毛笔的运笔方法---起笔、行笔和收笔

一，填空题1 书法的表现对象是汉字，汉书的构造“六书”是指：象形，指事，会意，形声，假借，转注。

2“五字执笔法”指按，押，钩，格，抵，3写字姿势：头正，身直，臂开，足安。

4楷书四大家；颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫5“天下第一行书“是指《兰亭序》6书圣是指；王羲之7我国最早的书法作品可以追溯到三千多年前的《出师颂》二，选择题1《史晨碑》属于(D)什么作品？A楷书，B行书，C草书，D隶书2下列文房四宝产生于安徽的有（C）？A端砚B湖笔C宣纸D夹江纸3执笔的原则是（B）?A紧而实B虚而宽C虚而紧D实而宽4下列书法家以草书著名的是（D）?A钟繇，B欧阳询C李阳冰D张旭三，判断题1，清代书法家智能光，王文志号称“淡墨探花”，刘墉被称为“浓墨宰相” （对）2，蔡襄是宋代著名书法家，他的代表作是《蜀素帖》（错）3，魏碑指三国曹魏时期的碑刻作品（错）4，《艺舟双楫》的作者康有为是著名的书法家和政治家（对）5，学习钢笔书法，首先要求正字，正字就是使汉字形体标准化，使用规范字（对）6，根据《通用语言文字法》的规范，《简化字总表》中繁体字在任何情况下都可以使用（错）四，谈谈你在练习毛笔字时是如何进行临摹的？（要求120字以上）五，钢笔字填空1，《中华人民共和国通用语言文字法》从（2001年）开始实施2，熟悉钢笔字时，正确的书写姿势是：头正，身直，臂开，足安。

3，钢笔的字法的用笔包括（执笔）和（运笔）4，书写钢笔时，对基本壁画的要求至少要做到有（力感）和（动感）5，基本笔画的运笔过程包括（起笔），（行笔）和（收笔）6，临帖的基本原则是：始而形神兼备，终而写出自己的风格7，不管是楷书还是行书，结构安排应做到：计白当黑，以中宫为精神挽结处，注意各字体的字形特征8，钢笔书法和毛笔书法的根本区别在于：笔的构造的不同因而写法有差异9，《简化字总表》的出版时间是（1964年），现在使用的《简化字总表》应该以（1986年）发表的为准六，其他毛笔书法参考知识1. 书法是指以中国传统文化为背景，以文房四宝为工具，通过书写汉字来抒情达意的一门艺术。

书法基础知识问答（上）1．关于汉字构造《说文解字》作者是谁？许慎。

2．古人有四种造字法：①象形法：是根据自然物象的形体特征进行摹画而创造文字的方法；②指事法：是象形法的一种补充。

从字的表现形态上审视出它的抽象含义；③会意法：是象形法的一种拓展，把两个或两个以上的象形字组合在一起，来表示一个新的意思；④形声法：是对象形法的进一步拓展，将本质相同的一类事物并列在一起，赋予它们一个共同的义符（表义的符号）作为“形旁”，然后再根据各个事物称呼的不同，标以不同的“声旁”，从而组成许许多多的字。

3．公元1899年，我国清代小说家王懿荣、刘鹗在购买中药材“龙骨”时，无意中发现上面刻有一些“符号”和“图形”，后经研究考证，确认为中国古代的一种文字，即“甲骨卜辞”，现在称为甲骨文。

甲骨文线条瘦劲，时有锋芒，并具有多种形态，字与字之间的排列错落有致。

金文：大都发现于考古出土的商代钟、鼎等青铜器上，故又称为“钟鼎文”，金文线条丰满、柔韧、凝重，字体比较端庄、稳重。

到西周晚期，金文已趋成熟，流传下来的这一时期的铭文主要有《毛公鼎》、《散氏盘》。

小篆：秦朝统一以后为了统一文字，由李斯等创造了一种比较规范、结构整齐、线条较细的篆书叫小篆。

如《泰山刻石》等。

大篆：金文，以及按照金文的书写方法的其它刻石且具有金文等艺术特点的文字叫大篆。

4．汉字起源于画图，它自身的“以形示义”的本质行征，为书法艺术提供了最初的表现对象，所以历来有“书画同源”之说。

5．汉字在使用过程中为满足统一化、便捷化的实用性需要，其书体、字形也在不断地演变。

书体自大篆之后出现了小篆、隶、楷、行、草（章草）等多种书体，字形（包括笔画形态）也循着从繁到简，从象形到逐步概括、抽象的大轨迹不断变化。

这不仅丰富了汉字的视觉形象，而且也增加了汉字的抽象意味，使得书法艺术逐步发展成为一种直观的视觉形象与非直观的抽象性、象征性意蕴巧妙结合的艺术。

6．随着毛笔、墨、纸等书写工具，书写材料的发明，也使得书法艺术获得了更为适宜的表现媒介。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一课笔法教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的：知识与技能1、认识毛笔。

2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。

3、认识和运用各种笔法。

过程与方法讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。

教学重点1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸教学过程：一、执笔1、对毛笔的认识我们谁都见过毛笔。

在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。

据文物考证，在殷商时期就出现了毛笔。

现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是1954年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。

毛笔的笔头一般都是兽毫做的，柔软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正因为如此，毛笔书写才富有魅力。

（1）毛笔的种类根据笔毫原料及性能，毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。

硬毫笔主要是用黄鼠狼尾毛或兔毛等制成（又叫狼毫、紫毫），特点是弹性大、硬度强，写出来的笔画劲利挺健。

软毫笔主要选用羊毛或鸡毛制成（又叫羊毫、鸡毫），特点是弹性小、柔软湿润，写出来的笔画丰满而富有变化。

兼毫笔在一支笔内兼用了软硬两类笔毫，其性能介于硬毫笔和软毫笔之间，刚柔相济，软硬适中（如白云笔）。

按笔头的大小来分，毛笔可以分为大字笔、中字笔和小字笔。

比大字笔大的还有提笔、斗笔、揸笔等。

依据笔毫的长短，毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。

毛笔有大小，笔毫有长短，种类繁多，要根据不同的字体和写字的大小，以及个人习惯进行选择。

（2）毛笔的构造毛笔由笔杆和笔头组成。

笔头细分起来又分笔锋、笔腹、笔根三个部分。

这三个部分在书写过程中各自发挥着不同的作用。

笔画中最细的部分和出尖儿的部分是笔锋写成的，笔画中等粗细的部分是用笔腹写出的，笔画最粗的部分是用笔根写出的。

（3）毛笔的选择无论什么种类的毛笔，都要求质量要好，选料制作精良。

上海科教版义务教育三至六年级书法第五册教学计划（2020——2021学年度第一学期）班级：年级班任课教师：【学习内容】小学书法三年级上册是由上海科技教育出版社发行，同时由陕西省教育部2014年审定的义务教育三至六年级书法教材。

这册教材主要是毛笔书法培养。

毛笔书法主要包括书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的教学。

【学习内容分析】写字是小学阶段一项重要的基本功训练。

上海科教版第五册书法教材主要包括毛笔书法培养。

其毛笔书法主要包括书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的教学。

书法教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。

一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。

对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

【学习目标】1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2.了解毛笔书法的基本常识，如：书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的书写方法。

3.掌握汉字的间架结构。

（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：短横和长横、悬针竖和垂露竖、短撇和长撇、平撇和竖撇、斜捺和平捺、左点和右点、斜提和平提、竖钩和弯钩、斜钩和卧钩等。

（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

图解毛笔的起笔与运笔展开全文运笔弹性物体都有个弹性限度的问题，在一定力的范围内，弹性物体可迅速恢复原状，超过限度。

弹性破坏难以复原。

毛笔性柔，弹性是很有限的，这要求我们：1、控制毛笔下按的程度：一般要在笔头一半以内，向来有一分笔，二分笔，三分笔的说法，用意即在使用近前端的笔锋，笔锋变形程度小，易于恢复。

选择毛笔时，要选“大笔写小字”也是这个道理。

三分笔示意图2、运行过程中，要不时将散卧软弱的笔毫扶立起来。

笔往前运走，就免不了要倒下来，弹性就会惭弱下去，需做个“回顶”的动作立起笔锋，如折角处的挫锋，挑钩处的蹲锋，捺底出锋前的微微回缩（所谓挫、蹲、回，都是回顶用劲的一种），均使散败的毛笔在一定的程度得以复原立起，甚至使笔处于特殊的强劲状态，铮铮欲弹走，大大增强了“笔力”。

3、一笔完成之后，用收笔动作使笔头恢复成挺直齐顺的原状，如同掭过一般，可直接书写下笔，保持了行笔的前后连贯性。

关健是利用反作用力弹直笔锋，反作用力有两种形式：（1）回锋反弹，回锋时正好逆着行笔方向提笔，将笔锋回顶弹直，所以回锋动作正确与否，应看笔锋是最有效地弹直顺利齐。

（2）用在出锋的地方，先以迅疾之笔作按势，借急按的反弹之力弹起笔锋。

如悬针，长撇就应这样用笔，悬针和撇的中后段常常显出丰腴之态，就是借势出锋用笔的自然结果，其它捺、挑钩也是这样重按而提出的。

所以运笔的时候，笔毫总是一曲一挺，时展时聚地运行着，尤如钟表的发条，铮铮欲弹走，笔一提纸，笔头就能恢复挺直齐顺，这就是明代大书法家董其昌其所说的：“自起自倒，自收自束”，宋代苏轼说“方其运也，左右前后，却不免欹倒，及其定也，上下如引绳，此之谓笔正。

”笔锋收起时象悬着重物的绳子一样挺直，古人是何等自如地运用毛笔啊!如果是初学书法，小编推荐大家一种练习运笔调峰的方法，这也是一些高校教学使用的方法，画圈。

就是用毛笔在宣纸上以一点为中心慢慢向外扩散性画圆圈，就像小孩吃的大大卷一样。

这样练习运笔、画线条、调峰对以后学写草书也有帮助。

练毛笔字入门步骤在开始学习毛笔字前，我们首先应该学会如何摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。

这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到我们以后的身体健康。

以下是小编给大家整理的练毛笔字入门步骤，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!练毛笔字入门步骤一、起笔规律：点、带、转适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见下图)。

点：任何笔画都由点起。

笔杆垂直，以斜势(45°)(缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。

要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。

带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。

以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便于笔锋在其中不露痕迹地换向，保证下一步的中锋运笔。

注意：带时毛笔不要提起，把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准)，写出三条直边两个方角。

转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。

平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动)，带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行笔。

注意：转笔时毛笔不要提起，直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，像跷跷板一样，让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋要求为止。

以上只是以横为例说明起笔点、带、转的规律，其它笔画起笔可类推。

至于横、竖、撇、提、捺五个最基本笔画的起笔点、带、转的相同和不同之处，请看以下表和图。

二、行笔规律：中锋铺毫起笔三步完成后，紧接着中锋铺毫行笔，在行笔过程中，要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反，同时要求笔锋始终保持在笔画的中央，随着手腕的运动，笔杆可以倒向笔锋所指方向(不能往运笔方向也不能往笔画两边倒，否则会造成拖锋或偏锋)，笔杆倾倒幅度越大，笔锋与纸面的摩擦力越大，笔毫克服阻力前进，写出的笔画自然就有力度美。

书法教程第三篇毛笔楷书第一课 运笔法运笔法指的是如何使毛笔的笔锋在汉字的笔画中，按照一定的法则运行的方法和技巧，通常又称 “用笔”或者 “用笔法”。

用笔是学习书法的关键，所以，古人有 “书法在用笔，用笔贵用锋”的说法。

本课从中锋与侧锋、起笔与收笔、提笔与按笔、方笔与圆笔、藏锋与露锋、转锋与折锋以及用笔的轻重快慢七个方面介绍运笔的基本要求。

一、 运笔的基本要求用毛笔书写汉字，每一笔画可分为起笔、行笔和收笔三个步骤。

1.中锋与侧锋毛笔的笔头分主毫和副毫，主毫又称主锋或中锋；副毫又称侧锋或偏锋。

书法要达到笔画的立体美，就必须用中锋行笔。

中锋行笔就是使笔头的中心锋芒尖始终运行在笔画的中心线上，即古人所说的 “令笔心常在点画中行”，中锋行笔书写出来的笔画墨匀圆润，具有立体质感。

所以，古人笪重光在 《书筏》中说：“能运中锋，虽败笔的法则，中锋运笔如图３－１( a )所示。

与中锋相对立的是侧锋。

所谓侧锋，是指运笔时，毛笔的笔尖主锋不在汉字笔画的中心线上运行，而是偏向一旁或一侧，侧锋运笔如图３－１ ( b )所示。

用侧锋写出的笔画扁平浮薄,墨迹不匀，初学者要尽量避免。

图３－１　运笔中锋与侧锋是既互相对立又互相依存的两种运笔方法。

古书上有 “凡书要笔笔中锋”的说法，其实也不尽然，具体要看侧锋形成的原因。

一种是书者用笔失控形成的，叫败笔；另一种是书者有意识而为之。

后者或由偏转中，或由中转侧，笔画爽健利落，圆厚与活泼相间，这是一种书法美的追求。

历代有卓识的书法家都主张中锋立骨，侧锋取妍，以中锋为主，侧锋为辅，达到 “正锋取劲,侧锋取妍”的艺术效果。

2. 起笔与收笔起笔就是汉字书写时一个笔画的开始，收笔就是一个笔画的书写结束起笔与收笔是中国书法表现笔法最明显的部位。

历代书法家形成了大同小异的基本法则，即欲右先左，欲下先上；以藏为主，藏露结合；以逆为多，逆顺相杂。

起笔与收笔的几种运笔法如图３－２所示。

图３－２　起笔与收笔3.提笔与按笔提笔与按笔是运笔过程中使笔锋作上下运动，而造成汉字笔画富有书法美的细与粗、轻与重的用笔技法。

CHAPTER03提高学生的书写技能通过系统的书法训练，帮助学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写速度和美观度。

01传承和弘扬中华优秀传统文化通过书法教学，使学生了解和掌握汉字书写的艺术，感受中华文化的博大精深。

02培养学生的审美能力和创造力书法教学有助于提高学生的审美水平，激发他们的创造力和想象力。

书法课程的目的一年级下册书法教学目标掌握基本笔画通过学习，使学生能够熟练掌握横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写方法。

学习常用汉字的书写教授学生书写一年级下册课本中的常用汉字，培养他们的汉字书写能力。

了解书法基础知识向学生介绍书法的起源、发展及基本技法等知识，增强他们对书法的认识和理解。

笔画教学汉字书写书法欣赏课堂练习与作业教学内容与安排详细讲解每个基本笔画的书写要领，通过示范和练习让学生掌握正确的书写方法。

组织学生欣赏优秀的书法作品，提高他们的审美能力和对书法的兴趣。

按照课本要求，教授学生书写每个汉字的笔画顺序和结构特点，引导他们注意字形的规范和美观。

安排适量的课堂练习和课后作业，巩固所学内容，提高学生的书写水平。

CHAPTER横、竖、撇、捺等基本笔画•横：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

横有长、短之分，长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。

所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。

•竖：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

•撇：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

书法为艺术，前人心血凝。

学书贵有恒，练书须用心。

心正则笔正，笔决记心中。

下笔不离点，转折贵圆露。

有垂还欲收，勾划忌平庸。

左垂宜竖露，右直利悬针。

捺似金刀势，撇如犀角形。

横行锋务敛，结构气欲清。

毫发不松懈，布局巧用心。

疏密必相间，迟速便能通。

轻重相扶持，正偏顾盼情。

浓淡相映易，向背必适中。

虚实必兼顾，起伏延绵陈。

纵横穿插势，吞让有分寸。

导之则泉注，顿之则山尊。

神形能兼备，飘逸潇洒容。

日日不歇笔，不懈功竟成。

楷书口诀楷书称正楷起笔多藏锋学书必先行行笔用中锋笔画形态稳回锋要自然字字得端正结构讲造型结构搭配匀多临古人帖章法要讲究用笔讲技巧笔笔得到位楷书要写好清朗必整齐重在用腕上行书口诀行楷书写要流畅主笔沉着是关键快写简化是特征连笔轻细不可粗伸缩性大变体多用笔最好是长锋执笔用笔如草书使墨必须调湿润执笔必须悬起肘全篇排头是标准灵活多变才自如一气呵成要贯通隶书口诀方劲古拙如龟如鳖蚕头雁尾笔必三折雁不双飞蚕无二色点画俯仰左挑右磔重浊轻清斩钉截铁魏碑口诀魄力雄强精神飞动气象浑穆兴趣酣足笔法跳跃骨血润达点画峻厚结构天成意态飘逸血肉丰美草书要决草书行行如春蚓字字造型似秋蛇全章一起要贯通有气有神是精品狂草要决狂草如激电湍流字字如惊蛇出洞点线变化多姿美疏密虚实心有数气势磅礴态万千结构布白心畅意书写姿势与执笔方法学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。

这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到书写者的身体健康。

一、书写姿势毛笔的书写姿势主要有两种：一是坐书姿势，一是立书姿势。

前者主要在书写字径不大的字和幅面不大的作品时采用，后者一般用于书写字径较大的字和大幅作品时采用。

(一)坐书姿势正确的坐书姿势，可以概括为八个字: 头正、身直、臂开、足安，1．臂开关键是两臂自然撑开，大小臂夹角至90°以外，使指、腕、肘、肩四关节能轻松和谐地配合，身体的力量可以畅通地传到笔尖；2．身直要做到以上要求，身子就要尽量坐正、坐直。

三年级上册书法教案第一课：书写用具【教学目标】 ：1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】：了解书法中的文房四宝【教学难点】：激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】：笔墨纸砚【教学过程】：一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗？ 用利器刻在甲骨上， 用树枝写在沙上， 用毛笔写在布帛上。

二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有：笔、墨、纸、砚，即“文房四宝” 。

教学：班班通展示图片，分别指出笔、墨、纸、砚的位置，了解文房四宝的样子。

师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。

2、如何挑选毛笔：（ 1） 、好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。

圆：指笔头周围丰满； 尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃； 齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。

提示： 选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定， 我们学习时 可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。

3、墨的选择与使用：（1） 、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。

漆烟最黑，油烟次之。

（2） 、墨锭（dìng） ：须在砚台中加水研磨。

研磨时要重按缓 推，保持墨锭平正。

所磨墨汁的浓淡根据需要而定。

（3）提示：平时练习时用瓶装墨汁，少倒多添，用完再添，比 较方便。

4、纸的选择与使用：（1） 、宣纸：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。

生宣：吸水性强，适宜写行草。

熟宣：经矾水处理后水墨不易渗开，适宜写小楷。

半生半熟宣：吸墨在生宣与熟宣之间，适宜写楷书。

（2） 、提示：平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。

5、砚的选择与使用：（1）砚的选择：最好选用有盖的，以免染尘。

（2）提示：如果用瓶装墨汁，可以用小碟子来代替砚台。

四、布置作业1、准备笔、墨、纸、砚2、向家人或朋友介绍“文房四宝”五、收拾整理【板书设计】 第1课 书写用具文房四宝：笔、墨、纸、砚第二课 执笔与姿势【教学目的】：执笔姿势教案 培养孩子的静、定。

毛笔字基础理论知识单选题100道及答案解析1. 毛笔字一般分为（）种字体。

A. 3B. 4C. 5D. 6答案：C解析：毛笔字一般分为篆书、隶书、楷书、行书、草书 5 种字体。

2. 以下哪种不是毛笔的分类（）A. 羊毫B. 狼毫C. 猪毫D. 紫毫答案：C解析：毛笔常见分类有羊毫、狼毫、紫毫等，猪毫不是常见的毛笔分类。

3. 楷书的特点是（）A. 笔画规整B. 流畅自由C. 笔画连绵D. 随意洒脱答案：A解析：楷书笔画规整、结构严谨。

4. 写毛笔字时，坐姿要做到（）A. 头歪身斜B. 弯腰驼背C. 头正身直D. 跷二郎腿答案：C解析：写毛笔字时，坐姿应头正身直。

5. 毛笔的“四德”不包括（）A. 尖B. 齐C. 圆D. 硬答案：D解析：毛笔“四德”指尖、齐、圆、健。

6. 被誉为“天下第一行书”的是（）A. 王羲之的《兰亭序》B. 颜真卿的《祭侄文稿》C. 苏轼的《黄州寒食诗帖》D. 赵孟頫的《洛神赋》答案：A解析：王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

7. 隶书是由（）演变而来。

A. 篆书B. 楷书C. 行书D. 草书答案：A解析：隶书由篆书演变而来。

8. 以下哪位书法家擅长楷书（）A. 怀素B. 欧阳询C. 张旭D. 米芾答案：B解析：欧阳询是擅长楷书的书法家。

9. 毛笔字的运笔方法不包括（）A. 提按B. 平移C. 转折D. 跳跃答案：D解析：毛笔字运笔方法有提按、平移、转折等，不存在跳跃的运笔方法。

10. 练习毛笔字的基本步骤是（）A. 直接临帖B. 随意书写C. 掌握笔法、结构、章法D. 不讲究顺序答案：C解析：练习毛笔字的基本步骤是先掌握笔法、结构、章法。

11. 宣纸的特点是（）A. 吸水性强B. 不吸水C. 表面光滑D. 质地坚硬答案：A解析：宣纸吸水性强，适合书写毛笔字。

12. 写毛笔字时，握笔的高度一般为（）A. 笔杆顶部B. 笔杆中部C. 靠近笔头D. 随意位置答案：B解析：写毛笔字时，握笔高度一般在笔杆中部。

毛笔字钢笔字书写方法前言汉字是一种表示汉语的书写符号，它从象形图画演变而来，是一种只表义不表声的方形字。

其书写方式和书写工具，随着人们生产物品能力的提高而提高，由刀笔划刻发展为用颜色书写，再发展为用毛笔蘸颜色水书写,又发展为用自来水笔书写。

随着社会的不断发展，人们的社会交际不断增多，要求工作效率不断提高，文字为适应社会的需要，便不断向着简便易写易学的方向发展。

随着书写方式的改进，其本身的结构方式和整体形态也跟着变化。

文字形态与其他物体的形态一样，在得到人们的使用时，人们不单注重它的实用性，同时也重视它的外表的美观性。

所以，文字从诞生那天起，人们就注意到了它的内容和形式的统一性，尽量使其美观。

到了使用毛笔书写的时期，由于毛笔的柔软特性，书写出来的点、画可以随意变化，正适应了汉字结构复杂、变化多端的特点，从而使汉字的形态美得到了充分的表现。

内容和形式得到了完美的统一，以致成为一门艺术。

一幅书写文字，既是实用品，又是艺术品。

使人们不单欣赏到文字所表达的汉语内容，同时也欣赏到文字形态所表现的气质和形势---有的字幅使你感到如静日赏菏，有的字幅使你感到似临千丈怒涛。

在近代出现了自来水笔以后，以自来水笔为代表的硬笔，成为汉字的主要书写工具了。

硬笔的笔迹如屋漏痕，不如毛笔的笔迹变化那么多，但仍可以表现汉字的艺术涵义。

只要认识汉字的人都会写字，但要把它写成一种艺术品，却是不那么容易做到的。

为什么呢？因为掌握书写点画、线条美的规律和文字结构美的规律，需要有一个实践过程和领悟过程。

往往一个东西，人人看了都感到美观，但美在什么地方，就说不出来了。

汉字的形态美的规律是怎样的?怎样才能达到形态美?要回答这一问题，就必须以艺术的观点来研究它。

把汉字看成是由点画按自然美的规律构成的；是自然界的一种有形的物体。

它不是躺在纸上，而是立在空间的。

每一个字，就是一个完整的物体，它又是一幅文字作品的一个成份。

在一幅文字作品中，虽然各个字都不相同，却在整体结构上呈现着和谐的统一美。

长平横的写法长平横是汉字书写中常用的一种笔画，其书写方法对于汉字的整体结构和美观度有着重要的影响。

下面，我将详细介绍长平横的写法。

一、基本笔画长平横由起笔、行笔和收笔三个部分组成。

起笔要轻，行笔要平稳，收笔要回锋。

在书写长平横时，需要注意以下几点：起笔要轻，不能过于尖锐或粗重。

行笔要平稳，不能出现抖动或弯曲。

收笔要回锋，不能过于尖锐或短促。

二、运笔方法1. 起笔在书写长平横时，首先用笔尖轻轻触纸，然后向右上方轻轻提起，形成一个斜切的起笔。

2.行笔在起笔后，将笔尖放平，保持一定的角度和力度，平稳地行笔。

在行笔过程中，要注意保持笔画的宽度和高度一致。

3.收笔在行笔即将结束时，将笔尖向右下方轻轻压下，然后向左上方回锋收笔。

在收笔时，要注意保持笔画的宽度和高度一致。

三、注意事项1. 保持中锋用笔在书写长平横时，要保持中锋用笔，即笔尖始终保持在笔画的中线上。

这样可以保证笔画的质量和美感。

2.控制力度和角度在书写长平横时，要控制好力度和角度，避免出现抖动或弯曲。

力度要适中，角度要保持一致。

3.保持笔画宽度和高度一致在书写长平横时，要保持笔画宽度和高度一致，避免出现宽窄不一的情况。

这可以通过控制行笔的速度和力度来实现。

4.避免出现毛刺和飞白在书写长平横时，要注意避免出现毛刺和飞白。

毛刺是指笔画边缘不整齐的现象，飞白是指笔画中出现空白或断裂的现象。

这可以通过调整笔尖的角度和力度来实现。

5.多加练习要想写好长平横，需要多加练习。

只有通过不断的练习和实践，才能掌握长平横的书写技巧和方法。