保育员技能考核评分表
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保育员基本技能考试评分表考试概述该考试旨在评估保育员在基本技能方面的表现和能力。
考试内容涵盖了以下几个方面:安全与卫生、儿童教育、责任与合作等。
考试采用评分表的形式进行评估。
评分表结构评分表分为四个部分:安全与卫生、儿童教育、责任与合作、总体表现。
每个部分都包括有关技能和行为的指标,以及一个评分系统。
安全与卫生该部分评估保育员在保护儿童安全和维护卫生方面的能力。
指标包括但不限于:- 监督儿童的活动,确保他们的安全- 确保保育环境的卫生与清洁- 灭菌与消毒的知识和技能儿童教育该部分评估保育员在儿童教育方面的能力。
指标包括但不限于:- 设计并开展适合儿童年龄段的教育活动- 鼓励儿童参与有益的研究和游戏- 提供有趣而富有启发性的研究材料责任与合作该部分评估保育员在担任保育员工作时的责任心和合作能力。
指标包括但不限于:- 遵守保育员的职业道德和法律要求- 与儿童家长和其他教育工作者合作- 履行工作职责并行使适当的权威总体表现该部分评估保育员在整体表现方面的能力和质量。
指标包括但不限于:- 保育员对工作的热情和投入程度- 与儿童的相处和沟通能力- 在应急情况下的应对能力和决策能力评分系统每个指标根据表现质量评分,通常以1-5分的等级来表示,其中1表示不符合要求,5表示完全符合要求。
评分人员将根据保育员的展示和表现,进行适当的打分。
结论该评分表有助于评估保育员的基本技能水平,并在招募和培训保育员方面发挥重要作用。
通过对保育员的技能进行评估,可以提高保育服务的质量,确保儿童得到良好的照顾和教育。
保育员技能比赛评分表评分人:保育员技能比赛评分表评分人:参赛项目和评分标准 参赛人员叠被子和整理床铺、换衣服(20)1、被子叠得有棱有角,横看竖看一条线(6)2、床铺整理平整,摆放方向一致(4)3、操作的熟练程度和速度(5)4、换衣整齐美观无错位和速度(5)梳头(16) 1、扎的辫子适合该幼儿(6)2、辫子大方、好看(5)3、操作的熟练程度和速度(5)擦桌椅和收碗碟(20)1、动作的熟练程度和速度(5)2、桌椅边角是否消毒擦洗到位(6)3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度(6)4、较少洒水(3)削水果(12) 1、动作的熟练程度和速度(5) 2、皮的长短和厚薄程度(7)清洗杯子和毛巾(16)1、动作的熟料程度和速度(5)2、较少洒水(3)3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观(8)。
扫地、拖地(16)1、动作熟练程度和速度(5)2、清扫干净无杂物(6)3、地板拖洗是否到位(5)附加分(10) 1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放(+10) 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒(-10)总分保育员比赛用时长短(/秒)注:本次比赛本着公开、公正、公平的原则参赛项目和评分标准参赛人员叠被子和整理床铺、换衣服(20)1、被子叠得有棱有角,横看竖看一条线(6)2、床铺整理平整,摆放方向一致(4)3、操作的熟练程度和速度(5)4、换衣整齐美观无错位和速度(5)梳头(16)1、扎的辫子适合该幼儿(6)2、辫子大方、好看(5)3、操作的熟练程度和速度(5)擦桌椅和收碗碟(20)1、动作的熟练程度和速度(5)2、桌椅边角是否消毒擦洗到位(6)3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度(6)4、较少洒水(3)削水果(12)1、动作的熟练程度和速度(5)2、皮的长短和厚薄程度(7)清洗杯子和毛巾(16)1、动作的熟料程度和速度(5)2、较少洒水(3)3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观(8)。
扫地、拖地(16)1、动作熟练程度和速度(5)2、清扫干净无杂物(6)3、地板拖洗是否到位(5)附加分(10)1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放(+10)2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒(-10)总分保育员比赛用时长短(/秒)注:本次比赛本着公开、公正、公平的原则。