色彩构成作业说明

色彩构成酸甜苦辣四格设计作业
色彩构成酸甜苦辣四格设计作业
在色彩构成中，酸甜苦辣可以作为四个不同的元素，帮助我们表达各种情绪和感受。

这个四格设计作业的目的是通过运用不同的色彩组合，将这些情绪和感受传达出来。

首先，酸酸的色彩代表着刺激和兴奋。

鲜橙色、激光绿和酸橙黄等明亮的色彩能够给人一种生命力和活力的感觉。

这些色彩常常被用于设计活力四溢的广告和宣传品，引起人们的注意。

其次，甜甜的色彩代表着温暖和愉悦。

粉色、柔和的蓝色和浅紫色等色彩能够给人一种舒适和放松的感觉。

这些色彩常常被用于设计温馨和甜美的场景，如婚礼和家居装饰。

然后，苦苦的色彩代表着忧郁和沉重。

深红色、墨绿色和暗紫色等色彩能够给人一种沉闷和压抑的感觉。

这些色彩常常被用于表达悲伤和忧郁的情绪，如悼念和抒发内心痛苦的艺术作品。

最后，辣辣的色彩代表着鲜明和挑战。

鲜红色、鲜黄色和亮蓝色等色彩能够给人一种强烈和挑战的感觉。

这些色彩常常被用于设计勇敢和刺激的场景，如体育比赛和冒险活动。

通过在设计作品中巧妙地运用酸甜苦辣四个元素的色彩，我们可以有效地传达出不同的情绪和感受。

无论是欢乐的庆典活动，还是悲伤的哀悼场合，色彩的运用都可以增强人们对于情感的共鸣和理解。

因此，色彩构成酸甜苦辣四格设计作业具有很大的创意和表现力，可以让我们在设计中更好地表达出我们想要传达的情感。

色彩构成设计作品以及说明我的设计作品是一个手绘插画，它展现了一个田园风景的场景。

在设计这个作品时，我首先考虑的是整体色调的选择。

考虑到田园风景的主题，我决定以绿色为主色调。

绿色是与自然相关的颜色，能够很好地表现出这个场景的氛围和主题。

我还使用了少量的蓝色和黄色，来增加色彩的变化和视觉效果。

在确定了主色调后，我开始考虑不同元素之间的色彩搭配。

首先是天空和草地的颜色。

为了让天空更美丽，我选用了浅蓝色。

这种颜色与绿色形成了柔和的对比，同时也增强了作品的层次感。

对于草地，我用淡绿色作为底色，通过加深或减淡来表现不同的光照和阴影，从而营造出更加生动的氛围。

除了天空和草地外，作品中还包含了一些其他的元素，例如房屋、树木和花朵等。

我在这些元素的色彩搭配上，更多考虑了色彩的对比和协调。

对于房屋，我选择了米黄色作为主色，这个颜色既能够与绿色形成对比，同时也与蓝色和黄色协调。

对于树木和花朵，我选择了深绿色和深红色，这两种颜色能够很好地表现出树木和花朵的色彩特征，同时也形成了一种对比和协调。

在色彩的使用上，我还注重了色彩的分配和平衡。

为了让作品更加平衡和和谐，我将不同元素的颜色均匀分布在整个画面中，避免了颜色的聚集和不平衡。

我也适当地增加了一些颜色的亮度和饱和度，以增强作品的表现力和吸引力。

在我的设计作品中，我运用了一系列的色彩搭配和构成技巧，来表现出田园风景的主题和氛围。

在选择颜色时，我遵循了主题和表现特征的原则，并在不同元素之间进行了对比和协调。

我还注重了颜色的分配和平衡，以保持作品的整体和谐性。

这些活动相结合，使我的作品在色彩上更加生动和优美。

除了色彩的搭配和构成，我在设计作品中还引入了一些其他的技巧来增强色彩的表现力和丰富性。

首先是色彩的渐变和变化。

为了更好地表现光照和阴影效果，我在设计作品中采用了渐变的色彩技巧。

在墙体和屋顶上，我使用了深浅不一的米黄色和棕色，通过细微的色彩变化来表现出墙体和屋顶的光照和阴影效果。

《设计基础(三)之色彩构成》任务书作业二: 色彩的感受与表现一、目的:提高学生对色彩的敏感度, 培养学生用色彩对整个感觉系统进行抽象表达的能力。

二、作业内容:(1)表现某一地方特色的印象联想构成——海洋、森林、沙漠、田野等；(2)表现音乐的联想构成——交响乐、民乐、轻音乐、摇滚乐; (3) 解构传统色彩(年画图案、皮影、民间图案、瓷器、织绣图案等）, (4)解构大师作品（凡高、毕加索、莫奈等）。

三、要求:任选其中的一个主题, 要求学生得心应手地用抽象的表现手法画出所给题目的色彩感受, 既有个性又能被他人普遍地理解。

解构模式不限, 针对不同对象, 可利用空间混合模式或自行抽象其形态。

规格：①15cm*15cm, 并裱在4K卡纸上。

②小本子上勾画草图（语汇）训练二: 色彩的采集与重构一、目的:采集的过程是一个发现、过滤和选择的过程, 其训练的实质是拓宽和丰富设计思路的手段, 最终达到对色彩再创造的目的。

二、作业内容:色彩的采集与重构练习, “城市一瞥”, 如苏州（观前街、山塘街、园林、圆融等）。

三、要求:要求学生针对特定区域, 进行采集重构训练；分析提炼图片中的主要图形和色彩因素；重新设计新的图形和色彩, 在重新构成画面时, 应加入自己新的想法、新的表现, 以新的面貌展现, 赋予新的意念。

四、方法:1.建立比例色彩目录, 非比例色彩目录, 各重构两个结构图形拓展练习。

建立比例目录最有效的方法是用条纹。

非比例的色彩目录的目标是总结在一个物体中发现的色彩。

2.拓展正稿, 最终决定一组正稿, 完成最终练习。

五、格式:1.4K纸张内容包括照片稿；色彩比例和非比例目录稿；拓展草稿图4张（10cm*10cm）, 裱在4K黑卡纸上。

2、拓展正稿（30cm*30cm）, 裱在4K卡纸上。

[具体时间安排]1.2014年2月18日, 布置作业二和训练二。

2.2012年2月21日, 作业二课堂教学环节, 定草图。

3.2012年2月25日, 外出城市采集或搜集资料。

色彩构成作业赏析08040513 丁丽兵1、作品介绍这幅图由四幅画组成，每幅图画的主干都相同，只是运用了不同的色调搭配。

每幅图画都极其简单，只有几根细小的树枝错乱伸展。

四种不同色调搭配的画分别展示了春、夏、秋、冬树叶四季的变化，同时表现了春天的清爽、夏天的热烈、秋天的萧索和冬天的沉静。

2、色彩分析这幅图中运用颜色不同搭配来展现春夏秋冬的特点。

第一幅图运用黄绿色系来表现春天，春天万物复苏，树叶颜色最大的特征是嫩嫩的黄绿色。

图片为了表现这种变化，运用黄绿的渐变色填充树叶。

含白的淡黄色使人感觉平和、温柔。

而绿色象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。

黄绿搭配带给人们春天的气息。

蓝色是冷色，蓝中泛绿的底色减弱了这种感觉的强烈性。

使整幅图呈现不饱和的格调。

第二幅图运用蓝绿色系来表现夏天，夏天生机勃发，树叶的颜色从浅绿变到深绿、土绿、墨绿等。

图片为了描绘出夏天的这种变化，以此来展现其特点，运用了蓝绿渐变填充树叶。

蓝色与红、橙色相反，是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义。

含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、深沉的感觉，这是人们广泛选用及军、警规定的服色。

蓝绿及深绿的渐变应用给人以深远、稳重、沉着、睿智。

红给你以热烈，表示夏天炽热的阳光，加深了深色蓝绿色系带来的强烈冲击。

第三幅图运用了黄到棕色的过渡来表现秋天的萧索，秋天生命凋零，树叶的颜色开始泛黄，土黄、枯黄都是这个时期树叶颜色的特征。

图片中用了较深暗的黄和泛红的棕色来表现和夸大秋天的这种肃杀。

图片中含一定灰色的中、低明度各种土黄色、褐色、棕黄色及棕红色色彩，都显得不太强烈，易与其他色彩之间配合，而黄色的底色加强了这种氛围。

第四幅图运用了红色来反衬冬天的冷清，冬天植被光秃，没有了生命力，使人感到冷寂。

图片中运用了含白的高明度粉红色、红色和深红色。

红色就好像是火焰和热血，给无数被严寒冷却的心带来温暖和激情。

这与清冷的强烈对比，才更让人对这一抹红色有无限眷恋和期许。

作业一：两个色相的明度推移练习（1张，15*15cm）作业提示：挑选两个颜色，通过逐渐加白，加黑的方法，形成渐变的明度变化系列，然后将其带入到构成的画面中，构成画面的色阶要10个层次左右，要变化均匀，形成等差或等比关系，注意整体性与调和关系。

作业二：色彩的采集重构（整体色不按比例重构）（1张15*15）作业提示：寻找一张图片作为素材，提取素材中的色彩做出等比色标，在卡纸中设计一个图案，将等比色标中的色彩根据画面的需要置入到图案中（将素材图片贴在画面旁）作业三：对比练习1、根据学习的纯度对比知识，分高纯度对比，中纯度对比，低纯度对比，和艳灰对比做一组练习。

（将4张练习合理分布在20*20cm画面中）作业提示：高纯度对比色彩对比体现出鲜艳饱和，强烈、个性鲜明的特征。

中纯度对比的颜色对比关系显示稳重、调和、厚重。

低纯度对比的颜色对比关系显示沉闷、乏味、但也往往含蓄、神秘。

艳灰对比练习、艳灰体现协调、高雅的特质。

2、根据24色色环做类似色、邻近色、对比色、互补色的对比练习（将4张放于20*20cm 的画面中）提示：通过24色环来了解，寻找色彩搭配作业二：色彩的调和练习赋予同质要素的两色调和（1张——15*15cm）作业提示：两色调和，加选用橙与蓝，具体的调和方法有：1、在橙和蓝中同时混入黑、白、灰；2、在橙中混入不等量的蓝、在蓝中混入不等量的橙（补色互混）；3、将黑或白色放置在橙、蓝两色中进行组合；4、在橙面积中置入少量的蓝或在蓝面积中置入的橙进行对比；5、橙、蓝同时混入第三色（有彩色）；几种方法可单独使用，也可同时使用，但应注意整个画面的协调性，及色彩间的对比与调和，是相互依存、矛盾统一的两个对立统一体，都是获得色彩美感和表达作品主题思想与感情的重要手段，实际运用中，一般来说反映积极的、愉快的，刺激的、振奋的、活动的、辉煌的、丰富的等情调，可以对比为主的色调来表现；而舒畅、静寂、含蓄、柔美、朴素、软弱、优雅、沉默等情调。

色彩构成情绪表达作业以色彩构成情绪表达色彩是我们生活中不可或缺的一部分，它们以各种不同的形式展现在我们的眼前。

而这些色彩不仅仅是为了美化我们的生活环境，更是一种情绪的表达方式。

在这篇文章中，我将探讨色彩如何构成情绪表达，并通过丰富多样的词汇来描述这些情感。

让我们来谈谈红色。

红色是一种富有活力和激情的颜色。

当我们看到红色时，我们会感到兴奋和热情。

红色可以唤起我们内心的激情和动力，让我们充满活力。

例如，当我们看到一朵盛开的红玫瑰时，我们会感到爱的情感涌上心头，仿佛爱情的火焰在燃烧。

接下来，让我们来谈谈蓝色。

蓝色是一种冷静和平静的颜色。

当我们看到蓝色时，我们会感到宁静和放松。

蓝色可以帮助我们平复内心的焦虑和压力，让我们感到平静和安宁。

例如，当我们站在海边看着蔚蓝的大海时，我们会感到一种宁静和舒适，仿佛所有的烦恼都被冲走了。

除了红色和蓝色，还有许多其他颜色也可以构成情绪表达。

例如，黄色代表着快乐和温暖，绿色代表着希望和生机，紫色代表着神秘和高贵，橙色代表着活力和创造力。

每一种颜色都有自己独特的情感表达，通过它们的组合和运用，我们可以创造出丰富多彩的情感世界。

色彩的组合也可以产生不同的情绪效果。

例如，红色和黄色的组合可以产生一种温暖和欢快的感觉，而蓝色和绿色的组合则可以产生一种平静和和谐的感觉。

通过不同的色彩组合，我们可以创造出适合不同场合和情感的氛围。

除了颜色本身，色彩的明暗、饱和度和纯度也会对情绪表达产生影响。

明亮的颜色通常会给人带来轻松和愉快的感觉，而暗淡的颜色则会给人带来沉重和忧郁的感觉。

饱和度高的颜色会给人带来强烈的情感体验，而饱和度低的颜色则会给人带来温和和柔和的感觉。

纯度高的颜色会给人带来纯粹和清晰的感觉，而纯度低的颜色则会给人带来模糊和含糊的感觉。

色彩是一种强大的情绪表达方式。

通过不同的颜色、颜色的组合以及颜色的明暗、饱和度和纯度，我们可以创造出丰富多样的情感世界。

色彩的构成情绪表达是一门艺术，它可以帮助我们更好地表达自己的情感，丰富我们的生活。

色彩构成作品分析说明
整幅作品的主色调是暖调子（色性分为暖色、冷色、中性色和消色），整体给人温馨、温暖感觉。

在色相上，是由黄色的背景、橙色的大衣、咖色的鞋子来构成画面百分之八十的暖调。

人物的自身色彩的搭配就很精彩：作者如果是主要拍摄这件橘色的大衣的话、那么深蓝色的裤子就作为了分割色，他相对人物的全身搭配来说有冷暖的微妙对比以及明度的区别，这样再选择咖色的鞋子来搭配就很精彩与大衣构成了色相的呼应，然后再选择明度更高的黄色作为背景色，既起到了集中的作用又有变化！
精彩，这些现在看到图片后觉得这是结果，其实摄影师与造型师在前期拍摄时就进行了精心的策划与设计才让大家看到这么舒服的色彩构成。

色彩构成作业1、认识色彩要求；用三原色与黑白色进行色彩调配练习，制作24色色相环，然后再运用平面构成的发射渐变法进行红、黄、蓝、黑、白5色的色相、纯度渐变练习，渐变步数9步。

尺寸：10x10cm，a3铅画纸上。

数量：色环1幅，5色色相、纯度渐变各1幅。

小组完成。

材料：笔；水粉颜料；铅画纸；尺；圆规；2、解构色彩要求；选择一幅自己喜欢的色彩丰富的自然景色作品（动植物、风光等），将图片打上1x1cm 小方格，将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向，用颜料填在另一张纸上打好的方格中，然后再将提取的色彩将原图重新组合构图成一幅抽象作品。

尺寸：10x10cm，连原图一起贴在a3黑卡纸上。

数量：色彩提取1幅，抽象重组1幅。

个人完成。

材料：笔；水粉颜料；铅画纸；尺；圆规；刀；剪刀；胶水3、解构色彩要求；选择一幅自己喜欢的中国传统色彩作品（脸谱、少数民族服装、传统建筑、年画等），将图片打上1x1cm小方格，将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向，用颜料填在另一张纸上打好的方格中，然后再将提取的色彩将原图重新组合构图成一幅抽象作品。

尺寸：10x10cm，连原图一起贴在a3黑卡纸上。

数量：色彩提取1幅，抽象重组1幅。

个人完成。

材料：笔；水粉颜料；铅画纸；尺；圆规；刀；剪刀；胶水4、表述色彩要求：结合平面构成方法，以抽象图形和象征色彩拼贴出抽象作品，主题为：《春》、《夏》、《秋》、《冬》、《甜美》、《粗纩》、《可爱》、《古典》、《动感》、《前卫》、《自然》、《优雅》、《丰收》、《爵士乐》、《荷塘月色》、《节日》、《大笑》、《愤怒》、《悲哀》、《仇恨》、《严谨》、《轻柔》、《郁闷》、《孤独》、《烦躁》、《忧愁》、《怪异》、《凝重》、《悠扬》、《单调》、《热恋》、《酸涩》数量：小组完成，每人4幅。

配色不少于3种。

主题不可重复。

尺寸：10x10cm，拼贴在a3黑卡纸上。

材料：笔；水粉颜料；卡纸；尺；圆规；刀；剪刀；旧杂志等印刷品；胶水5、游戏色彩要求：用平面构成的点线面元素结合色彩，以T恤衫或其他服装轮廓外形作版面形式，做一个图文并茂，以图为主的系列主题练习，要有自己的个性。

色彩构成作业篇一：色彩构成大作业研究在最初的色彩构成中，研究了蒙德里安和梵高两位大师的作品，从中确实学到了很多，比如颜色的搭配，形色的结合，还有一些用颜色表现绘画心情的手法，都是很棒的艺术体验。

模仿可能是一种学习的手段，但是从理性的角度出发，为什么他会这么用色呢，这样用色会有什么好处呢，多问几个自己这样的为什么。

从颜色上分析，很多大师的作品在用色上不追求过多的调和从而产生的高级效果，而是重在色彩的搭配，使色彩成为一种绘画语言。

从这个角度去出发的话，我的作品还是从色彩的美学搭配为支撑点。

选取自认为比较美的事物，用丰富的色彩来表现画面。

造型不一定复杂，但要能跳出众多平平的构图和素材，颜色不一定风骚，但要能从画面中体现出来自身对颜色的认知水平。

我看了很多的动植物的图片，这次还是想从自然界选取自己想要的东西。

首先，自然界有许多事物在颜色或者造型上都十分精致。

比如，老虎，造型上来说，放到画面上十分有张力，绝对可以吸引住观者的眼球。

颜色上，它属于亮色，别致的花纹非常完美。

但是由于这些都太容易发现了，所以很多画家早就绘画了众多的老虎图。

灵感从这两幅作品而来，我的作品准备借鉴两幅作品的黑背景处理，突出颜色的丰富性。

黑背景在处理方面简单并且出效果，如果采用白背景的话，会使得画面显得有些单调，如果用其他颜色背景，可能存在与主体物颜色冲突的问题，所以用黑背景不用产生其他歧义，也不会造成一些色彩视觉上的混淆。

另外从给观画者以视觉冲击的角度来讲，黑色背景能更加胜任这项服务。

草稿这三张是对色彩的一个平面化表达，意在表现一种色彩的装饰性。

左边是对色彩的一种抽象表达，右边是一个侍女，用色彩来表现她的美感。

两个水母的草稿雏形，左边是一个向左漂流的感觉，右边的是一个向上游动的感觉。

最终作品其实也是最后从这两幅中的选取的。

首先是考虑到了水母的特征，它们造型有趣，给人一种顽皮的感觉。

在颜色上，水母的颜色比较剔透，颜色丰富漂亮，所以对水母进行了一个深入研究。

色彩构成设计说明1.引言1.1 概述概述部分：色彩在构成设计中扮演着重要的角色。

它们不仅仅是一种视觉上的感知方式，更是一种无声的语言，能够传达情感、传递信息和引起注意。

色彩构成设计需要深入了解色彩的基本概念和原理，以及色彩在设计中的作用和影响。

本文将详细探讨这些问题，并总结出色彩构成设计的重要性。

通过阅读本文，读者将能够更好地理解和运用色彩，使其在设计中发挥最大的效果。

1.2 文章结构本文共分为三个部分，分别是引言、正文和结论。

引言部分将对整篇文章进行概述，介绍文章的主题以及要探讨的问题。

概述部分将提供读者对色彩构成设计的基本了解，并明确文章的目的。

同时，文章结构部分将给出整篇文章的框架，为读者提供一个清晰的导航，以便于阅读和理解全文内容。

正文部分将详细讨论色彩的基本概念以及其在构成设计中的作用。

在色彩的基本概念部分，将介绍色彩的定义以及常用的色彩体系，如RGB色彩模式和CMYK色彩模式。

此外，还将涉及到色彩的主要属性，如色相、饱和度和亮度等。

在色彩在构成设计中的作用部分，将探讨色彩在设计中的重要性和影响，包括色彩对情绪和心理状态的影响，色彩在传达信息和引起关注的作用，以及如何使用色彩来实现视觉层次和平衡等。

结论部分将对全文进行总结，并强调色彩构成设计的重要性。

总结部分将回顾本文探讨的内容，并指出色彩在设计中的关键地位。

同时，将强调色彩构成设计对于吸引观众、传达信息和创造视觉效果的重要性，鼓励读者在设计中充分利用和运用色彩元素。

通过以上三个部分的展开，本文将全面而系统地介绍色彩构成设计的相关内容，希望读者可以从中获得有关色彩的基本知识和应用技巧，以提升自己的设计能力和观察力。

1.3 目的文章目的：本文的目的是探讨色彩在构成设计中的重要性。

通过对色彩的基本概念的介绍和色彩在构成设计中的作用的分析，我们将阐述色彩如何影响人们对设计作品的感知和理解。

同时，我们也将探讨不同色彩组合所传达的情感和信息，以及在设计中如何运用色彩来达到特定的设计效果。