初中写作指导—— 列作文提纲

《妈妈二三事》作文初中写人列提纲示例文章篇一：《妈妈二三事》一、引入我的妈妈，就像我生活中的太阳，温暖又明亮。

她的一举一动，都深深地印在我的心里。

接下来，我就给您讲讲关于妈妈的两三件事。

二、事例一：妈妈是个“大厨”每天放学回家，我总能闻到从厨房飘来的阵阵香味。

妈妈系着围裙，在厨房里忙碌的身影，就像一位指挥着交响乐的大师。

“宝贝，洗手准备吃饭啦！”妈妈欢快的声音传来。

哇，今天的晚餐可真丰盛！有我最爱吃的红烧肉，那色泽红亮，肥而不腻，难道不比五星级酒店的大厨做得还好？还有清爽可口的凉拌黄瓜，绿油油的，看着就特别有食欲。

每次我吃得狼吞虎咽时，妈妈都会笑着说：“慢点吃，小馋猫，又没人跟你抢！”妈妈怎么这么厉害，能做出这么多美味的饭菜？难道她有魔法不成？三、事例二：妈妈是我的“知心姐姐”记得有一次，我在学校里和好朋友闹别扭了，心情特别低落。

回到家，我一头扎进房间，趴在床上不想说话。

妈妈轻轻地推开门，坐在我身边，温柔地问：“宝贝，怎么啦？看起来不太开心哟。

”我把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈耐心地听着，然后轻轻地抚摸着我的头说：“朋友之间有时候会有小摩擦，这很正常呀。

你想想，如果你是她，你会希望怎么解决呢？”妈妈的话就像一把钥匙，打开了我心里的锁。

我突然觉得，这点小事好像也没什么大不了的。

妈妈怎么总是能这么懂我的心思呢？她难道是我肚子里的蛔虫？四、事例三：妈妈是个“女超人”有一天晚上，我突然发起了高烧。

爸爸又不在家，妈妈一下子慌了神。

但很快，她就镇定下来，给我穿上厚厚的衣服，背着我就往医院跑。

夜很深了，路上一个人也没有，妈妈的脚步却一刻也没有停下。

我趴在妈妈的背上，只听见她急促的呼吸声。

到了医院，妈妈跑前跑后，挂号、缴费、拿药，一刻也没休息。

看着妈妈忙碌的身影，我心里好感动。

妈妈平时看起来柔柔弱弱的，关键时刻怎么就变成了“女超人”呢？五、总结这就是我的妈妈，她能做出美味的饭菜，能倾听我的烦恼，能在我需要的时候变成“女超人”。

中考作文指导之列提纲考试准备是每一个中学生都要面临的难题，在中考中写作是一个重要的环节，而列提纲作文是其中常见的一种形式。

下面将会给出一些关于中考作文列提纲的指导，帮助学生们更好地完成作文。

一、明确主题列提纲作文的首要任务是明确主题。

在开始写作之前，需要明确自己所要讨论的问题或展开的观点，以确保写作方向的准确性和一致性。

主题必须明确，以便将思考和观点有条理地展开。

二、列出关键词在明确主题后，列提纲作文需要通过列出关键词来展开论述。

这些关键词可以是具体的事物、现象、问题或观点，有利于作文的逻辑结构和层次分明。

关键词的列举要简明扼要，尽量用简单的词语概括主题。

三、确定段落结构列提纲作文的段落结构对于作文的连贯性和逻辑性至关重要。

每个段落都应该有明确的主题句，然后通过事例、论述或解释来进一步展开，使读者更好地理解作者的观点。

段落之间要有过渡句，确保文章内容的连贯性。

四、利用引导词引导词在列提纲作文中扮演着举足轻重的角色。

通过使用适当的引导词，可以使作文的结构更加清晰，帮助读者更好地理解作者的观点。

例如，对比、因果、解释等引导词在不同段落之间的使用可以使文章更有逻辑性。

五、注重语言表达语言表达在列提纲作文中非常重要。

要注意使用准确、恰当的词汇和语法结构，以确保表达清晰明了。

同时，要避免使用过多的修饰词和冗长的句子，简洁明了地表达观点。

此外，还要注意使用恰当的书写格式和标点符号。

六、合理使用例证在列提纲作文中，使用例证是非常重要的，它可以使文章更具说服力。

当阐述观点时，可以通过引用事实、数据、引用和故事等，来支持自己的观点。

然而，要确保例证的真实性和可靠性，并且要合理使用，以避免过多或无关的例证干扰读者对文章的理解。

以上是关于中考作文列提纲的一些建议和指导，希望能够帮助到中学生们更好地完成作文任务。

在准备考试时，可以根据这些指导来组织自己的思路和写作内容，以提升作文的质量和表达能力。

祝愿所有的学生顺利通过中考，取得好成绩！。

语文作文列提纲篇一《难忘的旅行》写作文列提纲其实就像搭房子前画设计图，得有个规划。

就像我之前去泰山的那次旅行，那经历超适合拿来当作文素材，写篇《难忘的旅行》，这提纲可以这么列。

开头我会先简单说说一直想去泰山，那种对泰山的向往就像馋猫惦记着鱼。

然后引出这次旅行。

接着详细描写旅行中的事。

我是坐火车去的泰山下的城市，那火车上的人各种百态都有。

有个大叔，呼噜声超级大，感觉像火车发动机的轰鸣。

到站之后，开始爬泰山。

泰山那台阶啊，多得数不清，而且有的还特别陡。

我和朋友刚开始还活蹦乱跳的，到中天门的时候，就有点气喘吁吁的了。

从那往上看，南天门在云雾里，都有点望而却步了。

不过路上有好多小商贩在卖纪念品，最搞笑的是有个卖登山杖的，一直喊着“登山杖啦，登山不用慌。

用了登山杖，轻松上天堂”，他那顺口溜一套一套的。

我们继续往上，越接近南天门风越大，头发被吹得乱七八糟的，我的帽子都差点被吹跑了。

到了南天门，那感觉就像是征服了世界一样，整个泰山的美景尽收眼底，云海翻腾，那画面美得不像话。

下山的时候，腿都软了，每走一步都像踩在棉花上。

最后在结尾，我要写这次泰山之旅，不仅让我看到了美丽的风景，还让我体会到坚持就能到达目的地的道理。

这样整个文章就围绕着泰山之旅的过程，从盼望到经历再到最后的感悟。

篇二《我的“傻”朋友》写这个关于我朋友的作文，提纲得弄好。

开头先描述一下遇到这个朋友的时候是多么莫名其妙。

就像我刚上大学那会儿，去学校报到，我拖着两个大行李箱，累得要死。

在宿舍门口，我正想着怎么把这两个家伙弄进去，这个朋友就出现了。

他当时穿的衣服特别滑稽，像是从上个世纪穿越过来的那种肥大格子衬衫，头发乱得像鸟窝。

然后重点说说他那些“傻”的事迹。

有一次班级组织大扫除，大家都在很正常地扫地拖地擦窗户啥的。

他呢，拿了个扫帚在那挥舞，嘴里还念叨着“我要把灰尘妖怪全部消灭”。

我们都笑得不行。

还有一回，我们一起去图书馆，他在书架子之间迷路了，找了半天找不到出口，最后还是管理员把他带出来的。

列提纲记叙文题目：一次难忘的旅行提纲：一、背景介绍1. 时间地点：某年夏天，我和家人去了一个陌生的小镇。

2. 出发动机：对这个小镇的美丽风景和独特文化的向往。

二、初次到达1. 初见小镇：我们步入小镇，被迎面而来的花香和宁静的氛围所吸引。

2. 独特的街道：小镇上的街道弯弯曲曲，两旁是色彩斑斓的建筑和古老的石头墙。

3. 与当地人交流：我们与当地人聊天，了解到小镇的历史和文化。

三、探索之旅1. 古老的建筑：我们参观了一座古老的寺庙，感受到了宗教的庄严和深厚的文化积淀。

2. 自然景观：我们沿着小溪漫步，欣赏着清澈的水和蜿蜒的山路。

3. 特色美食：我们品尝了当地的特色美食，尝到了道地的口味和独特的调料。

四、意外发现1. 隐匿景点：在一次偶然的探险中，我们发现了一个隐匿的景点，那里有美丽的瀑布和绿意盎然的森林。

2. 与动物亲密接触：在森林中，我们遇到了一群可爱的野生动物，与它们亲密接触，感受到大自然的魅力。

五、离别的心情1. 美好回忆：我们在小镇度过了愉快的几天，留下了许多美好的回忆。

2. 感恩与告别：我们向当地人表示感谢，并告别这个美丽的小镇。

六、回家的路上1. 满载回忆：我们带着满满的回忆和照片离开了小镇。

2. 新的期待：回家的路上，我们充满了对下一次旅行的期待和憧憬。

七、结语1. 旅行的意义：这次旅行让我们感受到了不同的文化和自然的美丽，增长了见识和开阔了眼界。

2. 永恒的回忆：这次难忘的旅行将永远留在我们的心中，成为我们生活中最美好的记忆之一。

注：以上提纲仅供参考，具体内容可根据实际情况进行适当调整和丰富。

初中列作文提纲教案一、教学目标1. 让学生掌握作文提纲的基本结构。

2. 培养学生独立构思作文的能力。

3. 提高学生清晰、有条理地表达思想的能力。

二、教学内容1. 作文提纲的作用和意义。

2. 作文提纲的基本结构。

3. 作文提纲的编写方法。

三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考作文提纲的作用。

问题：你们在写作文时，有没有遇到过思路混乱、无从下手的情况？如果有，怎么办？2. 讲解：介绍作文提纲的作用和意义。

讲解内容：作文提纲可以帮助我们整理思路，使写作更有条理；有助于提高写作效率，避免偏题。

3. 讲解：介绍作文提纲的基本结构。

讲解内容：作文提纲一般包括开头、正文和结尾三个部分。

开头部分主要写出文章的主题和观点；正文部分主要阐述观点的论据和论证过程；结尾部分主要总结全文，提出结论。

4. 讲解：介绍作文提纲的编写方法。

讲解内容：a. 开头：明确文章主题，提出观点。

b. 正文：分段论述观点，每段开头都要有一个明确的论点，然后用事实、例子、道理等论据进行论证。

c. 结尾：总结全文，重申观点，提出结论。

5. 练习：让学生现场编写一篇关于“诚信”的作文提纲。

6. 展示：让学生展示自己编写的作文提纲，互相评价，教师给予指导。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调作文提纲在写作过程中的重要性。

四、课后作业1. 根据今天所学的作文提纲编写方法，修改和完善自己之前的作文提纲。

2. 下节课分享自己修改后的作文提纲，并进行作文写作练习。

五、教学评价1. 学生对作文提纲的理解程度。

2. 学生编写作文提纲的熟练程度。

3. 学生在写作过程中运用作文提纲的情况。

初中作文提纲怎么写一、引言。

1. 开门见山，简单明了地说明作文的主题和要求；2. 引用名言或者故事，引出作文的话题，激发读者的兴趣；3. 提出问题，通过一个引人深思的问题引出作文的主要内容。

二、正文。

1. 第一段，阐述作文的主题，说明为什么这个主题很重要；2. 第二段，列举一些相关的事实或者例子，支持自己的观点；3. 第三段，分析问题的原因和影响，引出解决问题的方法；4. 第四段，提出解决问题的方法，说明这些方法的可行性和效果；5. 第五段，总结全文，强调自己的观点，呼吁读者行动起来。

三、结尾。

1. 重申观点，再次强调自己的观点，让读者印象深刻；2. 提出建议，给读者一些具体的行动建议，号召大家共同努力；3. 结束语，用简洁有力的语言结束全文，留下深刻的印象。

高质量仿写：初中作文提纲怎么写。

引言。

作文是学生们日常学习中的一项重要任务，而作文提纲的写法也是十分重要的。

一个好的作文提纲可以帮助学生们更好地组织自己的思路，使文章结构更加清晰，内容更加丰富。

那么，究竟如何写好一份作文提纲呢？下面我们就来探讨一下。

正文。

作文提纲的写法，首先要明确作文的主题和要求。

比如，如果作文的主题是“我的假期生活”，那么我们就要明确写作的重点是假期中的哪些事情，要求是要突出假期生活的特点和意义。

其次，可以引用一些名言或者故事，来引出作文的话题，激发读者的兴趣。

比如，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这句诗可以引出对于假期生活的向往和期待。

接下来，可以提出一些问题，比如，“你的假期生活是怎样的？你喜欢哪些活动？你觉得假期对你有什么意义？”这些问题可以帮助我们更好地明确作文的重点和要求。

结尾。

总之，一个好的作文提纲对于写好一篇作文至关重要。

只有明确了作文的主题和要求，引出了作文的话题，提出了一些问题，我们才能更好地展开作文的写作。

希望同学们能够认真对待作文提纲的写法，写出更加优秀的作文。

中考作文指导列写作文提纲
正文：
嘿，中考快到了，作文是不是让你有点头疼？别担心，我来给你支个招，帮你列个提纲，让你的作文条理清晰，下笔如有神！
首先，得明确作文的主题。

不管是命题作文还是材料作文，抓住主题是关键。

就像打靶，得先知道靶心在哪儿，才能命中目标。

接下来，咱们分三步走：
1. 引言部分：开篇要吸引人，可以用个小故事、名言警句或者提出问题来引出主题。

记住，引言要简洁有力，别绕弯子。

2. 主体部分：这里得展开论述了。

可以分成几个段落，每个段落一个中心思想。

比如，你可以先谈谈主题的现状，再分析原因，最后提出解决办法。

每个段落之间要有逻辑关系，别让读者摸不着头脑。

3. 结尾部分：结尾要总结全文，再次点明主题，最好能有点升华，给人留下深刻印象。

可以用个号召性的句子，或者提出一个引人深思的问题。

最后，别忘了检查语法和拼写错误，作文要通顺，别让小错误影响了你的分数。

好了，提纲列好了，剩下的就靠你发挥了。

加油，你的作文一定能出彩！。

教案：初中作文如何列提纲教学目标：1. 让学生理解提纲在写作中的重要性。

2. 培养学生列出完整、清晰提纲的能力。

3. 引导学生运用提纲提高作文质量。

教学重点：1. 提纲的作用和重要性。

2. 学会列出结构合理、内容完整的提纲。

教学难点：1. 如何在写作中运用提纲。

2. 提纲的具体内容和格式。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 作文素材和案例。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：初中作文如何列提纲。

2. 提问：同学们在写作文时，有没有遇到过思路混乱、无从下笔的情况？你们知道这是为什么吗？二、讲解提纲的作用和重要性（10分钟）1. 解释提纲的含义：提纲是写作前对文章结构、内容、观点等进行梳理的框架。

2. 阐述提纲在写作中的作用：帮助作者有条理地组织思路，避免写作过程中出现偏题、杂乱无章等问题。

3. 强调提纲的重要性：提纲是提高作文质量的关键，也是写作训练的基础。

三、学习如何列出完整、清晰的提纲（15分钟）1. 引导学生了解提纲的基本结构：开头、正文、结尾。

2. 讲解如何列出开头、正文、结尾的内容：a. 开头：概括文章主题，引起读者兴趣。

b. 正文：分段论述观点，每个段落应有明确的主题句。

c. 结尾：总结全文，呼应开头。

3. 举例分析：以一篇范文为例，展示如何列出提纲，并分析提纲的优点。

四、练习列出提纲（10分钟）1. 给学生发放作文素材和案例，要求他们根据素材和案例列出提纲。

2. 学生在课堂上完成提纲练习，教师巡回指导。

五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课所学内容：提纲的作用、重要性以及如何列出完整、清晰的提纲。

2. 提醒学生在写作过程中，要善于运用提纲，提高作文质量。

3. 鼓励学生多进行写作练习，培养良好的写作习惯。

教学反思：本节课通过讲解、练习、总结等方式，使学生了解了提纲在写作中的重要作用，并学会了如何列出完整、清晰的提纲。

在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，针对性地进行指导，确保他们能够掌握提纲的写作方法。

作文提纲模板初中记叙文初中记叙文。

一、引言。

1. 话题引入。

2. 立意点题。

二、事件起因。

1. 事件发生的时间、地点、人物。

2. 事件的起因和背景。

三、事件经过。

1. 事件的具体经过。

2. 事件中的冲突和转折。

四、事件结局。

1. 事件的结局和结果。

2. 事件给人的启示和反思。

五、个人感悟。

1. 事件给自己的影响。

2. 对事件的感悟和心得。

六、结语。

1. 总结全文。

2. 对未来的展望。

初中记叙文，我的暑假生活。

引言。

暑假是每个学生最期待的假期，而我的暑假生活也是充实而有意义的。

在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，收获了很多宝贵的经验和教训。

事件起因。

今年的暑假，我没有像往年一样去外地旅游，而是选择在家里度过。

这是因为我想更加专注于学习和充实自己，为即将到来的新学期做好准备。

此外，我还报名参加了一些社会实践活动，希望通过这些活动锻炼自己的能力。

事件经过。

在暑假的第一天，我就开始了我的学习计划。

每天早上，我都会起得很早，然后开始复习和预习，为新学期的学习做好准备。

下午的时间，我则利用来参加社会实践活动。

我去了当地的敬老院，和老人们一起聊天、唱歌，还为他们表演了节目。

这些活动让我感受到了帮助他人的快乐，也让我更加懂得了孝顺和尊重长辈的重要性。

在社会实践活动结束后，我又和一些朋友一起参加了一些兴趣班，学习了一些手工和绘画技巧。

这些课程不仅让我度过了充实的暑假，还让我结识了一些新朋友，扩大了自己的交际圈。

事件结局。

暑假即将结束的时候，我回顾了这段时间的生活，觉得自己收获了很多。

我不仅在学习上有了进步，还在社会实践和兴趣班中学到了很多知识和技能。

最重要的是，我在这个过程中也变得更加独立和成熟了。

个人感悟。

通过这个暑假的经历，我深刻地体会到了勤奋和努力的重要性。

只有通过不断地学习和实践，我们才能不断地提升自己，让自己变得更加优秀。

同时，我也意识到了帮助他人的快乐和重要性。

在未来的日子里，我会继续保持这种热爱学习和乐于助人的态度，努力成为一个更好的人。