福建省福鼎市七年级政治上册《防范侵害,保护自己》课件新人教版

1.提高警惕
避免侵害的前提
情境问题：
如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖 的危险，你该怎么办？
怎么办？
找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对
呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对
遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧 迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活 的方法与其斗争。争取把损失降到最小， 保住最大的合法权益。
2.用智慧保护自 己
2004年6月，继母与父亲结婚后，12岁 的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天 三顿饭不能保证，要干大量的家务活， 还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一 些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬， 用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到 处是伤痕。2005年6月14日，父亲怀疑他 偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打 他，造成孩子身上大面积受伤。
• 3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面 干预。
• 4.同学们上、下学时最好结伴一起走
考一考： 常用报警电话
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警： 95119 海上搜救与事故报警：12395
结论二：
遭遇意外险情与伤害时，要冷静， 要学会运用最有效的救助方法。
第九课 保护自我 第二节 防范侵害，保护自己
警惕大讨论：
情景一： 通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很
多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小 燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也 毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小 Q 为知己。当小 Q 向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
问题：1、小燕家为什么被盗？ 2、你喜欢上网聊天吗？ 3、网上交友应注意些什么？
我国法律保护青少年的合法权益。 当权益受到侵害时，我们要拿起法律武 器，保护自身的合法权益。
有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成人犯罪法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第六章 法律责任
侵害未成年人的合 法权益，对其造成财产损失或者 其他损失、损害的，应当依法赔 偿或者承担其他民事责任。
情境问题四：
猜一猜：这时他想到了 什么ห้องสมุดไป่ตู้接下来他又会怎 么做呢？
故事续说四：人有三急，
小凯文以此为借口，下了车， 撒腿就跑，七拐八拐，他躲 到了一棵树后，并顺手操起 一块石头，以防万一。不久， 歹徒也追了过来，背正朝着 小凯文……
情境问题五： 怎么办？要不要用 石头砸他？
故事续说五：小凯文操起石头， 使尽全身力气，砸向歹徒的后脑 勺，歹徒应声倒地。他马上用绳 子把歹徒捆了起来，并从歹徒身 上拿走了小刀和手机。猛地，他 觉得脚趾头一疼，只听得树丛中 一阵娑娑的响声。他想：糟了， 肯定是被蛇咬了……
自学指导：
阅读教材95—98页内容，5分钟后小组竞赛回答：
1.为什么说保持高度警惕是避免侵害的前提？
2.对女生来说，保护自我的防护衣是什么？
3.请为女生自我保护提一些具体化建议？
4.遭遇不法分子的侵害，我们应怎么办？

• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
合作探究：
用法律保护 自己
案例分析
国内首例未成年 人著作权案
体验下面这幅漫画
请看小品
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
思考：小任与逮徒的搏斗说明他—-----对于这样的结果，你的思考和建议是——

• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
四．学校侵害
案例1： 2008年9月24日，大连市射击运动学校内，大宝 (化名)和同学打篮球，他持球扣篮抓了一下篮筐，旧篮球架突 然栽倒，篮板砸在大宝胯部。大宝骨盆多发骨折、后尿道断 裂，被鉴定为8级、10级伤残。时过一年，大宝每月仍要去医 院扩张尿道，那撕裂般的疼痛令人难以承受，而更让他难以 面对的是，如今无法继续学业。
相关电话：
火警：119 医疗急救：120 匪警：110 交通事故：122 司法援助：148 查询电话：１１４
人生短剧续写
后来坏人把雯雯带到余姚火车站，想逼她上火车。 雯雯趁上厕所的时候偷偷溜走了。回到家后，雯雯 仍感到很害怕，也不敢告诉父母发生了什么事。
此时，你想对雯雯说什么？
当自己受到不法侵害时，要勇敢地拿起法律武 器保护自身的合法权益。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。

谢谢
经验交流
女生Hale Waihona Puke 何 自我保护用智慧保护自己
资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。为 此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。
思考：小任与逮徒的搏斗说明他—-----对于这样的结果，你的思考和建议是——
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
我国保护青少年的专门法律
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
合作探究：
《中华人民共和国未成年人保护法》
防范侵害，保护自己
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小Q为知己。当小Q向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
问题：1、你喜欢上网聊天吗？ 2、小燕家为什么被盗？ 3、网上交友应注意些什么？
（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次 会议通过 1991年9月４日中华人民共和国主席令第50号公布 自 1992年1月1日起施行）
第六章 法律责任
第四十七条 侵害未成年人的合法权益，对其造 成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法 赔偿或者承担其他民事责任。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
• 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 • 2）不要轻易与网友见面，即 使去也一定要有防范措施，最 好能告诉你的父母或你信任的 朋友。 • 3）遇到低级庸俗的网友，马 上避开，不再理睬。

用法律保护自己
当合法权益受到侵害时，我们要拿起法律 武器保护自身的合法权益。
用法律保护自己————自我保护的强有力武器
法律保护绝招
法在我身边
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国刑法》 ……
当合法权益受到侵害时请记住：
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
权益侵犯不可免，法律保护最有力。 学法懂法我做起，依法维权是正道。
学以致用
1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办？
进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨 打110…… 2.当你外出旅游时与家人走散怎么办？ 站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人 员求助，拨打110……
3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办？
火警 匪警 急救 交通事故报警
119 110 120 122
人生短剧续写
后来坏人把雯雯带到余姚火车站，想逼她上火车。 雯雯趁上厕所的时候偷偷溜走了。回到家后，雯雯 仍感到很害怕，也不敢告诉父母发生了什么事。
此时，你想对雯雯说什么？
当自己受到不法侵害时，要勇敢地拿起法律武 器保护自身的合法权益。
启示
第九课第二框
防范侵害 保护自己
通读教材P93-97，尝试做书中案例分析题。 重点探究：
1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？
2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？
3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称 吗？
在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？
上学放学要结伴而行 不把家中的秘密告诉别人

情境问题一： 你觉得这个广告可信吗？
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者 清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜， 使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。 虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一 试。他拨通了电话，来到了对方指定的 地点，这是位于郊区的一间小平房。透 过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大 汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声： Wonderful!这就是我要找的武术家。于 是，他踏进了门槛……
情境问题四：
猜一猜：这时他想到了 什么？接下来他又会怎 么做呢？
故事续说四：人有三急，
小凯文以此为借口，下了车， 撒腿就跑，七拐八拐，他躲 到了一棵树后，并顺手操起 一块石头，以防万一。不久， 歹徒也追了过来，背正朝着 小凯文……
情境问题五： 怎么办？要不要用 石头砸他？
故事续说五：小凯文操起石头， 使尽全身力气，砸向歹徒的后 脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从 歹徒身上拿走了小刀和手机。 猛地，他觉得脚趾头一疼，只 听得树丛中一阵娑娑的响声。 他想：糟了，肯定是被蛇咬 了……
《中华人民共和国未成年 人保护法》
感谢 指导
2009.10.01
任大水
/huoguo/ 火锅店加盟
用着余光扫咯壹下守在四周の侍卫/见它们并没存在为此而惊动/马开才松咯壹口气/马开觉得本人太过紧张咯/这些侍卫没存在这么高の警惕心/毕竟/它们从未想过存在人敢来偷窃王宫吧/第三十九部分美人强悍翻身到咯房顶/马开掀开房顶の琉璃瓦/开咯壹佫可容人进去の口子/身影壹翻/身体没 进咯房之里/|纯文字||御房相信宫廷の禁地之壹/虽然外面守着侍卫/但其里却空无壹人/马开打量咯壹下四周/这御房里堆积の籍倒相信不少/显然这位王上也相信壹佫爱の人/不过/这也增加咯马开找寻の难度/时间存在限/马开在壹排排の房里翻寻/果然发现咯不少房里

用智慧和法律保护自己 未成年人自我保护八大要领：
7．遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力 侵害时，要大声呼救，并根据情况 决定是否反击。如果坏人过于凶 狠，一般不要与其硬拼。这时要镇 静、机智地与之周旋，以寻找机会 脱身并报警。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
用智慧和法律保护自己
合法权益受到侵害时，应采取的方法： A方法 侵害程度较轻时 ： 1．宣传法律知识，协商和调解。 2．申明自己的某些权益是合法的，
是不允许非法侵犯的。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
一、教学目标
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准

《预防未成年人犯罪法》第十六条第二款规定：“未成年人擅自外出夜不归宿的， 其父母或者其他监护人，其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关请求 帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或 者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机 关报告。”
找出成长路上的不安全因素， 让我们安全成长
陌生人员要提防 不良诱惑要小心
网络交友要谨慎
火眼金睛
提高警惕 ——是避免侵害的前提
初中三年以来，小涛每天都要忍受同学小力 的勒索，小涛每天上交的“份子钱”从2元、5 元、10元一直涨到如今的四五十元，两年多来 被其勒索共计近万元慑于小力的恐吓，天性胆 小的小涛倾尽所有也凑不够每天的钱，最后甚 至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。
遭遇校园小霸王，我们该怎么做？
校园暴力可以防，方法掌握要适当 求助师长来帮助，结伴走路有保障
遭遇抢劫怎么办？
情景解说：遇到拦截敲诈怎么 办.264avi
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模拟情景：拦截敲诈情景.264avi
资料：2002年8月27日晚，19岁的小 任在回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其 手机。为此，这个勇敢的青年与2名逮 徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒 刺中11刀后死亡。
思考：
小任与逮徒的搏斗说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
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小鬼当家片段：智斗.264avi
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人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护 自身的合法权益。
谢谢观看！
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假， 站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。本 想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都 没拦到车，怎么办呢，再等下去天都黑了。

1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对 呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对 呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
唇枪舌战
校园敲诈
观点一：勇敢反击 观点二：顺从妥协
辩论后的思考
“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起
小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方、
故
、、、、
1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。 2、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？ 3、 女生如何保护自己？
畅所欲言
女生的自我保护
外出时应先告知家人；最好结伴而行,不去 潜伏不安全因素的场所。 保持高度警惕，不与陌生异性单独会面, 不搭乘陌生人的车辆 行为举止文明，衣着打扮得体 面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗， 记住罪犯的特征并及时报案。
结论一：
保持高度警惕是避免侵害的前提。如 果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就 会使自己遭受损失，陷入困境。
1.提高警惕
避免侵害的前提
情境问题：
如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖 的危险，你该怎么办？
怎么办？
找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。
出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对 呢？
警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范 侵害，保护自己的意识,轻信了网友。
2、上网交友应注意什么？
教你一招
• 1）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电 话和学校等信息

• 例如：同学间发生矛盾，不会合理解 决，而是激化矛盾，将小事弄大，害 人害己。
B、与坏人相比，很明显自己的力 量很薄弱，如果硬打硬拼，只能使 自己的损失更大，甚至付出生命的 代价。
• 案例：2002年8月27日晚，19岁的 应届高中毕业生小任在回家的路上， 遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这 个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后 死亡。
C、这样软弱的如同暴力
魔爪下任人宰割的“沉默 羔羊”，这种选择换来的 往往是变本加厉的伤害。 因此也不要。
案例： 某中学七年级学生李华多次受到3
个不法分子的勒索。第一次，他们要她 交50元“保护费”，声称不给便要打她， 不准她上学，她只好把存起来的零花钱 给了他们。3天后，他们又让她交出100 元，她只好偷偷向别人借钱，给了他们。 但过了不到一个星期，这些人又来胁迫， 要她交出500元。她交不出那么多钱，他 们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。 幸好旅馆保安发现，才把她救了出来。
相关法律：
• 《中华人民共和国未成年人保护法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3、用法律保护自己 ——这是维护自己合法权益的重要保障
阅读97页小峰的材料，并思 考小峰在他的合法权益受到侵害 时，他是怎么做的？
青少年在自己的合法权益受到 非法侵害时，要拿起法律武器保
护自身的合法权益。
“用法律保护自己”
D、力量对比悬殊较大，因此只 有调整自己的心理，将损失降 低到最小，人身安全第一，暂 时妥协，事后及时告诉家长和 老师或向公安机关报案。所以 这才是最明智的选择。
青少年是国家的未来，民族的希
望，党和国家历来重视对青少年的教育、 引导和保护，并为青少年的健康成长创 造良好的条件和环境。我国法律保护青 少年的合法权益，当权益受到侵害时， 我们要拿起法律武器保护自身的合法利 益。向公安机关报案就是依法维权的一 种方式。

【虎口脱险：第一幕】
• 初一女生肖芹，由于成绩不理想 被妈妈批评了，心情十分郁闷， 便与网友王刚聊天解闷，两人聊 得很开心，很快肖芹便与王刚相 约去附近西餐厅吃东西散心。肖 芹便将家庭地址告知王刚，还换 上新买的小短裙。半小时后王刚 开着私家车到了肖芹家门，肖芹 便坐上车出发了。 【思考】：她有哪些地方做错了？
• 问题2、李明不假思索将身份证借给别人，说 明他什么问题？ 说明：他的警惕性不高，自我保护意识不强。
课堂活动：关于网上交友 （1）小燕家被盗是因为： 警惕性差，在不了解网友真实身份情况下告知 对方自己的真实情况。 （2）网上交友要注意些什么？
（1）不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、 学校等信息； （2）与网友会面要极其慎重，并采取防护措施； （3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
7.面对侵害，要积极寻求帮助， 记住罪犯的特征并及时报案。
女 生 应 当 怎 样 保 护 自 己 呢 ？
阅读课本97页材料并回答 1.小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学 免遭不健康读物的侵害？ （1）向学校的老师反映 （2）向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。 2.小任与逮徒的搏斗说明他：
勇敢但不懂得用智慧保护自己。 3.对于这样的结果，你的思考和建议是： 遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧迅速而准确 地作出判断，并采取机智灵活的方法与其斗争。
我国法律保护青少年的合法权 益，当权益受到侵害时，我们要拿 起法律武器保护自身的合法权益。
中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
青少年如何防范侵害，保护自己？ 1、 保持高度警惕
——是避免侵害的前提 2. 用智慧保护自己
——是避免侵害的关键 3. 用法律保护自己
——是避免侵害的重要保障

王彬， 从小就是一个 武术迷。他特 喜欢看武打小 说，有一天， 他看到一则招 生启事,特别 吸引人,想去 报名。
1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、 保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现 实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害， 培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。 3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用 法律武器保护合法权益的意识。
怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。 （２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。 （３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。 （４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
其乐蓉蓉：看你的信息像和我一 学校的，你读几年级了？ 家住哪啊？说不定和我一 个小区呢。有空我到你家 来玩哦~！
保护未成年人的专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
防范侵害保护自己
保 护 自 我
1、当你的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？（ ） A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益 2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边 窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ） A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找 朋友去报仇 C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、 交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了 3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自 己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主 “算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ） A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决 4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财， 一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我 们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了

01
02
03
04
身体伤害
侵害可能导致身体伤害，甚至 危及生命。
心理创伤
侵害可能对受害者的心理造成 长期创伤，影响其心理健康和
成长。
学习与社交障碍
侵害可能导致受害者学习困难 、社交障碍等问题。
家庭关系破裂
侵害可能破坏家庭关系，导致 家庭成员之间的信任和感情受
到严重损害。
02 如何识别可能的 侵害？
观察与感知
学习自我保护技巧
总结词
学习防身术，增强自卫能力
详细描述
学习一些基本的防身术和自卫技巧 ，增强自我保护能力，在紧急情况 下能够保护
详细描述
了解基本的安全知识和技能，如防火 、防盗、防溺水等，掌握应对突发事 件的技巧。
总结词
注重细节，关注安全
详细描述
在日常生活中注重细节，关注自身 安全，采取措施预防意外事故的发 生。
04 遭遇侵害后怎么 办？
及时报警
01
报警是保护自己权益的重要手段 ，遇到危险或受到侵害时，应立 即拨打当地警方的电话报警，并 告知具体情况和地点。
02
在报警过程中，保持冷静，尽量 提供详细的信息，如侵害者的身 份、行踪和受害经过等，以便警 方及时采取行动。
保留证据
保留证据是维权的关键，在遭遇侵害 后，应尽可能保留相关证据，如现场 照片、视频、物证等。
不要破坏与侵害相关的现场和证据， 以免影响后续调查和维权。
寻求法律援助
寻求法律援助是维护自己权益的重要途径，可以咨询律师了解相关法律权益和维 权途径。
如有必要，可以寻求法律援助机构的帮助，如法律援助中心、律师协会等，以获 得免费的法律咨询和代理服务。
05 增强防范侵害的 意识和能力

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
福建省福鼎市七年级政治上册《防范 侵害，保护自己》课件新人教版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克