下载文档原格式
小学岗位职责岗位职责是指在特定岗位上需要承担的工作职责和任务。
小学岗位职责，则特指小学工作中各个职位所需承担的具体工作。
一、教师职责教师是小学教育的重要角色，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 教学工作：师范教育背景的教师需要承担教学任务，包括备课、讲课、布置作业、批改作业等。
2. 学生管理：教师需要负责对学生的日常管理，包括纪律教育、卫生管理以及组织和指导学生参加各项活动等。
3. 家校沟通：教师与家长之间的沟通和合作是非常重要的，教师要及时与家长交流学生在校表现和学习情况，以促进家校合作。
4. 班级管理：教师需要负责对班级的管理，包括组织班会、班级活动和维持良好的班级氛围等。
二、行政职责行政人员在小学中起着协调和管理的作用，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 学校行政管理：行政人员需要参与学校的行政管理工作，包括各项制度和规章制定、人员安排等。
2. 资源管理：行政人员需要对学校的人力、物力、财力等资源进行管理和配置，以支持学校的正常运作。
3. 教职工管理：行政人员需要负责教职工的日常管理和工作安排，保证人员工作的协调和高效运转。
4. 校园安全管理：行政人员需要负责学校的安全管理，包括安排相关的安全措施和应急预案，确保学生和教职工的安全。
三、教务职责教务人员在小学中负责教学事务的协调和管理，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 课程安排：教务人员需要根据学校的教学计划，合理安排各门课程的时间和顺序。
2. 教材选择：教务人员需要参与教材的选择和采购工作，确保教材的质量和适用性。
3. 教学质量监控：教务人员需要对教师的教学质量进行监控和评估，提供相关的改进措施和建议。
4. 教学方法指导：教务人员需要指导教师使用适合的教学方法和工具，提高教学效果。
四、辅导员职责辅导员在小学中主要负责学生的心理健康和发展，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 学生心理辅导：辅导员需要对学生进行心理辅导和咨询，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
小学有什么岗位职责一、校长职责1. 整体管理学校的日常工作，负责学校的决策和发展规划。
2. 组织推动教育教学改革，制定和完善学校教育教学方案。
3. 负责学校的财务管理和资金使用。
4. 建立和维护学校与家长、社会各界的良好关系。
5. 指导和培训教师，提高整体教学水平。
6. 监督和管理学校的安全、卫生和学生管理工作。
二、年级主任职责1. 线上支持班主任工作和学生日常学习生活管理。
2. 组织年级例会，协调年级工作，解决年级工作中的问题。
3. 带领教师制定年级工作目标和计划，推动年级发展。
4. 协助学校领导做好学校的教学管理，提高学校的整体教学质量。
5. 督促并指导班级活动的开展，培养学生的实践能力和综合素质。
三、班主任职责1. 负责班级的日常管理，包括学生的纪律管理和学习指导。
2. 组织和协调班级的各项活动，如班会、家长会等。
3. 关心和照顾学生的个人成长和发展，提供必要的心理辅导。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
5. 协助学校开展学生品德和荣誉评定工作，引导学生健康成长。
6. 协助学校做好学生的安全教育和安全管理工作。
四、教师职责1. 准备和编写教材，设计教学计划和教学方案。
2. 讲授课程内容，引导学生学习与思考，提高学生的学习成绩。
3. 关心学生的学习和生活，开展个别辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 积极参与学校组织的各项教研、培训等活动，不断提高教学水平。
5. 参与学校的各项评比与考核工作，为学校的发展做出贡献。
五、辅导员职责1. 指导和协助学生进行个人规划，规划其学习和发展目标。
2. 指导学生解决学习中的问题，提供必要的学习方法和技巧。
3. 协助班主任做好学生的心理辅导工作，关注学生的心情和情绪变化。
4. 组织开展学生课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
5. 联系家校，了解学生在家庭环境中的情况，提供必要的帮助和支持。
六、保安职责1. 负责学校内外安全工作，保障师生的人身安全。
小学岗位职责
通常包括：
1. 教学工作：负责教授学生各个科目的知识，制定教学计划和教材，组织教学活动，评估学生的学习情况，提供个别辅导和支持。
2. 班级管理：担任班主任角色，负责班级的组织管理工作，包括考勤、纪律管理、班级活动策划等。
3. 学生评价和反馈：负责对学生的学习情况进行评估，并向学生和家长提供相应的反馈和建议，帮助学生提高学习效果。
4. 家校合作：与家长保持良好的沟通，了解学生家庭状况和特殊需求，与家长合作解决学生学习和行为问题。
5. 课外活动：组织和指导学生参加各种课余活动，包括体育运动、艺术表演、科学实验等，培养学生的综合素质。
6. 师德师风：遵守教育行业的规范和道德准则，具备良好的职业操守和职业道德，积极传授正面价值观。
7. 教学研究和提升：参加教研活动，积极学习和研究教育教学方法，提高自身教学水平和教育教学能力。
以上是一般小学岗位的职责，具体职责和要求可能会根据学校和岗位的不同而有所不同。
第 1 页共 1 页。
农村小学各类岗位职责农村小学拥有多种职位，每个职位都有其独特的职责和责任。
下面是农村小学各类岗位的职责：1. 校长：负责学校的整体管理和领导工作，制定学校的发展目标和各项规定，组织管理教职员工，落实教学计划，保证教育教学质量。
校长还负责与家长、政府和其他社区组织的沟通和协调工作，处理学校日常事务和突发事件。
2. 副校长：协助校长进行学校管理和领导工作，负责特定的业务工作，如教务管理、学生管理、后勤管理等。
副校长还负责代表校长处理学校事务和问题。
在校长不在的时候，副校长也负责代理校长的职责。
3. 教导主任：负责学校的教育教学工作，监督教职员工的教学质量和教学效果。
教导主任需要制定合理的教学计划和课程安排，组织教师培训和交流活动，协调解决教学中的问题和困难。
教导主任还负责与学生和家长的沟通和协调工作。
4. 班主任：负责班级管理和教育工作。
班主任需要关心学生的学习情况和生活状况，与家长保持良好的沟通和联系。
班主任需要组织开展各种文体活动，培养学生的综合素质和社会交往能力。
班主任还需要参与学校教务管理和评估工作。
5. 教师：负责学校的教育教学工作，培养学生的学习能力和学科知识。
教师需要为学生制定教学计划和课程安排，准备教学材料和教学活动。
教师还需要给学生布置作业、批改试卷和评价学生的学习成绩。
教师需要与学生和家长保持良好的关系，及时沟通学生的学习情况。
6. 后勤人员：负责学校的后勤管理和服务工作。
后勤人员需要保障学校的食堂、宿舍、图书馆等设施的正常运行和维护。
他们需要清洁学校的环境、维修学校的设施和设备、购买学校的物资和日常用品。
后勤人员还需要协助组织学校的各类活动和会议。
7. 青少年辅导员：负责学生的思想教育和心理辅导工作。
青少年辅导员需要关心学生的思想动态和心理健康，开展个性发展和团队合作培训。
他们需要与学生建立良好的互动关系，帮助学生解决问题和困惑，培养学生的自信心和社会责任感。
8. 学生会干部：负责学生会的组织和活动策划工作。
小学岗位职责一、教学岗位职责小学教师是承担教学工作的重要角色，他们肩负着培养学生全面发展的责任。
作为小学教师，以下是相关的职责描述：1. 准备课堂教学内容和教学计划，确保教学内容符合课程标准和学生的发展需求。
2. 实施课堂教学，采用适合学生的教学方法和教学资源，解答学生的疑问。
3. 测评学生的学术成绩和学习能力，为学生提供有针对性的反馈和指导。
4. 关注学生的学习情况和发展问题，与家长交流合作，共同帮助学生提高学习成绩和发展能力。
5. 参与学校的教学研究活动，更新教学理念和方法，提高自身的教学水平。
二、班级管理岗位职责小学班主任是负责班级管理的关键人员。
他们承担着管理学生、组织班级活动和维护学校秩序的重要职责。
1. 组织学生的日常管理，包括考勤、课堂纪律、寝室管理等，确保学校秩序良好。
2. 领导班级组织活动，如班会、文艺演出、运动会等，促进学生的全面成长和团队合作意识。
3. 关注学生的思想和行为问题，及时发现和解决学生的问题，保护学生的身心健康。
4. 与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心和教育学生。
三、安全管理岗位职责小学是学生们学习和成长的地方，安全管理是非常重要的工作。
安全管理人员需要承担以下职责：1. 确保学校的安全设施和设备正常运作，如消防设备、监控设备等。
2. 指导学生学习相关的安全知识和技能，加强学生的安全防范意识。
3. 组织校园安全演练，提高学生和教职工的应急处理能力。
4. 监督学校的安全管理工作，发现和解决安全隐患，保障学校的安全。
四、后勤保障岗位职责小学的后勤保障工作是保证学校日常运作的基础，后勤人员的职责主要包括：1. 负责学校的食堂工作，保证学生膳食的营养和卫生。
2. 维护学校的清洁卫生，包括教室、图书馆、厕所等公共场所的清理和消毒。
3. 管理学校的物资仓库，负责购买和管理学校的办公用品、教具和实验器材等。
4. 维护学校基础设施的运行和维修，如电力、供水、照明设备等。
小学(校)各部门岗位职责小学的各部门承担着不同的职责，各有各的重要性。
下面就让我们一起来详细了解一下各部门的岗位职责吧！1. 行政部门:作为学校的主要管理部门，行政部门有着重要的职责。
他们负责学校的日常行政管理，包括制定学校年度工作计划和预算，安排各部门的工作任务，制定学校的规章制度等。
行政部门还负责与家长和社会联络，处理各种学校事务，以保证学校的正常运转。
2. 教务部门:教务部门是学校教学工作的重要组成部分。
他们负责制定学校的教学计划和课程安排，并监督各学科教师的教学质量。
教务部门还协助教师进行教学改革和教学研究，提供教学指导和培训，并组织学业竞赛和评优评先等活动。
3. 学生工作部门:学生工作部门是关心和管理学生全面发展的部门。
他们负责学生的思想教育、德育教育和心理健康教育，组织开展各类学生社团活动和课外活动，并提供学生的咨询和指导服务。
学生工作部门还负责学生的考勤管理、学籍管理和奖惩管理等工作。
4. 后勤保障部门:后勤保障部门是学校后勤工作的主要承担者。
他们负责学校的清洁、保安、食堂、水电等基础设施的维护和管理，保证学校的正常运转。
后勤保障部门还承担学校的安全工作，制定应急预案和安全措施，并组织相关演习和培训。
5. 信息化建设部门:随着信息技术的发展，信息化建设部门在学校中的作用也越来越重要。
他们负责学校的信息化设备和网络的管理和维护，开展信息技术培训，促进教学信息化。
同时，他们还负责学校网站和校园电视台的建设和管理，为学校提供多媒体教学资源。
6. 校园文化活动部门:校园文化活动部门是丰富学生课余生活的重要组成部分。
他们负责组织和指导学校各类文艺活动，如文艺演出、读书活动、文化讲座等，营造良好的校园文化氛围。
校园文化活动部门还承担学校大型活动的策划和组织工作，如运动会、文化节等。
以上，我们简要介绍了小学各部门的岗位职责。
每个部门在学校中都扮演着重要的角色，各司其职，共同为学生提供优质的教育服务。
小学里各种岗位职责学校领导学校领导是小学中的重要岗位之一。
他们负责整个学校的日常管理和决策。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 制定学校的教育目标和发展计划；2. 监督和评估教学工作的质量；3. 组织师资队伍和教职员工的培训；4. 管理学校的教育资源和财务预算；5. 维护学校和社区之间的良好关系；6. 处理学生和家长的投诉和纠纷；7. 负责学校与政府和社会各界的沟通和合作。
班主任班主任是小学里非常重要的岗位，他们是学生的第一任教师和家长的第一任联系人。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 关心和照顾班级的每个学生，了解学生的成长情况；2. 组织和指导学生的学习活动，制定班级教学计划；3. 监督学生的纪律和卫生习惯，维护班级秩序；4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的情况；5. 协助学校开展各项教育活动，参与学生综合素质评价。
教师教师是小学的核心岗位，他们负责学生的教学和指导工作。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 编写课程教材，制定教学计划和教学目标；2. 组织和开展教学活动，使用多种教学方法和手段；3. 关心和照顾学生，引导他们健康成长；4. 协助班主任做好学生的管理和教育工作；5. 定期参加教研活动，提高自身的教学水平；6. 参与学校各项评估和考试工作。
学科教师学科教师是小学各个学科的专业教师，他们负责教授特定的学科内容。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 组织和开展学科教学活动，讲授基础知识和技能；2. 引导学生独立思考，培养解决问题的能力；3. 制定学科教学计划和教学资源；4. 关注学科前沿知识和科技发展，更新教学内容；5. 激发学生对学科的兴趣和热爱；6. 参与学科竞赛和活动，并指导学生参与。
教育辅导员教育辅导员是小学里对学生进行心理和行为辅导的专业人员。
他们的职责包括但不限于以下几项：1. 倾听和关注学生的心理需求，提供心理咨询和支持；2. 评估和辨识学生的心理问题，采取适当的辅导措施；3. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素养；4. 配合班主任和教师，实施学生的综合素质评价；5. 协调学校和家庭的心理沟通，促进学生的全面发展。
小学岗位职责及目标小学的岗位职责及目标是确保学生得到有效的教育和培养，为学生的全面发展提供支持和指导。
在小学中，有以下几个主要岗位：1. 教师：- 职责：负责教授学生各个学科的知识和技能，制定教学计划并组织实施，评估学生的学习成果，给予个别辅导和帮助，培养学生的学习兴趣和能力，关注学生的个体差异并采取不同的教学方法和策略。
- 目标：确保学生获得良好的学术表现，掌握必要的学科知识和技能，培养学生的创造力、解决问题的能力，促进学生的个人发展和社交技能。
2. 班主任：- 职责：负责班级管理和组织日常事务，与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和特点，关心学生的生活和情绪状态，协调解决学生之间的冲突，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
- 目标：维护班级秩序和良好的学习氛围，促进学生与家长的合作，培养学生的自理能力和责任感，促进学生的社会适应能力和良好的人际关系。
3. 辅导员：- 职责：关注学生的学习和心理健康状况，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的困扰和问题，开展心理教育活动，引导学生正确认识自己，树立积极的心态和自信心。
- 目标：提供学生心理健康支持和帮助，促进学生的自我成长和个性发展，预防和化解学生的心理问题，提高学生的学业成绩和生活质量。
4. 校医：- 职责：负责学生的健康管理和医疗卫生工作，做好学生的健康档案记录，进行健康检查和筛查，处理学生的常见疾病和伤害，开展健康宣传教育和卫生活动，提供紧急医疗救助。
- 目标：维护学生的身体健康和安全，预防、控制和治疗学生的疾病和病伤，提高学生的健康水平和自我保健能力，营造健康的学习环境和文化。
5. 图书管理员：- 职责：管理图书馆的图书资料，分类整理、借阅和归还图书，维护图书馆秩序和设备，开展阅读推广活动和图书展览，提供读者咨询和引导，协助教师开展课外阅读指导。
- 目标：提供学生阅读资源和服务，促进学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生良好的阅读习惯和信息素养，丰富学生的知识积累和精神世界。
小学职责小学工作职责范文1、全面贯彻__教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定。
按教育规律办学，全面教育和教学任务。
2、全面规划学校工作，制订和实施学校工作计划。
审查各处室工作计划，定期检查和总结工作。
认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。
3、主持校会议和行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。
4、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》，加强校园社会主义精神文明建设，树立良好的校风。
5、坚持以教学为中心，领导教学工作;坚持兼课深入课堂，要用三分之一的精力抓好教学工作。
了解教师教学和学生学习情况。
指导教导处搞好教学实验和教改工作。
积极引导教师进行教育科学研究，不断改进教学方法。
6、领导文体卫生工作。
认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学和课外活动，加强学校的卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。
7、负责做好学校的人事工作。
根据上级下达的名额和本校的实际、聘用、调配、管理学校的行政人员和教师，并在人事工作中努力做到知人善作、任人为贤、人尽其才，充分发挥每个教职工的积极性和业务特长，加速青年教师队伍的基本建设。
8、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。
9、坚持勤俭办学的原则，努力改善办学条件。
校长对学校的财产开支认真管理，定时审批和检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍和一切校产、经费，开展勤工俭学活动，搞好创收工作，逐步改善教师的福利待遇，关心职工生活，善于为教职工排忧解难。
10、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校正常的工作、学习秩序。
11、副校长协助校长，分管并抓好上述工作。
小学职责小学工作职责范文（二）1、教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。
2、主持教导处的日常行政工作，组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。
中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。
2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。
3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。
4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。
5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。
6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。
7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。
以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。
不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。
小学各个岗位职责1、校长职责校长总的要全面贯彻党的教育方针，大面积提高教育质量负责。
具体职责如下：（1）党的教育方针，教育改革的要求和学校的实际情况，制定每一学年的工作和长远的工作计划，加强学校的目标管理认真改进管理制度，拟订或修改必要的规章制度，逐步做到以法治校。
（2）坚持深入教学第一线，了解并分析全校教学情况，深入实际，及时发现问题、解决问题，以推动面上的教学工作，加强教研的基本建设，指导和督促主管教学的教导主任依法做好课程表的编制工作，正确处理好两个渠道的相互关系，加强教研工作的领导，重视教学经验的总结和教学资料的积累，学会以科研指导改革，以改革促进教学。
（3）安排好全校人事，加强对中青年教学骨干的培养，关心在职教师的进修，采取多种形式有计划地逐步提高师资水平，不断改进考勤工作。
（4）加强财务工作的领导，正确使用学校经费，改善教学设备，关心师生生活，搞好福利工作。
充分发挥后勤为教学第一线服务的作用。
（5）做好学生思想致治教育工作，加强对班主任的领导，帮助他们总结经验，不断提高工作水平，发挥团队组织在思想教育工作中的作用。
（6）搞好体育卫生工作，采取措施不断提高学生的体质。
2、支部书记职责党支部书记是在支委会的集体领导下，按照党员大会、党支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作，其职责如下：（1）负责召集党支部委员会和党员大会，结合本单位的具体情况认真学习、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级决议和指示；研究、制订支部工作计划，全面贯彻教育方针，为推进教育改革提供组织保证和思想保证。
（2）检查支部工作计划、决议的执行情况和协调、解决出现的问题，经常向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。
（3）经常与行政领导、支委会成员联系交流工作，依法参与单位行政工作重大问题的决策，支持并监督行政负责人依法履行职责。
（4）加强领导班子和干部队伍建设，提高干部的思想政治素质,突出加强青年教师队伍建设，做好青年后备干部的培养、教育、考察工作。
（5）抓好党员及全体教职员工的学习，积极开展精神文明建设；了解、分析、掌握党员和教职员工的思想、工作和学习状况，结合学校教育改革和教职工的思想实际，加强思想政治工作，采取切实有效的方法加强师德建设。
（6）加强对工会和少先队工作的领导，协调党政工团关系，做好统战工作，调动各方面的积极性。
（7）抓好积极分子队伍建设，坚持党员标准，做好发展党员工作。
（8）做好支部的日常管理工作，做到制度健全，资料齐全。
3、副校长职责副校长是校长认真贯彻落实党的教育方针，深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的参谋和助手，以及分管工作的主管领导。
（1）决策时当好校长的参谋。
帮助校长多谋善断，贯彻落实各项决策，总结各项工作中的成败得失，进而全面抓好学校各项工作。
（2）落实时要当好校长的干将。
作为校长的助手就要在工作中为校长的决策带头贯彻下去，组织协调各部门落实到位，把工作任务完成好。
（3）工作时要关注好校内各部门的工作状态和相互协作关系，及时为各部门开展工作排除干扰，疏通相关人员的思想，理顺各个方面的关系，督促、检查、指导各部门完成工作。
（4）积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。
（5）负责教师的学历进修，协助校长做好教师的年度考核和职改工作。
（6）做好有关报表、资料的统计、汇总工作。
（7）完成校长安排的其他工作。
4、工会主席职责在上级工会和校党政领导下主持全面工作，具体职责是：（1）组织传达学习上级工会和学校党委的有关文件和会议精神，配合有关部门做好教职工思想政治工作。
（2）根据工会章程，组织筹备校会员代表大会和工会委员会的选举等各项工作。
（3）根据上级工会要求，围绕学校中心工作，制定工作计划，向各校工会布置工作，并组织检查、总结和交流。
（4）发扬民主，搞好团结，充分调动办公室工作人员的积极性，搞好分工和协作，同心协力开展工作。
（5）组织群众积极参与民主管理学校的工作，要密切联系群众，做好调查研究工作，经常了解各工作委员会和部门工会情况，研究和帮助解决工作中的问题，听取各方面的意见和建议，主动向党委汇报工作。
（6）遵守财务制度，合理使用工会经费。
（7）配合有关部门做好新会员的岗前培训和部门工会的业务学习及政治学习。
（8）完成上级工会和党委交给的其他有关工作。
5、政教主任职责1、校长和分管校长负责,制定学校德育工作年度、学期计划，并负责组织实施。
指导、审查班主任工作计划。
2、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，负责有针对性地组织开展全校德育活动。
3、负责组织召开班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置检查班级德育工作，做好班风学风评比工作。
4、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。
6、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。
7、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。
8、指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。
9、协调和处理有关班主任方面的事务工作，检查班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。
10、加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒挂钩工作。
11、整理学校德育工作档案并及时上交档案室。
12、负责抓好学生体育、卫生、艺术活动和课余活动。
13、负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。
15、协助少先队大队部和红领巾监督岗做好值周管理工作。
16、负责学生的社会实践、劳动、夏令营等工作。
17、负责学校各项宣传工作（黑板报、橱窗等）和学生征文活动、通讯报道的收集整理。
18、负责撰写学校德育工作年度、学期和周工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。
6、教导主任职责（1）协助校长制订好教学工作计划，组织教师制订教学、进修、科研计划和教研组计划，并督促实施，定期检查交流，期末做出书面总结。
（2）严格执行国家颁发的教学计划，要求各科教师从本校实际出发执行教学大纲和教材，作好教学参考资料和学生辅助用书的审批工作。
（3）深入教学第一线，每周听课或参加教研活动2—3次，了解各科教学大纲，与教师讨论备课、说课、上课中的问题，研究改进措施，改进教学工作，提高课堂效益。
（4）研究教学改革，协助校长制订好学校的教改方案，并组织实施。
（5）组织全校的教学研究，主持召开教研组长会，组织总结、交流教学经验，检查教研组计划执行情况，评价教研组长的工作。
（6）组织、领导学校的教务工作。
编排课程表、作息时间表、课外活动表；安排好代课、调课；组织安排考试；搞好学籍管理、招生、新生编班、毕业生档案等工作。
（7）抓好教学质量管理工作，收集学生对各位教师教学的反映，帮助教师改进教学，评价教师的教学水平和业务水平。
掌握并分析学生的学习质量，提出学校改进教学的意见。
（8）鼓励并抓好教师教育科研论文的写作，使教育教学的感性认识上升到理性认识的高度。
（9）组织安排落实全校第二课堂活动的学科竞赛。
（10）领导图书室、实验室、计算机房、文印室和卫生保健室等组室的工作。
7、总务主任职责（1）领导和组织总务处全体工作人员进行政治学习。
合理组织人力，恰当安排、分配、协调总务人员的工作，充分发挥全处人员的智慧和力量。
（2）牢固树立“服务育人”的观念，上对校长负责，下对全校职工负责。
领导总务处全体职工完成总务各项工作，并定期向校长汇报工作。
（3）负责建立和健全总务各部门工作的制度，明确总务各部门的职责，并检查督促执行。
（4）负责制定学年、学期的工作计划，提请主管校长审阅，并带领全处职工完成计划，做好学年、学期的总结工作。
（5）负责有计划提前组织好办公、教学、维修、卫生等各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。
（6）负责校舍的管理及维修，做好学校财产的登记、添置及保管，并合理分配和使用。
（7）做好学校安全保卫工作，对重点部门要添置必要的防盗、灭火设备，并定期检查。
与办公室一起加强对传达室人员的教育和领导，建立必要的制度。
（8）做好与各部门的沟通和协调工作，争取各部门的配合和支持，共同做好学校总务管理工作。
（9）负责规划、建设学校树木、花草的绿化工作。
（10）做好生活后勤服务社会化的各项准备工作。
8、大队辅导员职责（1）制定学校少先队工作计划、做好发展队员编队选举、奖励处分等工作。
（2）组织和指导少先队开展生动活泼的、富有意义的队日活动和文体活动，培养学生的整体观念，丰富学生的课余生活。
（3）辅导少年儿童学习共产主义，学习文化知识，培养他们从小具有高尚的品德和为祖国建设而刻苦学习的远大志向。
（4）经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活情况，及时向党组织和学校行政汇报，配合学校加强少年儿童的思想教育，促进少年儿童的健康成长。
（5）主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用取得广泛的支持和帮助。
（6）加强自我修养，以身作则、言传身教、做少年儿童的表率，关心并帮助少年儿童，做少年儿童生活和学习的知心朋友。
9、班主任职责（1）认真参加每月一次的班主任例会，明确每月教育重点。
（2）根据学校德育计划，结合各班实际制定好班主任工作计划总结，按要求填写好《班主任工作手册》，期末做好学期工作。
（3）及时进行家校联系，做好家庭教育工作，组织好家长学校活动，每学期召开一次家长会，做好记录，上交有关材料。
（4）按要求填写好学生联系册，做好期中品德测评和期末总评工作，以全面、一分为二的观点看待学生，写好评语，期末上交学籍卡。
（5）利用好班、展会这些教育主阵地，根据每月行为规范教育重点，针对班级不同情况，加强学生的常规教育，着重对学生行为的指导。
（6）培养学生良好的学习习惯，注意课堂纪律教育，协调好各科之间的关系，争取班级各门功课齐头并进。
（7）每月有重点地找学生谈心，了解学生的生活，加强对学生心理健康的指导。
（8）组建好班级小干部队伍，每月召开一次班级干部例会，开展一次主题班会(队会)，并做好记录。
（9）结合班级实际指导学生布置好整齐美观的教育环境，并根据每月教育中心好每月一期黑板报。
（10）组织好学生参加校内各级各类评比竞赛活动，争取为校为班争光。
（11）配合卫生室做好预防接种、体检工作，教育学生不吃零食、讲究卫生、保护视力。
做好期初期末身高体重视力的测试工作。
每日督促并组织学生做好包干区与教室的清扫保洁工作，离校前关好门窗、电灯，参加好每次的卫生大扫除。
（12）学期结束时汇总上交各种总结与资料，组建好假日活动小组，假期根据安排组织好学生参加假期下街道活动。
10、教研组长职责教研组是学科教学研究组织，在校长室领导下，在教导处指导下开展工作。
