基于自我控制理论的青少年犯罪研究综述

论文关于青少年犯罪及综合治理研究（精选五篇）第一篇：论文关于青少年犯罪及综合治理研究关于青少年犯罪及综合治理研究[摘要]近些年来，青少年违法犯罪问题日益突出，已经成为全社会关注的焦点。

因此，如何遏止、减少和预防青少年违法犯罪，是摆在全社会面前的一项重要课题。

本文立足司法实践，从青少年犯罪表现出来的特点入手，全面分析了青少年犯罪产生的原因，并据以提出实行标本兼治，综合治理的对策，目的是动员全社会对青少年健康成长齐抓共管，形成合力，进一步遏止、减少和预防青少年犯罪。

[关键词] 青少年犯罪特点原因对策综合治理研究[目录]一、青少年犯罪的几个特点二、青少年犯罪的原因剖析三、预防和减少青少年犯罪的对策近年来，青少年犯罪日益增多这一严峻现实已越来越引起党和政府及社会各界的关注和忧虑。

仅据保定市两级法院统计，1990—1994年五年间共判处青少年罪犯1651名，1995年至2000年五年间，判处青年罪犯2330名，2000年至2004年间判处青少年犯罪4352名，后五年的增长的幅度竟达41％。

以上情况表明了青少年犯罪已成为一个突出的社会问题，遏制、减少和预防青少年犯罪刻不容缓，势在必行。

一、青少年犯罪的几个特点：青少年犯罪有它自身的一些特点，具体分析，主要有以下几点：（一）青少年犯罪集中表现为几个类型根据有关资料统计，青少年犯罪中，侵犯财产型犯罪，突发性暴力伤害型犯罪，性犯罪和流氓犯罪占有较大比重。

据河北省高级人民法院统计，1990年至2000年，全省法院判处的青少年罪犯中，盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等侵犯财产罪的青少年罪犯，占到了总数的70％多。

此外，突发性暴力伤害型犯罪、性犯罪、流氓犯罪的人数也分别占到了总数的9.3％、7.5％、1.4％。

（二）未成年人犯罪呈上升趋势，且罪犯年龄趋于低龄化近些年来，不满18岁的未成年人犯罪呈现出上升势头，如秦皇岛市海港区1993至1998年11月份，共判处未成年人犯罪案件100件，涉及罪犯134人。

青少年自我控制与犯罪行为的关系研究青少年自我控制与犯罪行为的关系一直是犯罪心理学领域的研究热点。

青少年时期是个体心理发展的关键阶段，自我控制能力的培养与发展对于青少年的行为表现和社会适应具有重要意义。

本文将从青少年自我控制的概念、特点和影响因素入手，探讨其与犯罪行为之间的关系，旨在为犯罪心理学研究提供新的视角和理论支持。

一、青少年自我控制的概念与特点自我控制是指个体在面对冲突、诱惑或困难时，能够自我约束、自我管理和自我调节的能力。

青少年自我控制的概念包括了自我意识、自我调节和自我激励等多个方面，是个体行为自主性和自我管理能力的体现。

青少年时期的自我控制特点主要表现为自我意识逐渐增强、自我调节能力逐渐形成和自我激励机制逐渐建立等。

二、青少年自我控制的影响因素青少年自我控制能力的形成受到多种因素的影响，包括个体因素、家庭因素、社会因素和文化因素等。

个体因素主要包括了遗传因素、性别因素和心理因素等，家庭因素主要包括了家庭教养方式、家庭氛围和家庭关系等，社会因素主要包括了同伴关系、学校环境和社会支持等，文化因素主要包括了价值观念、社会规范和文化传统等。

这些因素相互作用，共同影响着青少年自我控制能力的形成和发展。

三、青少年自我控制与犯罪行为的关系青少年自我控制与犯罪行为之间存在着密切的关系。

研究表明，自我控制能力较弱的青少年更容易表现出攻击性、冲动性和暴力倾向，从而增加了其参与犯罪行为的可能性。

自我控制能力较强的青少年则更能够自我约束和自我管理，避免参与犯罪行为。

因此，提高青少年的自我控制能力对于预防和减少青少年犯罪行为具有重要意义。

四、青少年自我控制的培养与发展青少年自我控制能力的培养与发展是犯罪心理学研究的重要课题。

在家庭教养方面，家长应该注重培养青少年的自我意识和自我管理能力，建立积极的家庭氛围和亲密的家庭关系。

在学校教育方面，学校应该注重培养青少年的自我激励和自我调节能力，提供积极的同伴关系和支持性的学校环境。

青少年犯罪原因的研究综述青少年犯罪是指未满18岁的青少年在法律上犯下的违法行为。

青少年犯罪的存在对社会和家庭都造成了严重的影响，因此理解青少年犯罪的原因以及预防和治理的措施就显得尤为重要。

青少年犯罪的原因是复杂多样的，涉及到社会、家庭、学校以及个人心理等多个方面因素。

社会环境的影响是一个重要原因。

社会的价值观念和道德观念的混乱，以及贫富差距的扩大，都会对青少年的心理产生不良影响，使他们产生不满和反抗的心理，从而导致犯罪行为的出现。

家庭因素也是青少年犯罪的重要原因。

不良的家庭环境、家庭教育的不善、父母的冷漠和忽视等都会使青少年在思想和行为上产生偏差，最终导致犯罪行为的出现。

学校教育的失败、社会文化的传播等也都会对青少年的健康成长产生不良影响，从而导致犯罪。

心理因素是导致青少年犯罪的重要原因之一。

青少年正处于生理和心理发育的重要阶段，他们往往缺乏正确的价值观念和规范，对风险和后果的认识不足，加之叛逆心理的作用，容易受到各种不良因素的影响而产生犯罪行为。

青少年在这一阶段往往情绪波动较大，容易受到外部环境的影响，当遇到挫折或困难时，就容易做出极端的行为。

加强心理健康教育，帮助青少年树立正确的世界观和价值观，提高他们对风险和后果的认识，是预防青少年犯罪的重要手段。

除了心理因素外，个人的社会适应能力也是导致青少年犯罪的一个重要原因。

青少年犯罪多发生在辍学或就业困难的青少年群体中，这些青少年往往缺乏良好的社会援助和支持，他们感到自己在社会中处于边缘化的状况，从而产生逃避现实或反抗社会的心理倾向。

提高青少年的社会适应能力，增强他们对社会的认同感，是减少青少年犯罪的重要途径。

针对青少年犯罪的原因，我们应该采取综合的预防和治理措施。

要加强对青少年的心理健康教育，帮助他们树立正确的世界观和价值观，提高他们对风险和后果的认识，增强他们的社会适应能力。

重视家庭教育的重要性，加强父母对孩子的关爱和教育，为孩子提供一个良好的成长环境。

青少年犯罪心理研究内容(一)
青少年犯罪心理研究内容
介绍
•青少年犯罪现象的增加引发了人们对青少年犯罪心理的关注。

•本文将探讨青少年犯罪心理的研究内容和相关因素。

青少年犯罪心理研究内容
1.家庭环境和家庭关系
–家庭暴力和冲突对青少年的影响。

–父母监管和情感支持对青少年的作用。

–家庭教育方式和青少年犯罪倾向之间的关联。

2.社会经济因素
–贫困和社会不平等对青少年犯罪心理的影响。

–教育水平和就业机会缺乏对青少年的影响。

3.个体心理和行为特征
–自尊、自信和自我控制对青少年犯罪心理的影响。

–心理健康问题与犯罪倾向之间的关系。

–青少年的冲动行为和寻求刺激导致犯罪行为可能性增加。

4.同伴关系
–同伴压力和同伴效应对青少年犯罪心理的影响。

–青少年加入帮派和犯罪集团的原因及其影响。

5.媒体和互联网
–媒体暴力对青少年犯罪心理的影响。

–互联网使用与青少年网络犯罪之间的关系。

6.社会支持和干预措施
–社区支持和参与对减少青少年犯罪的重要作用。

–青少年矫正措施和心理辅导的有效性。

结论
•研究表明，青少年犯罪心理受到多种因素的影响。

•了解青少年犯罪心理的研究内容可以为制定预防和干预措施提供参考。

•社会、家庭、个体和同伴因素都需要被综合考虑来理解和应对青少年犯罪心理。

青少年犯罪行为的心理分析研究青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点问题，其背后涉及到复杂的心理因素。

，对于理解和预防青少年犯罪具有重要意义。

本文将从青少年犯罪行为的定义、心理因素、影响因素、预防措施等方面展开探讨，以期对青少年犯罪行为有更深入的理解。

一、青少年犯罪行为的定义青少年犯罪行为是指未成年人在法律上犯罪的行为。

根据我国《未成年人保护法》，未满十八周岁的人为未成年人，其犯罪行为一般被认定为青少年犯罪行为。

青少年犯罪行为的种类繁多，包括盗窃、抢劫、伤人、吸毒等各种犯罪行为。

青少年犯罪行为的定义涉及到法律、心理学等多个领域的知识，需要综合考量。

二、青少年犯罪行为的心理因素青少年犯罪行为的心理因素是导致其犯罪的重要原因之一。

青少年犯罪行为的心理因素包括个体心理特征、家庭环境、社会环境等多个方面。

个体心理特征是指青少年个体的心理特点，包括自我认知、情绪控制、行为决策等方面。

家庭环境是指青少年成长的家庭环境对其心理发展的影响，包括家庭关系、家庭教育方式等方面。

社会环境是指青少年所处的社会环境对其心理发展的影响，包括同伴关系、社会价值观等方面。

这些心理因素相互作用，共同影响着青少年犯罪行为的发生。

三、青少年犯罪行为的影响因素青少年犯罪行为的影响因素是导致其犯罪的外部原因。

青少年犯罪行为的影响因素包括社会文化、经济因素、法律制度等多个方面。

社会文化是指社会文化对青少年价值观、行为规范的影响，包括社会认知、社会期望等方面。

经济因素是指经济条件对青少年犯罪行为的影响，包括贫困、失业等方面。

法律制度是指法律对青少年犯罪行为的规范和制约，包括法律教育、法律惩罚等方面。

这些影响因素共同作用，影响着青少年犯罪行为的发展。

四、青少年犯罪行为的预防措施为了有效预防青少年犯罪行为的发生，需要采取一系列的预防措施。

青少年犯罪行为的预防措施包括个体预防、家庭预防、社会预防等多个方面。

个体预防是指通过心理教育、行为矫正等方式，帮助青少年树立正确的人生观、价值观，提高其自我控制能力。

青少年犯罪行为的犯罪学理论研究青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点之一。

青少年犯罪不仅对个人和家庭造成伤害，也对社会秩序和安全构成威胁。

犯罪学理论研究对于理解青少年犯罪行为的成因和预防具有重要意义。

本文将从不同的犯罪学理论角度探讨青少年犯罪行为，分析其影响因素和防范措施。

一、青少年犯罪行为的定义和特点青少年犯罪行为是指未成年人在法律上犯罪的行为。

根据不同的国家和地区法律规定，未成年人的年龄界定有所不同，一般为18岁以下。

青少年犯罪行为具有以下特点：年龄偏小、社会经验不足、行为冲动、易受外部影响等。

二、青少年犯罪行为的犯罪学理论分析1.社会学理论社会学理论认为，青少年犯罪行为受到社会环境的影响。

家庭、学校、同伴等社会因素对青少年犯罪行为起着重要作用。

家庭不和睦、父母缺乏管教、同伴压力等因素会增加青少年犯罪的风险。

2.心理学理论心理学理论认为，青少年犯罪行为与个体心理特征有关。

心理因素如自控能力不足、冲动、自我中心等会增加青少年犯罪的可能性。

心理健康问题也是青少年犯罪的重要因素。

3.生物学理论生物学理论认为，青少年犯罪行为与遗传、生理等生物因素有关。

遗传因素、脑部发育不良等生物特征可能导致青少年犯罪行为的发生。

生物学理论对于理解青少年犯罪的生理机制具有重要意义。

4.犯罪学理论犯罪学理论从犯罪的本质和成因角度解释青少年犯罪行为。

传统犯罪学理论如机会理论、社会控制理论、社会学习理论等对青少年犯罪行为的解释具有重要意义。

这些理论从不同角度揭示了青少年犯罪行为的成因和机制。

三、青少年犯罪行为的影响因素分析1.社会因素社会因素包括家庭、学校、同伴、社会环境等。

家庭不和睦、父母缺乏关爱、学校教育不到位、同伴压力等社会因素会增加青少年犯罪的风险。

2.心理因素心理因素包括个体心理特征、心理健康问题等。

自控能力不足、冲动、自我中心等心理特征会增加青少年犯罪的可能性。

心理健康问题如焦虑、抑郁等也是青少年犯罪的重要因素。

3.生物因素生物因素包括遗传、生理等生物特征。

青少年犯罪心理成因研究综述摘要：青少年犯罪问题在转型阶段的中国社会日益凸显，在总结归纳青少年犯罪心理特征的基础上，重点回顾了国内外对青少年犯罪心理成因的理论分析研究。

从心理学多层面分析总结青少年的犯罪成因，这对于预测与预防青少年犯罪具有显著的理论和现实意义。

关键词：青少年；犯罪心理；成因近年来，我国的青少年犯罪率逐年增加，并有越来越低龄化的特征，呈现出令人担忧的急剧增长趋势。

青少年犯罪已经成为影响我国社会安定和经济发展的一个不容忽视的问题，同时也是关系到国民安康、社会和谐稳定的重要问题。

作为现代化进程中相伴随的现象，青少年犯罪问题已经引起了国内外社会学家和心理学家的广泛关注。

“青少年犯罪率远远高于其他年龄层的犯罪率”已成为不争的事实，是各国都普遍存在的现象，这一问题也正在困扰着处于转型期的中国社会。

因此，青少年犯罪心理的研究已经成为犯罪成因研究的重要领域。

有人把青少年阶段称为“危险期”。

因为在此阶段，青少年的心理发展会出现矛盾性的特点，心理上感知到的成人感与现实中的幼稚性经常会产生极大的冲突，从而出现了个体的“认知—行为”相失调的情况，进而会产生一系列的心理冲突问题。

也有人借喻心理环境“荒漠化”这一比喻来形象地形容青少年的心灵缺乏其所需要的温情，这极易产生违法犯罪的各种偏差心理，也就是青少年心理的不健康状态。

一、青少年犯罪的心理特征1.犯罪青少年的认知特征。

犯罪青少年的认知都存在着严重的社会化缺陷。

一是他们具有不正确的三观，尤其是享乐的人生观。

据某市对200多名青少年犯的调查研究发现：不择手段、不计后果地追求个人享乐是他们共同的特点。

二是他们具有强烈的反社会意识。

他们对待人和事不是心怀感恩，而是变本加厉的仇恨、报复社会。

这种反社会的意识渗透在了他们的性格和日常行为中。

三是他们具有错误的道德观。

他们对待善恶、是非、美丑不是做出正确的评价，而是歪曲它们。

很多青少年认为“打架是勇敢义气的表现”、“帮助朋友打架是团结互助”，这种错在于道德意识中的缺陷已经渗透到了他们的日常生活的行为习惯之中。

社区预防青少年犯罪文献综述一、引言青少年犯罪是一个全球性的社会问题，给社会的稳定和发展带来了严重的挑战。

社区作为青少年生活的重要场所，在预防青少年犯罪方面发挥着至关重要的作用。

近年来，众多学者对社区预防青少年犯罪进行了广泛而深入的研究，取得了丰富的研究成果。

本文旨在对这些文献进行综合梳理和分析，以期为进一步的研究和实践提供参考。

二、社区预防青少年犯罪的理论基础（一）社会控制理论社会控制理论认为，人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。

社区通过建立规范、加强监督和提供支持，增强对青少年的社会控制，从而减少犯罪的发生。

（二）社会学习理论该理论强调个体通过观察和模仿他人的行为来学习。

在社区中，良好的榜样和积极的行为模式有助于引导青少年形成正确的价值观和行为方式。

（三）生态系统理论生态系统理论将青少年的发展置于其所处的环境系统中，包括家庭、学校、社区等。

社区作为微观系统的一部分，其环境和互动对青少年的行为产生直接影响。

三、社区预防青少年犯罪的策略与措施（一）加强社区教育通过开展法制教育、道德教育和心理健康教育等活动，提高青少年的法律意识、道德素养和心理素质，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

（二）建立社区支持网络整合社区资源，如学校、家庭、社会组织等，形成合力，为青少年提供学业辅导、心理咨询、职业培训等支持服务。

（三）改善社区环境营造安全、和谐、有序的社区环境，减少犯罪诱因。

加强社区治安管理，增加监控设施，整治不良场所。

（四）开展社区活动组织各类有益的文体活动、志愿者服务和社会实践活动，丰富青少年的课余生活，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

四、社区预防青少年犯罪的实践案例分析（一）案例一具体社区名称通过成立青少年犯罪预防工作小组，联合学校、家庭和警方，定期开展法制讲座和心理咨询活动，同时加强社区巡逻和环境整治，该社区青少年犯罪率在过去几年显著下降。

（二）案例二另一个社区名称打造了青少年活动中心，提供免费的兴趣班和辅导课程，吸引了众多青少年参与。

青少年犯罪原因的研究综述青少年犯罪是当今社会中一个严重的问题，引起了广泛的关注和研究。

青少年犯罪的原因有很多，包括社会因素、家庭因素、学校因素和个人因素等。

本文将对这些原因进行综述。

社会因素是导致青少年犯罪的一个重要原因。

社会问题，如贫困、失业和社会不公平，都会增加青少年参与犯罪的风险。

贫困家庭中的青少年由于缺乏基本生活需求，容易选择犯罪行为来满足自己的需求。

失业问题也使得一些青少年无法找到工作，有更多的时间和机会参与犯罪活动。

社会不公平也导致了一些青少年对社会产生不满和愤怒，从而倾向于通过犯罪来表达自己的不满情绪。

家庭因素也是造成青少年犯罪的重要原因。

家庭环境对青少年的成长和发展起着至关重要的影响。

在不良的家庭环境中，父母缺乏对子女的监管和教育，甚至自身有犯罪行为，都会增加青少年参与犯罪的可能性。

一些家庭中存在家庭暴力、家庭冲突和家庭解体等问题，也会对青少年产生负面影响，使其易受犯罪行为的诱惑。

学校因素也对青少年犯罪起着一定的影响。

学校教育的质量和环境都会对青少年的行为产生影响。

一些学校的教育质量较低，不提供有效的教育资源和机会，使得一些学生失去了对未来的希望和目标，从而容易受到犯罪的影响。

校园暴力和欺凌问题也会导致一些受害者倾向于通过犯罪行为来解决问题。

个人因素是导致青少年犯罪的内在原因。

青少年正处于身心发展的关键时期，他们容易受到各种诱惑和影响。

一些个人特征，如冲动、侠义心和不成熟的决策能力，会增加青少年参与犯罪的风险。

缺乏对法律和社会价值观念的正确理解和认同，也使一些青少年更容易参与违法行为。

青少年犯罪的原因是复杂多样的，涉及社会因素、家庭因素、学校因素和个人因素等多个层面。

为了减少青少年犯罪的发生，社会应该全面关注和解决这些问题，提供适当的教育和支持，帮助他们走上正确的道路。

家庭和学校也应该加强对青少年的教育和监管，加强对他们的关爱和引导，培养正确的价值观念和行为准则。

只有通过社会共同的努力，才能有效地解决青少年犯罪问题。

基于自我控制理论的青少年犯罪研究一、本文概述Overview of this article本文旨在探讨自我控制理论在解释和预防青少年犯罪中的应用。

青少年犯罪是一个复杂且严重的社会问题，对青少年个人、家庭乃至整个社会都造成了深远影响。

本文将从自我控制理论的角度出发，分析青少年犯罪的心理机制、影响因素以及预防策略。

我们将简要介绍自我控制理论的基本概念及其在心理学中的发展。

我们将综述青少年犯罪的现状和特点，分析青少年犯罪与自我控制能力的关系。

接着，我们将探讨影响青少年自我控制能力的因素，包括家庭环境、学校教育、社会环境等。

我们将提出基于自我控制理论的青少年犯罪预防策略，以期为减少青少年犯罪提供理论支持和实践指导。

This article aims to explore the application ofself-control theory in explaining and preventing juvenile delinquency. Juvenile crime is a complex and serious social problem that has a profound impact on individuals, families, and even the entire society. This article will analyze the psychological mechanisms, influencing factors, and preventionstrategies of juvenile delinquency from the perspective of self-control theory. We will briefly introduce the basic concepts of self-control theory and its development in psychology. We will review the current situation and characteristics of juvenile delinquency, and analyze the relationship between juvenile delinquency and self-control ability. Next, we will explore the factors that affect adolescents' self-control ability, including family environment, school education, social environment, etc. We will propose a prevention strategy for juvenile delinquency based on self-control theory, in order to provide theoretical support and practical guidance for reducing juvenile delinquency.二、自我控制理论概述Overview of self-control theory自我控制理论是心理学领域中的一个重要理论，它主要关注个体如何调控自身行为、情绪和思维，以实现预定目标或满足内在需求。