体育基础综合考研杨文轩《体育概论》考研资料复习笔记

Table of Contents内容简介目录第一部分名校考研真题2015年成都体育学院611体育基础综合（体育基础理论部分）考研真题及详解2014年杭州师范大学715体育学专业基础综合（体育学概论部分）考研真题及详解2013年四川师范大学842体育概论考研真题及详解2013年杭州师范大学715体育学专业基础综合（体育学概论部分）考研真题及详解第二部分课后习题引论第1章体育概念第2章体育功能第3章体育目的第4章体育过程第5章体育手段第6章体育科学第7章体育文化第8章体育体制第9章体育发展趋势第三部分章节题库引论第1章体育概念第2章体育功能第3章体育目的第4章体育过程第5章体育手段第6章体育科学第7章体育文化第8章体育体制第9章体育发展趋势第四部分模拟试题杨文轩《体育概论》（第2版）配套模拟试题及详解（一）杨文轩《体育概论》（第2版）配套模拟试题及详解（二）第一部分名校考研真题2015年成都体育学院611体育基础综合（体育基础理论部分）考研真题及详解一、简答（三选二）1如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现答：最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。

不同于其他为了生存的工作，体育活动是工作之余的活动，因而具有放松性，其采用的各种项目多具有游戏性。

（1）体育活动中的娱乐要素①游戏是一种自由的活动。

②游戏是非日常性、非生产性的活动。

③游戏有一定的竞争性、对抗性和不确定性。

（2）体育娱乐功能的表现形式体育参与可以分为直接参与和间接参与两种。

直接参与者通过体育活动对身心的良好影响要比间接参与更积极、效果更大。

①直接参与是指个体亲自参加到这项体育活动中。

②间接参与是指观看他人的体育活动，可以是在比赛现场观看，也可以通过电视观看。

2现代体育的人文价值取向的表现答：现代体育的人文价值取向主要表现在以下几个方面：（1）教导基本的生活能力体育教导人们基本生活技能和正确的基本活动方法，不仅是今后生产和生活的需要，也是促使其正常生长发育的需要。

第3章体育目的3.1 复习笔记一、确定体育目的的依据1．社会发展水平（1）国家的政治需求决定体育发展的性质我国正处于社会主义初级阶段，现阶段的任务是发展社会生产力，满足人们日益增长的物质和精神文化需求。

因此，我国的体育目的也必须围绕该阶段的根本任务，提高全民族体质，为提高全民族的健康生活水平服务。

（2）国家的经济状况决定体育发展的水平我国人均体育场地、消费还处在较低水平；竞技体育的基础项目水平不高，总体实力不强；体育体制和运行机制还不够完善。

我国的体育目的必须依据这样一个现实状态来确定。

2．体育自身的特点与体育本身所具有的功能体育自身的特点与体育本身所具有的功能是确定体育目的的重要依据，体现了人本位的体育价值观。

（1）体育自身的特点①体育是以身体运动为基本手段，利用自然力和卫生措施等作为手段，达到增强体质、增进健康的效果；②体育是通过身体活动的方式进行的，它要求人体直接参与活动，这是体育最本质的特点之一。

（2）体育的功能体育的特有效能是体育最本质和核心的功能，即体育的健身功能。

健身功能是体育事业区别于其他任何事业效能的本质特征，因此是确定我国体育目的和任务的主要依据。

3．人的体育需求人是身体因素和精神因素相统一的结合体。

人对体育的需求体现在人们对健康的需要、全面发展的需要等方面。

（1）人对健康的需求身体的健康是人类生命活动和社会活动最根本的基础，因为有机体的所有活动都表现出对身体状态的依赖性。

（2）人对全面发展的需求一个人的发展，无论是个性的形成，还是知识的增长，只有在其精神和身体的需要不断得到满足的条件下才能成为可能。

二、体育目的与目标及其关系1．我国的体育目的我国的体育目的为“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。

2．我国的体育目标（1）增强体质、增进健康增进健康、增强体质是我国体育的根本目标，也是我国体育目的的核心内容。

其中，增进健康主要表现在延年益寿、预防疾病两个方面。

第6章体育科学6.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育科学的形成和发展1．体育科学的概念体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系，即对体育进行多层次、多视角以至全方位的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。

其基本使命是揭示体育的特征和规律，探索新原理、新思想等，解决认识问题。

2．体育和体育科学（1）体育是人类社会的一种文化活动，体育科学则是研究和揭示这种现象发展规律的知识体系。

前者是研究的客体（对象），后者是研究主体的认识。

（2）体育所包含的丰富内容都是体育科学的研究对象，体育科学既要研究体育运动的特征、方法和手段，也要研究体育参与者的生理、心理和社会适应能力的变化，同时还要研究体育的组织管理及同社会其他系统间的关系等。

（3）体育有其自身发生、发展的客观规律，研究并认识体育的发展规律，揭示它与人类其他实践活动的内在联系和相互作用，才能在体育实践中按照客观规律办事，推动体育实践的发展。

（4）体育实践为体育科学的发展提供丰富资源，体育科学的发展始终受体育发展状况和研究者可能采用的认识方法所制约。

体育实践活动是第一性的，它不仅是体育科学丰富的源泉，也是检验体育科学的惟一标准。

3．近代体育科学的形成（1）在古代，人们对体育的认识，是从认识其他社会现象（例如教育、军事、医疗与保健）时所获得的。

（2）欧洲的文艺复兴时期，人们已经开始用医学、教育学、历史学的观点去观察体育。

（3）17～18世纪，人们主要从教育的角度去认识体育，体育是当时几乎所有知名教育家教育理论的组成部分，自然主义教育还做了体育教育的试验。

（4）从18世纪末到19世纪初，出现不少学校体育的专门论著。

这一时期的研究确立了体育在学校教育中的地位，初步形成了体育的组织、手段和教材体系的基本内容。

（5）19世纪，运动医学、运动生理学和运动生物力学等学科已初见端倪，并且出版了一些专著。

（6）一战前后，奥林匹克运动的兴起和发展推动了运动训练的科学研究。

杨文轩【体育概论第2版复习笔记及详解】才聪学习网[电子书]杨文轩《体育概论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解内容简介本书是杨文轩《体育概论》（第2版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。

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2．解析课后习题，提供详尽答案。

本书参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

3．挑选考研真题，总结出题思路。

本书挑选了部分名校的相关考研真题，总结出题思路，有利于强化对重要知识点的理解。

目录引论0.1 复习笔记0.2 名校考研真题详解第1章体育概念1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 名校考研真题详解第2章体育功能2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 名校考研真题详解第3章体育目的3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 名校考研真题详解第4章体育过程4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 名校考研真题详解第5章体育手段5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 名校考研真题详解第6章体育科学6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 名校考研真题详解第7章体育文化7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 名校考研真题详解第8章体育体制8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 名校考研真题详解第9章体育发展趋势9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 名校考研真题详解复习笔记及详解引论0.1 复习笔记【考点归纳】考点一：概念表0-1 概念考点二：体育学的产生与发展表0-2 体育学的产生与发展考点三：体育概论的学习目的与意义表0-3 体育概论的学习目的与意义考点四：体育概论的内容体系和学习方法1体育概论的内容体系体育学的教材涉及的主要内容主要有：（1）体育概念。

第1章体育概念1.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育的概念与定义体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。

1．体育与其他文化活动之间的差别相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动，体育的不同之处在于它是通过“身体运动”的手段达到“促进身心发展”的目的。

2．体育的本质体育的本质是体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

即“以身体运动为基础手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量”。

考点二：体育的分类1．体育概念的分类表1-1体育概念的分类2．体育的三种形态体育形态指体育实践中人们最常见到的体育的外部表现形式。

包括：（1）体育教育表1-2体育教育（2）竞技运动①竞技运动的概念竞技运动是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。

②竞技运动的特点a．竞技运动源于娱乐，但现代竞技运动因具有强烈的竞争性而区别于一般的娱乐；b．竞技运动是一种高度组织化的社会文化活动；c．在世界范围内竞技运动的发展已经达到了前所未有的高峰但与竞技运动内在的精神属性相背离的不良现象也在不断攀升。

（3）健身休闲表1-3健身休闲1.2课后习题详解1．如何运用逻辑学的法则给体育概念下定义？答：（1）寻找邻近的属概念①以“教育”作为体育的属概念偏窄。

②以“人的活动”等作为体育的属概念偏宽。

③“文化活动”是合适的邻近的属概念。

（2）寻找种差①体育与其他文化活动之间的差别相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动，体育的不同之处在于它是通过“身体运动”的手段达到“促进身心发展”的目的。

体育概念的种差可以表述为“以身体运动为基本手段促进身心发展”。

②体育的本质体育的本质，是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

即“以身体运动为基础手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量”。

（3）得出定义体育概念的邻近的属概念是“文化活动”，其种差是“以身体运动为基本手段，促进身心发展”。

第5章体育手段5.1 复习笔记一、体育手段概述1．体育手段的概念体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统行为和操作技术。

2．体育手段的特性（1）体育手段本质特征是目的的指向性，即体育手段为达到体育目的而设立的各个目标。

（2）体育手段要充分体现出体育的功能性和系统性。

由于体育的本质功能是以人体运动为前提存在的，故实现体育目的的本质手段（核心手段）是人体运动。

（3）体育手段的内容除了人体运动外，还有一系列多种形式的组织、活动和操作方法，并具有多样性、计划性、逻辑性和系统性。

（5）体育手段具有体育行为的结构功能性、操作性和有效性。

3．体育手段的核心内容运动动作（身体运动）就成为体育手段最基本的内容，或称作体育的核心手段。

运动动作又可以在一定的条件和背景下构成不同的运动项目和各种活动形式。

二、身体运动1．身体运动的含义（1）基本概念身体运动（也称“身体练习”），是运动者为达到体育目的，按照人体运动的客观规律和体育的法则、要求而进行的有意识的主动的各种运动动作的总称。

身体运动是体育手段的最基本内容，它是针对人体运动系统而言的一种有意识、有组织的运动，是为实现体育目的并体现体育本质功能的最基本的手段。

（2）身体运动与一般生活和劳作中的动作的区别作为“身体运动”（“身体练习”）的动作和一般生活或劳动中的动作的行为主体都是“人”，行为都是“动作”，但存在以下区别：（3）客体和目的不同作为体育手段的“身体运动”的动作行为的客体（或称落脚点）是作用于运动者（主体）本身；而一般生活和劳动中的“动作”则是劳动行为者（主体）以外的事或物。

（4）遵循的规律和要求不同“运动动作”要严格遵循人体健康发展和运动能力提升的生物学规律与体育法则，具有技术规格的规定性；而一般生活和劳动动作则只是按照生产的需要或随意行为即可实现。

图5-1 运动者、手段和目的的关系2．身体运动的分类（1）按照人体基本活动形式分类身体运动分为走、跑、跳、投、悬垂、支撑、攀登、爬越和平衡等。

第2章体育功能2.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育功能的概念及其构成要素1．体育功能的概念体育的功能指体育作为文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

2．体育功能的构成要素体育功能的构成要素包括体育的本质属性和社会需要。

（1）体育功能与本质属性的关系①体育要发挥其功能，必须具备该功能所需的属性，反之，它就无法实现人们所期望的功能。

②离开体育的本质属性来研究体育功能就违反了事物的规律和逻辑关系所以体育的功能必须与其本质属性密切相关。

（2）体育功能与社会需要的关系体育功能必须是人或社会所需要的，离开了人或社会的需要，就无所谓功能的存在。

①个体对体育的需求作为个体的需求，根据马斯洛的需求理论，有生存需求、享受需求、发展需求、尊重需求、自我实现需求。

②社会对体育的需求社会对体育的需求主要包括社会政治需求和社会经济需求。

3．体育功能的变化性虽然体育的本质属性是不变的，但是人类对这其需求却会随着生产力的发展、社会的变迁而发生变化，因此体育功能也随着改变。

4．体育功能的层次性体育功能可以分为本质功能与延伸功能两个层次。

（1）体育的本质功能体育的本质功能，包括体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。

（2）体育的延伸功能体育的延伸功能，包括体育的经济功能和政治功能。

考点二：体育的本质功能表2-1体育的本质功能考点三：体育的延伸功能1．体育的经济功能体育的经济功能是体育在社会经济发展中的有利的作用和效能。

体育的经济功能主要有以下几个方面的表现：（1）体育经济已成为国民经济发展的新增长点①体育是一种消费活动，与生产与服务密切相关，可以推动场地设施建设、运动器材、服装、饮料、药物等行业的发展。

②在新的社会发展阶段，体育成为一种增进健康最有效的服务手段进入市场。

（2）体育产业发展有利于优化产业结构体育产业属于第三产业范畴，体育产业的发展在一定的条件下可以带动旅游业、商业等行业的发展，并调整第一、二、三产业的比例。

体育基础综合考研杨文轩《体育概论》考研真题库一、一、名词解释1体育（广义）[四川师范大学2013年研]答：体育（广义），又称体育运动，是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

它是社会总文化的一部分，其发展一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。

体育文化的一个组成部分，是根据人生理、心理发展规律，以专门性的身体活动为基本手段，增强体质，发展人体运动能力，提高人们生活质量的一种有目的、有价值的社会活动。

2体育体制[四川师范大学2013年研]答：体育体制是国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。

它包括体育的组织机构，各级体育行政机构、事业机构的责、权、利划分及处理其相互间关系的准则，以及体育管理制度。

作为一种制度，它充分体现出自身的功能，对承接物质与精神两类社会文明起到独到的作用。

3终身体育[四川师范大学2013年研；杭州师范大学2013年研]答：终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育的理念，包括两个方面的内容：人从童年开始至生命结束学习与参加身体锻炼，使体育成为人一生中始终不可缺少的重要内容。

在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人们在不同时期、不同生活领域提供参加体育活动机会的实践过程。

4体育产业[四川师范大学2013年研]答：体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的综合。

体育产业作为国民经济的一个部门，具有与其他产业相同的共性，即注重市场效益、讲求经济效益，同时又具有不同于其他产业部门的特性。

其产品的重要功能还在于提高居民身体素质、发展社会生产、振奋民族精神、实现个人的全面发展和社会文明的全面进步。

5人文体育观[四川师范大学2013年研]答：人文体育观是一种文明、理性、以人为本的体育观念，其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。