保育员技能技巧考核评分表

保育员基本技能考试评分表考试概述该考试旨在评估保育员在基本技能方面的表现和能力。

考试内容涵盖了以下几个方面：安全与卫生、儿童教育、责任与合作等。

考试采用评分表的形式进行评估。

评分表结构评分表分为四个部分：安全与卫生、儿童教育、责任与合作、总体表现。

每个部分都包括有关技能和行为的指标，以及一个评分系统。

安全与卫生该部分评估保育员在保护儿童安全和维护卫生方面的能力。

指标包括但不限于：- 监督儿童的活动，确保他们的安全- 确保保育环境的卫生与清洁- 灭菌与消毒的知识和技能儿童教育该部分评估保育员在儿童教育方面的能力。

指标包括但不限于：- 设计并开展适合儿童年龄段的教育活动- 鼓励儿童参与有益的研究和游戏- 提供有趣而富有启发性的研究材料责任与合作该部分评估保育员在担任保育员工作时的责任心和合作能力。

指标包括但不限于：- 遵守保育员的职业道德和法律要求- 与儿童家长和其他教育工作者合作- 履行工作职责并行使适当的权威总体表现该部分评估保育员在整体表现方面的能力和质量。

指标包括但不限于：- 保育员对工作的热情和投入程度- 与儿童的相处和沟通能力- 在应急情况下的应对能力和决策能力评分系统每个指标根据表现质量评分，通常以1-5分的等级来表示，其中1表示不符合要求，5表示完全符合要求。

评分人员将根据保育员的展示和表现，进行适当的打分。

结论该评分表有助于评估保育员的基本技能水平，并在招募和培训保育员方面发挥重要作用。

通过对保育员的技能进行评估，可以提高保育服务的质量，确保儿童得到良好的照顾和教育。

贝育幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
擦桌子（40分）
1. 参赛选手在1分30秒内完成3张桌子的消毒擦拭任务。

（10分）
2. 参赛选手在擦桌子前先戴好手套。

（3分）
3. 参赛选手能正确找到摆放消毒药水的位置。

（4分）
4. 参赛选手配置消毒水的比例正确
（泡腾片比例1:100）。

（4分）
5. 参赛选手桌面、桌面边缘擦拭方法正确。

（5分）
6. 参赛选手2块抹布交替使用的方法正确
（先用清水擦拭2分，再用消毒水擦拭2分，最后用清水擦拭2分）。

（共6分）
7．参赛选手的1块抹布最多使用1张桌子
（共8分）
摆碗筷（30分）
1．参赛选手在1分钟内完成3张桌子放毛巾
（先放毛巾）、摆碗筷的任务。

（10分）
2. 参赛选手分餐前要带口罩和手套。

（3分）
2. 参赛选手手握碗的位置正确。

（3分）
3. 参赛选手手握筷子、勺子的位置正确。

（3分）
4. 参赛选手摆放毛巾（毛巾放碗的左边3分）、碗筷的位置
正确。

（6分）
5. 参赛选手在分餐过程中不碰任何未消毒的物品。

（5分）
整理床铺（30分）
1. 参赛选手在2分内完成叠被子3床和整理床铺的任务。

（10分）
2. 参赛选手在叠被子前会事先掀开被子，晾被子。

（10分）
3. 参赛选手会按要求把被子叠整齐
（先横向对折再纵向折三折）。

（5分）
4. 参赛选手把床铺整理平整（枕头放被子的上面）。

（5分）
2015年。