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彝家娃娃真幸福教学内容：唱《彝家娃娃真幸福》教材分析：《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。
歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用：“X XXXXX | X X X |”“XX XX X |X X X |”等明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。
教学对象分析：本课的教学对象是一年级的小学生。
低年级的学生的特点是都爱动、爱跳，表现欲强，但他们年龄小、认知能力差、注意力集中的时间短。
学生对我国少数民族了解的少，因此，在教学中，教师可适当向学生渗透民族教育，让学生了解我国是一个多民族的大家庭，了解彝族是我国的一个少数民族。
教学目标：一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。
教学重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及感受彝族的舞步。
教学难点：第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握。
教学准备：钢琴、多媒体、教学课件、打击乐器（沙锤、铃鼓、串铃、碰钟）教学过程：一、组织教学1、律动《爱我中华》2、师：我国有56个民族，你还知道有哪些民族，谁来说说。
生：傣族藏族等二、导入新课师：今天，老师将带着大家走进美丽的彝族。
准备出发了。
1、简单介绍彝族（课件：有关彝家的图片）彝族在我国的云南、贵州、四川三省，它历史悠久、文化丰富多彩，在常年的发展中形成了自己的饮食和服装文化。
饮食：以玉米、土豆、小麦、荞麦、燕麦为主食，喜欢吃肉，切成大块的。
服饰：彝族姑娘头上有美丽的头饰，脖子上有银项链，以白衣白帽为主。
火把节：是彝族最为隆重的节日，每到火把节彝族的男女老少身穿节日的盛装，相聚在一起围着篝火，又唱歌又跳舞。
