大笑。

大笑声中，让学员们更加深刻
体会到失败的成功是因为我们开始都没有做一个建塔的系统方案，没有作为一个高效团队来解决问题……。

活动方案：建高塔
活动目的，通过团队合作和创造力，培养参与者的沟通能力和解决问题的能力。

活动内容：
1. 分组比赛，将参与者分成若干小组，每组分配相同数量的建筑模型积木，要求在规定的时间内建造最高的塔。

每组可以自由讨论和规划建塔的方案，但只能使用提供的积木。

2. 赛前准备，在比赛开始前，组织者可以为参与者提供一些关于建造高塔的基本知识和技巧，如稳固结构、平衡原则等。

3. 规则设定，比赛过程中，可以设置一些规则，如每个组员必须参与建塔、每组只能使用指定数量的积木等，以增加比赛的挑战性和趣味性。

4. 评选胜负，比赛结束后，通过测量每组建造的塔的高度，评选出最高的塔，并颁发奖品给获胜的小组。

活动效果：
1. 提升团队合作能力，参与者在比赛中需要充分沟通和协作，才能建造出稳固的高塔，从而提升团队合作能力。

2. 培养创造力，参与者在有限的资源条件下，需要发挥自己的想象力和创造力，设计出最佳的建塔方案。

3. 锻炼解决问题的能力，在比赛中，参与者需要面对各种挑战和问题，通过思考和合作找到解决问题的方法，从而锻炼解决问题的能力。

通过这个建高塔的活动，参与者可以在愉快的氛围中，培养团队合作能力和解决问题的能力，同时也增进了团队之间的交流和互动，是一项富有意义的团建活动。

构建塔楼（聚会游戏）在聚会中，人们总是希望找到一些有趣的游戏来增加互动和欢乐氛围。

构建塔楼是一款简单而又富有挑战性的聚会游戏，它不仅能够锻炼参与者的团队合作能力，还能够考验他们的平衡感和手眼协调能力。

本文将介绍构建塔楼游戏的规则和玩法，并分享一些游戏中的注意事项和技巧。

游戏规则：1. 准备一组木块，每个木块的尺寸相同，可以是正方形或长方形。

2. 参与者分成若干小组，每个小组由2-4人组成。

3. 每个小组轮流进行游戏，每轮游戏时间限制为1分钟。

4. 游戏开始时，每个小组从木块堆中随机选择一个木块放在桌子上作为基础。

5. 接下来，小组成员轮流将木块叠放在基础上，构建一个尽可能高的塔楼。

6. 每个木块必须完全放置在上一个木块的顶部，不能有任何部分悬空。

7. 如果塔楼在1分钟内倒塌，该小组的得分为0。

8. 如果塔楼在1分钟内没有倒塌，该小组的得分为塔楼高度的平方。

游戏玩法：1. 游戏开始前，将木块堆放在桌子旁边，确保每个小组都能够方便地取到木块。

2. 每个小组在自己的回合中，可以商量并决定如何最好地叠放木块，以构建更高的塔楼。

3. 小组成员可以轮流进行放置木块的动作，也可以同时进行，但要确保每个木块都稳固地放置在上一个木块的顶部。

4. 在1分钟内，小组成员可以随时调整塔楼的稳定性，但不能触碰已经放置在塔楼上的木块。

5. 当时间到达1分钟时，裁判宣布停止放置木块，并记录塔楼的高度。

6. 每个小组的得分将根据塔楼的高度计算，得分最高的小组获胜。

注意事项和技巧：1. 在游戏开始前，确保桌子平稳，以免影响塔楼的稳定性。

2. 小组成员之间需要密切合作，共同商讨最佳的放置策略。

3. 注意木块的稳定性，尽量选择平整的木块放置在塔楼上，避免塔楼倒塌。

4. 小组成员可以观察其他小组的策略和塔楼构建情况，从中学习和借鉴经验。

5. 在放置木块时，可以尝试不同的放置角度和位置，以找到最稳定的叠放方式。

6. 鼓励小组成员在游戏中保持冷静和集中注意力，避免因紧张而出现错误。

搭高塔活动方案活动背景搭高塔是一项有趣的团队合作活动，通过团队协作和沟通能力来完成任务。

该活动旨在锻炼团队成员的合作能力、解决问题的能力以及创意思维能力。

在这个活动中，团队成员需要共同设计、计划和构建一座高塔，以便能够承受一定的重量和震动。

活动目标•培养团队合作精神和互信能力•提高团队成员的沟通和协调能力•激发团队成员的创造力和创新思维•加强团队成员对目标的认同感和责任心•增进团队成员之间的关系和凝聚力活动流程步骤一：团队组建在活动开始之前，根据团队规模，将团队成员分成几个小组。

每个小组应由5-8名成员组成，以确保活动的顺利进行。

步骤二：塔的设计和计划每个小组将获得一定数量的材料，比如纸杯、牙签、胶带等，用于构建塔。

团队成员需要共同设计和计划如何使用这些材料来搭建一座高塔。

在此过程中，团队成员可以提出自己的建议和想法，并与团队协商，最终达成一致的设计方案。

步骤三：塔的搭建在团队完成设计和计划后，开始塔的搭建。

团队成员需要按照设计方案，利用给定的材料进行塔的构建。

在这个过程中，团队需要密切合作，确保每个成员都能发挥自己的能力和优势，同时协调好彼此之间的合作。

步骤四：塔的测试完成塔的搭建后，团队需要进行测试。

测试内容可以包括： - 塔的重量承受能力测试：团队成员可以逐渐增加塔上的重物，测试塔能够承受的最大重量。

- 塔的震动测试：团队成员可以用手轻轻晃动塔，测试塔的稳定性和抗震能力。

步骤五：活动总结和反思活动结束后，团队成员进行总结和反思。

可以问一些问题，如： - 活动过程中有哪些团队合作的亮点和不足之处？ - 在设计和搭建过程中，遇到了哪些问题？如何解决的？ - 每个团队成员在活动中发挥了什么样的作用？活动规则和注意事项•所有团队成员需要积极参与活动，并尽可能发挥自己的创造力和想象力。

•在活动中，团队成员之间需要进行有效的沟通和协调，保持良好的合作关系。

•活动期间应当注意安全，避免使用尖锐或危险的材料。

活动方案：建高塔
活动目标：
1. 提高团队合作能力。

2. 增强团队沟通与协作能力。

3. 激发团队创造力和想象力。

活动内容：
1. 团队分组，将参与者分成若干小组，每个小组由5-10人组成。

2. 材料准备，为每个小组准备一定数量的纸板、胶水、剪刀等材料。

3. 建造高塔，每个小组在规定的时间内利用提供的材料建造一座尽可能高的塔。

塔的高度将作为比赛的评判标准之一。

4. 设计创意，除了高度，塔的设计创意和稳固程度也将作为评判标准之一。

5. 时间限制，每个小组将有一定的时间来完成塔的建造，时间结束后将停止建造并进行评比。

活动流程：
1. 介绍活动目标和规则。

2. 分组并分发材料。

3. 建造高塔。

4. 时间结束后停止建造。

5. 比赛评比。

6. 颁发奖品并总结活动经验。

活动收获：
1. 提高团队合作能力，在建造高塔的过程中，团队成员需要相互协作、互相支持，共同完成任务。

2. 增强团队沟通与协作能力，团队成员需要进行有效的沟通和协调，以确保塔的稳固和高度。

3. 激发团队创造力和想象力，在设计和建造塔的过程中，团队成员需要发挥想象力，寻找创新的建造方法和设计理念。

活动评估：
活动结束后，可以通过团队成员的表现、塔的高度和稳固程度等来评估活动的效果，并根据评估结果对活动进行总结和改进。

活动方案：建高塔
活动目的：
1. 提高团队合作能力。

2. 增强团队沟通能力。

3. 提升团队创造力和解决问题的能力。

活动内容：
1. 将参与者分成若干个小组，每个小组有相同数量的成员。

2. 每个小组将被要求使用纸箱、纸杯、纸板等材料建造一座尽可能高的塔。

3. 每个小组需要在规定的时间内完成建造，并确保塔的稳定性和高度。

4. 每个小组在建造塔的过程中需要充分发挥团队合作和沟通能
力，共同解决问题，确保塔的稳固和高度。

5. 活动结束后，将评选出最高和最稳固的塔，并对获胜的小组进行奖励。

活动收益：
1. 提高团队合作和沟通能力，通过共同合作建造高塔，可以锻炼团队成员的合作和沟通能力，培养团队的团结和协作精神。

2. 增强创造力和解决问题的能力，在建造高塔的过程中，团队成员需要不断思考和解决问题，锻炼他们的创造力和解决问题的能力。

3. 提升团队凝聚力，通过共同完成一项任务，可以增强团队成员之间的凝聚力和归属感，促进团队的发展和壮大。

活动注意事项：
1. 确保活动场地和材料的安全性，避免发生意外伤害。

2. 活动过程中要加强对团队成员的监督和引导，确保活动的顺
利进行。

3. 活动结束后要及时总结和评估活动效果，为今后的团队建设和培训提供参考。

通过建高塔的活动方案，可以有效提高团队成员的合作能力和沟通能力，培养团队的凝聚力和创造力，为团队的发展和壮大打下良好的基础。

《建高塔》是一项旨在培养团队合作能力的活动，很多人在参加这项活动之前可能并没有意识到团队合作的重要性。

但是，当他们在活动中经历了团队合作与沟通的重要性时，对于团队合作的态度也有了一定的改变。

本文将从多个方面论述建高塔活动中团队合作的重要性。

建高塔活动让我们意识到团队合作的力量。

在建高塔的过程中，每个人都肩负着不同的任务，需要互相配合完成。

有人负责寻找稳定的基石，有人负责搭建高塔的框架，有人负责添砖加瓦，每个人的任务都相对分明。

但是，每个人的成功都取决于其他人的支持。

只有所有人团结一致，才能达到最终目标。

当塔倒塌的时候，也是因为团队中有人的失误导致了整个团队的失败。

这让我们意识到，团队合作的力量是无穷的，只有齐心协力才能完成任务。

建高塔活动让我们懂得了沟通的重要性。

建高塔的过程中，不同的任务需要互相协调和沟通。

如果缺乏沟通，会出现诸如任务交叉、任务重复等问题，导致效率低下。

在活动中，需要及时交流，了解其他人正在进行的工作，同时也需要将自己的情况告知团队成员，这样才能更好地协商决策。

良好的沟通可以避免冲突和误解，让所有人更好地理解并更好地完成任务。

建高塔活动也使我们认识到了领导者的重要性。

一个良好的团队需要一个领袖来协调和指导。

在建高塔的过程中，领导者需要确定团队的目标，并分配任务和职责。

此外，领导者还需要掌握每个人的能力和长处，并将他们的能力发挥到极致。

领导者需要带领团队走出迷雾，推动整个团队向正确的方向前进。

建高塔活动也让我们了解到了如何在团队中建立良好的关系。

一个成功的团队需要互相支持和信任。

在建高塔的过程中，每个人都是平等的，每个任务都是重要的。

我们需要了解团队成员的长处，尊重他们的决策，并对他们给出的建议进行认真的考虑。

当团队遇到挑战时，我们也需要互相鼓励和支持，而不是相互指责和责备。

建高塔活动是一项很好的团队合作培训活动。

在这个过程中，我们不仅学会了如何与团队成员进行沟通，如何协调不同的任务，也认识到了团队合作的重要性。

团队活动铁搭搭建
团队拓展游戏：步步高升又称合力建塔
游戏名称：合力筑塔（步步高升）
游戏类型：趣味运动
游戏时间：40分钟
参与人数：8人以上
所需器材：合力筑塔道具
一、游戏布置
选择一个空旷平整的场地，参赛成员手拉绳头，通过团队沟通协作和练习，一起利用给定的道具，搭起一座高塔，要求塔保持静止状态五秒不倒，即挑战成功。

二、游戏规则
1.项目操作过程中，成员必须双手拉绳头的边缘，不能人为的缩短绳距；
2.在挑战中，若塔倒掉，则需放回地面，重新挑战；
3.初始摆放方向自由定义，团队内部协商，一旦挑战开始，不得用手触碰高塔。

三、注意事项
1.挑战过程中，不得用手触碰叠好的高塔；
2.尽可能找相对平整的地面作为活动场地。

四、项目延伸
这个项目很考查团队的专注力和配合，项目可大可小，定向或者传统拓展都非常适用。

标题：幼儿园大班建筑高塔教案和团队合作游戏设计一、引言在幼儿园大班教学中，通过建筑高塔的教案和团队合作游戏设计，可以促进幼儿团队合作能力的培养和动手能力的提升。

本文将针对这一主题展开深入探讨，并共享对这个主题的观点和理解。

二、建筑高塔教案设计1. 教学目标通过建筑高塔的教学活动，培养幼儿的团队合作意识和动手能力，让他们在动手操作中学会解决问题和合作探讨。

2. 教学准备a. 准备各种可堆叠的材料，如积木、纸杯、泥土等。

b. 设计简单的建筑高塔教学案例，包括高塔的高度和稳定性要求。

3. 教学过程a. 引导幼儿围绕教学目标展开讨论，让他们了解团队合作的重要性，并鼓励他们提出建筑高塔的想法和设计方案。

b. 分组让幼儿合作建设高塔，鼓励他们在建设过程中提出合理建议和解决问题的方法。

c. 结合幼儿自身经验，引导他们总结高塔建设的经验和教训，促进团队合作的思考和反思。

三、团队合作游戏设计1. 游戏目的通过游戏设计，以轻松愉快的方式培养幼儿团队合作精神和交流能力，增进他们对团队合作的体验和理解。

2. 游戏设置a. 设计简单的团队合作游戏，如拔河比赛、踩气球等。

b. 指导幼儿在游戏中体验团队合作带来的成功和快乐，培养他们的团队凝聚力和信任感。

3. 游戏展开a. 分组组织幼儿进行团队合作游戏，引导他们互相配合、互相帮助。

b. 结合游戏情境，引导幼儿总结团队合作中的重要性和技巧，促进他们对团队合作的理解和领悟。

四、个人观点和理解建筑高塔教案和团队合作游戏设计，对幼儿团队合作能力的培养和动手能力的提升具有重要意义。

通过这样的教学活动，幼儿可以在动手操作中培养解决问题的能力，同时也能够体验到团队合作带来的成功和快乐。

在我看来，这样的教学设计可以促进幼儿的全面发展，培养他们的团队合作精神和交流能力，是一种极具教育意义的活动。

总结回顾通过本文对幼儿园大班建筑高塔教案和团队合作游戏设计的深入探讨，我们可以看到这样的教学活动对幼儿的团队合作能力和动手能力有着重要的促进作用。

活动方案：建高塔
活动目的，通过团队合作和创造力，激发参与者的想象力和建筑能力，培养团队精神和沟通能力。

活动时间，1天。

活动地点，室外开阔场地或室内空间。

活动流程：
1. 团队分组，将参与者分成若干个小组，每个小组成员人数不超过5人。

2. 分配任务，每个小组从提供的建筑材料中选择并分配任务，包括建筑设计、材料搬运、建筑施工等。

3. 设计规划，各小组根据自己的想法和理念，设计出一座高塔的草图和建筑方案。

4. 材料准备，参与者根据设计方案，选择合适的建筑材料，包
括木板、纸箱、塑料管等。

5. 施工建造，各小组按照设计方案，开始建造自己的高塔，通
过团队合作和分工合作，完成高塔的搭建。

6. 展示评选，所有小组完成高塔后，进行展示和评选，评选标
准包括高塔的稳定性、美观度、创意性等。

7. 结语交流，活动结束后，组织参与者进行结语交流，分享建
造过程中的心得体会和团队合作的感受。

活动所需材料，木板、纸箱、塑料管、胶水、剪刀等建筑材料。

活动预期效果，通过建高塔的活动，参与者将培养团队合作能
力和创造力，增强团队凝聚力和沟通能力，激发参与者的想象力和
建筑能力。

同时，活动也能够增强参与者的团队意识和责任心，促
进团队成员之间的交流和合作。

建塔游戏规则
形式：12个人一组
类型：创造力,团队合作
时间：20分钟
材料：8张报纸，胶带1卷,剪刀1把（每组）
游戏环节：
一、建立小团队。

每组12个人。

二、讲解游戏规则.
材料:8张报纸，胶带1卷,剪刀1把(每组）
活动目的：让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每位组员都能扮演各自的角色，为完成团队任务作出贡献。

让团队的成员们认识到参与的重要性。

游戏要求：每组在20分钟之内用所提供的材料建造一座你们认为最漂亮最高的塔，外形要求美观，结构合理，创意统一。

三、小团队讨论.（5分钟）
四、小团队合作建塔.（20分钟）
五、评价。

(10分钟）
【提问】“你觉得刚才的建塔游戏中，哪个环节最重要？你从别人或自己小队成功或失败的过程中得出什么经验与结论？你有什么想法？”
如何求稳，如何保持高度，如何让柔软的报纸变得坚硬,搭出理想的高塔。

【总结】“要想塔建的高，地基要牢.就像你们的学习，要想取得好成绩,基础要扎实。

”
“只有地基宽广,够深,塔才能立稳。

”
“建塔之前的计划和讨论最重要，就像学习，要想取得好成绩需要定下目标和计划，朝着目标去努力，否则盲目努力也不会成功.”。