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引论
0.1复习笔记【知识框架】
【考点归纳】
考点一：概念
表0-1概念
考点二：体育学的产生与发展
表0-2体育学的产生与发展
考点三：体育概论的学习目的与意义
表0-3体育概论的学习目的与意义
考点四：体育概论的内容体系和学习方法
1．体育概论的内容体系
体育学的教材涉及的主要内容主要有：
（1）体育概念。
（2）体育功能。
（3）体育目的。
（4）体育过程。
（5）体育手段。
（6）体育科学。
（7）体育文化。
（8）体育体制。
（9）体育发展趋势。
2．学习体育概论的要求
（1）坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题
马克思主义唯物辩证法和唯物史观是我们研究体育概论的指导思想和根本方法，它要求：
①要用唯物辩证法来分析问题。
②要用全球性视野来看待问题。
③要用发展的观点看问题。
④必须贯彻历史与逻辑相统一的观点和方法。
（2）坚持百家争鸣的学术方针
①提倡兼容并蓄，博采众长，坚持真理。
②学习与研讨体育概论，重点是通过研讨发现问题。
（3）坚持理论与实践相结合
①学习体育概论，必须突出体育概论研究的现实指导性。
②体育实践是体育理论的起点和归宿。
（4）坚持不断创新发展的观点
①从我国国情出发与我国经济社会发展相适应。
②体育概论的创新和发展，要建立在对中国国情、中国体育科学发展、体育发展规律和世界体育领域变化有深刻理解、分析、把握和了解的基础上。
3．体育概论的学习方法
在体育概论的课程教学中，应大力提倡启发式教学，其方法为：
（1）突出学生学习的主体地位，教师的讲授只起引导作用。
（2）阅读、准备讨论和编写讨论发言提纲，教师要随时准备回答学生提出的问题。
（3）讨论和总结，要求学生做专题学习发言。
0.2名校考研真题详解
一、名词解释题。
1．体育[沈阳师范大学2013年研]
答：体育是指人类为适应自然和社会，以身体练习为基本手段而自觉地改善自我身心和开发自身潜能的社会实践活动。体育是人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、技术、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的社会活动。总体来说是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。
2．体育理念[沈阳师范大学2012年研]
答：体育理念是一个精神、意识层面上的哲学概念，是人们经过长期的体育实践及理性思考而形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括，是一种比较自觉的、系统的、理性的认识，是一种展望和追求。简言之，就是在体育价值观的基础上，对体育理论化、系统化、综合化的认识。在现代体育发展中，它起着明显的导向和规范作用，是一种内在的驱动力。
二、简答题。
体育概论课程的学习目的是什么？[山东大学2015年研]
答：体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。它是为了让体育的初学者认识和了解体育的本质、功能、目的、过程、手段、制度，并说明体育未来发展趋势的学科。学习体育概论课程的目的有：
（1）探讨体育的基本概念，力图增进人们对体育本质的准确把握；
（2）深入揭示体育发展的一般规律，力求使体育中的各种关系得到更加完整的阐释；
（3）引导人们以实事求是的科学态度，发现并探讨体育实践中的各种问题，提高体育工作者鉴别是非和分析实际问题的能力；
（4）探讨体育基本功能及其过程，并从宏观上认识体育的制度、途径、方法和手段，探索未来体育和世界体育的发展趋势。
