苏少版二年级音乐全册教案
第1课时
教学课题第一单元好朋友—学唱歌曲《两只小象》
教学目标1、通过学唱歌曲《两只小象》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。
2、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《两只小象》，并伴着歌声进行拍手游戏。
重、难点学唱歌曲感受生活的乐趣和同学之间的友谊，唱出欢快愉悦的心情。教学时间年月日第（）周星期（）
教学程序一．游戏导入
二．趣味学歌
1．教师范唱
师：这个游戏有趣吧！接下来老师要边唱边做这个游戏了。
（老师邀请一位小朋友继续玩拍手游戏，同时范唱，学生听赏。）
2．在游戏中学唱歌曲。
师：你们想不想学着边唱歌边做这个拍手游戏啊？那就让我们每两个人一组，跟着老师来做一做、唱一唱吧。
3．提高游戏难度，增加趣味性。
三．模唱歌曲
1．欣赏比较不同旋律的
2．模唱歌谱
四．我的创造
五．小结
教学课题第一单元好朋友—欣赏《口哨与小狗》
教学目标通过听赏《口哨与小狗》知道友谊，认识动物是我们的好朋友，与一切有生命的动植物都是好朋友。
重、难点欣赏《口哨与小狗》，学会专注地聆听音乐。
教学时间年月日第（）周星期（）
教学程序一、创设情境，铺垫主题。
二、欣赏歌曲，激发情绪。
1、小朋友们好，我是伢伢，我给大家带来一个礼物：请你们听一听，这首歌曲中有没有小动物的叫声？
2、你好！我是妞妞，我也给大家带来了一个礼物：请你们说说你听到了哪几种动物的叫声？你能模仿吗？
3、小动物是我们的好伙伴，好朋友。每当我们放鸭放牛的时候，我们用歌声建立起与小动物们的友谊。小朋友们也想不想与小动物们交个朋友呀？
4、我们一起跟我小伢伢来学唱一遍。
5、我小妞妞也来教大家学唱歌。
三、创编创作，体验乐趣。
1、激发学生创编的愿望。
2、体验成功的乐趣。
四、小结。
小动物们都很聪明，把与自己的小动物朋友的歌曲创编的非常好！真是能文能武啊！那我们应该怎样的友好相处呢？（
教学课题第一单元好朋友—学唱歌曲《打掌掌》
教学目标1、通过学习歌曲《打掌掌》，让学生体会生活的快乐，做一个永远快乐的人。
2、能够用富有幽默感的声音演唱歌曲。
重、难点学习歌曲《打掌掌》，能够用富有幽默感的声音演唱歌曲。教学时间年月日第（）周星期（）
教学程序一、导入
师谈话
二、新授歌曲
1、完整听赏歌曲
2、跟老师有节奏的朗读歌词
3、学生有表情的朗读歌词
4、分句模唱歌曲数遍
用幽默风趣的声音完整演唱歌曲
5、个别学生演唱歌曲
6、创编及表演
小朋友们，我们有了非常好听的歌声，还可用什么形式来表现这首歌曲呢？
那我们分小组选择自己喜欢的方式来表现歌曲
三、总结
四、结束本节课
教学课题第一单元好朋友—欣赏《大白象》、音乐游戏《打花巴掌》
教学目标
1、能专注地聆听音乐，初步感受管弦乐，能用自己喜欢的方式表达对作品的感受。
2、通过音乐游戏培养学生喜欢音乐。
重、难点能用自己喜欢的方式表达对作品的感受。
教学时间年月日第（）周星期（）
教学程序一、谜语导入，激发兴趣
师：今天，我给大家带来一个谜语：
先弯眼睛圆又亮
再弯鼻子弯又长
弯出耳朵宽又大
身体肥胖腿粗壮
小朋友猜出来了吗？
二、故事激趣
1、听故事
2、说故事
3、唱故事
4、想故事
三、听赏音乐，表现形象
1、猜一猜：刚才我们了解了大象的很多信息，现在我出个脑筋急转弯考考大家吧！
动物园中大白象的大白象的鼻子最长，那么第二长的是谁呢？
2、学一学：我们一起和小象走一走，完整欣赏音乐。
3、唱一唱
4、动一动：现在与老师一起随着音乐唱一唱，走一走。（边走边唱）
四、课外延伸
布置作业：课后鼓励学生自己看书等了解更多有关象的资料。相信大家从中找到更多的乐趣。
教学课题第二单元妈妈的歌—学唱歌曲《小宝宝睡着了》
教学目标1、通过学习歌曲《小宝宝睡着了》，让学生体会妈妈的爱，做一个永远爱妈妈的好儿女。
2、能够用富有深情感的声音演唱歌曲。
重、难点习歌曲《小宝宝睡着了》，让学生体会妈妈的爱。教学时间年月日第（）周星期（）
教学程序一、导入
师谈话
二、新授歌曲
1、完整听赏歌曲
2、跟老师有节奏的朗读歌词
3、学生有表情的朗读歌词
4、分句模唱歌曲数遍
用深情和热爱的声音完整演唱歌曲
5、个别学生演唱歌曲
6、全班再次用深情和热爱的声音完整演唱歌曲
7、创编及表演
小朋友们，我们有了非常好听的歌声，还可用什么形式来表现这首歌曲呢？
那我们分小组选择自己喜欢的方式来表现歌曲
三、总结
四、结束本节课
第6课时
教学课题第二单元妈妈的歌—欣赏《摇篮曲》
教学目标
通过欣赏歌曲《摇篮曲》，让学生体会妈妈的爱，做一个永远爱妈妈的好儿女。
重、难点根据《摇篮曲》的旋律让学生体会妈妈的爱。
教学时间年月日第（）周星期（）
教学程序一．情景导入
二．亦赏亦动
1.小朋友听过妈妈唱过儿歌吗？
（学生自由说说，抽学生读给大家听）
2、小朋友听过妈妈唱过摇篮曲吗？
（农村孩子基本上没有听到过）
3、老师唱给学生听
让学生说说歌词里讲的是么内容？
4、让学生闭上眼睛再次听赏
让学生说说感受，体会妈妈的爱。
三．拓展延伸
1、今天玩的高兴吗？
（学生回答）
2、那小朋友们，老师给你们提一点希望可以吗？（学生回答）
3、回家做一件让妈妈高兴的事。
四、小结下课
第7课时
